Você está na página 1de 18

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO,

CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU (IFPI)


Aplicao: 26/02/2012
Durao da prova: 04 (quatro) horas

ELEMENTOS DE MQUINAS/ DINMICA DAS MQUINAS /


MECANISMOS / VIBRAES DE SISTEMAS MECNICO / PROJETO
TECNOLGICO
LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO
01 Voc est recebendo o seguinte material:
a) Um Caderno com as 30(trinta) questes objetivas e 02(duas) subjetivas referentes s partes de Legislao da
Educao e Conhecimentos Especficos da rea, assim distribudas:
PARTES QUESTES VALOR DE CADA VALOR TOTAL
QUESTO
Legislao da Educao/ 1 a 10 2 20
objetiva
Conhecimento Especfico/ 11 a 30 2 40
objetiva
Conhecimento 31 e 32 20 40
Especfico/subjetiva

b) Um Caderno de Respostas para as questes subjetivas. As respostas s questes subjetivas devero ser
escritas a caneta esferogrfica de tinta azul ou preta nos espaos especificados no Caderno de Respostas.
c) Um Carto-resposta destinado s respostas das questes objetivas.

02 Verifique se este material est completo e se o seu nome no Carto-Resposta est correto. Caso contrrio,
notifique imediatamente a um dos fiscais de sala. Aps a conferncia do seu nome no Carto-resposta, voc
dever assin-lo no espao prprio, utilizando caneta esferogrfica de tinta azul ou preta.

03 Observe no Carto-resposta as instrues sobre a marcao das respostas s questes objetivas apenas
uma resposta por questo.

04 Tenha muito cuidado com o Carto-resposta, para no dobrar, amassar ou manchar. Este carto somente
poder ser substitudo caso esteja danificado em suas margens superior e/ou inferior barra de
reconhecimento para leitura tica.

05 Coloque no seu Caderno de Respostas o nome no local especificado da primeira pgina e o nmero de
inscrio no canto direito inferior de todas as pginas. Este nmero o seu identificador.

06 O Caderno de Respostas no deve conter outra identificao do candidato.

07 Esta prova individual. So vedados o uso de calculadora e qualquer comunicao e troca de material entre
os presentes, consultas a material bibliogrfico, cadernos ou anotaes de qualquer espcie.

08 responsabilidade do candidato certificar-se de que o nome do cargo informado neste Caderno de Questes
corresponde ao nome do cargo informado no ato da inscrio.
09 Ao incio da prova, verifique, no Caderno de Questes, se a quantidade e a numerao das questes esto
corretas.

10 Voc dispe de 4 quatro horas para fazer essa prova, incluindo a marcao do Carto-resposta e da escrita
no Caderno de Respostas.

11 Somente ser permitido ao candidato retirar-se da sala de prova aps 01 uma hora do seu incio.

12 Os 03 (trs) ltimos candidatos de cada sala somente podero retirar-se do local simultaneamente.

13 Quando terminar, entregue a um dos fiscais de sala o Carto-resposta, o Caderno de Respostas e assine a
Lista de Presena. Cabe esclarecer que voc s poder sair levando este Caderno de Questes aps s 11h.

Nome do candidato:
N Inscrio:

www.pciconcursos.com.br
QUESTES OBJETIVAS -
LEGISLAO EDUCACIONAL II A carncia de cada cidade, levando-se em
considerao o ritmo da clientela;
III As normas complementares dos respectivos
1 O art. 3 do decreto n 5154/2004 diz: Os
sistemas de ensino;
cursos e programas de formao inicial e
IV As exigncias de cada instituio de ensino,
continuada de trabalhadores, referidos no inciso I
nos termos de seu projeto pedaggico.
do art. 1o, includos a capacitao, o
Em relao s assertivas, esto corretas:
aperfeioamento, a especializao e a atualizao,
em todos os nveis de escolaridade, podero ser A) I, III, IV.
ofertados segundo itinerrios formativos, B) I,II,III.
objetivando o desenvolvimento de aptides para a C) II,III,IV.
vida produtiva e social. De acordo com o artigo D) I,II,IV.
acima, itinerrio formativo significa: E) I,II,III,IV.

A) O conjunto de cursos de educao geral e 3 Os cursos de educao profissional


profissional que juntos compem o currculo do tecnolgica de graduao e ps-graduao sero
estudante ao final da graduao. organizados como seguem abaixo:
B) As exigncias de cada instituio de ensino
A) De forma a suprir as necessidades e
nos termos de seu projeto pedaggico
caractersticas de cada regio, obedecendo s
C) A organizao por reas profissionais em
diretrizes do Conselho Estadual de Educao
funo da estrutura scio-ocupacional e
B) No que concerne durao, metodologia e
tecnolgica
avaliao de acordo com as diretrizes do Conselho
D) O conjunto de etapas que compem a
Estadual de Educao.
organizao da educao profissional em uma
C) De forma estruturada em etapas com
determinada rea, possibilitando o aproveitamento
terminalidade gradativa e incluso de sadas
contnuo e articulado dos estudos.
intermedirias.
E) Os objetivos contidos nas diretrizes
D) No que concerne aos objetivos,
curriculares nacionais definidos pelo Conselho
caractersticas e direo de acordo com as
Nacional de Educao.
diretrizes curriculares e prioritrias dos
2 A educao profissional tcnica de nvel
Municpios e Estado, respectivamente.
mdio desenvolvida de forma articulada com o
E) No que concerne aos objetivos,
Ensino Mdio, observando-se:
caractersticas e durao de acordo com as
I Os objetivos contidos nas diretrizes diretrizes curriculares nacionais, definidas pelo
curriculares nacionais definidos pelo Conselho Conselho Nacional de Educao.
Nacional de Educao;

www.pciconcursos.com.br
4 No mbito do Sistema Federal de Ensino, a formao geral e uma carga horria mnima de
Rede Federal de Educao Profissional Cientfica 1200 horas para habilitao profissional e tcnica.
e Tecnolgica, vinculada ao Ministrio da C) Uma carga horria mnima de 800 horas para
Educao, constituda por vrias instituies. a formao geral e no mnimo 1000 horas para a
Assinale a alternativa em que a instituio citada formao profissional, quando se tratar de
NO parte deste sistema formao inicial e continuada de trabalhadores; e
A) Institutos Federais de Educao, Cincia e uma carga horria mnima de 1200 horas para a
Tecnologia - Institutos Federais. formao geral e uma carga horria mnima de
B) Universidade Tecnolgica Federal do Paran 800 horas para habilitao profissional e tcnica.
UTFPR. D) Uma carga horria mnima de 800 horas para
C) Centros Federais de Educao Tecnolgica a formao geral e no mnimo 400 horas para a
Celso Suckow da Fonseca - CEFET-RJ e de formao profissional, quando se tratar de
Minas Gerais - CEFET-MG. formao inicial e continuada de trabalhadores; e
D) Centros Tcnicos de Capacitao de uma carga horria mnima de 2000 horas para a
Recursos Humanos com fins lucrativos. formao geral e uma carga horria mnima de
E) Escolas Tcnicas Vinculadas s 200 horas para habilitao profissional e tcnica.
Universidades Federais. E) Uma carga horria mnima de 800 horas
para a formao geral e no mnimo 800 horas
5 O Programa Nacional da Educao
para a formao profissional, quando se tratar de
Profissional com a Educao Bsica na
formao inicial e continuada de trabalhadores; e
Modalidade da Educao de Jovens e Adultos
uma carga horria mnima de 1600 horas para a
(PROEJA), abrange tanto a formao inicial e
formao geral e uma carga horria mnima de
continuada de trabalhadores, quanto a
800 horas para habilitao profissional e tcnica.
educao profissional tcnica de nvel mdio,
que devero ter: 6 O prazo mximo estabelecido, na lei
11.892/2008, para que o Diretor-Geral,
A) Uma carga horria mnima de 800 horas
nomeado para o cargo de Reitor da instituio
para a formao geral e no mnimo 1200 horas
transformada ou integrada em Instituto Federal
para a formao profissional, quando se tratar de
elabore e encaminhe ao Ministrio da
formao inicial e continuada de trabalhadores; e
Educao a proposta de estatuto e o plano de
uma carga horria mnima de 1000 horas para a
desenvolvimento institucional do Instituto
formao geral e uma carga horria mnima de
Federal, assegurando a participao da
1000 horas para habilitao profissional e tcnica.
comunidade, de:
B) Uma carga horria mnima de 1200 horas
A) 180 dias
para a formao geral e no mnimo 200 horas
B) 120 dias
para a formao profissional, quando se tratar de
C) 90 dias
formao inicial e continuada de trabalhadores; e
D) 60 dias
uma carga horria mnima de 1200 horas para a
E) 30 dias

www.pciconcursos.com.br
7 Dentre as alternativas abaixo, a que NO D) orientar sua oferta formativa em benefcio da
caracteriza forma de extino do mandato do consolidao e fortalecimento dos arranjos
reitor : produtivos, sociais e culturais locais, identificados
com base no mapeamento das potencialidades de
A) Decurso do prazo.
desenvolvimento socioeconmico e cultural no
B) Aposentadoria.
mbito de atuao do Instituto Federal; e
C) Renncia do cargo.
constituir-se em centro de excelncia na oferta do
D) Destituio do cargo.
ensino de cincias, em geral, e de cincias
E) Adiamento da eleio do novo reitor.
aplicadas, em particular, estimulando o
8 Os Institutos Federais tem seus objetivos, desenvolvimento de esprito crtico, voltado
finalidades e caractersticas prprias. A alternativa investigao emprica;
que diz respeito a APENAS os objetivos : E) realizar e estimular a pesquisa aplicada, a
produo cultural, o empreendedorismo, o
A) realizar pesquisas aplicadas, estimulando o
cooperativismo e o desenvolvimento cientfico e
desenvolvimento de solues tcnicas e
tecnolgico; e desenvolver atividades de extenso
tecnolgicas, estendendo seus benefcios
de acordo com os princpios e finalidades da
comunidade; e estimular e apoiar processos
educao profissional e tecnolgica, em
educativos que levem gerao de trabalho e
articulao com o mundo do trabalho e os
renda e emancipao do cidado sob a
segmentos sociais, e com nfase na produo,
perspectiva do desenvolvimento socioeconmico
desenvolvimento e difuso de conhecimentos
local e regional;
cientficos e tecnolgicos.
B) ministrar cursos de formao inicial e
continuada de trabalhadores, objetivando a
capacitao, o aperfeioamento, a especializao e
a atualizao de profissionais, em todos os nveis
de escolaridade, nas reas da educao
profissional e tecnolgica; e desenvolver a
educao profissional e tecnolgica como
processo educativo e investigativo de gerao e
adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas s
demandas sociais e peculiaridades regionais;
C) ministrar educao profissional tcnica de
nvel mdio, prioritariamente na forma de cursos
integrados, para os concluintes do ensino
fundamental e para o pblico da educao de
jovens e adultos; e desenvolver programas de
extenso e de divulgao cientfica e tecnolgica;

www.pciconcursos.com.br
9 A nomenclatura dos cursos e programas de
Educao Profissional foram atualizadas nos
seguintes termos:

I Educao Profissional de nvel bsico passou a


denominar-se formao inicial e continuada de
trabalhadores;
II Educao Profissional de nvel tcnico passou
a denominar-se Educao
Profissional Tcnica de nvel mdio;
III Educao Profissional de nvel tecnolgico
passou a denominar-se Educao Profissional
Tecnolgica, de graduao e de ps-graduao.

A) Apenas I e III esto corretas.


B) Apenas II e III esto corretas.
C) Apenas I e II esto corretas.
D) Apenas III est correta.
E) I, II e III esto corretas.

10 O professor Raimundo queria candidatar-se


ao cargo de Diretor-Geral do Campus, mas sua
candidatura NO foi aceita porque:

A) Ele era ocupante de cargo efetivo na carreira


docente;
B) Tinha cargo efetivo de nvel superior da
carreira dos tcnicos administrativos;
C) Tinha exercido dois mandatos consecutivos
neste cargo;
D) Estava na classe de professores associados da
carreira do magistrio superior;
E) J tinha exercido um mandato de quatro anos.

www.pciconcursos.com.br
QUESTES ESPECFICAS-OBJETIVAS

11 Segundo Juvinall e Marshek (2008), a figura abaixo ilustra o fluxo de fora


atravs de um parafuso e porca utilizados para fixar dois componentes
entre si. A compresso entre as roscas do parafuso e da porca ocorre para as roscas numeradas
como 1, 2 e 3. Observando a figura assinale V para as afirmaes verdadeiras e F para as
falsas. Em seguida escolha a alternativa correta.

I) ( ) A rosca 1 suportar uma parcela maior da carga distribuda entre as trs roscas
consideradas quando aplicada a carga.
II) ( ) A - representa a linha de fratura por cisalhamento para a rosca do parafuso.
III) ( ) B - representa a linha de fratura por cisalhamento para a rosca da porca.
IV) ( ) O material da rosca da porca deve ser mais macio do que o do parafuso.
V) ( ) A rosca da porca deve ser fabricada com um passo ligeiramente maior do que a rosca do
parafuso, de modo que os dois passos sejam teoricamente iguais aps a carga ser aplicada
.

A) F, V, F, F, V;
B) V, F, F, V, F;
C) F, V, V, F, F;
D) V, F, F, V, V;
E) V, V, V, F, F.

www.pciconcursos.com.br
12 Os filetes das roscas de parafusos apresentam vrios perfis. Esses perfis (triangular,
redondo, trapezoidal, quadrado e dente-de-serra), sempre uniformes, do nome s roscas e
condicionam sua aplicao. Enumere a 1 coluna de acordo com a 2, e assinale a alternativa
correta.

I) Rosca triangular ( ) Parafusos e porcas de fixao na unio de peas. Ex.: Fixao


da roda do carro.
II) Rosca quadrada ( ) Parafusos que transmitem movimento suave e uniforme. Ex.:
Fusos de mquinas.
III) Rosca trapezoidal ( ) Parafusos de grandes dimetros sujeitos a grandes esforos.
Ex.: Equipamentos ferrovirios.
IV) Rosca redonda ( ) Parafusos que sofrem grandes esforos e choques. Ex.:
Prensas e morsas.
V) Rosca dente-de-serra ( ) Parafusos que exercem grande esforo num s sentido. Ex.:
Macacos de catraca.
A) I, II, IV, III, V.
B) I, IV, II, V, III.
C) I, III, IV, II, V.
D) I, III, II, IV, V.
E) I, II, III, IV, V.

13 O Eixo um elemento rotativo, geralmente de seo transversal circular, utilizado para


transmitir potncia ou movimento. O eixo fixo um elemento no rotativo e usado para
suportar elementos girantes, tais como engrenagens, polias, cames e outros. Sobre eixos
correto afirmar que:

A) Os Eixos devem ser to curtos quanto possvel para minimizar momentos fletores e
deflexes.
B) A deflexo do eixo ao longo do plano de um de seus mancais deve ser grande.
C) As frequncias naturais do eixo girante devem ser bem prximas da velocidade de
operao do eixo (sistema).
D) Poucos eixos so feitos de ao de baixo carbono, estirado a frio ou laminado a quente,
tais como os aos ANSI 1020-1050.
E) Para eixos extremamente longos e suportando vrios elementos girantes, somente dois
mancais devem ser utilizados na montagem.

www.pciconcursos.com.br
14 O processo de anlise de tenso por fadiga altamente dependente da concentrao de
tenso. No caso de uma montagem de um mancal sobre um eixo essas tenses podem ser
aliviadas desde que seja realizado no eixo algum tipo de usinagem visando reduo da
concentrao de tenso. Observando as montagens I, II e III abaixo, assinale a alternativa
correta.

A) I.
B) II.
C) I e II.
D) II e III.
E) I, II e III.

15 Assinale V para as afirmaes verdadeiras e F para as falsas. Em seguida escolha a


alternativa correta.

I) ( ) A funo das correias manter o vnculo entre polias e transmitir fora.


II) ( ) As correias podem ser fabricadas com plstico rgido do tipo PVC.
III) ( ) As correias industriais, normalmente, so feitas de borracha revestida de lona.
IV) ( ) As correias em V, com perfis maiores, so excelentes para transmisses leves.
V) ( ) O deslizamento de uma correia em V, dentro de um canal, causado por um
baixo tensionamento da prpria correia.

A) F, V, F, F, V;
B) V, F, V, F, V;
C) F, V, V, F, F;
D) V, F, F, V, V;
E) V, V, V, F, F.

www.pciconcursos.com.br
16 As correntes, conforme mostrado abaixo so muito utilizadas em sistemas de transporte e
na transmisso de potncias sobre distncias comparativamente grandes. Sobre correntes de
roletes correto afirmar que:

A) O passo varivel e so fabricadas somente com uma e duas fileiras.


B) Possui vida til longa e capacidade de acionar vrios eixos a partir de uma nica fonte de
potncia.
C) A velocidade da corrente no depende do nmero de dentes da roda dentada.
D) Correntes de rolete raramente falham mesmo quando submetidas a um nmero excessivo
de horas de trabalho.
E) As transmisses mais bem sucedidas possuem razes de velocidade maiores que 6:1.

www.pciconcursos.com.br
17 A medida de vida de um mancal definida como sendo o nmero total de horas de
operao do mancal at que o critrio de falha seja desenvolvido. No grfico abaixo as
coordenadas F e L foram transformadas logaritmicamente. Observando o grfico, F e L
representam o que, respectivamente:

A) Viscosidade versus velocidade.


B) Velocidade versus vida.
C) Carga radial versus viscosidade.
D) Velocidade versus temperatura
E) Carga versus vida.

18 Os rolamentos das rodas de um carro devem suportar tanto o peso do veculo (a fora
radial que atua sobre o rolamento) quanto fora de mudana de direo, que gerada
quando o veculo faz uma curva (fora axial). De acordo com essa afirmao, que tipo de
rolamento deve ser recomendado para essa aplicao?

A) ( ) Rolamento radial de uma carreira de esferas.


B) ( ) Rolamento de rolos cilndricos.
C) ( ) Rolamento de rolos cnicos.
D) ( ) Rolamento de agulhas.
E) ( ) Rolamento autocompensador de esferas.

10

www.pciconcursos.com.br
19 Diversos pesquisadores realizaram anlises mais precisas sobre a distribuio de tenses
na seo do arame de molas helicoidais. Uma das mais utilizadas foi realizada por Wahl
levando-se em conta o efeito da curvatura da espira e o esforo cortante (Faires, 1978). O
ndice de curvatura C dado por C D / d , onde D o dimetro da espiral da mola, e d o
dimetro do arame. Em relao ao ndice de curvatura CORRETO afirmar que:

A) C a medida do encurvamento da mola.


B) Um ndice alto de C corresponde a uma forte curvatura.
C) Um ndice baixo de C corresponde a uma fraca curvatura.
D) O ndice de curvatura C deve ser inferior a 3.
E) C um fator de concentrao de tenses.

20 Segundo Juvinall e Marshek (2008) as molas so componentes elsticos que exercem


foras ou torques e absorvem energia, que em geral armazenada e posteriormente liberada.
Sobre molas correto afirmar que:

A) As molas so geralmente fabricadas de ao-carbono e aos-liga.


B) recomendado o uso de arames de seo quadrada e retangular para molas.
C) O passo de uma mola helicoidal, geralmente varivel, a distncia medida paralelamente
ao eixo da mola desde um ponto sobre uma das espiras at o ponto sobre a espira adjacente.
D) No projeto de molas helicoidais carregadas sob compresso deve-se desconsiderar o efeito
da flambagem.
E) A energia absorvida pelas molas helicoidais ao se deformarem maior para molas de baixa
rigidez.

11

www.pciconcursos.com.br
21 Elementos bsicos em transmisso de fora, as engrenagens permitem a reduo ou
aumento do momento de toro, com perdas muito pequenas de energia, e aumento ou
reduo de velocidades, sem perda nenhuma, por no permitir patinao. Em suma,
engrenagens so rodas com dentes padronizados que servem para transmitir movimento e
fora entre dois eixos-rvore. Sobre as engrenagens cilndricas de dentes helicoidais, assinale
a alternativa correta:

A) ( ) So usadas para transformar movimento giratrio em longitudinal e vice-


versa, nos casos onde as velocidades no so muito grandes.
B) ( ) So usadas para mudana de direo da fora e da velocidade, onde a reduo
desta e consequente aumento de momento de toro for muito grande.
C) ( ) So usadas em transmisso que requer mudana de posio das engrenagens
em servio, pois so fceis de engatar. mais usada nas transmisses de baixa
rotao do que nas de mais alta, por causa do rudo que produzem.
D) ( ) So usadas em transmisses fixas de rotaes altas, em vista de serem
silenciosas e durveis.
E) ( ) So usadas para mudar a rotao e direo da fora, em baixas velocidades,
sem impacto.

22 As engrenagens cilndricas de dentes retos so rodas dentadas, cujos dentes so retos e


paralelos ao eixo e so usadas para transmitir potncia entre eixos paralelos. Em relao s
engrenagens cilndricas de dentes retos, assinale a alternativa correta.

A) Os sistemas de transmisso montados com engrenagens so mais baratos do que os de


correias e correntes.
B) Entre as diversas formas de transmisso de potncia (engrenagens, correias e correntes), as
engrenagens geralmente so as mais robustas e durveis, e apresenta taxa de eficincia de
transmisso de potncia na ordem de 98%.
C) O aumento da dureza da superfcie das engrenagens de ao diminui consideravelmente o
limite de resistncia fadiga superficial.
D) Em geral, quanto mais duro o material, mais barato o processo de fabricao da
engrenagem.
E) Uma das principais falhas de engrenagens o desgaste abrasivo causado pelo
desalinhamento e interferncia entre os dentes.

12

www.pciconcursos.com.br
23 Segundo Hibbeler (2010), quando todos os pontos de um corpo rgido movem-se ao
longo de trajetrias que se mantm equidistantes de um plano fixo, diz-se que o corpo est em
movimento plano. H trs tipos de movimento plano, em ordem de complexidade. No
mecanismo mostrado abaixo, classifique seus tipos de movimentos e assinale a alternativa
correta.

A) 1 - Movimento plano geral, 2 - translao curvilnea, 3 - translao retilnea, 4 - rotao.


B) 1 - Movimento plano geral, 2 - translao retilnea, 3 - rotao, 4 - translao curvilnea.
C) 1 - Rotao, 2 - translao retilnea, 3 - translao curvilnea, 4 - movimento plano geral.
D) 1 - Translao retilnea, 2 - translao curvilnea, 3 - movimento plano geral, 4 - rotao.
E) 1 - Translao curvilnea, 2 - translao retilnea, 3 - movimento plano geral, 4 - rotao.

24 O cilindro mostrado na figura abaixo est em contato com o solo e rola sem escorregar
(HIBBELER, 2010). A velocidade angular do cilindro igual a = 12 rad/s e o raio do
cilindro r = 0,2 m. Determine as velocidades dos pontos A e O, respectivamente. Onde se
localiza o centro instantneo de rotao do cilindro? E qual a expresso da velocidade no
ponto B?

A) V A 1,2 m / s ; VO 2,4 m / s ; Ponto O; VB V A rB / A .

B) V A 0 m / s ; VO 2,4 m / s ; Ponto O; VB V A rB / A .

C) VA 0 m / s ; VO 2,4 m / s ; Ponto A; VB VA rB / A .

D) VA 2,4 m / s ; VO 0 m / s ; Ponto B; VB VO rB / O .

13

www.pciconcursos.com.br
E) VA 2,4 m / s ; VO 1,2 m / s ; Ponto A; VB VO rB / O .

25 Segundo Hibbeler (2010), como um corpo tem tamanho e forma definidos, a aplicao de
um sistema de foras no concorrentes pode provocar translao e rotao. Em relao
dinmica do movimento plano de um corpo rgido, assinale a alternativa correta.

A) Momento de inrcia uma medida da resistncia de um corpo a uma acelerao angular.


B) Geralmente o momento de inrcia de volantes de motores em relao ao eixo de rotao
muito pequeno.
C) O momento de inrcia de um corpo uma quantidade positiva ou negativa.
D) De acordo com o teorema dos eixos paralelos se o momento de inrcia de um corpo em
relao a um eixo que passa pelo seu centro de massa for conhecido pode-se determinar o
momento de inrcia de qualquer outro eixo perpendicular.
E) O momento de inrcia I G de um disco de raio r e massa m , em relao ao eixo que

passa pelo seu centride e perpendicular ao plano do disco igual a I G mr 2 .

26 A figura abaixo mostra uma bobina de massa m 100 kg e raio de girao k G 0,3 m

(Hibbeler, 2010). Se os coeficientes de atrito em A so iguais a 0,2 (atrito esttico) e 0,15


(atrito cintico), determine a acelerao angular da bobina se P 600 N . O momento de

inrcia da bobina dado por I m k G2 . Assinale a alternativa correta.

A) 20,8 rad / s 2 .

B) 28,8 rad / s 2 .

C) 8,6 rad / s 2 .

D) 15,6 rad / s 2 .

E) 2,4 rad / s 2 .

14

www.pciconcursos.com.br
27 O Princpio do Trabalho e Energia muito aplicado na resoluo de problemas de
dinmica do movimento plano de um corpo rgido que envolve fora, velocidade e
deslocamento. Assim, baseado na formulao existente para determinao da energia cintica
de um corpo em movimento de translao, de rotao em torno de um eixo fixo ou
movimento plano geral, e nas figuras mostradas abaixo, assinale a alternativa correta.

A) Quando um corpo rgido est girando em torno de um eixo fixo passando pelo ponto O, a
energia cintica de translao e rotao dada por E c 1 2 m vG2 .

B) Quando um corpo rgido tem movimento plano geral, sua velocidade angular sempre
igual a zero.
C) A energia cintica de rotao de um corpo em torno do seu centro de massa igual a
Ec 1 2 m 2 .

D) A energia cintica total de corpos ligados a soma das energias cinticas de todas as suas
partes mveis e uma quantidade vetorial.
E) Quando um corpo rgido de massa m est submetido a uma translao retilnea ou
curvilnea, a energia cintica de rotao nula.

15

www.pciconcursos.com.br
28 O pndulo da mquina de impacto Charpy mostrado na figura abaixo possui massa de 40
kg e raio de girao k A 2,0 m (HIBBELER, 2010). Se ele for abandonado a partir do

repouso em 0 , determine a sua velocidade angular imediatamente antes de colidir com o


corpo de prova S em 90 . Considerar g 10 m / s 2 . Assinale a alternativa correta.

A) 25,0 rad / s .

B) 2,5 rad / s .
C) 12,5 rad / s .
D) 6,25 rad / s .
E) 1,76 rad / s .

29 Segundo Mabie e Ocvirk (1980), os pares cinemticos so formas geomtricas pelas


quais dois membros de um mecanismo so articulados de modo que o movimento relativo
entre estes dois membros seja coerente. No estudo de mecanismos os pares cinemticos so
classificados como sendo de ordem inferior e superior. Nas figuras abaixo, identifique qual
(is) mecanismo (s) (so) de ordem superior, e assinale a alternativa correta.

A) I.
B) II.
C) I e II.
D) II e III.
E) I, II e III.

16

www.pciconcursos.com.br
30 Segundo Norton (2010) Centro Instantneo de Rotao, tambm chamado plos de
rotao, um ponto, comum a dois corpos no plano de movimento, em que o ponto tem a
mesma velocidade instantnea em cada corpo. De acordo com a Regra de Kennedy, quantos
centros instantneos de rotao possui o mecanismo abaixo. Assinale a alternativa correta.

A) 6.
B) 10.
C) 15.
D) 21.
E) 28.

QUESTES SUBJETIVAS (Mnimo de 20 linhas e Mximo de 30 linhas)

31 As correias e correntes so elementos de mquinas flexveis muito utilizados em


sistemas de transporte e de transmisso de potncia. Descreva sobre a importncia do uso
desses elementos em relao s engrenagens, em geral, comparando suas vantagens,
desvantagens, campos de aplicao, eficincia, manuteno, e outras caractersticas de
projeto.

32 Os elementos de mquinas de fixao so muito variados e muito utilizados,


principalmente na indstria aeronutica, embora as pessoas os considerem como

17

www.pciconcursos.com.br
componentes aparentemente simples. Para se ter uma ideia uma aeronave do tipo Boeing 747
possui mais de 2,5 milhes de elementos de fixao. Faa um comparativo entre esses
elementos considerando aspectos de projeto, manuteno, material, custo, efeitos da
corroso e vibrao.

18

www.pciconcursos.com.br