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La composicin qumica de las frutas depende sobre todo del tipo de fruta y de su grado de
maduracin.
Agua: Ms del 80 % y hasta el 90 % de la composicin de la fruta es agua. Debido a este
alto porcentaje de agua y a los aromas de su composicin, la fruta es muy refrescante.5
Glcidos: Entre el 5 % y el 18 % de la fruta est formado por carbohidratos. El contenido
puede variar desde un 20 % en el pltano hasta un 5 % en el meln, sanda y fresas. Las
dems frutas tienen un valor medio de un 10 %. El contenido en glcidos puede variar
segn la especie y tambin segn la poca de recoleccin. Los carbohidratos son
generalmente azcares simples como fructosa, sacarosa y glucosa, azcares de fcil
digestin y rpida absorcin. La presencia de almidn se verifica en frutas climatricas
an inmaduras; con la maduracin, se produce la hidrlisis del almidn en azcares
simples.6
Fibra: Aproximadamente el 2 % de la fruta es fibra diettica. Los componentes de la fibra
vegetal que nos podemos encontrar en las frutas son
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principalmente pectinas y hemicelulosa. La piel de la fruta es la que tiene mayor
concentracin de fibra, pero tambin es donde nos podemos encontrar con algunos
contaminantes como restos de insecticidas, que son difciles de eliminar si no es con el
pelado de la fruta. La fibra soluble o gelificante como las pectinas forman con el agua
mezclas viscosas. El grado de viscosidad depende de la fruta de la que proceda y del
grado de maduracin. Las pectinas desempean por lo tanto un papel muy importante en
la consistencia de la fruta.
Vitaminas: Como los carotenos, vitamina C, vitaminas del grupo B. Segn el contenido
en vitaminas podemos hacer dos grandes grupos de frutas:
Ricas en vitamina C: contienen 50 mg/100. Entre estas frutas se encuentran los
ctricos, tambin el meln, las fresas y el kiwi.
Ricas en vitamina A: Son ricas en carotenos, como los albaricoques, melocotn
y ciruelas.
Sales minerales: Al igual que las verduras, las frutas son ricas
en potasio, magnesio, hierro y calcio. Las sales minerales son siempre importantes pero
sobre todo durante el crecimiento para la osificacin. El mineral ms importante es el
potasio. Las que son ms ricas en potasio son la banana y en menor medida las frutas de
hueso como el albaricoque, cereza, ciruela, melocotn, etc.
Valor calrico: El valor calrico vendr determinado por su concentracin en azcares,
oscilando entre 30-80 Kcal/100 g. Como excepcin tenemos frutas grasas como
el aguacate que posee un 16 % de lpidos y el coco que llega a tener hasta un 60 %. El
aguacate contiene cido oleico que es un cido graso monoinsaturado, pero el coco es
rico en grasas saturadas como el cido palmtico. Al tener un alto valor lipdico tienen un
alto valor energtico de hasta 200 Kilocaloras/100gramos. Pero la mayora de las frutas
son hipocalricas con respecto a su peso.
Protenas y grasas: Los compuestos nitrogenados como las protenas y los lpidos son
escasos en la parte comestible de las frutas, aunque son importantes en las semillas de
algunas de ellas. As el contenido de grasa puede oscilar entre 0,1 y 0,5 %, mientras que
las protenas puede estar entre 0,1 y 1,5 %.
Aromas y pigmentos: La fruta contiene cidos y otras sustancias aromticas que junto
al gran contenido de agua de la fruta hace que sta sea refrescante. El sabor de cada
fruta vendr determinado por su contenido en cidos, azcares y otras sustancias
aromticas. El cido mlico predomina en la manzana, el cido
ctrico en naranjas, limones y mandarinas y el cido tartrico en la uva. Por lo tanto los
colorantes, los aromas y los componentes fenlicos astringentes aunque se encuentran
en muy bajas concentraciones, influyen de manera crucial en la aceptacin organolptica
de las frutas.
MINERALES EN LAS FRUTAS
Teora creacionista
Es una teora, inspirada en dogmas
religiosos, que afirma que el mundo y los
seres vivos han sido creados de la nada por
la libre voluntad de un ser inteligente por un
propsito divino. Por extensin el termino se
aplica tambin a las opiniones o doctrinas
religiosas o filosficas que defienden que el
origen del mundo hay que encontrarlo en la
creacin de un Dios personal, como ocurre
en la religin judaica (el Bereshit)
o islmica (sura 41); y que han dado lugar a los movimientos pseudo-cientficos que se oponen
al hecho evolutivo. Hoy en da uno de sus objetivos primordiales es lograr lo obstaculizacin de
la enseanza de evolucin biolgica en las escuelas, destacando la cruzada emprendida por
ciertos movimientos de raz cristiana protestante en EUA, tal y como refleja la presente vieta.
A lo largo de los siglos, sus principales promotores se han encontrado entre los seguidores
integristas y ortodoxos de las religiones monotestas (judasmo, cristianismo, islamismo) quienes
toman como principal defensa la inefabilidad de los escritos contenidos en sus libros religiosos.
Aunque tambin el creacionismo ha sido apoyado o nombrado por filsofos de la antigedad
como Lao Tzu, Platn y Cicern.
Se pueden distinguir varias subcorrientes dentro de esta teora:
El creacionismo clsico, el cual niega la teora de la evolucin biolgica y sus
pruebas cientficas sobre el origen de la vida. Se hace una interpretacin literal de los libros
sagrados.
Creacionismo anti-evolucin actual.Trata de utilizar fundamentos de carcter no
religioso pertenecientes a las ciencias naturales contra la teora de la evolucin presentando
pruebas fuera de su verdadero contexto y tergiversadas.
Creacionismo pro-evolucin o evolucin testa. Cree en la existencia de un creador
y un propsito, pero acepta que los seres vivos se han formado a travs de un proceso se
evolucin natural.
Diseo inteligente. Presentado como la versin light del creacionismo, no suele
hacer explicita su motivacin religiosa. Defiende que dada la complejidad en el proceso de
creacin de la tierra y de los seres vivos ha tenido que intervenir un ser inteligente.
Teora evolucionista
La teora de la Evolucin es como se conoce a un corpus, es decir, un conjunto
de conocimientos y evidencias cientficas que explican un fenmeno: la
evolucin biolgica. Esta explica que los seres vivos no aparecen de la nada y
porque s, sino que tienen un origen y que van cambiando poco a poco. En
ocasiones, estos cambios provocan que de un mismo ser vivo, o ancestro,
surjan otros dos distintos, dos especies. Estas dos especies son lo
suficientemente distintas como para poder reconocerlas por separado y sin
lugar a dudas. A los cambios paulatinos se les conoce como evolucin, pues el
ser vivo evoluciona hacia algo distinto. La evolucin est mediada por algo
llamado generalmente "seleccin natural", aunque este trmino es muy vago.
Un trmino ms correcto es la presin selectiva.
El origen de la teora de la Evolucin tiene una fecha concreta y es la
publicacin del libro "El Origen de las Especies", del propio Charles Darwin.
Aunque en realidad la idea de evolucin y varios conceptos relacionados
pueden trazarse hasta tiempos muy anteriores, lo cierto es que la
controvertida publicacin de su libro provoc una reaccin sin igual. A da de
hoy, este texto, claramente asent las bases en torno al que giran los
"axiomas" bsicos de la biologa. Y eso ocurri el 24 de noviembre de 1859. En
l, Darwin explic su hiptesis (demostrada ampliamente tiempo despus) de
cmo las especies de seres vivos evolucionan y cmo la seleccin natural (y
la presin selectiva) empujan dicho cambio.
La teora de la Evolucin explica que los seres vivos no aparecen de la nada y
porque sCon este nombre se entiende un factor que "presiona" estos cambios
en una direccin. Por ejemplo, la sequedad de un desierto presionar a todas
las especies para tener una mayor resistencia a la deshidratacin, mientras
que los menos adaptados morirn y se perdern en la historia. Los cambios
evolutivos, como ya podemos deducir, suelen ser adaptativos, grosso modo, lo
que implica que adaptan a la especie segn la presin selectiva que sufre (o
la hace desaparecer para siempre). La teora de la Evolucin no es nada
sencilla y ha ido creciendo enormemente durante la historia de la biologa.
Hoy da este corpus es tan grande que se estudian efectos y apartados
concretos del mismo; y existen especialistas dedicado exclusivamente a
comprender partes muy especficos de la teora.
QUE SON LOS COMETAS
Los cometas son cuerpos celestes constituidos por
hielo, polvo y rocas que orbitan alrededor del Sol
siguiendo diferentes trayectorias elpticas, parablicas o
hiperblicas. Los cometas, junto con los asteroides,
planetas y satlites, forman parte del sistema solar. La
mayora de estos cuerpos celestes describen rbitas
elpticas de gran excentricidad, lo que produce su
acercamiento al Sol con un perodo considerable.
Se considera planeta al cuerpo celestial que est en rbita alrededor de un sol, tiene masa
suficiente para que su propia gravedad se imponga a las fuerzas de un cuerpo rgido de manera
que adquiere una forma redonda esfrica y despeje de otros cuerpos celestiales la rbita por la
cual transita. Cualquiera de los ocho cuerpos celestes ms importantes que estn en rbita
alrededor del Sol y brillan por el reflejo de su luz (La Luz solar) ya que no tienen luz propia, son
planetas.
Un satlite natural es un cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta. Generalmente el
satlite es ms pequeo y acompaa al planeta en su traslacin alrededor de la estrella que
orbita. El trmino satlite natural se contrapone al de satlite artificial, siendo este ltimo, un
objeto que gira en torno a la Tierra, la Luna o algunos planetas y que ha sido fabricado por el
hombre.