CONECTORES DE SECUENCIA (1 Secundaria)

Qu aprender hoy?
A utilizar correctamente los conectores de narracin.

Aprendizaje individual
Observa la siguiente ilustracin:

Qu indican las palabras destacadas?

Los conectores
Los textos no slo son una lista de ideas. Para que un texto tenga sentido, las ideas
deben relacionarse entre s: es decir, conectarse unas con otras. Observa:

As, los conectores nos permiten relacionar unas ideas con otras y de esta manera
tener un texto coherente.

Compara los siguientes casos:

Antes pasar por la casa de mis primos. Despus, iremos juntos al cine.

Pasar por la casa de mis primos. Iremos juntos al cine.

En el primer caso podemos entender el orden de las ideas y la relacin que hay
entre las dos acciones. En el segundo caso, no se aprecia la relacin lgica que une
ambas ideas.

Lee el mito de Ddalo e caro y reescrbelo conjugando los verbos que

aparecen entre parntesis.

El rey Minos, necesitaba un lugar donde encerrar el Minotauro, por eso le

(encargar) a Ddalo la construccin de un laberinto. Ddalo con la ayuda de su hijo
caro, (levantar) las paredes del intrincado laberinto. Cuando la tarea (estar)
terminada no pudieron salir, pero como ingeniosos constructores idearon la forma
de escapar. Ddalo (preparar) unas alas de plumas, que pegadas al cuerpo con
cera le permitiran salir del laberinto volando. Antes de partir, Ddalo le (advertir) a
su hijo que no se acercara al sol.
Impulsados por las alas se (elevar) y (dejar) atrs el laberinto de Creta. Ya en el
aire, caro se (sentir) feliz de poder volar y (desobedecer) a su padre. (Volar) cada
vez ms alto y en su entusiasmo no not que el calor le (estar) derritiendo la cera.
Finalmente, cuando el sol (fundir) la cera que (mantener) las alas, caro (caer) al
mar.

Los textos que presentan una serie de acciones, que realizan los personajes y que
se relacionan formando secuencias, se llaman textos narrativos. Para narrar es
necesario organizar una serie de hechos realizados por personajes en determinado
tiempo y espacio.

Las acciones de la narracin se conectan unas a otras, establecen relaciones entre

s. Los conectores temporales son uno de los recursos que tenemos en nuestra
lengua para indicar esas relaciones. Los conectores temporales permiten organizar
la narracin de acuerdo con una cronologa (ordenamiento de los acontecimientos
segn una lnea de tiempo).

Algunos conectores temporales son: cuando, mientras, entonces, luego, cada

vez que, apenas, en cuanto, simultneamente, al principio, despus de un
tiempo, en esos das, antes que, despus de que, ms tarde, de pronto,
repentinamente, ahora que, por ltimo. Agrpalos segn la relacin que
establecen entre las ideas en una tabla como la siguiente:

Aprendizaje grupal
Nos reunimos en equipos para realizar la lectura, luego subrayen los conectores de
secuencia y respondan: Qu sucedera si los eliminamos?

Un da Wiracocha emergi del Lago Titicaca junto a algunos ayudantes, apenas

lleg castig a los primeros hombres por ciertos desvaros y los convirti en
piedras. Entonces quiso Wiracocha mejorar su obra y dividi el cosmos en tres
partes: Hanan Pacha ("mundo de arriba"), Kay Pacha (mundo de aqu) y Uqu Pacha
("mundo de adentro"). En el Hanan Pacha cre el sol, la luna, las estrellas y los
dems seres celestiales; ordenando sus funciones y recorridos.
Por ltimo, para habitar el Kay Pacha cre una nueva generacin de hombres y
mujeres modelando rocas y piedras que cobraron vida para fundar los diferentes
pueblos y reinos. Estos nuevos fundadores salieron del Uqu Pacha (profundidades
de la Tierra) a travs de las pacarinas: cuevas, lagos y manantiales.
Luego de ordenar las funciones de pueblos, plantas, animales, ros y todos los seres
del mundo, Wiracocha y sus acompaantes se dirigieron hacia el mar y se fueron
caminando sobre sus espumas.

Nos evaluamos
Los conectores de secuencia tambin se emplean en los textos instructivos
(aquellos que describen paso a paso cmo hacer algo) como las recetas y las
indicaciones que acompaan algunos objetos que compramos. Elige una de las
opciones que te presentamos y redacta un texto instructivo usando correctamente
los conectores de secuencia, acompalo de un dibujo y comprtelo en el peridico
mural del aula.
Instrucciones para armar una cometa
Instrucciones para hacer un barquito de papel
Receta de arroz con pollo
Cmo hacer una deliciosa ensalada de frutas