Pedagoga en Educacin Diferencial con especialidad en
necesidades educativas transitorias y deficiencia mental.
CURRICULUM Y EVALUACIN EN LA DETECCIN DE BARRERAS
DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIN ll [ se subi nuevamente a plataforma 24de agosto 2014]
Nombre Estudiante: ________________________________________________________________________________
_ precisa considerar mbito personal y escolar PLAN DE APOYO DE UN CASO DIMENSIONES E INDICADORES 1 2 3 Aspectos formales Portada , ndice , institucional La redaccio n es clara y coherente Se evidencia uso adecuado del lenguaje escrito Respeta ortografa acentual, puntual y literal Presenta de manera completa los datos de identificacio n del caso Uso normas APA, 6 edicio n Plan de apoyo Descripcio n del caso: valoracin diagnstica Cuadro de los cuatro a mbitos del caso, con sus respectivas necesidad de apoyos Problematizacio n: levanta un problema que resolvera con su plan de apoyo relacionado con el mbito personal [ acciones directas con el caso] mbito escolar[ con otros] Sistematiza 5 artculos mnimo cientficos que apoyan la intervencio n y esta n relacionados con el tema u objeto de estudio, redacta en prosa. Plantea de manera clara y factible dos objetivos de la intervencio n relacionada con el a mbito personal y escolar que se abordara , pertinentes a las NEE Describe y fundamenta la modalidad, intensidad de los apoyos (para NEEP y NEET) considerando su organizacio n, tiempo, espacio y recursos. Adjunta carta Gantt. Plantea acciones precisas y realistas acordes a la realidad educativa en la cual llevara a cabo el apoyo Describe de forma precisa estrategias de apoyo [mnimo 3] a implementar con el grupo curso, siendo estas apropiadas a las necesidades de su caso y necesidad ya sea (NEEP, NEET). Disen ar un cuadro de proyecciones dida cticas de 6 semanas Propuesta de ana lisis de resultados, que incluye procedimientos, instrumentos de evaluacio n e indicadores de logro coherentes a los objetivos y acciones. Referencias en APA 6 edicio n Ape ndice con sus respectivos anexos Anexo a: Informe psicopedago gico del caso [debe estar firmado por profesora de Taller VI y para las estudiantes que no esta n haciendo taller o pra ctica, alguna profesora que legitime que el informe psicopedago gico cumple con las condiciones. Anexo b: 5 evidencias de actividades realizadas que reflejen la aplicacio n de un modelo de intervencio n ej: Modelo ecolo gico funcional, Modelo Montessori, Modelo Global, Anexo c: 3 planificaciones ejecutadas para fortalecer modelo de intervencio n Anexo d: sistematizacio n de matrices de los cinco artculos elegidos Anexo e: 3 fichajes de libro modelo de intervencio n, conceptos, entre otros. Anexo f: 5 mnimo fotografas, reflejando la secuencia (desde recoleccio n de datos o aplicacio n de instrumentos hasta aplicacio n del plan). Puntaje Ideal 72 Puntaje Obtenido NOTA 3: Aspecto claramente presente. 2: Aspecto presenta sin embargo falta algn elemento 1: Aspecto difusamente presente