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2017-2018
Por una educacin catlica-liberadora, trascendente y de calidad
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: EDUCACIN PARA LA CIUDADANA
Docente(s): LCDO. EDUARDO ROMN GUTIRREZ
Grado/curso: SEGUNDO Nivel Educativo: BGU
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluacin del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
1 40 4 36 36
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del grado/curso
OG.CS.1. Potenciar la construccin de una identidad personal y social autntica EC.5.1. Analizar, comprender y valorar la importancia y trascendencia histrica de la
a travs de la comprensin de los procesos histricos y los aportes culturales Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, de la Declaracin de los
locales, regionales y globales, en funcin de ejercer una libertad y autonoma Derechos de la Mujer y la Ciudadana y de la Declaracin Universal de los Derechos
solidaria y comprometida con los otros. Humanos en la construccin de las democracias modernas, para comprender su
OG.CS.2. Contextualizar la realidad ecuatoriana, a travs de su ubicacin y
fundamento y estructura.
comprensin dentro del proceso histrico latinoamericano y mundial, para
entender sus procesos de dependencia y liberacin, histricos y
O.CS.EC.5.2. Determinar el origen y significacin de los conceptos de ciudadana y
contemporneos. derechos, como sustratos esenciales sobre los que descansa la democracia y el
OG.CS.3. Comprender la dinmica individuo-sociedad, por medio del anlisis modelo latinoamericano de Repblica, en funcin de la construccin permanente de
de las relaciones entre las personas, los acontecimientos, procesos histricos y la igualdad y la dignidad humanas.
geogrficos en el espacio-tiempo, a fin de comprender los patrones de cambio, O.CS.EC.5.3. Utilizar y valorar el dilogo como forma de aproximacin colectiva,
permanencia y continuidad de los diferentes fenmenos sociales y sus reconociendo y practicando sus valores intrnsecos como el respeto mutuo, la
consecuencias. tolerancia, el sentido autocrtico y dems valores democrticos.
OG.CS.4. Determinar los orgenes del universo, el sistema solar, la Tierra, la O.CS.EC.5.4. Construir un significado histricamente fundamentado y socialmente
vida y el ser humano, sus caractersticas y relaciones histricas y geogrficas, comprometido de ciudadana, para discernir los significados de la actividad socio-
para comprender y valorar la vida en todas sus manifestaciones. poltica de los individuos y saber demandar y ejercer los derechos as como cumplir
OG.CS.5. Identificar y relacionar la geografa local, regional y global, para
los deberes que la sustentan.
comprender los procesos de globalizacin e interdependencia de las distintas
realidades geopolticas.
O.CS.EC.5.5. Caracterizar y analizar la democracia moderna como experiencia y
prctica social, adems de poltica, sustentada en sus distintas formas de
OG.CS.6. Construir una conciencia cvica, crtica y autnoma, a travs de la manifestacin y relacin con la configuracin de una cultura plurinacional.
interiorizacin y prctica de los derechos humanos universales y ciudadanos, O.CS.EC.5.6. Utilizar los medios de comunicacin y las TIC para obtener, analizar y
para desarrollar actitudes de solidaridad y participacin en la vida comunitaria. contrastar informacin que recoja diferentes enfoques y puntos de vista, con el fin de
OG.CS.7. Adoptar una actitud crtica frente a la desigualdad socioeconmica y construir un pensamiento crtico, fundamentado, estructurado, coherente y riguroso.
toda forma de discriminacin, y de respeto ante la diversidad, por medio de la
contextualizacin histrica de los procesos sociales y su desnaturalizacin, para
promover una sociedad plural, justa y solidaria.
OG.CS.8. Aplicar los conocimientos adquiridos, a travs del ejercicio de una
tica solidaria y ecolgica que apunte a la construccin y consolidacin de una
sociedad nueva basada en el respeto a la dignidad humana y de todas las formas
de vida.