SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. AREA CURRICULAR : EDUCACION POR EL ARTE
2. GRADO Y SECCION : : 2 A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L.
3. NOMBRE DE LA SESION : El teatro. Formas teatrales. Apreciacin esttica teatral.
4. DURACION : 2 HORAS PEDAGOGICAS
5. FECHA : 24-10-16
6. RESPONSABLE : DONY FRANK MENESES OLIVEIRA

APRENDIZAJE ESPERADO : RECONOCE LAS PRINCIPALES FORMAS TEATRALES.

II. TEMA TRANSVERSAL: TECNICAS DE ESTUDIO Y ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO.

III. SECUENCIA METODOLOGICA:

SECUENCIA DE LA SESION ESTRATEGIAS MEDIOS Y/O MATERIALES TIEMPO

Se les da la bienvenida a los estudiantes participantes y se les da Hojas impresas 15 Min

a conocer las normas de convivencia.

MOTIVACION, RECOJO DE
SABERES PREVIOS,
CONFLICTO COGNITIVO.
NUEVOS SABERES,
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION, APLICACIN.
El docente cuenta como se dio el origen del teatro en qu Pizarra plumones.
contexto? Qu pas?
Se formulan preguntas que estimulen el conflicto cognitivo.
Que quiere decir la palabra teatro?
Se presenta a los alumnos el propsito de la sesin a desarrollar.
Se dictan los pasos
60min
Origen y definicin de teatro
Principales formas teatrales
Lenguaje y trminos del teatro
Luego con los mismos datos dictados desarrollan una prctica en
el aula.

15 min

Se evala los logros alcanzados y se explican las dificultades

encontradas.
Se realiza una reflexin sobre sus aprendizajes.

TRANSFERENCIA
EVALUACION
METACOGNION
VALOR RESPETO Y TOLERANCIA

IV. EVALUACION:
C0MPETENCIA INDICADOR INSTRUMENTO
EXPRESIN ARTSTICA. Identifica las principales formas FICHA DE OBSREVACION GRUPAL
teatrales en una practica

VALOR INDICADOR INSTRUMENTO

RESPETO Y TOLERANCIA Muestra inters por la prctica FICHA DE OBSREVACION GRUPAL
de manifestaciones artsticas.