COMPARACIN DE AUTORES EN LA TEORIA HUMANISTA.
Criterio de
Carl R Rogers
Comparacin
Rol docente Es un facilitador, a travs de una
orientacin y gua de si mismos
Rol del estudiante El alumno es libre de expresar sus
sentimientos, pero no para controlar
al maestro, ni ser impulsivo en sus
acciones
Como se aprende Aprendizaje vivencial o significativo:
Solo es posible cuando lo que se
aprende logra un significado especial
para quien realiza el aprendizaje,
logrando una diferencia en la
conducta del individuo en sus
actividades futuras, este aprendizaje
posee una cualidad de compromiso
personal.
Papel del Una condicin bsica para lograr
contenido. aprendizajes significativos es que el
maestro se abstenga de toda
imposicin, de toda direccin.
Abraham Maslow
Cmo maestros dirigirn sus aulas, es
el factor de alto rango, que dirige la
motivacin de los estudiantes. All
esta su responsabilidad para
comprenderlas necesidades de sus
estudiantes
La meta ms importante para el
estudiante es APRENDER.
(Informacin con Significado). Esto
resulta en que el Conocimiento va ser
retenido y ser til en su Vida
El aprendizaje autoiniciado (parte del
propio estudiante) que abarca la
totalidad de la persona -su
afectividad y su intelecto- es el ms
perdurable y profundo
Construir el autoaprendizaje de los
alumnos sobre sus problemas reales
para que puedan enfrentarlos con
responsabilidad.
John Dewey
El maestro no est en la escuela para
imponer ciertas ideas o para
formar nietos hbitos en el nio. sino que
est all corno un miembro de la
comunidad para seleccionar les inuencias
que han de afectar al nio y para ayude
Los nios no eran limpias pizarras pasivas:
que en cambio eran activos y que tenan
consigo inters. Y que por ello cuando el
nio llegaba al aula ya era interesante,
activo y la funcin de la educacin,
radicara en tomar a su cargo esta
actividad y orientarla.
La construccin del aprendizaje esta
inuenciada por otros, por la cultura,
factores externos en general, por ende
debe ser a travs de experiencias
Desarrollar un currculum integrado de las
ocupaciones (actividades funciones ligadas
al medio del nio)