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En vista de la situacin y suspensin de clases se asigna la primera evaluacin correspondiente a

la primera unidad 1 er corte, la cual tendr un valor de 20 pts correspondiente al 25% del primer
corte. Se recomienda leer detenidamente los lineamientos para la evaluacin los cuales son los
siguientes:

1) Debe enviar un trabajo con en formato PDF, con las normas UNY para la elaboracin o
normas APA

2) Responda y analice todas las preguntas, evite copiar y pegar prrafos , evite hacer
exactamente tareas y enviar el mismo trabajo de otros compaeros ya que eso no esta permitido

3) Realice una portada con los datos de la institucin adecuadamente y los integrantes del
equipo que pueden ser 3 si se conocen y logran acordar , si no individual (cada participante debe
subir de igual forma el trabajo asi este en grupo , es obligatorio si no no tendr nota)

4) La estructura y las preguntas del trabajo son lo siguiente:

Portada

Introduccin, conclusin y referencias

Contenido a desarrollar, cite preguntas y respuestas:

1) Mencion algunos postulados de Scrates , Aristteles , Platn y Ren Descartes y en


que consiste el mtodo de la introspeccin analtica, catarsis y la mayutica

2) Explique en que consiste el proceso de la percepcin, estimulo y sensacin de ejemplo de


cada uno. Explique la fisiologa sensorial

3) Porque se considera la Psicologa como una ciencia y en que se basa el mtodo cientfico?

4) Explique 3 diferencias entre condicionamiento clsico y operante y de ejemplos

5) Qu es la psicobiologia y psicofisiologia?

6) Desarrolle en que se baso las primeras escuelas de la psicologa estructuralismo ,


funcionalismo, reflexologa y asociacionismo mencionado que mtodo que usaron y cual fue su
experimento con sus principales representantes

7) Explique la teora del condicionamiento clsico de Pavlov y Watson , su teora y su


experimento

8) Explique la teora de condicionamiento Operante de Skinner y Thorndike, su teora y


experimento

9) Explique la funcin aplicada a la psicologa y de un ejemplo de cada uno: reforzador


positivo, reforzador negativo, castigo positivo y castigo negativo
10) Realice una lnea de tiempo desde la psicologa pre- cientfica los principales filsofos mas
destacados por orden y fechas hasta las escuelas psicolgicas y sus principales representantes

https://www.google.co.ve/search?q=linea+de+tiempo+de+las+escuelas+de+psicologia&tbm=isch
&imgil=aNWKFKkCyK6CbM%253A%253BQHKxO9oqVlt8OM%253Bhttps%25253A%25252F%25252
Fes.slideshare.net%25252Fllampe70%25252Flinea-de-tiempo-escuelas-psicologicas-larry-lampe-
hps-14300244-
v&source=iu&pf=m&fir=aNWKFKkCyK6CbM%253A%252CQHKxO9oqVlt8OM%252C_&usg=__zrHw
lge0w5NkM32-6YHH-
9nJ5aY%3D&biw=800&bih=1150&dpr=1&ved=0ahUKEwi_wpKTl8bUAhUIsBQKHUF7D0EQyjcIKw&
ei=Cc9FWf-ZJojgUsH2vYgE#imgrc=aNWKFKkCyK6CbM:

CCIN

La Psicologa es el estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres humanos


y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La
psicologa moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a
organizarlos sistemticamente, elaborando teoras para su comprensin. Estas teoras ayudan a
conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasin incluso a predecir
sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.

Histricamente, la psicologa se ha dividido en varias reas de estudio. No obstante, estas reas


estn interrelacionadas y frecuentemente se solapan unas a otras. La psicologa fisiolgica, por
ejemplo, estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicologa
experimental aplica tcnicas de laboratorio para estudiar, por ejemplo, la percepcin o la memoria.

Las reas de la psicologa pueden tambin describirse en trminos de reas de aplicacin. Los
psiclogos sociales, por ejemplo, estn interesados en las influencias del entorno social sobre el
individuo y el modo en que stos actan en grupo. Los psiclogos industriales estudian el entorno
laboral de los trabajadores y los psiclogos de la educacin estudian el comportamiento de los
individuos y grupos sociales en los ambientes educativos. La psicologa clnica, por ltimo, intenta
ayudar a quienes tienen problemas en su vida diaria o sufren algn trastorno mental.

El desarrollo del conocimiento cientfico es imposible, sin el conocimiento de las


ideas ms importantes que han determinado el nivel alcanzado por este en uno u
otro momento histrico, y sin el conocimiento de cules han sido los problemas
fundamentales y sus intentos de solucin (De la Torre, C. Calvio, M.)

Desde la antigedad y durante el transcurso de la historia y evolucin de la


humanidad se han establecido interrogantes referidas, en un primer momento, a
fenmenos naturales y luego con mayor intensidad hacia el hombre. Para dar
respuestas a las mismas se han buscado diversidad de medios mgicos, lgicos y
experimentales para tratar de comprenderlas. Estos fueron los inicios, todava
supeditados al debate filosfico. La Psicologa es catalogada como una ciencia
joven, an cuando las primeras reflexiones sobre el hombre o ideas psicolgicas
datan de la antigedad, la institucionalizacin de nuestra ciencia como
independiente no ocurre hasta 1879, hace solo 132 aos, que han estado
plagados de diversidad, variedad, parcialidad.
Este trabajo versa sobre el presente y el futuro de la Psicologa a partir de un
anlisis sobre sus problemas actuales y un modesto intento, por recomendar
pequeas ideas sobre la solucin deseable de los mismos. Para ello, se considera
que nuestra ciencia y profesin es resultado de toda su historia, plagada de
periodos crticos y de virajes que distinguen lneas histricas de actuacin y
produccin del conocimiento. No podr ser una repuesta acabada o acertada,
todo anlisis de esta ndole es ms bien una apertura a mltiples interrogantes:

Integracin o eclecticismo?
Ser materializada la integracin? Cmo?
Qu predominar en el futuro, una Psicologa construida con una base
epistemolgica fuerte o el pragmatismo hacia el que se tiende?
Con los avances en fisiologa, biogentica y neurociencias, existir la
Psicologa como ciencia independiente o formar parte de una supraciencia?
Ser posible una verdadera integracin multidisciplinar existiendo la
parcializacin al interno de la ciencia?

las Escuelas de Psicologa han atendido a los cambios de la sociedad, adaptando y


actualizando los planes de estudio para satisfacer sus exigencias, en base a la situacin real
de la mayora de los pacientes y sujetos estudiados. En materia de publicaciones, se sabe que
el pas ha tenido una tradicin relativamente pobre, debido en parte al poco estmulo que ha
recibido el uso de la investigacin psicolgica y por otro lado, debido a las numerosas
interrupciones de origen poltico y econmico que la nacin ha tenido que afrontar.