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PLANIFICACIN ANUAL PARA EL TERCER GRADO DE PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin educativa: San Juan Bautista N 20826
1.2. Docente responsable: Dionicia Adelina, Rojas Moya.

II. PROPSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIN DE UNIDADES DIDACTICAS1 EN EL AO ESCOLAR
ORGANIZACIN Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO
1 bimestre 2 bimestre 3 bimestre 4 bimestre
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9

animales de nuestro
Conociendo nuestra
Un nuevo ao lleno

Nuestra exposicin
tiles para nuestra

Hagamos nuestros
Nuestro ambiente
Armemos objetos

Conociendo a los
historia personal

est en peligro 2
Creamos juegos

platos favoritos
de experiencias
REA

Una mirada a
PROPSITOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS Y

para todos

saludables
N

localidad
de arte3

nuestra
escuela

mundo
ENFOQUES TRANSVERSALES

4 semanas 4 semanas 4 semanas 4 semanas 3 semanas 4 semanas 4 semanas 4 semanas

1 Construye su identidad X X X
Personal Social

2 Convive y participa democrticamente en la bsqueda del X X X X


bien comn
3 Construye interpretaciones histricas X X X
4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente X X X
5 Gestiona responsablemente los recursos econmico X X X
6 Se desenvuelve de manera autnoma a travs de su X X X X
Educacin

motricidad.
fsica

7 Asume una vida saludable X X X X


8 Interacta a travs de sus habilidades socio motrices X X X
9 Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico- X X X
Cultura
Arte y

culturales
10 Crea proyectos desde los lenguajes artsticos X X X

11 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna X X X X


Comunic
acin

12 Escribe diversos tipos de textos en lengua materna X X X X X


13 Se comunica oralmente en lengua materna X X X X X
14 Resuelve problemas de cantidad X X X X
Matemtica

15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio X X X


16 Resuelve problemas de forma, movimiento y localizacin X X X
17 Resuelve problemas de gestin de datos e incertidumbre X X X X
18 Indaga mediante mtodos cientficos para construir X X X X X
Ciencia y tecnologa

conocimientos
19 Explica el mundo fsico basndose en conocimientos sobre X X X
los seres vivos, materia y energa, biodiversidad, Tierra y
universo
20 Disea y construye soluciones tecnolgicas para resolver X X
problemas de su entorno
21 Construye su identidad como persona humana, amada por X X X
Educacin religiosa

Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina


de su propia religin, abierto al dilogo con las que le son
cercanas
22 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario X X X X
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
23 Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las X X X X
transversale
Competencia

TIC
s

24 Gestiona su aprendizaje de manera autnoma X X X X

ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
Enfoque Intercultural X X X X
Enfoque de Atencin a la diversidad X X X
Enfoque de Igualdad de gnero X X X X
Enfoque Ambiental X X X
Enfoque de Derechos X X X X X
Enfoque de Bsqueda de la Excelencia X X X
Enfoque de Orientacin al bien comn X X X X X X
TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA X X X X X X X X X