ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

ENTORNOS INNOVADORES PARA EL APRENDIZAJE

Informacin del autor.
Administrador de Empresas, Master en Sistemas Integrados de Gestion/ Magister en
Administracin, Especialista en docencia y Pedagoga Universitaria, con formacin en
Pedagoga y Tics, con ms de 8 aos de experiencia acadmica profesional e
investigativa al estar vinculado al Observatorio de Ciencia y Tecnologa en temas de
planeacin estratgica, proyectos de desarrollo, desarrollo organizacional, gestin de
calidad. Preparado para incrementar la investigacin cientfica de la academia, 5 aos de
experiencia en el sector productivo poseo habilidades como profesional docente donde
los procesos de enseanza-aprendizaje exigen de instructores con amplios,
conocimientos, actividades en el desarrollo de proyectos tecnolgicos manejo de
plataformas virtuales (moodle 3.0, blackboard), donde mi experiencia acadmica aplica
a cada una de ellas el espacio pedaggico de la educacin media, tecnolgica y
nivelacin profesional con el diseo y creacin de OVAs, adems de una slida
formacin en procesos investigativos con conocimientos para planear, disear, evaluar,
construir, instalar, integrar, operar, administrar, con un enfoque estratgico, humanista
integral y acorde con las exigencias de hoy
HARVEY SANABRIA
Bienvenida.

En nombre de la Universidad de los Libertadores, reciban la ms cordial bienvenida este espacio que sirve de apoyo y
profundizacin para ampliar los conocimientos y las experiencias de aprendizaje. Esta presentacin virtual es un recurso idneo
que complementa y enriquece su formacin profesional. Esperamos sea de su inters y as mismo sea un lugar de prctica y
reflexin crtica para intercambiar informacin y perspectivas sobre distintos temas abordados en este curso

Tutor: HARVEY SANABRIA

Intensin Educativa

Para cumplir con el propsito del curso Entornos Innovadores para el aprendizaje, se explicara e Identificara de manera asertiva
la funcin de herramientas comunicativas para satisfacer necesidades, un primer paso para innovar en educacin, y
particularmente en el aula, es desarrollar condiciones que permitan crear ambientes que favorezcan las situaciones emergentes
y no planificadas. Generar condiciones de confianza y trabajo colaborativo al interior del es fundamental para lograr estos
ambientes.

El desafo, entonces, es desarrollar las condiciones que favorezcan el desarrollo de ideas divergentes que, a su vez, alimenten
experiencias de innovacin en el desarrollo del curso. Se trata, en todo caso, de un proceso de aprendizaje que probablemente
implicar dificultades y fracasos durante su implementacin. Esto es parte de la innovacin, reconocer este ciclo de aprendizaje
es probablemente la principal clave para instalar capacidades sostenibles para responder exitosamente a los desafos de la
educacin del nuevo milenio.
Competencias Transversales Competencias Cognitivas

Capacidad de identificar, definir y analizar los elementos Identificar de manera asertiva la funcin de herramientas
significativos que constituyen un problema, eligiendo la comunicativas para satisfacer necesidades, teniendo en
solucin ms apropiada para resolverlo en un contexto cuenta el contexto y requerimientos del mismo Reconocer la
particular. Es la capacidad de observar, analizar e identificar importancia de integrar herramientas de comunicacin en el
problemas, generar alternativas y seleccionar las soluciones micro currculo para fortalecer procesos de construccin,
ms idneas. Es la destreza de idear la solucin que dar lugar comprensin, anlisis y sntesis en la educacin virtual
a una clara satisfaccin del problema teniendo en cuenta las aplicada a la administracin
necesidades adyacentes, los objetivos a conseguir ms all de
la resolucin, as como la factibilidad interna de la solucin.
Planear un proyecto educativo para satisfacer una necesidad
dela comunidad y obtener ingresos econmicos por ello, con
base en una determinadas normas de redaccin, siguiendo
criterios establecidos en el rea respecto a sus componentes
y haciendo nfasis en su viabilidad.
Competencias Competencias Propositivas
Procedimentales

Construir propuestas educativas innovadoras, didcticas para Relaciona de manera asertiva herramientas y necesidades del
fortaleces procesos educativos a travs de herramientas entono para fortaleces procesos acadmicos.
fundamentales en la educacin virtual aplicada a la
administracin. Utilizar herramientas de comunicacin para
apropiacin del aprendizaje.
Mapa de Contenidos
Tema 1
Investigar a travs de la red
Sociedad de la informacin.
Gestin del conocimiento.
Tecnologas del empoderamiento
y la participacin
Curadura de contenidos.
Bases de datos institucionales
Procesadores de texto
Combinacin de correspondencia
Tema 2
Comunidades de aprendizaje
Comportamientos digitales
Riesgos en internet Delitos
informticos Entornos personales
de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
ubicuo.
Hoja de clculo Conocimientos
elementales
Tema 3
La comunicacin
Tecnologas de la informacin y
comunicacin
Tipos de comunicacin
Asincrnicos
Foros de audio Foros de texto
Blog Documentos compartidos
Sincrnicos
Chat Video conferencia
Herramientas de comunicacin
Propuesta Pedaggica

La propuesta pedaggico didctica del espacio acadmico se desarrollar en el proceso de enseanza y aprendizaje es de tipo
terico prctico virtual, donde se conozcan los conceptos y estos se apliquen a una realidad organizacional, de tal forma que
permitan un contraste propositivo y analtico entre conceptos y la prctica en los diferentes escenarios de acuerdo a las
tendencias de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacion
Plan de Trabajo
Unidades Semanas Horas acompaamiento Directo Docente Horas Trabajo Independiente Guas de Aprendizaje

Gua Uno

6
Unidad 1. 9 27
(De la 1 a la 6)

Gua Dos
4
Unidad 2. 9 27
(De la 7 a la 11)

Gua Tres

6
Unidad 3. 9 27
(De la 12 a la 16)

TOTAL 16 36 108

TOTAL HORAS 144 (3 CRDITOS)

BIBLIOGRAFIA

EVOLUCIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA http://peremarques.pangea.org/edusoft.htm Dr. Pere

Marqus Graells, 1999 TECNOLOGA EDUCATIVA MEDIOS DE COMUNICACIN
http://www.youtube.com/watch?v=XDeSWccpIbA HERRAMIENTAS TECNOLGICAS
http://www.slideshare.net/schorborgh/herramientas-tecnolgicas- 1543885 Roszak, T. El culto a la
informacin : tratado sobre alta tecnologa, inteligencia artificial y el verdadero arte de pensar
Barcelona : Editorial Gedisa, 2005 Arias.L, ICT in the professional development of EFL teachers:
perceptions and challenges. Colombia. 2011. Javier Humberto Arroyave Espinal, Juan Mauricio
Arias Giraldo, Beln Elena Gutirrez Serna Consideraciones para una prctica pedaggica desde la
mediacin virtual en la educacin de jvenes y adultos
http://atzimba.crefal.edu.mx/rieda/images/rieda-2011-1/contrapunto1.pdf Como ensear utilizando
las nuevas tecnologas: http://geeksroom.com/2011/06/como-ensenarutilizando-las-nuevas-
tecnologiastic/50389/ Comisc Pixton. http://www.pixton.com/es/schools/overview