PLAN SEMANAL

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial de Prvulos anexa a EOU No. 3 Trnsito Flores Morales
DIRECCIN:
SEMANA: #1
BLOQUE O GRAN TEMA: Construyendo nuestra convivencia ETAPA: 4 aos
MAESTRA RESPONSABLE:

AREA COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDO DECLARATIVO CONTENIDO PROCEDIMENTAL

5. Demuestra alegra por 5.1 Identifica la importancia -La familia y la vivienda. 5.1.1 Identificacin de la constitucin y organizacin de la
pertenecer a su familia y de la familia y la vivienda, entre familia.
MEDIO SOCIAL a su comunidad, valorando los medios que le brindan
Y NATURAL las prcticas proteccin. 5.1.4 Aceptacin de la integracin de un nuevo hermanito o
tradicionales. hermanita.

5.1.5 Identificacin de algunos beneficios de la lactancia

materna y la alimentacin del beb.

1. Establece diferencias 1.7 Asocia sonidos escuchados -Percepcin visual. 1.7.1 Reconocimiento instantneo de objetos familiares al
ente sensaciones (conciencia auditiva) con su escuchar su nombre.
visuales, auditivas, expresin grfica.
DESTREZAS DE hptica, gustativas y
olfativas que le permiten
APRENDIZAJE
el conocimiento de la
realidad de su medio
social y natural.
1.8 Reproduce sonidos -Percepcin auditiva. 1.8.4 Identificacin de sonidos iniciales y finales en palabras
escuchados (conciencia del vocabulario bsico.
auditiva).
1.8.5 Clasificacin de objetos e ilustraciones cuyo nombre
empieza con el mismo sonido inicial.

1.8.7 Reconocimiento de ritmos y rimas usando poesas,

fabulas, anuncios, entre otros.
 1. utiliza el lenguaje oral Actitudes Comunicativas: 1.1.2 Reproduccin de juegos verbales: rimas y retahlas.
y gestual para expresar 1.1 Realiza acciones usando
mensajes literarios como base lo que escucha.
COMUNICACIN sencillos, apropiados a su
edad y al contexto
Y LENGUAJE sociocultural en que se
desenvuelven.

2. Utiliza elementos 2.2 Pronuncia, claramente las -Aspecto Sintctico. 2.2.4 Reproduccin oral de palabras.
bsicos de las secuencias de sonidos que
estructuras lingsticas conforman las silabas
propias de la L 1. contenidas en palabras
conocidas.

2.3 Demuestra compresin de -Aspecto Semntico. 2.3.3 Descripcin del significado de palabras nuevas o
las palabras que escucha en desconocidas que escucha.
eventos de la vida cotidiana.

2.4 Participa, voluntariamente, -Aspecto semntico. 2.4.2 Recitacin de poesas individuales.

en la reproduccin y creacin
de narraciones, rimas, poemas,
entre otros.

2. Utiliza diferentes 2.1 Interpreta canciones en su -EDUCACION MUSICAL 2.1.1 Entonaciones de canciones diversas: recreativas, con
EXPRESIN formas de expresin al idioma materno y en otros. - Prctica Vocal movimiento, nacionales, tradicionales, en distintos idiomas,
comunicarse con las entre otros.
ARTSTICA personas que le rodean.
2.5 Participa en actividades de -Proceso de internalizacin y 2.5.1 Ejercitacin de la memoria auditiva.
juego sonoro libre expresando juego sonoro libre.
su creatividad.

2.7 Improvisa movimientos -Uso de instrumento. 2.7.1 Participacin en actividades de expresin gestual.
motivado (a) por diversos
estmulos visuales y auditivos.
 1. Manifiesta flexibilidad 1.2 Demuestra control de las -Equilibrio. 1.2.1 Ejecucin de la postura adecuada en acciones cotidianas.
en el control motor y distintas posturas que
EDUCACIN conciencia de la posicin adquieren en las actividades
del cuerpo durante el motrices que realiza en la vida
FSICA movimiento. diaria.

Afectivo-social:
2. Utiliza diferentes 2.1 Ejecuta movimientos que -Organizacin de movimiento. 2.1.1 Utilizacin del cuerpo como medio de expresin y
experiencias, visuales, indican conciencia de las comunicacin.
auditivas y tctiles en un relaciones entre personas y
contexto ldico-motriz. objetos del entorno. 2.1.3 Ejecucin de movimientos de relajacin y tensin en la
actividad motriz.

3. Ejecuta movimientos 3.2 Establece las principales -Organizacin y orientacin 3.2.4 Orientacin en el espacio inmediato identificando
que indican consciencia nociones y relaciones espacial. derecha e izquierda sobre su cuero.
de las relaciones espaciales.
espaciales entre
personas y objetos de su
entorno.

HABITO: Convivencia Familiar

VALOR: Humildad

f. _______________________________________ f. _______________________________________
Alumna Maestra Maestra de grado

Vo.Bo.____________________________________
Maestra de Prctica Docente