Planteamiento del Problema

La autoestima es la capacidad estima y aceptacin sobre s mismo de un individuo, se

puede decir que abarca un conjunto de actitudes y pensamientos del individuo,
necesidad psicolgica bsica que hemos de cubrir para alcanzar un desarrollo
armnico con nuestra personalidad segn la jerarqua de valores con que cuenta,
definiendo su identidad, autenticidad, valoracin que se tiene como ser humano a los
ojos de los dems. Impulsa a la persona a desarrollarse, a poner en prctica sus
capacidades orientndose hacia un equilibrio personal, puede ser causa y
consecuencia de ciertos comportamientos en distintas situaciones de la vida.
Segn Nathaniel Branden, en su obra Los seis pilares de la
autoestima, se define la autoestima como la experiencia de
ser aptos para la vida y para las necesidades sta, y aunque
considera que esta definicin an se puede perfeccionar,
tambin la define como: La confianza en tu capacidad de
pensar y de enfrentar los retos que la vida te presenta, la
confianza de tu derecho a la felicidad, de ese sentimiento que
te dignifica y te hace merecedor de valorarte a ti mismo como
persona, y las aportaciones que haces al mundo como tal.
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De esta forma, podemos concebirla como la forma en que alguien se considera, lo
que la persona cree que es, su auto concepto. Se basa principalmente en el amor
propio y el grado de respeto que la persona se tiene a s mismo; las personas con un
alto nivel de autoestima son capaces de reconocer sus logros, errores y limitaciones;
en cambio, las personas con bajo nivel de autoestima no son capaces de observar si
sus acciones son buenas o malas, adems de que ocultan o justifican sus errores y
evaden sus responsabilidades. Es en la adolescencia cuando se comienza a formar
nuestra visin de cunto creemos que valemos.
 Los adolescentes se vuelven ms sensibles, frgiles e inseguros; comienzan a
prestar mucha atencin a la imagen corporal y valoran como algo muy importante la
opinin que los dems tienen de ellos. Uno de cada cuatro escolares entre 7 y 17 aos
tiene baja autoestima y reconoce sufrir sntomas de estrs postraumtico, ansiedad y
depresin, segn una encuesta realizada a 25.000 estudiantes y que aparece recogida
en el libro "Mobbing. Violencia y acoso psicolgico contra los nios". La baja
autoestima puede ser consecuencia de una excesiva crtica de los padres. Algunos
padres, utilizan la comparacin con otros adolescentes o ponen etiquetas a los hijos.
Se olvidan de premiar las buenas acciones y solo se acuerdan de desaprobar las
malas. Mtodo que logra efectos contrarios a los deseados y provoca inseguridad en
los hijos.
Asimismo, que un adolescente encuentre un lugar en su familia depende de la
dinmica familiar, que no es ms que los roles de cada uno de los miembros, la
interaccin, relaciones de cooperacin, intercambio, poder y conflicto que existe entre
miembros de la familia, tanto entre hombres como mujeres, as como las relaciones
variables que pueden existir dentro de una familia alrededor de la divisin del trabajo
y de los procesos de toma de decisiones. Y esa dinmica, tanto si es buena como
mala, cambia las actitudes de sus integrantes y por ltimo influye en la forma en que
ven e interactan con el mundo fuera de la familia. Si los padres o la cabeza de la
familia no sacian las necesidades materiales y psicolgicas del individuo la familia
puede ser considerada disfuncional.
Para Barroso (1991) en estudios realizados sobre el
venezolano, manifiesta que el 80% de la poblacin
independiente de su estrato social carece de una conciencia
definida de s mismo, ignora sus necesidades, [...] por lo tanto
orienta su energa hacia el otro, a complacer, agradar, adular y
satisfacer expectativas ajenas. Para el autor, esto conlleva una
actitud que paraliza las ilusiones, mata los procesos de
crecimiento e impide utilizar el potencial que se posee.
 El venezolano est motivado principalmente al poder, lucha por ganarse una
posicin. Esto principalmente est relacionado con la educacin y valores que se
forjan en el ncleo familiar, nuevamente encontramos padres estrictos con grandes
aspiraciones para sus hijos sin pasar por la consideracin de sus gustos. Este aspecto
no parece ser determinante hasta que el hijo debe prepararse en la doctrina que
determinar su vida, esta necesidad constante de ser aceptado puede ser un factor
agotador para un estudiante y en mayor proporcin para uno que entra a un nuevo
mundo como lo es la educacin superior. El venezolano termina muchas veces
involucrndose en carreras tradicionales y de gran demanda pero esto puede ser un
arma de doble filo debido a que al comenzar sus estudios superiores muchas veces se
encuentra con diversas dificultades y pocos temas de su agrado momento en el que
puede poner en duda sus propias habilidades y su capacidad.
En Venezuela, Edo Carabobo la Universidad Arturo Michelena, es uno de los
centros de formacin de miles de futuros profesionales. Ocasionalmente los
estudiantes son invitados a retos formativos por parte de los profesores y, en muchas
ocasiones, los rechazan por falta de inters, por falta de gratificacin adecuada
(crditos, mejora de notas, etc.) pero, tambin, por desconfianza con sus propias
capacidades de trabajo.
Existen alumnos con notable inseguridad, que no son capaces de proyectarse y
visualizarse como grandes profesionales del futuro, algunos solo han elegido su oficio
por obligacin o ms dinero, otros actan escandalosamente para llamar la atencin.
En su peor manifestacin, la falta de confianza en s mismos puede llevar a
comportamientos autodestructivos y malos hbitos como fumar, beber alcohol, tomar
drogas y en casos extremos el atentado contra su vida.