INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR

LUIS ROGERIO GONZLEZ

CARRERA: TECNOLOGA EN ELECTRICIDAD

I. INFORMACIN GENERAL DE LA ASIGNATURA:

1.1 Nombre de la Asignatura: 1.2 Periodo Acadmico:

Mquinas Elctricas II Mayo 2017 Octubre 2017

1.3 Cdigo: 1.4 N de crditos (C) y su equivalencia 1.5. Ao, semestre o

en horas presenciales (HP), y horas nivel:
LRG-E-04-12 autnomas(HA):
Cuarto Ciclo A

LRG.E-04-12 C: 4 HP: 72 HA: 72

1.6 Modalidad Presencial

1.7 Prerrequisitos: 1.8 Correquisitos:

LRG-E-03-10 Electrotecnia III LRG-E-04-11 Lab. Maq. Elctricas II.

LRG-E-03-11 Laboratorio de Maquinas
LRG-E-04-06 Calculo III
Elctricas I
LRG-E-03-12 Mquinas Elctricas I

1.9 Ejes de formacin:

Humanstico: ( ) Bsico () Profesional: (X) Optativo: ( )

1.10Nombre del Profesor: 1.11Correo electrnico:

Rafael Sebastin Riera Romero rringelectrica@gmail.com
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2 CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA.
2.1 DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Maquinas Elctricas II est relacionada con la teora de fundamentos

de mquinas de corriente alterna CA como mquinas de corriente continua DC, su
principio de funcionamiento, su clasificacin y diferenciacin de sus partes constructivas
(estator, rotor, devanados, etc.).

Dentro de las Mquinas Elctricas II, es esencial que los estudiantes, puedan identificar
y determinar los circuitos equivalentes de motores de induccin, potencia salida, par-
velocidad, rendimiento, variaciones de velocidad y sentido de giro de los mismos, de
igual manera determinar en motores de corriente continua DC, el circuito equivalente
del motor DC, Curva de magnetizacin en motores DC, diferenciacin y clculos de
motores serie y compuestos DC.

Todo lo anterior expuesto permitir al estudiante formarse como profesional de la

electricidad y de esta manera pueda desarrollarse adecuadamente en un ambiente
industrial tanto pblico como privado que est de acuerdo con las exigencias y avances
tecnolgicos del medio donde nos encontramos.

2.2 OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

Objetivo General:

Lograr la conceptualizacin del principio de funcionamiento de las mquinas

rotatorias, adems la identificacin y diferenciacin de motores de corriente alterna
ca y motores de corriente contina dc, determinando los circuitos equivalente, el
comportamiento del par-velocidad, potencia y rendimientos de los mismos, cuando
a estos se les aplica diferentes cargas mecnicas a su eje de rotacin.

Objetivos Especficos

Conseguir que los alumnos sepan el principio de funcionamiento de las maquinas

rotativas, adems diferenciar entre mquinas sncronas, asncronas y conocer los
datos que vienen impregnados en la placa caracterstica de los motores.
Alcanzar que el estudiando determine en un motor fsicamente, la potencia de
salida, voltaje, corriente, factor de potencia, velocidad, eficiencia nominal, cdigo
de arranque.
Determinar las caractersticas en vaco y a plena carga del motor sncrono, el par
de la fuerza de salida del motor y las condiciones que deben cumplir para que este
se comporte como inductancia o como capacitancia variable.

Lograr que el estudiando establezca el circuito equivalente del motor de induccin

y sepa realizar el clculo de los parmetros como: par en el eje del rotor, velocidad
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de sincronismo, velocidad mecnica, sincronismo, potencia, prdidas y diagrama
de flujo de potencia de un motor de induccin, rendimiento o eficiencia.
Examinar los motores de corriente directa y su clasificacin, determinar su circuito
equivalente, voltaje generado, par inducido, curva de magnetizacin, reconociendo
los motores de excitacin separada, motores con excitacin en derivacin, motores
de imn permanente, motores serie y motores compuestos.

2.3 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Determinar el principio de funcionamiento de las mquinas rotativas, adems establecer

en forma terica y analtica el comportamiento de los motores de corriente alterna ca y
motores de corriente continua dc, asimismo establecer el circuito equivalente, el par-
velocidad, prdidas, potencia, eficiencia, voltaje, corriente cuando a estos se le aplican
distintas cargas mecnicas a su eje de rotacin que van desde cero hasta la carga
nominal.
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2.4 PROGRAMACIN DEL SYLLABUS

Fechas Resultados de Contenidos Estrategias de Componentes Indicadores Tcnicas e

Aprendizaje aprendizaje Curriculares evaluacin instrumentos
Docen Aplicaci de evaluacin
cia n y Exp.
Discutir el principio de CAPITULO I Desarrollo de la 22 12 Exposiciones Tcnicas
funcionamiento de MOTORES Y
tcnica ERCA individuales. Produccin
generadores y motores de (Experiencia, del alumno
GENERADORES DE Reflexin,
corriente continua, CORRIENTE Demuestra con Prueba de
Conocimiento,
plantear el circuito CONTINUA DC Accin). precisin las Ejecucin
equivalente en sus destrezas
31-05-2017 diferentes formas como 1.1 Aspectos Desarrollo de la desarrolladas. Instrumentos
serie, shunt y compound, Constructivos tcnica PNI
Hasta
establecer diferencias (positivo, Lista de
1.2 Principio de negativo e
10-07-2017 realizando el anlisis de cotejos
funcionamiento. Interesante) Aportes en el
circuitos equivalentes de
Clase grupo de Informe de
las mquinas antes 1.3 Generadores CC demostrativa trabajo. ejercicios
mencionadas. (Serie, shunt y desarrollado
compound) Desarrollo del Resolver
s
mtodo ejercicios Resolucin
1.4 Motores CC (serie, Heurstico. de ejercicios
planteados
paralelo, compuesto)
Cuaderno de
Resolucin de
Repaso. trabajo
ejercicios.
Gua de
Comparacin de actividades
resultados con a realizar.
ejercicios. Reportes
Ensayos
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Trabajo Autnomo:
Problemas: 6.3 6.10 - 6.11 6.12- 6.17- 6.18- 6.19 JESUS FRAILE MORA, Maquinas Elctricas 5ta edicin.
Ensayo: Generadores Sncronos: Velocidad de rotacin, voltaje interno generado, circuito equivalente, potencia y par.

Asociar el principio de CAPITULO II Activacin de 8 6 Planteo de Tcnicas

funcionamiento de las conocimientos interrogantes Produccin
FUNDAMENTOS DE previos.
maquinas rotativas, MQUINAS DE CORRIENTE Demuestra del alumno
partes que lo integran ALTERNA con precisin Prueba de
11-07-2017 (estator, rotor, delgas,
Clase las destrezas Ejecucin
etc.), desarrollar el 2.1. Funcionamiento
Hasta Explicativa desarrolladas.
campo magntico de un motor elctrico,
Exposiciones Instrumentos
rotacional, la fuerza partes que lo
24-07-2017 individuales.
magnetomotriz fmm, componen. Elaboracin de Lista de
par inducido, flujo de Formulario. Aportes en el cotejos
potencia y prdidas en 2.2. Campo grupo de
magntico rotacional. Informe de
mquinas de corriente Resolucin de trabajo.
ejercicios. ejercicios
alterna ca.
2.3. Voltaje inducido y Resolver desarrollado
par inducido en ejercicios s
mquinas de corriente Tarea en Clase planteados Resolucin
alterna ca. de ejercicios
Cuaderno de
2.4. Flujo de potencia
trabajo
y prdidas en
Gua de
mquinas de corriente
actividades
alterna.
a realizar.
Repaso.
Reportes
Ensayos
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Trabajo Autnomo:

Problemas 4.1 - 4.2 - 4.3 STEPHEN J CHAPMAN, Maquinas Elctricas 3era edicin.

Determinar los CAPITULO III Desarrollo de la 18 10 Exposiciones Tcnicas

aspectos constructivos MOTORES DE INDUCCIN tcnica S.D.A individuales. Produccin
de motores asncronos O ASNCRONAS (Qu se?, Qu del alumno
TRIFSICOS deseo
25-07-2017 trifsicos, consolidar el Demuestra Prueba de
aprender? y
principio de 3.1 Aspectos Qu aprend?). con precisin Ejecucin
Hasta
funcionamiento de los Constructivos de la las destrezas
mismos, plantear el mquina. Lluvia de ideas desarrolladas. Instrumentos
29-08-2017
circuito equivalente del 3.2 Principio de
de motores trifsicos, Funcionamiento del Desarrollo de la Exposiciones Lista de
puntualizar los ensayos motor Asncrono tcnica ERCA individuales. cotejos
trifsico. (Experiencia,
a rotor vaco y rotor Informe de
Reflexin,
bloqueado del motor 3.3 Circuito Conocimiento, Aportes en el ejercicios
antes mencionado, equivalente del motor Accin). grupo de desarrollado
precisar el par de Asncrono trifsico. trabajo. s
rotacin, regulacin de 3.4 Ensayo de Desarrollo del Resolucin
velocidad y conexin de motor trifsico mtodo Resolver de ejercicios
arranque de motores Asncrono (rotor a Heurstico. Cuaderno de
ejercicios
trifsicos. vaco y rotor planteados trabajo
bloqueado). Resolucin de
ejercicios. Gua de
3.5 Par de rotacin actividades
Repaso Comparacin a realizar.
de resultados
3.6 Arranque de con ejercicios.
Reportes
motores Jaula de
Ensayos
ardilla.
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3.7 Regulacin de
velocidad de motores
trifsicos.

Repaso.
Trabajo Autnomo:

Problemas 4.1 - 4.2 - 4.3 - 4.4 4.6 4.7 4.10 JESUS FRAILE MORA, Maquinas Elctricas 5ta edicin.
Comprender el principio CAPITULO IV 14 8 Exposiciones Tcnicas
de funcionamiento de MOTORES DE INDUCCIN Lluvia de ideas. individuales. Produccin
motores asncronos O ASNCRONAS del alumno
04-09-2017 monofsicos, plantear MONOFSICOS Desarrollo de la
Demuestra Prueba de
tcnica PNI
el circuito equivalente 4.1 Principio de (positivo, con precisin Ejecucin
Hasta
del de motores Funcionamiento. negativo e las destrezas
25-09-2017 Monofsicos, 4.2 Circuito Interesante) desarrolladas. Instrumentos
Establecer los equivalente del motor Clase
diferentes arranques y Asncrono demostrativa Exposiciones Lista de
diagramas para el monofsico. Desarrollo de la individuales. cotejos
tcnica ERCA
arranque de motores 4.3 Arranque de Informe de
(Experiencia,
monofsicos. motores de induccin Reflexin, Aportes en el ejercicios
monofsico. Conocimiento, grupo de desarrollado
4.4 Arranque de motor Accin). trabajo. s
monofsico de fase Resolucin
partida. Desarrollo del Resolver de ejercicios
mtodo ejercicios Cuaderno de
4.5 Arranque de Heurstico.
motor monofsico con planteados trabajo
condensador. Resolucin de Gua de
4.6 Arranque de ejercicios. actividades
motor monofsico con a realizar.
espira de sombra.
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Comparacin Reportes
Repaso de resultados Ensayos
con ejercicios.
Trabajo Autnomo:
Ejercicios propuestos por el docente, JESUS FRAILE MORA, Maquinas Elctricas 5ta edicin.

Construir el principio de CAPITULO V Desarrollo de la 10 8 Exposiciones Tcnicas

funcionamiento de Mquinas Sncronas tcnica ERCA individuales. Produccin
generadores y motores (Experiencia, del alumno
5.1 Aspectos Reflexin,
de corriente continua, Demuestra Prueba de
Constructivos Conocimiento,
plantear el circuito Accin). con precisin Ejecucin
equivalente en sus las destrezas
5.2 Sistema de
26-09-2017 diferentes formas como Desarrollo de la desarrolladas. Instrumentos
excitacin.
serie, shunt y tcnica PNI
Hasta compound, establecer (positivo, Exposiciones Lista de
5.3 Principio de negativo e
diferencias realizando individuales. cotejos
09-10-2017 funcionamiento Interesante)
el anlisis de circuitos (Vaco y Carga) Informe de
Clase
equivalentes de las demostrativa Aportes en el ejercicios
mquinas antes 5.4 Circuito grupo de desarrollado
mencionadas. equivalente Desarrollo del trabajo. s
mtodo Resolucin
Repaso. Heurstico. Resolver de ejercicios
ejercicios Cuaderno de
Resolucin de planteados trabajo
ejercicios.
Gua de
Comparacin actividades
de resultados a realizar.
con ejercicios.
Reportes
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Ensayos

Trabajo Autnomo:
Ejercicios propuestos por el docente, JESUS FRAILE MORA, Maquinas Elctricas 5ta edicin; STEPHEN J CHAPMAN, Maquinas Elctricas 3era
edicin.
Ensayo: Motor Sncronos: Caractersticas, Aplicaciones y circuito equivalente.

2.5 SISTEMA DE EVALUACIN DE APRENDIZAJES

Peso
Actividad Estrategia de evaluacin
(100%)

Trabajos / Se evala la entrega puntual y completa de trabajos y tareas con calidad acadmica, que demuestren
40%
Tareas/lecciones el desempeo y el compromiso del estudiante.

Examen 20% Instrumento de evaluacin, entregado previamente en secretara

Comprende el trabajo realizado por el estudiante, orientado al desarrollo de capacidades para el aprendizaje
independiente e individual. Este trabajo ser diseado, planificado y orientado por el profesor, para alcanzar
Trabajo autnomo 40% los objetivos y el perfil de egreso de la carrera.

Total 100%= 100%

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2.6 TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS.

Stephen J Chapman, 3ra Edicin

Jess Fraile Mora, 5ta Edicin
Fitzgerald, 6ta edicin

2.7 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Irwin L Kosow 1999 Maquinas Elctricas y Transformadores- editorial Limusa -

Madrid 1999.
Theodore Wildi, Michael J. de Vito, Experimento con equipo elctrico-editorial
Limusa Grupo Noriega editores Mexico 1996.

2.8 RECURSOS NECESARIOS.

Texto del docente

Texto y libro de trabajo
USB
Equipo de Audio y Visual
Libros de Investigacin.
Pizarra.
Xeros copias.
Laptop.
Diagramas.
Ensayos.

2.9 COMPROMISOS.

Se mantendr un ambiente de armona en la enseanza-aprendizaje, para lo cual el

estudiante demostrar el inters y la voluntad para participar.
El respeto ser uno de los principales valores que se practicar entre el docente y el
estudiante
Se considerar atraso, llegar 10 minutos despus de la hora establecida.
La presentacin de tareas y deberes se realizarn nica y exclusivamente en la hora que
se est trabajando la asignatura, salvo que el docente previamente manifieste lo contrario
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La presentacin de un trabajo en una segunda oportunidad, tendr validez nicamente si
el estudiante cuenta con un certificado que le justifique los motivos del atraso, sin eludir
que el estudiante pierda progresivamente la calificacin.
Queda prohibido el uso de celulares dentro de la clase

2.10 BREVE CURRCULUM DEL PROFESOR

DATOS PERSONALES

NOMBRE: RAFAEL SEBASTIAN

APELLIDOS: RIERA ROMERO

DIRECCIN: AZOGUES

TELFONO: 07-2242155

CELULAR: 0992767586

E-MAIL rringelectrica@gmail.com

FORMACIN ACADMICA:

TERCER NIVEL INGENIERO ELCTRICO

FECHA DE APROBACIN: Junio de 2017.

f) f)

PROFESOR DE LA ASIGNATURA COORDINADOR DE CARRERA