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Universidad Abierta para Adultos UAPA

Educacin superior a Distancia

Facilitador (A):
MARA EUGENIA HENRQUEZ DE B.

Asignatura:

Medio Ambiente y Sociedad.

Tema:

Educacin Ambiental.

Participante:

Braulio Jos Mndez Vargas

Matricula:
17-4541
1. Investiga en libro de texto bsico y fuentes electrnicas

a. El concepto de Educacin Ambiental, su historia, objetivos y


componentes. Y dar su opinin crtica sobre lo investigado.

Educacin ambiental: es el proceso educativo formal, no formal e informal que busca


generar conciencia y cultura ambiental, as como la promocin de actitudes,
aptitudes, valores y conocimientos, en beneficio del establecimiento de la
sustentabilidad. La educacin ambiental debe darse en todo momento de la
existencia del individuo, en forma adecuada a las circunstancias en que ste vive. La
educacin ambiental es un proceso transversal, por lo que busca su insercin no
como contenido o accin separada, sino inmersa en cada accin que realiza o
promueve, asimismo reconoce la importancia de la educacin ambiental
diversificada, respetando las caractersticas propias de cada regin y grupo de
individuos, considerando a cada individuo como agente multiplicador de un proceso
de educacin ambiental a nivel nacional.

Historia: podemos ver cmo nos dice que por un lado podramos retomarnos a las
sociedades antiguas, ya que en ese tiempo se preparaba a los hombres en estrecha y
armnica vinculacin con su medio ambiente. sea que podramos tomar la historia
de la Educacin Ambiental, desde esos tiempos, pero ms adelante tambin nos dice
que por otro lado tambin podramos tomarla desde la dcada de los 60 del siglo XX,
ya que en ese tiempo es cuando se comienza a utilizar el trmino Educacin
Ambiental.

Objetivos: podemos ver como la Educacin Ambiental tiene una variedad de


objetivos relacionados a la educacin de las personas, estos objetivos cuando se
llegan a cumplir, pueden incluir cambios en las personas para que estas puedan
ayudar a preservar nuestro medio ambiente, entre estos objetivos podemos
mencionar los siguientes: conciencia, conocimiento, actitudes, etc.
Los componentes de la Educacin Ambiental: podemos ver que se agrupan en cuatro
niveles, estos son: fundamentos ecolgicos, concienciacin conceptual, la
investigacin y evaluacin de problemas y la capacidad de accin.

Podemos ver que el primer nivel se trata sobre lo ecolgico como su nombre lo
dice, la ecologa bsica, ciencia de los sistemas de la tierra, geologa, etc.
El segundo nivel trata ms sobre lo personal, y como las acciones humanas
afectan a las reglas y el conocimiento de estas reglas puede ayudar a guiar las
conductas humanas.
El tercer nivel trata sobre sobre los diferentes problemas ambientales y como
aprender a investigarlos y a evaluarlos.
Y por el ltimo el cuarto nivel trata sobre accionar frente a los diferentes
problemas ambientales ya investigados y evaluados, enfatiza el dotar al alumno
de las habilidades necesarias para participar productivamente en la solucin de
los problemas presentes y en la prevencin de problemas futuros.

Opinin crtica: en cuanto a estos temas investigados es que, primeramente con el


concepto de Educacin Ambiental, que al menos con la ya visto, podra decir que la
Educacin Ambiental es un proceso que comunica y suministra instruccin para
preservar y cuidar el patrimonio ambiental y crear modelos de desenvolvimiento con
soluciones sustentables.

La educacin ambiental es el pilar bsico para conseguir una sociedad con


una mejor percepcin ambiental y una relacin ms respetuosa con el
entorno natural.
II. Realiza un mapa mental ilustrado donde destaques los
siguientes puntos:

a. Concepto de Educacin Ambiental.


b. Componentes.
c. Objetivos de la Educacin Ambiental.
d. Aspectos Importantes de su historia y sus diversos convenios.
Educacin no Formal
Proceso que
comunica y
Es un rea suministra
interdisciplinari instruccin para
a cuatro preservar el
niveles.
medio
ambiente.

Educacin
Ambiental

La Educacin
Ambiental tiene
como objetivos Tiene un aspecto de
los siguientes: formacin y educacin.
Sus orgenes por un
lado se denotan desde
las sociedades
antiguas y por otro lado
desde la dcada de los
60, del siglo XX