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10/11/2014

Justificativa
Futuro em Liberdade: entre MSE de
o imaginado e o vivido. Internao

Significaes construdas por


adolescentes autores de ato Futuro em
liberdade
infracional
Expectativa/
Imaginao Acesso aos
Discente: Ma. Andra Sandoval Padovani direitos
(Individual e bsicos
Orientadora: Dra. Marilena Ristum Social)

Quais as significaes Objetivo geral


construdas sobre o
Compreender as
futuro em liberdade e
quais os fatores significaes construdas
imbricados na trajetria por adolescentes autores de
de (des)continuidade da ato infracional sobre o futuro
prtica infracional, em liberdade e sobre os
segundo os adolescentes fatores por eles atribudos
autores de ato (des)continuidade da prtica
infracional? infracional.

3. Compreender como este momento


Objetivos especficos de privao de liberdade se relaciona
1. Delinear as expectativas dos com a expectativa de futuro.
adolescentes internos e como 4. Investigar a percepo dos egressos
imaginam o futuro aps sua da MSEI sobre os fatores imbricados
liberao. na sua trajetria de vida na
2. Compreender como a medida (des)continuidade na prtica
socioeducativa de internao, infracional.
enquanto ruptura no caminho da 5. Investigar a percepo dos
criminalidade, transformou a adolescentes egressos sobre a rede
trajetria de vida destes de suporte, oficial e extraoficial, e
adolescentes. como ela atua em sua trajetria de
vida.

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Marco Terico
Psicologia Histrico-
Cultural (Vigotski)

Sentidos e Significados
(Vigotski)

Ruptura-Transio
(Zittoun)

Imaginao (Zittoun,
Valsiner)

Mtodo
Estudo de casos mltiplos:
Participantes
Primeiro momento: durante o 10 Adolescentes (12 a 18 anos) em
cumprimento da medida cumprimento de Medida
socioeducativa de internao, Socioeducativa de Internao, que
estejam prximos a receber liberao
buscando conhecer quais as ou progresso de medida (segundo
expectativas do adolescente em informaes da Equipe Tcnica), de
relao ao futuro em liberdade. duas unidades de internao da Bahia.
Segundo momento: os participantes 6 Jovens (18 a 24 anos) egressos da
sero pesquisados em diferentes MSEI, com trajetrias de
perodos aps a liberao da MSEI, (des)continuidade na prtica infracional
visando analisar a trajetria de vida do (2 continuidade e 4
egresso. descontinuidade)

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Coleta de dados
Primeiro momento: Anlise de Dados
Anlise documental: Projeto de Vida
a partir do Plano de Atendimento Centrada no processo de
Individual (PIA) - Pronturio construo do conhecimento
Grupos Focal (2 grupos): Projeto de (Gonzlez-Rey, 2005)
vida e Expectativas sobre o Futuro em Compreenso do significado que
Liberdade o fenmeno tem para o sujeito
Segundo momento: que o vivencia
Entrevista Narrativa:
Temticas extradas das falas
dos sujeitos e Interpretao
Tema disparador: Trajetria aps amplificada das significaes
liberao e percepo da rede de (Creswell, 2007)
apoio.

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