Anlisis comparativo

entre la nocin de infancia moderna y la de infancia en

la sociedad actual.
Los impactos que producen el capitalismo, el consumo
desmedido y las nuevas tecnologas en la infancia.

Citurini, Noelia
Dni 36.826.632 | Mat. 80835
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
Profesorado Educacin Nivel Inicial
Filosofa y Taller de Escritura, Lectura y Oralidad
Profesora: ngela Menchn
Entrega : 13/06/17

ndice

Portada...0
ndice .1
Introduccin...2
1. Infancia en la Edad Media .4
2. Infancia en la Edad Moderna 5
3. Infancia en la Edad Posmoderna..7
3.1 Capitalismo y consumo...9
3.2 Nuevas tecnologas ...10
Conclusiones....11

Introduccin

En el siguiente trabajo se realizar un anlisis comparativo entre la nocin de infancia

moderna y la de infancia en la sociedad actual. Se tratar el tema, bajo los conceptos de
capitalismo, consumo y nuevas tecnologas evaluando los impactos que estos
generan en la infancia de la sociedad actual.

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Surgen a lo largo del trabajo algunas inquietudes respecto al tema en cuestin; entre ellas
cmo afecta el capitalismo en la infancia de la sociedad actual, qu avances y retrocesos
logran las nuevas tecnologas en la infancia a lo largo del tiempo y cmo afecta el consumo a
la infancia de los nios posmodernos.

En cuanto a la bibliografa consultada, se realiz una bsqueda de artculos acadmicos

entre los que se encuentran como autores Mariano Narodowski, docente, pedagogo e
investigador argentino dedicado al campo de la pedagoga y las polticas educativa, Ins Dussel y
Luis Alberto Quevedo. No obstante lo dicho, los autores centrales del trabajo son Mariano
Gaudio, de quien se utilizan conceptos y referencias claves del texto Entre ideas, una
mirada filosfico-pedaggica y a su vez conceptos del Manifiesto Comunista de Karl
Marx.

Objetivo General

Comparar y analizar la nocin de infancia moderna e infancia en la sociedad actual.

Objetivos Especficos

Describir los conceptos de infancia de la Edad Media, Modernidad y Posmodernidad.

Analizar el surgimiento del capitalismo y la sociedad de consumo.
Evaluar los avances y retrocesos que generan las nuevas tecnologas en la infancia.
Postular conceptos actuales de nuevas pedagogas orientados al avance de la
sociedad infantil.

Se cree relevante trabajar estos temas, ya que se considera que hoy en da los impactos que
producen el capitalismo, el consumo desmedido y las nuevas tecnologas son puntales
claves que determinan y determinarn a lo largo del tiempo, la infancia de los nios en
nuestras sociedades. A causa de esto, se reflexiona acerca de las nuevas pedagogas y
dispositivos que fueron surgiendo como respuesta a la educacin tradicional, que muchos
encuentran hoy un poco anticuada y est perdiendo vigor.

En cuanto a la organizacin de esta monografa, se propone un plan de trabajo organizado

en tres captulos que tratan los temas centrales. En una primera instancia, se ahondar en
los orgenes del concepto de infancia en la poca medieval, a continuacin se hablar sobre
la nocin de infancia en la edad moderna, para finalmente en el tercer captulo hablar sobre
la sociedad actual y los infantes en la posmodernidad. El ltimo tendr dos apartados, que
profundizar los conceptos de capitalismo, consumo y las nuevas tecnologas como agentes
fundamentales de cambio en la sociedad actual.

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1. Infancia en la Edad Media