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CFOR ELABORADO EM 2004

CPOR / NPOR
MATERIAL BLICO

ORGANIZAO E EMPREGO
INSTRUES PECULIARES CARGA HORRIA: 72 HORAS
DO MATERIAL BLICO

PLANO DE DISCIPLINAS

APROVADO PELO BI/DEP NR ____, DE __ DE ___ DE 2____

1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO.


a. Descrever, de forma sistemtica, a organizao e o emprego do Material Blico.
b. Perceber os detalhes do quadro ttico da Cia Log Mnt, os significados prticos e as implicaes para o Apoio Logstico.
c. Conhecer as caractersticas do emprego da Companhia Logstica de Manuteno e, especialmente, do Peloto Leve de Manuteno.
d. Evidenciar a capacidade de: desenvolver atitudes de forma sistemtica e eficiente (ORGANIZAO); agir de forma adequada e opor-
tuna, sem depender de ordem ou deciso superior (INICIATIVA); destacar o fundamental do suprfluo para a realizao de uma tare-
fa ou soluo de um problema (OBJETIVIDADE) e conduzir e coordenar grupos e/ou pessoas, na consecuo de determinado objeti-
vo (DIREO).
2. UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE DIDTICA I LOGSTICA MILITAR TERRESTRE CARGA HORRIA: 11 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Simbologia a. Identificar as simbologias das U e GU do EB. 02
2. Sistema Logstico b. Identificar os conceitos bsicos de logstica.
c. Identificar os objetivos do sistema logstico. 02
d. Identificar os elementos componentes dos Subsistemas Logsticos Operacionais.
3. Apoio Logstico s a. Descrever TG, TO.
Foras Terrestres b. Identificar a organizao territorial do TO. 02
c. Identificar a estrutura organizacional geral do sistema de apoio logstico do Exrcito.
4. Emprego do Mate- a. Identificar o emprego do MB.
rial Blico b. Identificar os tipos de misses do MB.
c. Identificar os tipos de vinculao de comando.
d. Conduzir o seu grupo de forma a estabelecer as diferenas entre as formas de apoio de uma 05
Operao Ofensiva e Defensiva, desenvolvendo um raciocnio de forma sistmica (DIRE-
O/ORGANIZAO).

INSTRUES METODOLGICAS:
a. Os assuntos sero precedidos de estudo domiciliares a fim de se obter maior eficcia na aprendizagem.
b. Nos assuntos 1e 2 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Discusso Dirigida.
c. No assunto 3 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Discusso Dirigida e/ou Estude de Caso.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. C 2 30: Brigada de Cavalaria.
b. C 7 30: Brigada de Infantaria.
c. C 21 30: Abreviaturas, Smbolos e Convenes Cartogrficas.
d. C 54 5: Apoio Administrativo na Diviso de Exrcito e na Brigada.
e. C 100 10: Logstica Militar Terrestre.
f. C 9 1: Emprego do Material Blico.

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UNIDADE DIDTICA II BATALHO LOGSTICO CARGA HORRIA: 17 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Batalho Logsti- a.Identificar as misses do B Log.
co b.Identificar os diversos tipos de B Log atravs das suas possibilidades e limitaes.
c.Identificar o organograma de um B Log. 04
d.Identificar a importncia do Centro de Operaes de Apoio Logstico (COAL) na coordenao do
Ap Log.
2. Companhia de a. Descrever a misso da CCAp.
Comando e Apoio b. Identificar os pelotes integrantes da CCAp 03
c. Descrever a misso de cada Pel da CCAp.
3. Companhia Lo- a. Descrever a misso da Cia Log Sup.
gstica de Supri- b. Identificar os pelotes integrantes da Cia Log Sup. 03
mento c. Descrever a misso de cada Pel da Cia Log Sup.
4. Companhia Lo- a. Descrever a misso da Cia Log Sau.
gstica de Sade b. Identificar os pelotes integrantes da Cia Log Sau. 03
c. Descrever a misso de cada Pel da Cia Log Sau.
5. A Companhia a. Descrever a misso da Cia Log Mnt.
Logstica de Manu- b. Destacar as possibilidades e limitaes fundamentais para o emprego da Cia Log Mnt. (OBJETI-
04
teno VIDADE)
c. Identificar os pelotes integrantes da Cia Log Mnt.
INSTRUES METODOLGICAS:
a. Os assuntos devero ser precedidos de trabalhos domiciliares.
b. A Unidade Didtica ser complementada na Disciplina Combate e Servio em Campanha II, mediante cooperao de instruo de um
B Log desdobrado no terreno.
c. Nos assuntos 1, 2, 3 e 4 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Palestra, Discusso Dirigida e/ou Estudo de Caso.
d. No assunto 5 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Discusso Dirigida.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. C 29 15: Batalho Logstico.

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UNIDADES DIDTICAS III COMPANHIA LOGSTICA DE MANUTENO CARGA HORRIA: 42 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Seo de Coman- a. Descrever a misso da s Cmdo.
do b. Descrever os deveres do Cmt s Cmdo. 02
c. Identificar o organograma da Seo de Comando.
2. Seo de Recep- a. Descrever a misso da SRCP.
o e Controle da b. Descrever os deveres do Cmt da SRCP. 03
Produo c. Identificar a instalao logstica desdobrada pela SRCP.
3. Peloto de Supri- a. Descrever a misso do Pel Sup Ev.
mento e Evacuao b. Descrever os deveres do Cmt do Pel.
c. Identificar a organizao das sees e instalaes logsticas do Pel.
d. Confeccionar o organograma do Pel Sup Ev. 04
e. Identificar o fluxo do Sup para atender as OM Ap.
f. Identificar o fluxo Sup para atender a Oficina de Manuteno.
g. Identificar as atividades de Ev.
4. Peloto Pesado de a. Descrever a misso e organizao das Sees do Pel P Mnt.
Manuteno b. Descrever os deveres do Cmt Pel.
05
c. Identificar as particularidades para o desdobramento das Sees do Pel P Mnt.
Confeccionar o organograma do Pel P Mnt.
5. Peloto Leve de a. Descrever a misso do Pel L Mnt.
Manuteno b. Descrever os deveres do Cmt Pel.
c. Confeccionar o organograma do Pel L Mnt.
d. Identificar as condicionantes para compor a Seo Leve Mnt. 26
e. Conhecer o emprego do Pel L Mnt em Operaes Ofensivas e Defensivas.
f. Comandar uma Seo Leve de Manuteno sem depender de ordem superior para prestar o
apoio logstico s OM da Grande Unidade enquadrante (INICIATIVA/DIREO).
6. Seo de Manu- a. Descrever os deveres do Cmt da SMSMCE.
teno e Suprimento b. Confeccionar o organograma da SMSMCE.
de Material de Co- c. Descrever a misso e organizao das equipes da SMSMCE. 02
municaes e Eletr-
nica

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INSTRUES METODOLGICAS:
a. A Unidade Didtica ser precedida de estudo domiciliar.
b. A Unidade Didtica ser complementada na Disciplina Combate e Servio em Campanha II, mediante cooperao de instruo de um
B Log desdobrado no terreno, a ser realizado na penltima semana do CFOR.
c. Devero ser realizadas avaliaes formativas ao longo da Unidade Didtica, de modo que permita que os instruendos cheguem
avaliao somativa com noes de como devero proceder.
d. Nos assuntos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Discusso Dirigida.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. C 9 17: A Cia Log Mnt (Anteprojeto).
UNIDADE DIDTICA IV COMUNICAES NA CIA LOG MNT/BLOG CARGA HORRIA: 02 HORAS
Nr DE SES-
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SES
1. Sistema de Comu- a. Identificar a importncia do emprego das comunicaes como meio indispensvel para as ope-
nicaes na Cia Log raes de apoio logstico.
Mnt/ B Log b. Identificar o sistema rdio, o sistema fio, o sistema de mensageiro do B Log e da Cia Log Mnt. 02
c. Identificar a responsabilidade pela instalao do Sistema de Comunicaes no B Log e da Cia
Log Mnt.

INSTRUES METODOLGICAS:
a. Dever ser dada nfase participao dos Cmt/Pel nas redes-rdio da Cia Log Mnt e do B Log.
b. Dever ser dada nfase s medidas de segurana na utilizao da rede-rdio.
c. Utilizar as tcnicas de ensino Palestra e Estudo Preliminar.
d. 41 horas noturnas devem ser desenvolvidas no Exerccio no Terreno (acampamento).
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. C 29 15: Batalho Logstico.
b. C 9 17: Cia Log Mnt (Anteprojeto).
c. Anexo I ao PIM Plano Instruo Militar.

PROCESSO DE INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAO DA UNIDADES


AVALIAO TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO APRENDIZAGEM AVALIADAS
UD I, II, III e
PROVA Prtica (Itens de Situao) 03 Horas 01 Hora
IV

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CFOR
CPOR / NPOR ELABORADO EM 2004
MATERIAL BLICO

COMBATE E SERVIO EM CAM- CARGA HORRIA: 65 HO-


INSTRUES PECULIARES
PANHA II RAS

PLANO DE DISCIPLINAS

APROVADO PELO BI/DEP NR ____, DE __ DE ___ DE 2____

1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO.


a. Identificar as atividades logsticas em Campanha.
b. Conhecer como o Batalho Logstico se desdobra em campanha.
c. Saber como o Batalho Logstico apoia as OM da Grande Unidade enquadrante.
d. Conhecer as tcnicas de armazenagem, transporte e destruio de munies.
e. Conhecer o emprego das equipes de Inspeo Tcnica.
f. Evidenciar a capacidade de: conduzir e coordenar grupos e/ou pessoas, na consecuo de determinado objetivo (DIREO); refor-
mular planejamentos e comportamentos, com prontido, diante de novas exigncias (FLEXIBILIDADE) e controlar as prprias rea-
es para continuar a agir, apropriadamente, nas diferentes situaes (EQUILBRIO EMOCIONAL).

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2. UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE DIDTICA I MATERIAL BLICO EM CAMPANHA CARGA HORRIA: 08 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. rea de Apoio a. Identificar A Ap Log e fatores para sua localizao.
Logstico b. Confeccionar o esboo de uma rea de Apoio Logstico.
c. Identificar as instalaes de Ap desdobradas na A Ap Log.
04
d. Ajustar o planejamento interpretando os reflexos de uma mudana de A Ap Log para prestao de
apoio. (FLEXIBILIDADE)
e. Conduzir seu grupo na localizao adequada da A Ap Log.(DIREO).
2. rea de Desdo- a. Descrever rea de Desdobramento.
bramento da Cia b. Exemplificar o desdobramento da Cia, em diversas reas.
04
Log Mnt c. Conduzir seu grupo na localizao adequada das instalaes logsticas numa rea de desdobra-
mento.(DIREO)
INSTRUES METODOLGICAS:
a. Os assuntos sero precedidos de estudo domiciliar.
b. A Unidade Didtica poder ser completada mediante cooperao de instruo de um B Log desdobrado no terreno.
c. No assunto 1 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Estudo de Caso.
d. No assunto 2 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Palestra e Exerccio no Terreno.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. C 9 17: A Cia Log Mnt ( Anteprojeto)
b. C 29 15: Batalho Logstico
UNIDADE DIDTICA II CONTROLE DE MUNIES CARGA HORRIA: 13 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Depsitos, a. Diferenciar paiol, depsito, armazns de munies.
Paiis e Armazns b. Identificar as regras e normas para segurana e conservao de paiis.
03
de Munies. c. Identificar as distncias regulamentares de empaiolamento.
d. Interpretar os valores contidos nos aparelhos de controle de umidade e temperatura dos paiis.

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2. Empaiolamento, a. Identificar as normas de empaiolamento, embalagem e acionamento dos explosivos, munies e
Embalagem e artifcios.
Acondicionamento, b. Identificar as normas para transporte de explosivos.
03
Escriturao, Ins- c. Descrever a escriturao de paiis e armazns.
pees e Trans- d. Identificar as normas para inspeo nos paiis.
portes
3 Destruio de a.Identificar as munies que devem ser destrudas.
Munies b.Identificar os procedimentos para destruio de munio e elementos componentes.
c.Identificar a quantidades de explosivos necessria destruio de munies. 03
d.Identificar as regras de segurana e cuidados na destruio de munio.
e.Identificar as condies para destruio a granel.
4 Desmancho de a.Descrever o desmancho de munio.
Munies b.Identificar a necessidade de desmancho de munies.
c.Identificar os mtodos e normas de segurana para o desmancho de munies. 01
d.Identificar medidas ativas e passivas de proteo.
e.Relacionar o ferramental utilizado.
5 Engenhos Fa- a.Relacionar os mtodos de neutralizao de engenhos falhados, reduo dos efeitos de sopro, de frag-
lhados mentao e de evitar a propagao do choque.
03
b. Descrever as medidas ativas e passivas de proteo e de segurana.
c. Controlar suas reaes nas destruies de engenhos falhados (EQUILBRIO EMOCIONAL).
INSTRUES METODOLGICAS:
a. Os assuntos devero ser precedidos de trabalhos domiciliares.
b. Devero ser observadas as normas de segurana previstas no PIM, caso haja manuseio de munies e/ou amostra de explosivos.
c. A Unidade Didtica poder ser complementada mediante cooperao de instruo do Depsito de Munies, a ser realizado na pe-
nltima semana do CFOR.
d. Nos assuntos 1, 2, 3, 4 e 5 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Palestra e Exerccio no Terreno.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. T 9 1100: Inspees do Material Blico Distribudo Tropa.
b. T 9 1903: Armazenamento, Conservao, Transporte e Destruio de Munies, Explosivos e Artifcios.
c. C 5 34: Vade-Mecum de Engenharia
d. PIM: Plano de Instruo Militar

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UNIDADE DIDTICA III APOIO TCNICO DE MATERIAL BLICO CARGA HORRIA: 44 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Apoio Direto a. Planejar o emprego da equipe de apoio direto reformulando-o diante de novas exigncias (FLEXIBILI-
DADE).
b. Participar de uma equipe de apoio direto, coordenando o grupo para a consecuo dos objetivos (DI- 16
REO).
c. Elaborar o relatrio de apoio direto.
2. Inspeo a. Planejar o emprego da equipe de inspeo tcnica reformulando-o diante de novas exigncias (FLEXI-
Tcnica de Ar- BILIDADE).
mamento b. Participar de uma equipe de inspeo tcnica de armamento, coordenando o grupo para a consecuo 14
dos objetivos (DIREO).
c. Elaborar o relatrio de inspeo tcnica.
3. Inspeo a. Planejar o emprego da equipe de inspeo tcnica reformulando-o diante de novas exigncias (FLEXI-
Tcnica de Via- BILIDADE).
turas b. Participar de uma equipe de inspeo tcnica de viaturas, coordenando o grupo para a consecuo dos 14
objetivos (DIREO).
c. Elaborar o relatrio de inspeo tcnica.

INSTRUES METODOLGICAS:
a. Os assuntos sero precedidos de estudo domiciliares a fim de se obter maior eficcia na aprendizagem.
b. A Unidade Didtica poder ser completada mediante cooperao de instruo de um B Log em apoio direto.
c. Nos assuntos 1 e 2, sugere-se utilizar a tcnica de ensino Estudo de Caso.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. C 9 17: A Cia Log Mnt (Anteprojeto)
b. C 29 15: Batalho Logstico
c. T 9 1100: Inspees do Material Blico Distribudo Tropa.

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CFOR
CPOR / NPOR ELABORADO EM 2004
MATERIAL BLICO

GERENCIAMENTO DO MATERIAL
INSTRUES PECULIARES CARGA HORRIA: 38 HORAS
BLICO

PLANO DE DISCIPLINAS

APROVADO PELO BI/DEP NR ____, DE __ DE ___ DE 2____

1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO.


a. Identificar, dentro do Gerenciamento do Material Blico, as atribuies inerentes ao Comandante de Peloto Leve de Manuteno.
b. Descrever a estrutura de manuteno no Exrcito.
c. Identificar a legislao sobre o suprimento de manuteno.
d. Conhecer a documentao de registro e controle da manuteno preventiva.
e. Evidenciar a capacidade de: cumprir suas atribuies assumindo e enfrentando as conseqncias de suas atitudes e decises (RES-
PONSABILIDADE); agir atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE); conduzir e coordenar grupos e/ou pessoas na con-
secuo de determinado objetivo (DIREO) e cuidar dos bens mveis e imveis que esto ou no sob sua responsabilidade (ZE-
LO).

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2. UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE DIDTICA I - ESTRUTURA DA MANUTENO CARGA HORRIA: 06 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Estrutura da a. Identificar as ligaes entre os componentes da estrutura da manuteno.
Manuteno b. Identificar os limites de responsabilidade da manuteno.
c. Identificar os componentes da estrutura da manuteno sob a gesto do D Log. 02
d. Identificar o fluxograma da cadeia de manuteno.
e. Identificar o fluxograma da cadeia de suprimento de manuteno.
2. Conceituaes a. Definir administrao de material.
Bsicas b. Diferenciar canal tcnico e canal de comando.
c. Identificar os instrumentos de controle e suas finalidades.
02
d. Diferenciar as categorias de manuteno.
e. Definir as categorias e classes do material.
f. Identificar os rgos responsveis pela manuteno.
3. Escales de a. Diferenciar os escales de manuteno.
02
manuteno b. Identificar as atividades de manuteno em cada escalo.
INSTRUES METODOLGICAS:
a. As sesses devero ser direcionadas para o desempenho do instruendo.
b. O instruendo dever ser orientado no sentido de verificar a importncia da correta escriturao dos instrumentos de controle.
c. Devero ser realizadas avaliaes formativas ao longo da Unidade Didtica, de modo que permita que os instruendos cheguem
avaliao somativa com noes de como devero proceder.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA:
a. R 3: Regulamento de Administrao do Exrcito.
b. Separata n 2 ao BE 27/02 Normas Administrativas Relativas manuteno.

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UNIDADE DIDTICA II - SUPRIMENTO DE MANUTENO CARGA HORRIA: 10 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Planejamento, a. Identificar as atividades abrangidas pelo planejamento da manuteno.
pedido e obteno. b. Reconhecer o mapa de Indisponibilidade Modelo B, de 2 e 3 escales, das viaturas do EB.
c. Descrever a sistemtica para o pedido de suprimento para manuteno. 2
d. Conhecer um pedido de suprimento para manuteno e o quadro de necessidade de manuteno.
e. Descrever os procedimentos administrativos para a obteno do suprimento.
2. Fornecimento. a. Identificar a sistemtica para o fornecimento do suprimento de manuteno.
b. Identificar a finalidade da Ordem de Transferncia e da Ordem de Fornecimento e da guia de re- 2
messa.
3. Recebimento. a. Identificar os procedimentos para recebimento de material, durante e fora do expediente.
b. Identificar a documentao relativa ao recebimento do material. 2
c. Reconhecer um Termo de Doao.
4. Recolhimento a. Identificar a sistemtica utilizada para o recolhimento do material.
b. Identificar o rgo responsvel pela autorizao do recolhimento de material. 2
c. Conhecer uma Guia de Recolhimento.
5. Descarga a. Descrever os procedimentos para descarga do material controlado e no controlado.
c. Identificar a documentao do processo de descarga.
2
d. Identificar os processos de eliminao do material descarregado.
e. Definir material inalienvel.
INSTRUES METODOLGICAS:
a. As sesses devero ser direcionadas para o desempenho do instruendo.
b. O instruendo dever ser orientado no sentido de verificar a importncia da correta escriturao dos instrumentos de controle.
c. Devero ser realizadas avaliaes formativas ao longo da Unidade Didtica, de modo que permita que os instruendos cheguem
avaliao somativa com noes de como devero proceder.
d. Sugere-se utilizar a tcnica de ensino Exerccio Individual.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. R 3: Regulamento de Administrao do Exrcito.
b. Separata n 2 ao BE 27/02 Normas Administrativas Relativas Manuteno.

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UNIDADE DIDTICA III - CONTROLE DE MATERIAL CARGA HORRIA: 17 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Instrumentos de a. Identificar os principais instrumentos utilizados para o controle do suprimento de manuteno.
Controle b. Identificar os principais documentos utilizados para o controle da manuteno e do emprego do ma-
terial. 1
c. Identificar a importncia dos instrumentos de controle para a gesto de material blico.

2. Inspeo Tcni- a. Identificar a finalidade da inspeo tcnica.


ca b. Conduzir o grupo empregando os procedimentos do Oficial Ch Eqp Inspetora. (DIREO)
4
c. Identificar a documentao reguladora da inspeo tcnica de material.

3. Parecer Tcnico a. Identificar a finalidade do parecer tcnico.


b. Identificar as partes que compem um parecer tcnico.
c. Identificar a documentao reguladora de um parecer tcnico.
4
d. Identificar a responsabilidade do despacho no parecer tcnico.
e. Realizar um PT de material

4. Sindicncia a. Identificar a finalidade da sindicncia.


b. Identificar as autoridades competentes para instaurar sindicncia.
c. Descrever os procedimentos do sindicante.
d. Identificar os prazos a serem observados pelo sindicante. 2
e. Descrever os princpios do contraditrio e da ampla defesa.
f. Elaborar um relatrio da sindicncia, seguindo as normas previstas. (RESPONSABILIDADE)

5. TEAM a. Identificar a finalidade do TEAM.


b. Descrever os procedimentos da comisso encarregada do TEAM.
c. Identificar os prazos a serem observados pela comisso. 2
d. Elaborar um TEAM, atendo-se a detalhes significativos da sua forma (METICULOSIDADE).

6. TREM a. Identificar a finalidade do TREM.


b. Descrever os procedimentos da comisso encarregada do TREM.
c. Identificar os prazos a serem observados pela comisso. 2
d. Elaborar um TREM, seguindo as normas previstas. (RESPONSABILIDADE)

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Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
7. Inqurito Tcni- a. Identificar a finalidade do inqurito tcnico.
co b. Identificar os procedimentos necessrios para a realizao de um inqurito tcnico.
c. Identificar as partes componentes de um inqurito tcnico. 2
d. Verificar as concluses finais do inqurito tcnico.
e. Identificar a responsabilidade pela homologao do inqurito tcnico.
INSTRUES METODOLGICAS:
a. A escriturao dos documentos pode ser na forma de avaliao formativa, preparando os alunos para a somativa.
b. As instrues devero ser antecedidas de estudo domiciliar.
c. A Unidade Didtica ser complementada na Disciplina Combate e Servio em Campanha II, mediante cooperao de instruo de
uma equipe de apoio direto.
d. Nos assuntos 1, 2, 3 e 4 sugere-se utilizar as tcnicas de ensino Exerccio Individual e Exerccio Coletivo.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. Separata n 2 ao BE 27/02 Normas Administrativas Relativas Manuteno.
b. T 9 1100: Inspees do Material Blico distribudo tropa.
c. RAE Regulamento de Administrao do Exrcito.
UNIDADE DIDTICA IV - MANUTENO DO MATERIAL CARGA HORRIA: 05 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Manuteno a. Identificar as responsabilidades pela manuteno preventiva do armamento.
Preventiva do Ar- b. Identificar os trabalhos dirios da manuteno de 1 e 2 escales do armamento.
mamento c. Identificar os documentos de registro da manuteno.
2
d. Identificar os escales da manuteno preventiva
e. Elaborar um Plano de Manuteno Preventiva do armamento atendendo-se a detalhes significati-
vos. (METICULOSIDADE)
2. Manuteno a. Identificar as responsabilidades pela manuteno preventiva das viaturas.
Preventiva de Via- b. Identificar os trabalhos dirios da manuteno de 1 e 2 escales das viaturas.
turas c. Identificar os documentos de registro da manuteno.
2
d. Identificar os escales da manuteno preventiva
e. Elaborar um Plano de Manuteno Preventiva de viaturas atendendo-se a detalhes significativos.
(METICULOSIDADE).

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Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
3. Manuteno a. Identificar os cuidados e providncias para a conservao do material pertencente Unio (ZELO).
Preventiva do Ma- b. Identificar as atividades de manuteno do fardamento. 1
terial da Unio
INSTRUES METODOLGICAS:
a. As sesses devero ser direcionadas para o desempenho do instruendo.
b. O Oficial de Manuteno poder colaborar, transmitindo suas experincias aos alunos de modo a facilitar o aprendizado.
c. Nos assuntos 1, 2 e 3 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Exerccio Individual.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. R - 3: Regulamento de Administrao do Exrcito.
b. Separata n 2 ao BE 27/02 Normas Administrativas Relativas Manuteno.
c. T 9 2810: Manuteno Preventiva das Viaturas Automveis do Exrcito.
d. T 9 1100: Inspees do Material Blico distribudo tropa.

3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM

PROCESSO DE INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAO DA UNIDADES


AVALIAO TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO APRENDIZAGEM AVALIADAS
PRTICA (Itens de
Avaliao Somativa 02 Horas 01 Hora UD I, II, III e IV
Situao)

15
CFOR
CPOR / NPOR ELABORADO EM 2004
MATERIAL BLICO

MANUTENO DO MATERIAL MOTOMECANIZA-


INSTRUES PECULIARES CARGA HORRIA: 90 HORAS
DO

PLANO DE DISCIPLINAS

APROVADO PELO BI/DEP NR ____, DE __ DE ___ DE 2____

1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO.


a. Descrever o funcionamento de motores de combusto interna.
b. Conhecer os tipos de Viaturas sobre lagarta.
c. Conhecer o funcionamento dos componentes do chassi.
d. Descrever as operaes de manuteno preventiva e corretiva nos diversos sistemas e componentes das viaturas sobre rodas.
e. Conhecer as operaes privativas dos escales de manuteno.
f. Evidenciar a capacidade de: Agir atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE); cuidar dos bens mveis e imveis que es-
to ou no sob sua responsabilidade (ZELO); destacar o fundamental do suprfluo para a realizao de uma tarefa ou soluo de um
problema (OBJETIVIDADE); e contribuir espontaneamente para o trabalho de algum e/ou uma equipe (COOPERAO).

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2. UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE DIDTICA I - MANUTENO DE MOTORES DE IGNIO POR CENTELHA ELTRICA CARGA HORRIA: 21 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Ferramental a. Identificar os tipos de ferramentas utilizadas em uma seo de manuteno e transporte de uma Unida-
1
orgnico de.
2. Motores a a. Identificar os rgos fixos de um motor.
Gasolina b. Identificar os rgos mveis de um motor.
c. Identificar as caractersticas de um motor a gasolina.
4
d. Descrever as caractersticas de funcionamento de um motor de 2 tempos e de 4 tempos de ignio por
centelha eltrica.
e. Descrever as vantagens e desvantagens dos motores de 2 tempos e dos motores 4 tempos.
3. Sistema de a. Identificar o sistema de alimentao do motor.
Alimentao b. Identificar os elementos componentes do sistema.
c. Descrever o funcionamento da bomba de combustvel convencional.
3
d. Ser cuidadoso ao fazer a manuteno preventiva necessria ao sistema (ZELO).
e. Descrever as panes mais comuns e as manutenes corretivas, atendo-se aos detalhes mais significa-
tivos (OBJETIVIDADE).
4. Carburao a. Identificar os tipos de carburadores.
b. Identificar as partes componentes de um carburador.
c. Relacionar o funcionamento do carburador com o funcionamento do motor.
d. Executar a regulagem do carburador, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE). 3
e. Executar a manuteno preventiva necessria do carburador (ZELO).
f. Descrever as panes mais comuns e as manutenes corretivas, atendo-se aos detalhes mais significa-
tivos (OBJETIVIDADE).
5. Injeo Ele- a. Identificar os tipos de sistemas de injeo eletrnica.
trnica b. Identificar as partes componentes do sistema de injeo eletrnica.
c. Descrever o funcionamento do sistema de injeo eletrnica.
4
d. Executar a manuteno preventiva necessria ao sistema (ZELO).
e. Descrever as panes mais comuns e as manutenes corretivas, atendo-se aos detalhes mais significa-
tivos (OBJETIVIDADE).

17
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
6. Sistema de a. Identificar o sistema de lubrificao do motor.
lubrificao b. Descrever o funcionamento da bomba de leo.
c. Relacionar o funcionamento do sistema de lubrificao com o arrefecimento do motor.
3
d. Executar a manuteno preventiva necessria ao sistema. (ZELO)
e. Descrever as panes mais comuns e as manutenes corretivas, atendo-se aos detalhes mais significa-
tivos (OBJETIVIDADE).
7. Sistema de a. Identificar os elementos bsicos do sistema de arrefecimento.
Arrefecimento b. Descrever os sistemas e processos usados para arrefecimento do motor.
c. Relacionar o funcionamento do sistema de arrefecimento com o funcionamento do motor.
3
d. Executar a manuteno preventiva necessria ao sistema (ZELO).
e. Descrever as panes mais comuns e as manutenes corretivas, atendo-se aos detalhes mais significa-
tivos (OBJETIVIDADE).
INSTRUES METODOLGICAS:
a. A Unidade Didtica dever ser conduzida mediante apoio das Vtr da Seo de Manuteno e Transporte do prprio Estabelecimento
de Ensino.
b. Devero ser observadas as normas de Segurana contidas no Anexo I (Preveno de Acidentes na Instruo) ao PIM, caso haja
prtica em qualquer tipo de viatura.
c. Em todas as atividades desenvolvidas com viaturas, devero ser transmitidos, ao instruendo, o senso de zelo com o material e o sen-
so de responsabilidade no seu manuseio.
d. Devero ser realizadas avaliaes formativas ao longo da Unidade Didtica, de modo que permita que os instruendos cheguem
avaliao somativa com noes de como devero proceder.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. NA Viaturas EsMB.
b. Livro do Automvel Arias Paes.
UNIDADE DIDTICA II ELETRICIDADE CARGA HORRIA: 13 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Baterias a. Identificar os tipos de baterias.
b. Identificar os componentes de uma bateria.
c. Descrever o funcionamento das baterias. 2
d. Identificar a manuteno preventiva necessria ao sistema.
e. Conhecer as panes mais comuns e as manutenes corretivas.

18
2. Alternadores e. Identificar os tipos de geradores mecnicos de corrente eltrica.
f. Identificar os componentes de um alternador.
g. Descrever o funcionamento dos alternadores. 2
h. Identificar a manuteno preventiva necessria ao sistema.
i. Conhecer as panes mais comuns e as manutenes corretivas.
3. Circuito de a. Identificar os elementos que compem um circuito de carga.
Carga b. Descrever o funcionamento de um circuito de carga.
2
c. Descrever a finalidade da caixa reguladora.
d. Identificar o funcionamento de uma caixa reguladora.
4. Circuito de a. Identificar os componentes de um circuito de partida.
Partida b. Identificar os tipos de mecanismo de engrenagem do motor de partida.
c. Descrever o funcionamento do circuito de partida. 02
d. Identificar a manuteno preventiva necessria ao sistema.
e. Conhecer as panes mais comuns e as manutenes corretivas.
5. Sistema de a. Identificar os elementos que compem o sistema de ignio convencional.
Ignio b. Descrever o funcionamento de um sistema de ignio convencional.
03
c. Identificar os elementos que compem o sistema de ignio eletrnica.
d. Descrever o funcionamento de um sistema de ignio eletrnica.
6. Circuito de a. Identificar os componentes bsicos do circuito de iluminao, sinalizao.
Iluminao, Si- b. Identificar o circuito de luz de freios.
02
nalizao e c. Identificar os circuito do painel.
Acessrios.
INSTRUES METODOLGICAS:
a. A Unidade Didtica dever ser conduzida mediante apoio das Vtr da Seo de Manuteno e Transporte do prprio Estabelecimento
de Ensino.
b. Devero ser observadas as normas de Segurana contidas no I (Preveno de Acidentes na Instruo) ao PIM, caso haja prtica
em qualquer tipo de viatura.
c. Em todas as atividades desenvolvidas com viaturas, devero ser transmitidos, ao instruendo, o senso de zelo com o material e o sen-
so de responsabilidade no seu manuseio.
d. Devero ser realizadas avaliaes formativas ao longo da Unidade Didtica, de modo que permita que os instruendos cheguem
avaliao somativa com noes de como devero proceder.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. NA Viaturas EsMB.
b. NA Eletricidade de Viaturas EsMB.

19
UNIDADE DIDTICA III - MANUTENO DE CHASSI CARGA HORRIA: 28 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Rolamentos, a. Identificar os tipos de rolamentos.
Ligaes Articu- b. Identificar os tipos de ligaes articuladas.
2
ladas, Retento- c. Avaliar o papel dos retentores no chassi da viatura.
res.
2. Embreagem a. Identificar os tipos de embreagem e partes componentes.
b. Descrever o funcionamento da embreagem. 2
c. Inspecionar a embreagem.
3. Caixa de Mu- a. Identificar os tipos de caixas de mudana.
dana de Velo- b. Descrever o funcionamento da caixa de mudanas. 3
cidade c. Conhecer os defeitos mais comuns.
4. Caixa de a. Identificar os tipos de transmisso.
Transmisso b. Identificar as transmisses articuladas e as transmisses angulares.
2
Mltipla c. Identificar o funcionamento da caixa de transmisso mltipla.
d. Identificar a caixa de tomada de fora e de reduo.
5. Diferencial a. Identificar a finalidade de um diferencial.
2
b. Descrever o funcionamento do diferencial.
6. Rodas e a. Identificar os componentes da roda e da guarnio das rodas.
Guarnies das b. Identificar defeitos mais comuns em rodas e guarnies. 2
Rodas
7. Pneumticos a. Identificar os diferentes tipos de pneumticos e suas finalidades.
b. Descrever os significados da inscrio na banda lateral.
3
c. Descrever os defeitos mais comuns nas bandas de rodagem e suas respectivas causas
d. Identificar a finalidade do alinhamento, balanceamento e cambagem e seus efeitos para a segurana.
8. Freios a. Identificar os diferentes tipos de freios e suas finalidades
b. Identificar os componentes do sistema de freio.
3
c. Descrever o funcionamento do sistema de freio.
d. Descrever o funcionamento e a finalidade do sistema ABS.

20
9. Direo a. Identificar os componentes do sistema de direo convencional.
b. Descrever o funcionamento do sistema de direo convencional.
c. Identificar os componentes do sistema de direo hidrulica.
4
d. Descrever o funcionamento do sistema de direo hidrulica.
e. Identificar as juntas homocinticas e as ligaes de rtulas.
f. Conhecer os ngulos da direo.
10. Quadro de a. Descrever a funo do quadro de chassi.
Chassi b. Identificar os componentes do quadro de chassi. 2
c. Identificar as manutenes necessrias.
11. Suspenso a. Identificar os tipos de suspenso.
b. Identificar os componentes da suspenso.
c. Identificar a finalidade dos amortecedores, percebendo seus efeitos prticos na segurana do veculo. 3
d. Identificar as manutenes necessrias.
e. Reconhecer a importncia da suspenso na segurana do veculo e conservao dos pneumticos.
INSTRUES METODOLGICAS:
a. A Unidade Didtica dever ser conduzida mediante apoio das Vtr da Seo de Manuteno e Transporte do prprio Estabelecimento
de Ensino.
b. Devero ser observadas as normas de Segurana contidas no PIM, caso haja prtica em qualquer tipo de viatura.
c. Em todas as atividades desenvolvidas com viaturas, devero ser transmitidos, ao instruendo, o senso de zelo com o material e o sen-
so de responsabilidade no seu manuseio.
d. Devero ser realizadas avaliaes formativas ao longo da Unidade Didtica, de modo que permita que os instruendos cheguem
avaliao somativa com noes de como devero proceder.
e. Sugere-se utilizar a tcnica de ensino Exerccio Individual.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. NA Chassi EsMB.
b. Livro do Automvel Arias Paes.

UNIDADE DIDTICA IV - MANUTENO DE MOTORES DE IGNIO POR COMPRESSO CARGA HORRIA: 11 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Motor Diesel
a. Relacionar as caractersticas do motor, dando nfase nas diferenas com o motor a gasolina.
b. Descrever as fases de funcionamento do motor. 4
c. Ser cuidadoso ao realizar as manutenes necessrias (ZELO).
2. Sistema de Descrever o sistema de alimentao do motor diesel.
2
Injeo
21
3. Bomba Injeto- a. Descrever o funcionamento da bomba injetora convencional.
ra b. Realizar, contribuindo com a equipe, a calagem, sangria e testes dos bicos injetores da bomba injetora 5
(COOPERAO).
INSTRUES METODOLGICAS:
a. A Unidade Didtica dever ser conduzida mediante apoio das Vtr da Seo de Manuteno e Transporte do prprio Estabelecimento
de Ensino.
b. Devero ser observadas as normas de segurana contidas no PIM, caso haja prtica em qualquer tipo de viatura.
c. Em todas as atividades desenvolvidas com viaturas, devero ser transmitidos, ao instruendo, o senso de zelo com o material e o sen-
so de responsabilidade no seu manuseio.
d. Devero ser realizadas avaliaes formativas ao longo da Unidade Didtica, de modo que permita que os instruendos cheguem
avaliao somativa com noes de como devero proceder.
e. Nos assuntos 1, 2 e 3 sugere-se utilizar a tcnica de ensino Exerccio individual.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. NA Viaturas EsMB.
b. Livro do Automvel Arrias Paes.

UNIDADE DIDTICA V VIATURAS BLINDADAS CARGA HORRIA: 17 HORAS


Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS SESSES
1. Viaturas Blin- a. Citar as caractersticas gerais das viaturas.
dadas Sobre b. Identificar as caractersticas de sua blindagem.
Rodas c. Identificar o sistema de navegao e seus componentes.
d. Identificar os componentes do motor. 4
e. Citar a importncia da caixa de descida.
f. Identificar as caractersticas da suspenso Boomerang.
g. Identificar as operaes de manuteno orgnica.
2. Viaturas Blin- a. Citar as caractersticas gerais das viaturas.
dadas Sobre b. Citar os componentes do trem de rolamento.
Lagartas c. Citar os componentes da transmisso.
6
d. Identificar as caractersticas de sua blindagem.
e. Identificar o sistema de navegao e seus componentes.
f. Citar as operaes de manuteno orgnica.

22
3. VBTP sobre a. Citar as caractersticas da viatura;
rodas b. Identificar as caractersticas de sua blindagem;
4
c. Identificar o sistema de navegao da viatura e seus complementos;
d. Citar as operaes de manuteno orgnica.
4. VBR sobre Identificar as caractersticas do motor;
rodas Citar a importncia da caixa de descida;
Identificar as caractersticas da suspenso boomerang;
3
Identificar as operaes de manuteno orgnica.;

3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
a. A prova prtica poder ser realizada dentro de uma situao particular onde seja necessrio desmontar algum rgo e/ou que tenha
que identificar alguma parte de um sistema para sanar uma pane que esteja ocorrendo.
PROCESSO INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAO DA UNIDADES
DE TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO APRENDIZAGEM AVALIADAS
AVALIAO
Prtica (Itens de
Avaliao So-
Situao e Teste 03 Horas 01 Hora UD I, II, III e IV
mativa
Prtico)

23
CFOR ELABORADO EM 2004
CPOR / NPOR
MATERIAL BLICO

MANUTENO DE ARMAMENTO E MUNI-


INSTRUES PECULIARES CARGA HORRIA: 62 HORAS
O

PLANO DE DISCIPLINAS

APROVADO PELO BI/DEP NR ____, DE __ DE ___ DE 2____

1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA NO CURSO.


a. Executar as operaes de manuteno at 2 escalo do armamento leve.
24
b. Identificar as operaes de manuteno at 3 escalo do armamento leve e pesado orgnico das Unidades das Armas e Servios.
c. Diagnosticar os incidentes de tiro.
d. Identificar as caractersticas, a nomenclatura e as fases do funcionamento e as operaes de manuteno de 3 escalo do arma-
mento leve e pesado orgnico das Unidades das Armas e Servios.
e. Identificar as caractersticas das munies de armamento leve e pesado.
f. Evidenciar a capacidade de: agir atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE); desenvolver atividades de forma sistemti-
ca e eficiente (ORGANIZAO); controlar as prprias reaes para continuar a agir, apropriadamente, nas diversas situaes (EQUI-
LBRIO EMOCIONAL); manter-se em ao continuamente, a fim de executar uma tarefa, vencendo as dificuldades encontradas
(PERSISTNCIA).

2. UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE DIDTICA I MANUTENO DO ARMAMENTO LEVE CARGA HORRIA: 40 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Fz 7,62 M964 a. Desmontar e montar, ordenadamente, o armamento at 2 escalo (ORGANIZAO).
b. Tentar, tantas vezes quanto necessrias, desmontar e montar o armamento, at que consiga faz-los
com desembarao, controlando suas reaes apropriadamente (EQUILBRIO EMOCIO-
NAL)/(PERSISTNCIA).
c. Identificar a desmontagem 3 escalo.
d. Identificar a nomenclatura das peas at 3 escalo. 10
e. Reconhecer as operaes de manuteno at 3 escalo.
f. Conhecer o funcionamento da arma, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE).
g. Identificar as causas dos incidentes de tiro, relacionando-os ao funcionamento.
h. Conhecer o emprego de calibradores, atendo-se preveno de acidentes como resultado da inspe-
o.

25
2. Pst 9 mm a. Desmontar e montar, ordenadamente, o armamento at 2 escalo (ORGANIZAO).
b. Tentar, tantas vezes quanto necessrias, desmontar e montar o armamento, at que consiga faz-los
com desembarao, controlando suas reaes apropriadamente (EQUILBRIO EMOCIO-
NAL)/(PERSISTNCIA).
c. Identificar a desmontagem 3 escalo. 12
d. Identificar a nomenclatura das peas at 3 escalo.
e. Reconhecer as operaes de manuteno at 3 escalo.
f. Conhecer o funcionamento da arma, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE).
g. Identificar as causas dos incidentes de tiro, relacionando-os ao funcionamento.
3. Mtr M 9 M972 a. Desmontar e montar, ordenadamente, o armamento at 2 escalo (ORGANIZAO).
b. Tentar, tantas vezes quanto necessrias, desmontar e montar o armamento, at que consiga faz-los
com desembarao, controlando suas reaes apropriadamente (EQUILBRIO EMOCIO-
NAL)/(PERSISTNCIA).
c. Identificar a desmontagem 3 escalo.
06
d. Identificar a nomenclatura das peas at 3 escalo.
e. Reconhecer as operaes de manuteno at 3 escalo.
f. Conhecer o funcionamento da arma, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE).
g. Identificar as causas dos incidentes de tiro, relacionando-os ao funcionamento.

Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
4. Mtr 7,62 a. Identificar as caractersticas da arma.
M971 MAG b. Desmontar e montar, ordenadamente, o armamento at 2 escalo (ORGANIZAO).
c. Tentar, tantas vezes quanto necessrias, desmontar e montar o armamento, at que consiga faz-los
com desembarao, controlando suas reaes apropriadamente (EQUILBRIO EMOCIO-
NAL)/(PERSISTNCIA).
d. Identificar a desmontagem 3 escalo. 05
e. Descrever o funcionamento da arma.
f. Identificar a nomenclatura das peas at 3 escalo.
g. Reconhecer as operaes de manuteno at 3 escalo.
h. Conhecer o funcionamento da arma, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE).
i. Identificar as causas dos incidentes de tiro, relacionando-os ao funcionamento.

26
5. Mtr .50 M1A1 a. Desmontar e montar, ordenadamente, o armamento at 2 escalo (ORGANIZAO).
HB b. Tentar, tantas vezes quanto necessrias, desmontar e montar o armamento, at que consiga faz-los
com desembarao, controlando suas reaes apropriadamente (EQUILBRIO EMOCIO-
NAL)/(PERSISTNCIA).
c. Identificar a desmontagem 3 escalo.
05
d. Identificar a nomenclatura das peas at 3 escalo.
e. Reconhecer as operaes de manuteno at 3 escalo.
f. Conhecer o funcionamento da arma, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE).
g. Inspecionar as regulagens de folga e de tempo de carregamento utilizando os respectivos calibrado-
res, atendo-se preveno de acidentes como resultado da correta regulagem.
6. Munies de a. Identificar as munies de armamento leve quanto ao calibre.
Armamento leve b. Identificar as finalidades das munies traantes, de festim, perfurantes, de projeo e inertes. 02

INSTRUES METODOLGICAS:
a. Devero ser observadas as normas de segurana contidas no I (Preveno de Acidentes na Instruo) ao PIM.
b. Em todas as atividades desenvolvidas com o armamento leve, dever ser transmitido ao instruendo o senso de zelo com o material e
o senso de responsabilidade no seu manuseio.
c. Sugere-se utilizar as tcnicas de ensino Demonstrao e/ou Exerccio individual
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. T 9-265: Fz 7,62 M964 e Fz Mtr 7,62 M964.
b. NA Pst 9 M973 e Pst 9 M975: EsMB.
c. NA Mtr M9 M972: EsMB.
d. NA Mtr 7,62 M971: EsMB.
e. NA Mtr .50 M2 HB, EsMB.
f. Anexo I (Preveno de Acidentes na Instruo) ao PIM.
UNIDADE DIDTICA II MANUTENO DO ARMAMENTO PESADO CARGA HORRIA: 22 HORAS
Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
1. Morteiros a. Identificar as caractersticas comuns aos morteiros.
b. Identificar os morteiros por suas caractersticas particulares.
c. Identificar a nomenclatura das partes componentes do morteiro. 04
d. Identificar as causas dos incidentes de tiro.
e. Reconhecer a manuteno at 3 escalo.

27
2. Armamento a. Identificar as principais caractersticas do armamento.
Anticarro b. Identificar a nomenclatura das peas e partes componentes do armamento.
c. Reconhecer a manuteno at 3 escalo. 04
d. Conhecer o funcionamento da arma, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE).
e. Identificar as causas dos incidentes de tiro, relacionando-os ao funcionamento.
3. Obuseiros a. Identificar as caractersticas comuns aos obuseiros.
b. Identificar os obuseiros por suas caractersticas particulares.
c. Identificar a nomenclatura das partes componentes do obuseiro.
04
d. Conhecer o funcionamento da arma, atendo-se a detalhes significativos (METICULOSIDADE).
e. Identificar as causas dos incidentes de tiro, relacionando-os ao funcionamento.
f. Reconhecer a manuteno at 3 escalo.
4. Canhes a. Descrever as principais caractersticas dos canhes dos Carros de Combate.
b. Descrever as principais caractersticas dos canhes das Viaturas Blindadas de reconhecimento.
c. Reconhecer a manuteno at 3 escalo.
04
d. Identificar a finalidade do equipamento de exercitamento.
e. Identificar a finalidade dos visores de alma.

5. Munies a. Identificar as caractersticas comuns entre os diversos tipos de munies de armamento pesado.
de Armamento b. Identificar as munies de armamento pesado por suas caractersticas particulares.
Pesado c. Distinguir as finalidades das munies iluminativas, fumgenas, perfurantes, incendirias, de projeo, 02
de exerccio e inertes.

Nr DE
ASSUNTOS OBJETIVOS ESPECFICOS
SESSES
6. Torres a. Explicar o funcionamento do mecanismo de giro da torre, atendo-se a detalhes significativos (METICU-
LOSIDADE).
b. Distinguir o funcionamento do mecanismo de elevao do canho, atendo-se a detalhes significativos 04
(METICULOSIDADE).
c. Identificar a manuteno at 3 escalo.

28
INSTRUES METODOLGICAS:
a. Devero ser observadas as normas de segurana contidas no PIM/COTer, caso haja manuseio de munies.
b. Em todas as atividades desenvolvidas com o armamento leve, dever ser transmitido ao instruendo o senso de zelo com o material e
o senso de responsabilidade no seu manuseio.
c. O Instrutor dever conduzir as sesses de modo a desenvolver, no instruendo, o sentimento de perito responsvel.
d. Caso o Estabelecimento de Ensino no possua o armamento em estudo, a instruo poder ser complementada por Pedido de Coo-
perao de Instruo, junto OM que possua o referido armamento.
e. Nos assuntos 1, 2, 3 e 4, sugere-se utilizar a tcnica de ensino Exerccio individual.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
a. C 23-90: Mrt 81 mm.
b. T 9 200: Nomenclatura Geral Padro de Armamento e Munio.
c. T 9 620 : Mrt 4.2 M2.
d. T 9 1015 221 35 : Can 106 mm S/R.
e. T 9 1015 234 35: Ob 105 mm AR M102.
f. T 9 1300 203: Munies de Armamento Pesado.
g. T 9 7071 6: Can 76 mm CC M41 Mecanismo de Giro da Torre.
h. NA Can 90 mm CC M41 M3 Br EsMB.
i. NA Can 90 mm EC-90 EsMB.
j. Anexo I (Preveno de Acidentes na Instruo) ao PIM.
3. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
A prova prtica poder ser realizada por intermdio da apresentao de situaes particulares que exijam do aluno, para a obteno das
respostas, pesquisa na documentao e/ou manuais distribudos.
PROCESSO DE INSTRUMENTO DE MEDIDA RETIFICAO DA UNIDADES
AVALIAO APRENDIZAGEM AVALIADAS
TIPO DE PROVA TEMPO DESTINADO
Prtica (Teste Prtico e 03 Horas 01 Hora UD I e II
Avaliao Somativa
Itens de Situao)

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