Cultura poltica y procesos autorganizativos de las comunidades

2003

I.- Introduccin.

s como respecto a las percepciones y opiniones que los sujetos tienen respecto a
la poltica lo que surge apartir del anlisis de las prcticas y discursosjuveniles es
que los significados respecto a la horizontalidad, la democraciaparticipativa, el
distanciamiento del sistemapoltico, etc., son compartidas portodos, independiente
de si adscriben a algn estilojuvenil o no, de siparticipan enun colectivo o
participan enunpartido
poltico, o enunvoluntariado o hacentrabajo comunitario.
Losjvenes, mayoritariamente,
comparten una crticaprofunda a los modos de organizacin de la sociedad, a las
tradicionales formas de participacin en el campo de la sociedad civil, llmese
partidos polticos,
sindicatos, federaciones, y proponen una redefinicin de las relaciones polticas y
los mecanismos institucionales que las regulan.

II.- Las condiciones culturales.

La participacin juvenil es universal, porque las y los jvenes no slo tienen

distanciamiento con el actor sino que tienen distanciamiento con larelacin que
constituye el modelo representativo.
es necesario problematizar y desalojar lainterpretacindel distanciamiento
entrejuventudy sistemapoltico comoun asunto
de orden geogrfico, donde la distancia se explica como un proceso circunstancial
e inherente a la condicinjuvenil pero que en un momento determinado, dicha
distancia deba
acortarsey sepodrare-enganchar alajuventud enlos marcos de
lapolticainstitucional.
hoy en da comienza a ser la condicin cultural para todos los y
las jvenes y que no va a ser resuelto con una serie de modificaciones
procedimentales
como la inscripcin automtica en los registros electorales al cumplir dieciocho
aos y la
obligacin de votar como sostienen algunos cientistas sociales chilenos
Esta forma de relacionarse con lapoltica institucional va dejando de ser
subcultural
enel sentido deun atributo deunospocos que
estaranenresistenciayenluchaconlohegemnico,paracomenzara
serunacaractersticacultural de las actuales generacionesjuveniles.
Es as como podemos enunciar, a modo de hiptesis a profundizar en el futuro, la
idea
de ruptura generacional entre las culturas polticas tradicionales y las polticas de
las culturasjuveniles. S
Se trataportanto de un cambio generacional en los modos de concebiry ejercer
lapolticaporparte de las actuales generacionesjuveniles.
En qu se traduce estanueva cultura poltica? Observemos tres trayectorias de
sntesis; los significados de democracia, ciudadanayparticipacin
las tensiones que se producen entre la culturapolticahegemnicay las prcticas de
ciudadanajuvenil.
Lademocraciadejade serconcebida exclusivamente entrminosnormativosy se
incorporaladiscusinporlapropiadefinicinycaractersticas de laformade
gestinpoltica
que propone. Elnudo central de estas discusiones estpuesto enprimerlugar en
larelacin
entre representacin y participacin: la concepcin democrtica de los jvenes se
fundamenta en lanecesidad de ser agentes activos en los procesos de toma de
decisiones ymonitoreo de las acciones pblicas que desarrollan los
administradores del Estado y los representantes pblicos.
los canales ofrecidos por el actual modelo poltico estn circunscritos a
laposibilidad de votar cada cuatro aos, pero no a la idea
de transparencia y monitoreo de las acciones pblicas o larevocabilidad del
mandato pol-
tico otorgado a los representantes
la ciudadana en tanto su puesta en prctica
est restringida a algunas personas de la sociedad, y deja fuera a parte importante
de ella
convirtindola enuna de las principales reivindicacionesjuveniles entanto suuso es
negado ypor extensin es negada lapropiajuventud
los sentidos y orientaciones otorgados a laparticipacin dejan de teneruna
connotacinprescriptiva (lo que hay que hacer) y se acaba la exclusividad (dnde
se participa).
El desplazamiento hacia otras reas y zonas de participacin
emerge como lo ms relevante de los discursosjuveniles analizados.
El paso de organizaciones juveniles definidas orgnica y temticamente a
grupalidades en que las formas de
estarjuntos no estnpredefinidas y los temas que movilizan a la accinpueden ir
cambiando en el tiempo son cuestiones que hanpasado a formarparte de
lamayorade las prcticas
de losjvenes

Desde las organizaciones juveniles se plantea que la lgica de los fondos

concursables
como modo de apoyar desde la institucionalidad a las acciones juveniles por un
lado es
perversa, en tanto los obliga a vivir una tensin entre objetivos propios y definidos
de
acuerdo al diagnstico que realizany construir sus acciones apartirde una agenda
definida
desde la institucionalidad pblica.
la tensin se constituira acuerdo tcito entre
InstitucinPblicayOrganizaciones Juveniles, donde lasposibilidades
departicipacin se
inscribiran en una lgica polar: 1) la que despliega el Estado a travs de sus
instituciones

96 Culturapoltica ypoltica de las culturasjuveniles

16 Diario La Tercera (17/07/2008).(voto, proyectos concursables, organizaciones
con personalidadjurdica); y 2) la que proponen losjvenes en funcin
deunademocraciaparticipativa, alternativa, de autogestin o
marginal a lo establecido.

proponen que la relacin que debiera establecerse con la institucin fuera de

complementariedad, de retroalimentacin y de incorporacin en la toma de
decisiones. Es decir,
ejercerlademocraciaylaparticipacinjuvenil, unapoltica que lessirva a losjvenes,
no
que se sirva de ellos
los discursos yprcticas que reclaman
unapoltica capaz de transformar determinadas situaciones aqu y ahora (decidiry
actuar),
que los discursos no se encuentren separados de las acciones (coherencia entre
el deciry el
hacer)
el concepto de democracia que tenemos y el concepto de ciudadana del cual
somos tributarios, operan y son producidos histricamente en un momento
bastante concreto (la modernidad, propiedad del capital, modos patriarcales y
adultocntricos)
el modelo de organizacin social del cual erametfora el sistemademocrtico
(meritocracia y representatividad) y la nocin de ciudadana (deberes y derechos),
hoy dano resisteporque losjvenes no tienen asegurado el derecho msbsico:
ser considerados yreconocidos como sujetos con capacidades y opinin
Si lo pensamos solamente
entrminos generacionales, losjvenes chilenos alos catorcenopuedenvotar, pero
spueden ser considerados responsables penalmente, por lo tanto evidenciamos
un desconocimiento aljoven como sujetopoltico

riables incorporadas fueron la legitimacin de movimientos independientes y la

afirmacin de que los universitarios pueden cambiar la
sociedad mediante la participacin, aunque por su grado de relacin se
ponderaron por un factor ms bajo que la adhesin a marchas y tomas

Como bien lo sealara Weber (1996), los seres humanos organizan

sus conductas en base a la tica de la responsabilidad o a la tica de la
conviccin, sin embargo la constatacin emprica reiterada en el mundo
juvenil nos permite afirmar que la tica que se impone en el mundo
juvenil chileno actual es la tica situacional, la que segn Maffesoli
(2007), es la tica propia de las diversas tribus postmodernas. Este
autor seala que estamos ante la emergencia de una poca donde la
bsqueda, moral, de salvacin, en su aspecto cuantitativo, tiende a dejar
lugar a una relacin cualitativa de relativismo permanente.