Anlisis literario

I. LECTURA TOTALIZADORA DE LA OBRA.

Amigo estudiante, ten presente lo siguiente: debes leer la obra literaria en su totalidad con ayuda del diccionario.
Es conveniente que la leas varias veces.
II. HOJA DE RESPETO. Dejar una hoja de respeto.
III. CARTULA. Debes escribir en la cartula tus datos en el siguiente orden:
o Nombre del ao.
o Nombre del colegio.
o rea de estudio.
o Nombre de la obra literaria que se analizar.
o Nombre del profesor.
o Nombre del alumno.
o Grado y seccin.
IV. DEDICATORIA. Escribir, en forma breve, a quines se dedica el trabajo.
V. INTRODUCCIN.
Es el prembulo sobre el trabajo que se realiza en forma clara y concisa. Se debe mencionar todos los puntos que
componen el trabajo en forma general.

ESQUEMA DE ANLISIS
I. PARTE INFORMATIVA.
1. Biografa del autor. Vida y obras.
2. Resumen. El resumen es personal y debe ser de una a dos pginas como mximo.
3. Vocabulario. Buscar el significado de las palabras nuevas (mnimo 10) y realizar dos oraciones.
4. Gnero y especie literaria.
5. Escuela o corriente literaria.
6. Ttulo: a) Denotativo (hace referencia al significado directo de un trmino, aquel que se encuentra en
un diccionario)
b) Connotativo (no tiene el significado literal y habitual del trmino sino que le da otra significacin)
II. ANLISIS.
1. Tema. Debe darse en un enunciado de manera precisa y clara (sintetiza la obra en pocas palabras).
2. Sub temas. Se da a travs de palabras o frases de manera ordenada y secuencial.
3. Estructura. Se determina las partes, captulos, bloques narrativos, nmero de versos, estrofas, actos,
escenas, etc.
4. Secuencialidad.
a) Presentacin. Relatar brevemente cmo inicia la obra.
b) Nudo o clmax. Relatar cul es momento ms importante o problemtico.
c) Desenlace. Relatar de qu manera se solucionan los problemas o cmo finaliza la obra.
5. Personajes. (Descripcin breve de cada uno de ellos)
a) Principales.
b) Secundarios. C) Referenciales
6. Espacios.
a) Microcosmos. Lugar (es) donde exactamente se realizan los hechos.
b) Macrocosmos. Es el lugar mayor que incluye al microcosmos.
7. Tiempo.
a) Histrico. De qu poca o periodo habla la obra literaria: dcada, siglo, etc.
b) Cronolgico. Cunto tiempo duran los hechos o sucesos de la obra literaria.
c) Psicolgico. Basado en recuerdos o mencionando acciones pasadas.
8. Punto de vista del narrador. Determinar si la obra est narrada en primera, segunda o tercera persona.
9. Lenguaje. Mencionar el nivel de uso del lenguaje (formal e informal)
A. Del narrador
B. De los personajes.
10. Trabajo estilstico. Mencionar el estilo y las figuras literarias de mayor predominio y relieve en la obra
literaria.
III. CONCLUSIONES.
1. Rasgos socioculturales. Cmo se presentan los siguientes aspectos de acuerdo a lo que viven los
personajes: (descripcin breve de cada uno de ellos)
a) Econmico b) Cultural c) Religioso d) Social e) Poltico
2. Mensajes. Es la enseanza que nos da el autor a travs de su obra literaria. Extraer mnimo cinco y explique
por qu.
4. Valoracin personal. Es realizar un comentario crtico del texto. Esta actividad valora la capacidad de anlisis
y madurez del estudiante, y por ello, no hay que realizar slo una valoracin del contenido del texto, ya que la
opinin personal permite incorporar reflexiones sobre lo que sugiere la lectura.