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Estimado participante, este espacio fue creado para enviar la tarea correspondiente a la

Unidad 2:1. Ofrece tu opinin personal acerca de la importancia del sistema nervioso en
el ser humano.
El sistema nervio es importante para nuestra vida, porque es el que integra recepcin del
medio ambiente, funcionamiento y razonamiento. Anatmicamente se divide en sistema
nervioso central (cerebro) y sistema nervioso perifrico (mdula espinal y nervios
perifricos). Funcionalmente se divide en sistema nervioso somtico (sobre el cual tenemos
control voluntario) y sistema nervioso autnomo (sobre el cual no tenemos control como
movimientos intestinales, palpitaciones, etc.).

Podemos interactuar con nuestro medio gracias al sistema nervioso, si tenemos alguna
afeccin a este nivel, nuestra comunicacin con los dems se altera de manera que
quedamos aislados de nuestro entorno familiar y social. El hombre de por s es un ente
social, entonces una enfermedad del sistema nervioso puedeaislarnos de tal manera que
perdemos la perspectiva de nuestra vida y de nuestra existencia en este mundo.
EL SISTEMA NERVIOSO:
Es la estructura ms compleja de nuestro organismo. Su enorme importancia se percibe al
saber que participa en prcticamente todas las funciones de nuestro cuerpo. Su
integridad estructural y funcional es determinante para nuestro diario bienestar. El cerebro
y la mdula espinal son las estructuras centrales del sistema nervioso. Los nervios y ganglios
son los elementos involucrados en llevar y traer informacin a las estructuras centrales.
Todas estas estructuras originan, controlan y supervisan todo lo que sentimos o hacemos,
incluyendo el pensar.
2. Dada la siguiente situacin: Pedro es un nio de 13 aos que ha cursado con crisis
convulsivas en ms de una ocasin, por lo general en el patio del colegio, a raz de esto,
Pedro ha disminuido su rendimiento escolar as como tambin su temperamento ha
cambiado de manera considerable, sola ser un nio muy amable y servicial y ahora
prefiere aislarse del resto as como tambin manifiesta actitudes muy agresivas con sus
compaeros. Valora la relacin que existe entre la neurociencia y el comportamiento del
nio luego del evento ocurrido.
La neurociencia explica el comportamiento del sujeto en una situacin de aprendizaje.
Por esta razn, Rafael Bello, psiquiatra y profesor de la Universidad Catlica de Santo
Domingo (UCSD), sugiere incluirla en la enseanza. El objetivo de la misma es que ayuda a
desarrollar la personalidad, la actitud, la capacidad mental y fsica al mximo de las
posibilidades de cada individuo, as lo establece la Convencin Internacional del Derecho
del Nio que entr en vigor hace dos dcadas. Explica que la neurociencia es la ciencia que
se dedica al estudio, observacin y anlisis del sistema nervioso central del ser humano.
Bello seal que la neurociencia debe ser aplicada a la educacin inicial y bsica, porque
ayuda a entender los procesos del aprendizaje y a disear una enseanza de manera ms
apropiada efectiva y agradable. Dijo que los encargados de dar apoyo a esta revolucin son
los maestros de bsica, para que se vinculen con la comprensin de las neurociencias y, por
ende, con las funciones cerebrales y la plasticidad cerebral, permitiendo precisar las formas
de conducta como resultado de las funciones complejas del sistema nervioso central y su
repercusin en el proceso de aprendizaje del nio.
3. Explica el papel que desempean las neuronas en el sistema nervioso
Las neuronas transmiten los impulsos nerviosos por medio de las diferencias inicas de Ni
y K, Solo se producen neuronas durante la etapa embrionaria, pero no tienen toda la
maquinaria para reproducirse, sin embargo, van muriendo con el tiempo y con las
sustancias nocivas que vayas introduciendo a tu cuerpo, Las conexiones neuronales generan
los recuerdos. No hay ms neuronas por cada recuerdo, (la cabeza de un anciano estallara)
hay conexiones neuronales, sinapsis, algunas perduran durante toda la vida, otras se
eliminan al cabo de unos das.