Você está na página 1de 5

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

CENTRO DE HUMANIDADES
CURSO DE GRADUAO EM MSICA
DISCIPLINA: Literatura e Repertrio do Instrumento II
PROF: Jorge Ribbas
ALUNO: Bruno Soares

ANLISE DO MATERIAL DIDTICO:


A new foundation of guitar philosophy, Novos sons para o violo, Estudo comparativo entre
edies e manuscritos, Mtodo para violo.

Campina Grande
2016
A NEW FOUNDATION OF GUITAR PHILOSOPHY

A apostila Anew foundation of guitar philosophy, de Ice B. Risteski, discorre sobre a


interao entre professor-aluno e a personalidade do professor so os fatores mais importantes
para a eficcia de qualquer professor de violo. A qualidade de seus relacionamentos
proporciona o impulso para a inspirao.
Professores de violo reconhecem, tambm, que a aprendizagem um processo
interativo, e que os estudantes de violo precisam ser envolvidos em tarefas que so realizveis,
til, relevante e desafiadoras.
O conhecimento da psicologia aumentou a capacidade do desenvolvimento do aluno em
relao aprendizagem. Pois, professores entenderam que o ensino eficaz ocorre quando o
aluno decide sobre o prprio currculo.
Livros didticos destinam-se a ensinar ou a transmitir instrues e informaes, bem
como prazer e entretenimento. Desse ponto de vista, na literatura clssica, importante o papel
desempenhado pelos livros famosos de Carlevaro (2002) e Sagreras (1986), com o qual muitos
violonistas em todo o mundo so educados.
Mtodo de violo algo que lida com os princpios e tcnicas de violo. Metodologia
do ensino de violo um conjunto de mtodos, procedimentos e regras empregadas por uma
disciplina.
Na verdade, base da metodologia para violo est nos famosos mtodos de violo de
Aguado (2004), Carcassi (1994), Carulli (1983), Giuliani (1993) e Sor (2003). Pedagogia do
violo a arte e a cincia de ensinar violo. Glise (1997) o autor do primeiro livro publicado
sobre a pedagogia do violo.
A viso a fora motriz que nos faz acreditar que vale a pena trabalhar pelo melhor.
Os argumentos acima sobre a filosofia do violo, ilustra a importncia da filosofia do
violo como um assunto na educao dos violonistas, bem como a importncia da atividade de
investigao em geral. A instruo neste assunto dar as possibilidades para evitar esses
problemas na educao profissional dos violonistas, que surgem da ignorncia da gnese e
evoluo das ideias e mtodos de violo, e tambm da ignorncia dos problemas filosficos da
msica de violo.
Ele vai aprofundar e enriquecer o ensino de violo em um aspecto cientfico e
pedaggico ao falar da filosofia do violo como uma cincia. Tambm acreditamos que este
artigo, como um trabalho pioneiro apresentar impulso adicional para os pesquisadores a
desenvolver muito mais rpido desta disciplina maravilhosa da msica do violo, o que
realmente vivem cabeas de muitos violonistas.

NOVOS SONS PARA O VIOLO

O livro Novos sons para o violo, de Jorge Antunes, como o prprio ttulo diz, procura
abraar novas tcnicas ao instrumento, com novas nomenclaturas e smbolos a serem usados
como recurso.
Alguns dos temas abordados no mtodo so: Abreviaes, como, mo esquerda, direita;
p, i, m, a para os dedos da mo direita, nmeros em crculos para indicar as cordas; nmeros 1,
2, 3, 4 para indicar os dedos da mo esquerda; sinal circular com eixo cruzado ao meio para
indicar regies da mo a realizar abafamento; sinais de harmnicos (naturais e artificiais),
arpejos ascendentes e descendentes, rasgado; rufo de tambor (tcnica expandida em que se
cruza cordas graves, deixando-as frouxas), puramente rtmicas, beliscado de Bartok, sinais de
ataque das unhas s cordas, trmulos, toque das cordas em lugares distintos do violo e outros.
Na segunda metade do sculo XX a tcnica violonstica do e o repertrio do instrumento
ganhou outras linguagens, graas ao trabalho de Leo Brower. E desde ento, novos modos de
execuo para o violo comearam a surgir, a fim de encontrar novas sonoridades. Este livro,
segundo o autor, destina-se a futura gerao de violonistas.
Alm de abranger o campo da tcnica expandida, o autor salienta que quase todos os
modos de execuo constados no livro tambm servem a quase todos os demais instrumentos
da famlia, como o cavaquinho, bandolim, viola caipira, alade e outros. Pois, parte das
ilustraes contidas no mtodo foram tiradas de outros mtodos para outros instrumentos.

UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE EDIES E MANUSCRITOS

Neste artigo de Ricardo C. de Mello, apontado comparaes entre manuscritos e


edies da Max Eschig do Concerto para violo e pequena orquestra de Heitor Villa Lobos,
onde, algumas divergncias so encontradas. Por ser escasso material que aborda esse concerto,
o estudo do Concerto se d principalmente atravs das edies da Max Eschig, onde foi
verificado aps comparativo, algumas divergncias, o que, possibilita novas possibilidades ao
intrprete.
O trabalho foi realizado aps anlise de trs verses da M. Eschig e dois manuscritos do
Concerto para violo e pequena orquestra. O estudo enfoca apenas as partes do violo.
As diferenas esto: No compasso 25, tendo nos manuscritos um si natural na terceira
semicolcheia. J nas edies da Max Eschig h um si bemol; No compasso 30, havendo um
sol bemol na terceira semicolcheia, j na edio, um sol natural; No compasso 41, h um
sol natural no manuscrito, na edio reduzida a primeira semnima um l; No compasso 43,
a primeira semnima um f natural, n manuscrito, j na edio reduzida da M. Eschig um
mi natural; No compasso 49, a semnima do terceiro tempo junta ao si, r e sol sustenido
um mi natural, j na grade da edio um sol natural; e muitas outras notas no conferem
entre si nos compassos 76, 87, 104, 105, 116, 154, 199, 200, 310, 312, 340, 346, 354, 357.
Foram encontradas diferenas em vinte e trs compassos, havendo casos em que at trs
notas por compasso divergiam entre a edio e o manuscrito. O primeiro movimento do
concerto o que mais apresenta divergncias. H tambm divergncias entre os prprios
manuscritos. Esses apontamentos servem para a escolha do intrprete, possibilitando opes no
tocar.

MTODO DE VIOLO

O mtodo analisado traz caminho interessantes quando a pedagogia do instrumento.


travado um dilogo entre o interlocutor e a pessoa que busca o estudo do material.
O mtodo inicia com as partes principais do violo, logo aps como encontrar as notas
no instrumento, atravs, de ilustraes simples para entendimento do estudante. A notao
musical tambm foi abordada, completando esse quadro de informaes introdutrias.
Logo aps uma leve introduo, seguem os assuntos mais direcionados ao instrumento.
Dentre estes esto os sinais de alterao, o posicionamento do instrumento, smbolos utilizados
para as cordas e mos, consideraes breves sobre o ataque das cordas. A colocao das mos,
o modo de lixar as unhas o uso do polegar, modo dos dedos da mo direita tocarem as cordas,
smbolos para formas de pulsao das cordas, exerccios com apoio e sem apoio, todos estes
assuntos inerentes ao tocar, so abordados.
Passando para a mo esquerda, ainda no tocar, abordado a colocao da mo esquerda,
so mostrados exerccios para se observar a posio das mos, o movimento dos punhos e
polegar da mo esquerda. H tambm uma abordagem da pestana, dos ligados, do vibrato, o
portamento, das variaes timbrsticas e exerccios sobre todos os temas anteriores, para que,
aps a teoria, seja findado o contedo prtica.