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f) Conocer el tipo de alimento que debemos consumir como nutriente (nio No es una tarea fcil y que ninguna definicin de vida es por completo
y adulto) satisfactoria; sin embargo podemos intentarlo.
Ejemplo: Para la mayora es ms fcil reconocer la vida que definirla. Tenemos
o La alimentacin de un nio (hasta 5 aos). conciencia de que estamos vivos y algn da moriremos.
Los animales y las plantas son seres vivos; el suelo, el fuego, el agua, y
g) Para entender la contaminacin. el aire no lo son.
Ejemplo: Los seres vivos tienen ciertas caractersticas, pero ninguna basta por si
o Smog y la Inversin Trmica efecto invernadero. misma para definirlas como tales, aunque cuando se toman en conjunto,
nos permiten distinguirlas de los seres vivos.
Las propiedades de los seres vivos son su capacidad para: crecer,
reproducirse, renovarse, alimentarse, moverse, responder a estmulos y
cambiar. ORGANISMO: Hombre, perro, planta, etc.
3. CARACTERSTICAS.
POBLACIN : Animales y vegetales.
A. Organizacin Especfica
Generalmente, los organismos vivientes exhiben tamao, forma y
composicin fsica y qumica definida. Aunque los cristales tienen COMUNIDAD: Comunidad del manglar
patrones definidos de forma y tamao, el nivel de de los virus
mas simple, muestran un mas alto grado de organizacin.
Esta organizacin esta dada desde varios niveles. ECOSISTEMA: El ecosistema del mar.
El nivel mas bajo es el nivel molecular.
Los organismos se componen de clulas.
Los seres vivos son altamente organizados, entre ellos es posible tomo: Es la unidad mnima de un elemento qumico
identificar una jerarqua de organizacin biolgica. (sustancia fundamental) que posee las caractersticas de
dicho elemento por ejemplo: Un tomo de hierro es la
ATOMOS : Hidrgeno, Oxgeno, Nitrgeno, etc. menor cantidad posible de este elemento.
Molcula: Combinacin de tomos qumicamente por
ejemplo: Dos tomos de hidrogeno se combinan con uno
MOLECULA : Agua, Carbohidratos, Lpidos etc. de oxigeno y forma la molcula de agua y forman la
molcula de agua. Aunque esta constituye dos tipos de
tomos de elementos gaseosos, el agua es un lquido con
ORGANELO : Mitocondrias, Lisosomas, etc. propiedades muy distintas a la de los dos gases, lo que
constituye un ejemplo de propiedades emergentes.
En el nivel celular: Muchos tipos de tomos y molculas se
CELULA : Ameba, Paramecio, neurona, etc. asocian entre si y forman clulas sin embargo, una clula es
mucho mas que un montn de tomos y molculas. Sus
propiedades emergentes de manera coordinada con gran
TEJIDO : Epitelial, Nervioso, seo, etc. precisin y compone el complejo: ORGANISMO
MULTICELULAR.
Segn se expresa en la teora celular: todos los organismos
ORGANO : Corazn, Hgado, Pulmones, etc. se componen de unidades bsicas llamadas clulas.
Aunque los organismos varan mucho en tamao y aspecto,
todos se componen de clulas.
SISTEMA : Digestivo, Respiratorio, etc.
Algunas de las formas de vida mas sencillas, como las Incluye la unin de molculas pequeas para dar molculas ms
bacterias son unicelulares, o sea que consisten de una sola grandes: Ejemplo, la unin de varios aminocidos dan una
clula. En contraste, el cuerpo de un cordero o el tronco de protena
un arce se componen de miles de millones de clulas, estos Hay almacenamiento de energa (ATP). Intervienen procesos
complejos organismos multicelulares; los procesos endergonicos.
biolgicos dependen del funcionamiento coordinado de las
clulas componentes, las cuales suelen organizarse en Durante el metabolismo se realizan reacciones qumicas y
tejidos, rganos y aparatos o sistemas. energticas. As como el crecimiento, la auto reparacin y la
liberacin de energa dentro del cuerpo de un organismo. A estas
B. Metabolismo reacciones las denominamos procesos metablicos:
Metabolismo es la suma total de procesos qumicos que involucran la El ciclo material, es decir, los cambios qumicos de sustancia en los
liberacin y utilizacin de energa dentro de la clula. Responsable del distintos perodos del ciclo vital, crecimiento, equilibrio e involucin.
crecimiento, mantenimiento y reparacin del organismo. El ciclo energtico, o sea, la transformacin de la energa qumica de
El intercambio de energa que implica el metabolismo tiene que ver los alimentos en calor cuando el animal est en reposo, o bien en calor
con el rompimiento o formacin de enlaces qumicos. y trabajo mecnico cuando realiza actividad muscular, as como la
El fenmeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus transformacin de la energa luminosa en energa qumica en las
alimentos para obtener nutrientes, utilizando una cantidad de estos plantas. En los organismos hetertrofos, la sustancia y la energa se
nutrientes y almacenando el resto para usarlo cuando efectan sus obtienen de los alimentos. stos actan formando la sustancia propia
funciones. En el metabolismo se efectan dos procesos para crecer, mantenerse y reparar el desgaste, suministran energa y
fundamentales: proporcionan las sustancias reguladoras del metabolismo.
Tejido Epitelial (practican secrecin) c) Botnica: Estudia a las plantas, y se divide en:
Tejido Tejido Nervioso (relacin con el medio) B. Criptogamia: Plantas sin semillas y no tienen flores, en oposicin
CIGOTO embrionarioTejido Conjuntivo (proteccin, etc.) a las que poseen o fanergamas. Se divide en:
- Micologa: Se dedica al estudio cientfico de los hongos. En
- Ficologa: Es una disciplina de la Botnica que se dedica al general los hongos son importantes en muchos procesos;
estudio cientfico de las algas (microscpicas y macroscpicas). algunos son comestibles (macromicetos), o sirven en
Las algas son importantes como productores primarios en procesos como fermentacin de bebidas alcohlicas,
ecosistemas acuticos. Muchas algas son organismos maduracin del queso o formacin de algunos tipos de pan.
eucariticas, fotosintticos que viven en un ambiente hmedo. - Virologa: Virus: (rabia, gripe, viruela, sida, etc.).
- Briologa: Es una rama de la Botnica consagrada al estudio de los
musgos, las hepticas y las antceras B- De acuerdo con su relacin o proximidad
- Pteridofitas: Vulgarmente, helechos y afines se pueden definir a) Gentica: Es el campo de la biologa que busca comprender la
como cormofitas con alternancia de generaciones bien herencia biolgica que se transmite de generacin en generacin.
manifiesta, donde el esporfito es un cormo primitivo, que posee El estudio de la gentica permite comprender qu es lo que
vstago con tallo y generalmente tambin hojas (microfilos o exactamente ocurre en el ciclo celular, (replicar nuestras clulas) y
megafilos), y races siempre adventicias, con xilema primitivo reproduccin, (meiosis) de los seres vivos y cmo puede ser que,
compuesto por traqueidas, y floema primitivo compuesto por por ejemplo, entre seres humanos se transmitan caractersticas
clulas cribosas, el xilema y el floema formando haces vasculares biolgicas genotipo (contenido del genoma especfico de un
ubicados en un cilindro central rodeado de la corteza primaria o individuo en forma de ADN), caractersticas fsicas fenotipo, de
endodermis, rodeada de epidermis con cutcula y estomas, que se apariencia y hasta de personalidad.
mantiene a lo largo de toda la vida del esporofito. b) Fisiologa: Estudia las funciones de los seres orgnicos .Esta forma
de estudio rene los principios de las ciencias exactas, dando
B. Fanerogmica: Plantas con. Se divide en: sentido a aquellas interacciones de los elementos bsicos de un
ser vivo con su entorno y explicando el porqu de cada diferente
- Gimnospermas: Las gimnospermas son plantas vasculares y situacin en que se puedan encontrar estos elementos.
productoras de semillas desnudas. Este trmino se aplica debido c) Taxonoma: En su sentido ms general, la ciencia de la
a que las semillas de estas plantas no se forman en un ovario clasificacin. Habitualmente, se emplea el trmino para designar
cerrado (esto es, un pistilo con uno o ms carpelos que a la taxonoma biolgica, la ciencia de ordenar a los organismos
evolucionan a un fruto, como ocurre en las angiospermas), sino en un sistema de clasificacin compuesto por una jerarqua de
que estn desnudas en las escamas de los conos. Ejemplo las taxones anidados.
conferas, las cicadas, abeto, ciprs, etc. d) Evolucin: Origen y cambio
- Angiospermas: El elemento ms caracterstico de las angiospermas es la e) Morfologa: Forma y estructura
flor, cuya funcin es asegurar la reproduccin de la planta - Anatoma: Es una ciencia que estudia la estructura de los seres
mediante la formacin de semillas. vivos, es decir, la forma, topografa, la ubicacin, la disposicin y
la relacin entre s de los rganos que las componen.
d) Microbiologa: Estudia a los microorganismos. Se divide en: - Histologa: Es la ciencia que estudia todo lo referente a los tejidos
orgnicos: su estructura microscpica, su desarrollo y sus
- Bacteriologa: Bacterias que producen la TBC, carbunclo, etc. funciones.
- Citologa: Estructura celular
f) Bioqumica y Biofsica: Estructura y funcin a nivel molecular. La que la modifican y que la pueden hacer desaparecer. La
bioqumica es una ciencia que estudia la composicin qumica de biogeografa no estudia slo la distribucin de especies y taxones
los seres vivos, especialmente las protenas, carbohidratos, lpidos de categora superior, sus reas, de lo que se ocupa la
y cidos nucleicos, adems de otras pequeas molculas especialidad llamada corologa, sino tambin de la distribucin de
presentes en las clulas y las reacciones qumicas que sufren ecosistemas y biomas.
estos compuestos que les permiten obtener energa y generar l) Filogenia: Procesos de aparicin (rbol, genealgico). Es la
biomolculas propias. determinacin de la historia evolutiva de los organismos.
g) Embriologa: Formacin y desarrollo del embrin
h) Ecologa: Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, EL MTODO CIENTFICO
la distribucin, abundancia y cmo esas propiedades son
afectadas por la interaccin entre los organismos y su ambiente. 1- Definicin:
En el ambiente se incluyen las propiedades fsicas que pueden ser
descritas como la suma de factores abiticos locales, como el Es un procedimiento que permite abordar un problema o un conjunto de
clima y la geologa, y los dems organismos que comparten ese problemas. Es un rasgo distintivo de la ciencia. Sin mtodo cientfico no
hbitat (factores biticos). hay ciencia.
i) Paleontologa: La ciencia que estudia e interpreta el pasado de la Es el procedimiento o instrumento de la ciencia adecuado para obtener
vida sobre la Tierra a travs de los fsiles. Entre sus objetivos una expresin de las cosas gracias al cual es posible manejar, combinar y
estn, adems de la reconstruccin de los seres vivos pretritos, utilizar esas mismas cosas. Adems nos permite comprobar si una
el estudio de su origen, de sus cambios en el tiempo (evolucin y hiptesis dada merece el rango de ley.
filogenia), de las relaciones entre ellos y con su entorno Al hablar del mtodo cientfico es referirse a la ciencia
(paleoecologa, evolucin de la biosfera), de su distribucin (Bsica y aplicada) como un conjunto de pensamientos universales y
espacial y migraciones (paleobiogeografa), de las extinciones, de necesarios, y que en funcin de esto surgen algunas cualidades
los procesos de fosilizacin (tafonoma) o de la correlacin y importantes, como la de que est constituida por leyes universales que
datacin de las rocas que los contienen (bioestratigrafa). conforman un conocimiento sistemtico de la realidad.
j) Parasitologa: Es una rama de la biologa que estudia el fenmeno
del parasitismo. Por un lado, estudia a los organismos vivos 2- Fases del mtodo cientfico:
parsitos, y la relacin de ellos con sus hospedadores y el medio
ambiente. Las etapas del mtodo cientfico, varia segn lo que se investiga o segn
Para un estudio ms especfico, la parasitologa se divide en tres la forma como trabaja el investigador.
ramas: Presenta las siguientes fases o etapas:
Parasitologa mdica o clnica: Estudia los parsitos del ser Planteamientos del problema
humano. Observacin
Zooparasitologia: Estudia los parsitos de los animales. Formulacin de la hiptesis y prediccin
Fitoparasitologia: Estudia los parsitos de las plantas. Experimentacin y recopilacin de datos
k) Biogeografa: Es la ciencia que estudia la distribucin de los seres
Interpretacin de datos y conclusiones
vivos sobre la Tierra, as como los procesos que la han originado,
La teora
La ley o generalizacin las caractersticas de la problemtica, los hechos y los
acontecimientos que estn en entorno social, al mismo
A. Planeamiento del problema: tiempo se debe mencionar los antecedentes del problema.
Formulacin del Problema de investigacin: En la
Es uno de los procesos ms importantes de la investigacin. Su formulacin del problema, la definicin es la fase ms
estructura est constituida por limitantes e interrogantes que importante y se debe de realizar con elementos de la
cuestionan la naturaleza del fenmeno y por las implicancias sociales problemtica que se investiga, definir un problema es
de su solucin. sealar todos los elementos, aspectos, caractersticas en
Es un proceso mediante el cual se fracciona la realidad en la mente a forma entendible y precisa, con el fin de que otras personas
fin de dirigir la atencin hacia una parte especfica de la misma. Si el (lectores) puedan entender el proceso de la investigacin.
problema no esta bien planteado, se formularan objetivos e hiptesis Es recomendable al finalizar el planteamiento del problema redactar
incorrectas. algunas preguntas que surgen de la problemtica, es decir, una gran
Todo problema se plantea sobre un trasfondo de conocimientos pregunta central como eje de la investigacin y de ah derivar las
cientfico previo (datos, teoras y tcnicas de la ciencia-estado). Por preguntas secundarias.
eso, es indispensable elegir y delimitar un problema especfico antes Las preguntas bases son:
de emprender el proceso de la investigacin, es decir es necesario Qu? Cundo? Para qu? Quin? Dnde? Con que?
plantear una pregunta concreta acerca de la realidad que uno quiere Cmo? Por qu? Cunto?
investigar; lo que no hay que confundir con el mero enunciado de un Qu relaciones se pueden establecer?
tema de investigacin. Cules son los puntos esenciales de la problemtica?
Ahora bien, el planteamiento del problema en forma general Cules seran las alternativas de solucin de la investigacin?
significa, la presentacin clara y directa de la relacin entre dos o Cmo establecer las relaciones con las variables
ms variables contenidas en el problema, que se pueden comprobar (Dependiente, independiente)?
empricamente y que permiten encontrar las vas de solucin o .
respuestas.
En el planteamiento del problema existen tres aspectos bsicos que B. Observacin:
se deben de reflexionar, analizar y conceptualizar y son los
siguientes: Es el segundo paso en toda investigacin, donde no solamente
1. Descripcin del problema de investigacin. interviene los rganos de los sentidos (vista, odo, etc.). Sino tambin
2. Elementos del problema de investigacin. diversos medios auxiliares (tcnicas, aparatos pticos, materiales
3. Formulacin del problema de investigacin. diversos, etc.)
Elementos del problema: Los problemas como tal no existen, La observacin debe: Registrar ordenadamente los cambios que se
es el investigador quien los plantea dadas sus inquietudes, obtengan el la investigacin y los datos deben ser tomados en una
capacidad de observacin y conocimientos. forma precisa para evitar falsas investigaciones.
Descripcin del Problema de investigacin. Este aspecto nos La observacin debe ser:
indica describir de manera objetiva la realidad del problema
que se est investigando. En la descripcin se sealan todas Atenta
Cuidadosa Las condiciones que caracterizan a una buena hiptesis cientfica son
Imparcial las siguientes:
Libre de todo perjuicio Especfica
Formalmente correcta y lgica en relacin con el problema
C. Hiptesis o Predicciones: planteado.
Fundada en conocimientos cientficos previos y si es
Es la prediccin anticipada a determinados hechos o situaciones lo completamente nueva, compatible con el cuerpo de un
que se supone. Si en la hiptesis se cumplen las suposiciones, conocimiento cientfico existente.
entonces posee un planeamiento razonable, que sometidos a nuevas Susceptible de contrastacin emprica, es decir, confirmable
pruebas se llegan a una justificacin real. Tambin es una explicacin o refutable.
tentativa a un fenmeno.
La hiptesis es una proposicin general enunciada para responder D. Experimentacin:
tentativamente un problema, es decir es una posible solucin a un
problema; por lo tanto, es nicamente una conjetura que debe ser Consiste en provocar artificialmente un fenmeno observado e
demostrada por medio de pruebas empricas, esto es por medio de intervenir en el, con el fin de obtener una explicacin del mismo y
la experiencia o el experimento. por sus propias causas.
Las hiptesis cientficas deben reunir las tres caractersticas Condiciones de un experimentador:
siguientes: Tener imaginacin y creatividad.
Especfica Estar seguro de su imparcialidad, por el fenmeno de la
Formalmente razonable y lgica investigacin.
Contrastable (confirmable). Conocer tcnicas y criterios que constituyan a la
En trminos generales, la proposicin hipottica o respuesta a un investigacin.
problema debe contener exactamente las variables a un problema, Habilidad en el manejo de los instrumentos.
en la que la variable independiente es el sujeto y la variable Espritu critico de apreciacin de los resultados, etc.
dependiente, es el atributo o predicado. Al experimentar un hecho o fenmeno, se debe tener en cuenta las
Las variable independiente (X), se identifica como la siguientes normas:
Causa o antecedente. Variable dependiente (Y), se considera el a) Dividir el problema en la mayor partes posibles
Efecto o resultado. b) Tener un grupo testigo que difiere del factor a investigar.
Ejemplo: En un caso sobre el estudio sobre la mortalidad infantil c) No establecer ninguna conclusin hasta no obtener una
(realidad o hecho en estudio). Se podra formular un problema en los comprobacin matemtico de los
siguientes trminos: En qu medida el alcoholismo en los padres resultados(estadsticamente)
determina la mortalidad infantil. La mortalidad podra expresarse d) Imparcialidad en la investigacin.
as: El alcoholismo en los padres determina una alta mortalidad El proceso principal de un experimentador cientfico:
infantil; en la que alcoholismo es la variable independiente y Probar la hiptesis
mortalidad, la dependiente.
Debe someterse a prueba
E. Conclusiones:
Mtodo Cientfico Mtodo no cientfico
Son los que dan por explicado un hecho, es decir dan por confirmada
la relacin de causas y efecto.
Son las respuestas del problema obtenidas con la experimentacin. Es no dogmtico ya que se basa Es dogmtico basado en principios
en leyes deducidas por el supuestamente revelados.
hombre. Establece leyes inalterables pero
F. La teora: Sus leyes son siempre rechazadas que casi nunca se cumple.
Cuando la hiptesis ha sido comprobada, muchas veces mediante la si los hechos contradicen lo que
experimentacin y se adapta a muchas observaciones se convierte se afirman. Establece leyes o normas basadas
en teora. Su validez la confirma la en la fe pero nunca demostrables.
La teora establece hechos que antes aparecieron desvinculados y experiencia diaria de su uso. Se construyen a partir de certezas
pueden predecir nuevos hechos o hiptesis. La teora elimina Se construye estableciendo absolutas.
conceptos errneos y seala nuevas interrelaciones entre los relaciones entre observables y no Logra frmulas mgicas que se
fenmenos. a partir de certezas absolutas. cumplen slo cuando las invocan
Las teoras deben ser fundamentalmente sencillas en su estructura, Usa las matemticas como con ritos especiales.
deben explicar el mayor nmero posible de hechos dispersos y sobre herramienta para establecer una
todo predecir otra serie los fenmenos desconocidos que permitirn relacin entre variables.
la exactitud del modelo cientfico. Se pueden obtener leyes que
Algunas teoras tienen breve tiempo de duracin debido a que constituyen la nica manera de
constantemente se presentan nuevas evidencias que obligan a adivinar el futuro y conocer el
continuar la investigacin. pasado lejano.
Una teora cientfica es un conjunto de conceptos, incluyendo Deduce leyes que no se ajustan al
abstracciones de fenmenos observables y propiedades sentido comn.
cuantificables, junto con reglas (leyes cientficas) que expresan las
relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teora
cientfica se construye para ajustarse a los datos empricos
disponibles sobre dichas observaciones, y se proponen como un
principio o conjunto de principios para explicar una clase de
fenmenos.
Un ejemplo de investigacin: un investigador observo cuando coloco un
G. La Ley o Generalizaciones: ratn y una planta bajo una campana determino que viven ms tiempo
que cuando se les coloco en forma aislada a cada uno bajo una campana
Cuando una teora ha sido verificada por varias veces, de tal manera a cada uno porque mueren ms rpido. Luego se plante el problema
que las posibilidades de su verdad universal son tan grandes, que Por qu un animal y una planta colocados bajo una campana pueden
virtualmente no quedan dudas de ella, se llega a convertir en ley. vivir ms tiempo que separadamente? En la observacin, el investigador
observ los cambios que sufren los organismos dentro de la campana,
usando los sentidos. En su hiptesis el investigador, plante lo PRINCIPALES CONCEPCIONES SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA
siguiente: creo que las plantas restauran el aire viciado?
Posteriormente realizo la experimentacin: Coloc a un ratn bajo una 1) LA EDAD DE LA VIDA
campana y en otra campana coloc a la planta. Mientras en otra Desde que el hombre tuvo la capacidad de pesar y de razonar, se empez
campana coloc a otro ratn junto a una planta determinando que estos a preguntar cmo surgi la vida, surgiendo as uno de los problemas ms
ltimos viven ms tiempo que en el primer caso. Conclusin: Las plantas complejos y difciles que se ha planteado el ser humano, en su afn de
transforman el aire viciado y exhalada por los animales en aire bueno encontrar una respuesta, se intent solucionarlo mediante explicaciones
que permite seguir viviendo al ratn y a la planta. religiosas, mitolgicas y cientficas, a partir de estas ltimas han surgido
varias teoras y otras han sido descartadas.
El estudio de la transmutacin de los tomos de U-238 indica que la tierra
Ratn + planta viven ms tiempo y el sistema solar se formo hace unos 4700 millones de aos. Sin embargo
las evidencias de vida aparecen solo hace aproximadamente 3600
Ratn + planta mueren ms rpido millones de aos.
2) EL COMIENZO DE LA VIDA
Nadie sabe exactamente cuando apareci la vida sobre la tierra por
Planteamiento del problema primera vez, un gran nmero de pruebas sealan que se origino en el mar.
Por qu un animal y una planta colocados bajo una campana pueden vivir De ninguna manera podemos esperar que dejen restos fsiles; sin
ms tiempo que separadamente? embargo se han hallado fsiles que asemejan bacterias en rocas de ms
de 3000 millones de aos, esto deja un margen de 2000 millones de aos
Observacin para que durante ellos pueda haber surgido la vida sobre la tierra.
Uso de los sentidos: Ver los cambios que sufren los organismos dentro de la La nutricin era un problema para la primera forma de vida rodeada de la
campana misma sopa de molculas orgnicas a partir de las cuales surgi: