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Martha Vernica Chong Huerta

PLANEACION.
SITUACION DIDACTICA: Cuidemos nuestro cuerpo

COMPETENCIA: Practica medidas bsicas preventivas y de seguridad para preservar su


salud, as como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO: Desarrollo fsico y salud. (Promocin de la salud).

PROPOSITO: Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando est en


actividad y durante el crecimiento, practiquen medidas de salud individual y colectiva
para preservar y promover una vida saludable, as como para prevenir riesgos y
accidentes.

ACTIVIDADES:
- Rescate de saberes previos
- Cuestionarlos sobre qu debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo.
- Investigar en casa sobre que es la salud.
- Compartir con los compaeros lo que se investigo y graficarlo.
- Cuestionar sobre la importancia de lavarse las manos correctamente.
- Practicar el lavado de manos de la forma adecuada (esta actividad quedara
permanente)
- Investigar en casa que debemos y que no debemos comer para estar sanos y cuidar
nuestro cuerpo y traer recortes de casa de esos alimentos.
- Clasificar de manera grupal en un cuadro los alimentos.
- Preguntar en casa los alimentos que se consumen con frecuencia.
- Distribuir a cada nio un plato de cartn o su representacin en un crculo para que
dibujen que comieron el da anterior y en qu proporcin.
- Pedir a los nios que intercambien su plato con otro compaero para que observen las
variedades de alimentacin que existen en las familias.
- Cuestionar sobre lo que observaron.

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Martha Vernica Chong Huerta

- Platicar con los nios sobre la importancia de la nutricin y el concepto de El Plato del
Bien Comer
- Elaborar el plato del bien (En un plato de cartn el nio har las separaciones de cada
grupo pegando recortes de alimentos, semillas y trozos de verdura)
- Que el nio lleve su plato a casa y explique a su familia la importancia de consumir por
lo menos un alimento de cada grupo.
- Puesta en comn para evaluar la situacin cuestionando a los nios porque es
importante cuidar de nuestro cuerpo y cmo podemos hacerlo.

CUESTIONAMIENTOS A LOS NIOS (Analticos, reflexivos y razonamiento)

- Qu es para ti la salud?

- Cmo te lavas la manos?

- Qu alimentos consumes en tu casa?

- Crees que esos alimentos te den energa y te mantienen fuerte y sano?

- Por qu?

- Qu beneficios te dan esos alimentos?

- Qu alimentos piensas que no son buenos para tu cuerpo?

CRITERIOS A EVALUAR

- Observar si el nio:

* Practica medidas de lavado de manos.

* Promueve y consume alimentos nutritivos.

* Atiende reglas para evitar accidentes.

* Promueve dichas reglas.

* Comprende por qu es importante cuidar de su cuerpo en todos los aspectos.

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Martha Vernica Chong Huerta

OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER

Obtiene y comparte informacin a travs de diversas formas de expresin oral


(LENGUAJE Y COMUNICACIN)
Rene informacin sobre criterios acordados, representa grficamente dicha
informacin y la interpreta. (PENSAMIENTO MATEMATICO)
Adquiere gradualmente mayor autonoma (DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL).

MATERIAL EDUCATIVO:
- Grafico del plato del Bien comer
- Lminas del libro de juego y aprendo cmo me cuido?
- Hoja de tcnica de lavados.
- Hojas bond tamao carta
- Colores.
- Revistas y recortes
- Resistol.
- Tijeras
- Cartulina.
- Papel imprenta o manila.
- Marcadores.
- Recortes de alimentos, semillas y trozos de verduras.