ANTECEDENTE INTERNACIONAL

Rivadeneira, M. (Ecuador, 2011) en su investigacin Bajo rendimiento acadmico de los

alumnos de la I.E. VICENTE LEN de la ciudad de Latacunga y su incidencia ntimamente
relacionada con las tipologas de violencia familiar. Tuvo como objetivo general reducir
la violencia familiar mediante actividades informativas y participativas de concentracin
con la finalidad de mejorar el rendimiento acadmico en los alumnos de la I.E. VICENTE
LEN; obtuvo como resultados ms relevantes: Un porcentaje de 61.72% de estudiantes
tienen bajo rendimiento acadmico; el 85.94% de los estudiantes indican quienes inician
la violencia en su familia son Padre y Madre y el 14.06% Hermanos/as, Abuelos y
estudiante; el 24,22% de los estudiantes indican que han sido agredidos por sus padres
entre Siempre y Casi Siempre, el 45.31% dicen que A Veces y el 30.47% entre Rara Vez y
Nunca; el 47.66% de los estudiantes indican que el tipo de violencia ms frecuente en
su familia es la Discusin y ofensa verbal, el 38.28% manifiestan ser agredidos
fsicamente y el 14.06% menciona al maltrato sicolgico. El 75.79% de los estudiantes
estn dispuesto a participar de un programa para reducir la violencia intrafamiliar
Siempre y Casi Siempre y el 24.22% entre A Veces, Rara Vez y Nunca.
RIVADENEIRA,F.O.(2011).http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/1109/1/TESIS%
20VIOLENCIA%20INTRAFAMILIAR%20Y%20RENDIMENTO%20ACAD%C3%89MICO.pdf