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ANTOLOGA

Poemas de
todas partes
Los chicos leen poesa
ANTOLOGA

Poemas
de todas partes
Los chicos leen poesa

ILUSTRACIONES DE PINTO
Poemas de todas...(2006-2007):Poemas de todas...(2006/2007) 9/11/15 8:45 AM Page 2

Esta obra fue realizada por el equipo de Editorial Estrada S. A. bajo la


coordinacin general de Pedro Saccaggio.

Director de coleccin: Alejandro Palermo.


Compilacin, introduccin, notas y actividades: Silvina Muscolo.
Correccin: Claudia Bevacqua Arbet.
Realizacin grfica: Daniel Balado.
Documentacin grfica: Mara Alejandra Rossi.
Jefe del Departamento de Diseo: Rodrigo R. Carreras.
Gerente de Preprensa y Produccin Editorial: Carlos Rodrguez.

Muscolo, Silvina
Poemas de todas partes. Los chicos leen poesa / Silvina Muscolo;
dirigido por Alejandro Palermo - 1a ed. 5a reimp. - Boulogne: Estrada,
2015.
80 p., 19 x 14 cm (Azulejos Nios; 6)

ISBN 978-950-01-1059-4

1. Material Auxiliar de Enseanza. I. Palermo, Alejandro, dir. II.


Ttulo
CDD 371.33

Coleccin Azulejos - Nios 6

Editorial Estrada S. A., 2014.


Editorial Estrada S. A. forma parte del Grupo Macmillan.
Avda. Blanco Encalada 104, San Isidro, provincia de Buenos Aires, Argentina.
Internet: www.editorialestrada.com.ar
Obra registrada en la Direccin Nacional del Derecho de Autor.
Hecho el depsito que marca la Ley 11.723.
Impreso en la Argentina.
Printed in Argentina.
ISBN 978-950-01-1059-4

No se permite la reproduccin parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la


transmisin o la transformacin de este libro, en cualquier forma o por cualquier
medio, sea electrnico o mecnico, mediante fotocopias, digitalizacin y otros
mtodos, sin el permiso previo y escrito del editor. Su infraccin est penada por
las leyes 11.723 y 25.446.
ndice

La aventura de leer poesa .................... 4


Los temas de la poesa .......................... 5
NATURALEZA ....................................... 7
AMOR ..................................................... 27
HUMOR .................................................. 49
Datos sobre los poemas y los autores .. 65

Actividades
Para comprender la lectura .................. 70
Para escribir ........................................... 74
Para integrar .......................................... 78
4|

La aventura de leer poesa


No bien pronunciamos las primeras letras y repe-
timos los nombres de nuestros padres, hermanos y
mascotas, empezamos a jugar con el ritmo y la musi-
calidad de la poesa. Esto es as porque todos los poe-
mas crean una msica, como por arte de magia, con el
sonido de las palabras. Canciones, coplas, refranes,
adivinanzas... todas ellas son formas familiares de la
poesa que nos acompaan desde la infancia.
Es fcil reconocer los poemas por cmo aparecen
en la pgina. Habrn notado que cada una de las lneas
de un poema ocupa solo una parte del rengln. Estas
lneas se llaman versos. Los versos pueden agruparse
formando una estrofa.
Desde la Antigedad, los poetas les han cantado a
los hroes, han festejado sus triunfos, han anunciado
las desgracias, han consolado a los enamorados. Tam-
bin, mostraron la naturaleza como un tesoro lleno de
sorpresas. Y supieron encontrar, en el lenguaje, juegos
que nos divierten con su humor.
Poemas de todas partes |5

Los temas de la poesa


Hay poemas que celebran el nacimiento del da, la
salida del sol y tambin la llegada de la noche. Una
bella flor que aparece de pronto en el jardn, una
hormiga que juega con la mariposa mientras escuchan
el sonido de la lluvia. El deseo de ir a la montaa a
jugar, o las ganas de trepar a los rboles.
Otros le cantan al amor y festejan el encuentro
con la persona que aman. Tambin hay poemas que se
dedican a hablar del dolor que causa algn amor per-
dido. Estn los que describen situaciones cotidianas,
lugares y personas y los que reflejan las experiencias
y los sentimientos de los poetas. Algunos poemas nos
hacen pensar y nos formulan preguntas sobre la vida
Estrada Poemas de todas partes.

y la muerte.
Para disfrutar, para rer, y por qu no para dejar
escapar alguna lgrima, este libro de poemas los invi-
ta a recorrer los caminos de la emocin.

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