Alumnas en prctica: Mara Alvarado y Carolina Leal.
Nivel: Medio Mayor. Fecha: 10.05.2017.
Aprendizajes Experiencia de Estrategias Recursos Evaluacin
mbito Ncleo
Esperados Aprendizaje metodolgicas y de
mediacin 6. Inicio: Inicio: Indicadores: Expresar, Msica. utilizando Los nios y nias Las alumnas en prctica Realiza distintos van a reconocer el mostraran donde trabajaran movimientos instrumentos lugar donde los nios y nias que ser en corporales del musicales, trabajarn, el hall, luego preguntarn les animal. diferentes posteriormente gusta los animales? Qu ritmos, respondern animales conocen? Qu velocidades, Identifica lo preguntas de animales son rpidos y que intensidades, conocimiento animales son lentos? que es lento y secuencias previo. rpido. meldicas y Desarrollo: timbres. Desarrollo: Expresa de Las alumnas en prctica forma verbal el Aprendizaje Los nios y nias explicarn a la actividad animal. especfico: realizaran diciendo como es el sonido Lenguaje Artstico.
movimientos de del pato y como se mueve Evaluacin:
Comunicacin.
Expresar algunos animales har los mismos sonidos y
utilizando como: caballo, movimientos del pato, Registro diferentes patos, perros, gatos, posteriormente ellas fotogrfico. intensidades y serpientes, etc. colocarn los sonidos de los velocidades de Posteriormente a animales y debern los nios Lista de distintos tipos de travs de la msica realizar como son los control. sonidos. realizamos carreras movimientos para luego hacer de animales lentos y una carrera rpidos. Cierre:
Cierre: Las alumnas en prctica a
travs de la msica realizarn Con msica de movimientos suaves luego relajacin preguntarn les gusto la realizaran actividad? Qu animal les movimientos de cost ms hacer? Qu relajacin. Luego animal les cost menos respondern. hacer? Se cansaron en la carrera de animales? Los invitaran al bao para tomar agua y lavarse las manos.
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