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Bueno me sirvi de mucho la leccin porque entend que una maestra se es forzaba a
da a da por sus alumnos y que tambin la maestra le dio una leccin a los padres
para que ello entendieran que no somos perfecto y que a veces tenemos dificultar en
una rea pero en otras nos desenvolvemos bien.
Ponindolo en prctica a la ora de estar en el campo. sea no solo quedarme con eso
aqu si no ponindolo en prctica de esta manera podremos fomentar nuestro amor
por nuestra profesin por la enseanza
II. Entrevista a dos docentes del Nivel de formacin acerca de las acciones
correctas e incorrectas en las prcticas ulicas y presenta en un cuadro
comparativos que incluya 5 acciones correctas y 5 incorrectas que pueden
realizar los docentes. Aportar anlisis personal.
Acciones correctas e incorrectas en Acciones correctas e incorrectas en
las prcticas ulicas: las prcticas ulicas:
Las prcticas ulicas son aquellas en Existen diversas acciones que el maestro
donde el docente realiza diversas debe tomar en cuenta a la hora de
actividades dentro o fuera del aula con realizar sus actividades como hay otras
sus estudiantes, pero esas prcticas que los mismos maestros olvidan, la cual
pueden ser correctas o incorrectas por nunca pueden olvidar. Entre sus acciones
parte del docente, es cierto que los correctas en las practicas ulicas estn:
maestros deben estar bien capacitados y Tomar en cuenta los conocimientos
que su deber es hacer buenas acciones previos de los estudiantes en el
en el aula, pero siempre hay maestros desarrollo de sus clases y hacer su
que utilizan acciones incorrectas como planificacin con los pasos que establece
son: llamar a los estudiantes por nmero el currculo y las acciones incorrectas que
y no por su nombre y las grandes no se deben utilizar en las practicas
extensiones de cuestionarios sin ulicas son: Obviar la realidad del
necesidad. entorno social y geogrfico al realizar su
planificacin.
5 acciones correctas y 5 incorrectas 5 acciones correctas y 5 incorrectas
que pueden realizar los docentes: que pueden realizar los docentes:
5 Acciones correctas: 5 Acciones correctas:
1-Utilizar diversos recursos para captar la 1-Planificar la clase que se va a impartir.
atencin del estudiante y para hacer de 2-Uso adecuado y oportuno de los
su aprendizaje ms significativo. recursos didcticos.
2-Usar contenidos y actividades 3-Revisar las tareas asignadas a los
apropiada a la edad y al nivel estudiantes o dicentes.
correspondiente. 4-Impartir clase y tomar en cuenta los
3-Llamar a cada estudiante por su tres momentos de la misma: inicio,
nombre. desarrollo y cierre.
4-Ser cmplice del proceso de 5-Tener organizado los materiales de su
enseanza y aprendizaje del estudiante. clase.
5-Mantener buena disciplina en el aula. 5 Acciones incorrectas:
5 Acciones incorrectas: 1-Asignar tareas y no corregirlas.
1-Llaman a los estudiantes por nmero y 2-Dar la clase copiando las actividades
no por su nombre. de un libro o texto.
2-La falta de modales en el centro 3-Improvisar la clase.
educativo y a sus estudiantes. 4-No hacer uso de los recursos
3-Largos contenidos de cuestionarios y didcticos.
exposiciones sin algn beneficio para el 5-Mandar a los estudiantes a la pizarra y
alumno. decirle que lo que hicieron est mal sin
4-Usar tonos altos para dirigirse a los explicarle en que fallaron y que hay que
estudiantes. mejorar.
5-No utilizar la planificacin e ir a las
aulas a improvisar.