ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS DE HUMANIDADES

EDUCACIN INICIAL.

TAREA: INVESTIGACIN FORMATIVA.

CURSO:

INDUCCIN AL USO DE LAS TECNOLOGAS DE LA

INFORMACIN Y COMUNICACIN (TIC).

DOCENTE:

ING. JIMMY S. MENDOZA PEA.

ALUMNA:

MARIA VIOLETA ROBLES PEREZ.

CICLO:

I.

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 LA COMUNICACIN
1. QU ES LA COMUNICACIN?
Una primera aproximacin para entender el concepto de
comunicacin es a partir de su etimologa. Comunicar viene del
vocablo latino communicare, que significa compartir algo,
hacerlo comn, y por comn entendemos comunidad; o sea,
comunicar se refiere a hacer a algo del conocimiento de
nuestros semejantes.

Su etimologa nos lleva a suponer que la comunicacin es un

fenmeno que se realiza como parte sustancial de las relaciones
sociales. Ahora bien, qu es ese algo que mencionamos? Pues
se trata de la informacin. Tanto las personas como los animales
constantemente estamos recopilando datos de nuestro entorno,
los procesamos y compartimos con nuestros semejantes
esperando lograr una reaccin en ellos que nos permita resolver
alguna necesidad. Como se mencion anteriormente, la
comunicacin no es exclusiva del ser humano, ya que todos los
seres vivos tenemos la capacidad de comunicarnos y de compartir
informacin de nuestro entorno, lo cual nos ayuda a sobrevivir.
Los animales se comunican para encontrar comida, escapar de
sus depredadores y para establecer ciertas relaciones jerrquicas
entre ellos que les posibilitan un orden dentro de su comunidad,
etctera. El proceso comunicativo se desarrolla a travs de la
emisin de seales que pueden ser sonidos, gestos o seas,
olores, etc., con la intencin de dar a conocer un mensaje, y que a
consecuencia de ste, se produzca una accin o reaccin en
quienes lo reciben. Para el caso de los seres humanos, estas
seales son ms complejas que en los animales, situacin que
deriva de nuestra capacidad intelectual; el lenguaje escrito, por
ejemplo. (Cale, 2003, p.11).

Comunicacin es el intercambio de ideas que exige atencin,

memoria y motivacin, las que a su vez, sern favorecidas si la
comunicacin se establece sobre bases firmes: habilidades del
emisor y del receptor. (Chvez, 2006, p.18).

Arciniegas (2010) seala: Que la comunicacin como una de

las actividades ms importantes, pues nos permite establecer
relaciones interpersonales entre todos los seres humanos.
Mediante una correcta comunicacin, todas las personas estamos
en capacidad de satisfacer nuestras necesidades y solventar
nuestros problemas, para lo cual debemos poner en comn
nuestros conocimientos y sentimientos utilizando para ello los

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 signos y smbolos de nuestro idioma, tales como la palabra
hablada, la seal, el gesto y la imagen. (p.11).

2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN:
2.1. MODELO BSICO DEL PROCESO
COMUNICATIVO, BASADO EN EL MODELO
ARISTOTLICO.
El primer intento registrado por entender el proceso
comunicativo se remonta a la antigedad clsica, en la
poca de los sabios griegos. Fue Aristteles (384-322 a.C.)
quien en sus tratados filosficos1 diferenci al hombre de
los animales por la capacidad de tener un lenguaje y
conceptualiz a la comunicacin la relacin de tres
elementos bsicos: emisor, mensaje y receptor. A partir de
aqu derivan todos los dems modelos que al tiempo se han
realizado.

2.1.1. Emisor: Dentro del proceso comunicativo, es la parte

que inicia el intercambio de informacin y conduce el
acto comunicativo. Es quien transmite el mensaje, el que
dice o hace algo con significado.
2.1.2. Mensaje: Se refiere a la informacin transmitida. Es lo
que se dice.
2.1.3. Receptor: Es quien recibe el mensaje. Aunque
Aristteles cre este esquema pensando bsicamente en
entender la comunicacin entre humanos, es aplicable a
todo tipo de sujetos, es decir, humanos y animales.

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 3. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Cale, B. (2003). El proceso de la comunicacin. Guadalajara;
Mxico: Universidad Nacional de Mxico.
Chvez, B. (2006). Lenguaje y comunicacin; Chimbote; Per:
SENATI.
Castro, L. (2013). Lenguaje y comunicacin; Barcelona; Espaa:
Universidad Estatal Espaola.

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