PRUEBAS DE PERSONALIDAD

A.- PROYECTIVAS O SEMIPROYECTIVAS: Se utilizan fundamentalmente en

el mbito clnico, aunque pueden ser utilizadas tambin para la orientacin
personal y familiar. Especialmente tiles para explorar los aspectos profundos
de la personalidad.
ARBOL TEST DEL: Apreciacin proyectiva de problemas de evolucin y
adaptacin de diversos rasgos de personalidad. Aplicacin individual. A partir de
5 aos.
FABULAS DE DSS: Diagnstico de complejos inconscientes y conflictos de
comportamiento. Basada en una concepcin psicoanalista, intenta detectar las
estructuras ocultas e inconscientes que explican conductas anormales
manifiestas. La integran una serie de historias o fbulas de contenido simblico
en las que se espera que el sujeto se identifique con el hroe para expresar a
travs de l sus propios conflictos. Aplicacin individual, a partir de 3 aos.
FAMILIA, TEST DEL DIBUJO DE LA: Tcnica proyectiva de diagnstico de la
afectividad infantil que facilita la exploracin de las vivencias conflictivas del nio,
que de una u otra forma guardan relacin con los elementos de su familia.
Aplicacin individual. A partir de 5 aos.
FTT. TEST DE LOS CUENTOS DE HADAS: Evaluacin dinmica de los rasgos
de la personalidad. Prueba proyectiva que presenta 21 personajes muy
conocidos de los cuentos de hadas. Se pide al nio que elija personajes y
conteste a preguntas. La puntuacin de las respuestas puede ser cuantitativa y
cualitativa y se complementa con la observacin de la conducta del nio durante
el examen. Aplicacin individual. Nios de 7-12 aos.
MACHOVER: Test Del dibujo de la figura humana. Estudio de las caractersticas
psicolgicas y traumas.
PATA NEGRA TEST: Prueba proyectiva de personalidad que revela los
conflictos profundos en nios o adultos. Consiste en presentar al sujeto escenas
protagonizadas por animales. Aplicacin individual. Aplicable a sujetos de todas
las edades, aunque su material la hace ms adecuada para nios.
PHILIPSON: Test de Relaciones Objetales:Medida de las principales variables
dinmicas de la personalidad. Se basa en las teoras psicoanalticas y en la
teora de las relaciones objetales de M. Klein. Est formado por 13 lminas que
presentan situaciones en las que intervienen dos o ms personas. El sujeto debe
imaginar, a la vista de cada lmina, lo que est ocurriendo, las personas que
intervienen y lo que suceder despus. Posteriormente, por medio de una
encuesta, se profundiza sobre algunos aspectos de inters. Aplicacin individual.
A partir de 11 aos.
RELACIONES FAMILIARES: J.M. Escribano: Semiproyectivo y mecanizado
por COSPA. Evala las relaciones afectivas recprocas entre los miembros de la
familia y lo que el sujeto da afectivamente y a quien y lo que cree recibir y de
quin. Infantil (4-10 aos) y Adolescentes (12-16 aos).
RORSCHACH: Evaluacin de diversos aspectos de la personalidad profunda.
Ocupa desde hace muchos aos un lugar destacado entre los tests proyectivos.
 La constituyen 10 lminas con manchas de tinta inestructuradas, susceptibles de
diversas interpretaciones. Su aplicacin e interpretacin requieren
conocimientos psicolgicos y una amplia experiencia prctica. Se utiliza en
orientacin, seleccin de personal y clnica y ha dado lugar a infinidad de
estudios y publicaciones. Aplicacin individual. Jvenes y adultos.
TAT, CAT-A Y CAT-H: TESTS DE APERCEPCION TEMATICA: Evaluacin de
diversos aspectos de la personalidad: impulsos, sentimientos, complejos,
conflictos, etc. En situaciones clnicas y normales. El TAT es aplicable a adultos
y el CAT a nios. Este se presenta en dos formas: el CAT-H: con figuras
humanas y el CAT-A: con figuras de animales. La aplicacin e interpretacin de
estas pruebas requiere experiencia y una formacin adecuada
TEMAS: CUENTA UNA HISTORIA: Test multicultural para evaluar problemas
emocionales y de comportamiento en nios. El valor de la prueba es tanto
diagnstico como teraputico. Mide 10 funciones de personalidad, 18 funciones
cognitivas y 7 funciones afectivas.
Z TEST: Evaluacin de diversos aspectos de la personalidad por medio de una
tcnica proyectiva. Elaborada a partir de los mismos principios que el Rorschach
permite detectar una cierta estructura de la personalidad, reconocer el tipo
caracterolgico del sujeto y evidenciar rasgos normales o patolgicos. Est
constituido por 3 lminas con imgenes no estructuradas y de composicin y
coloracin diversas. Aplicacin individual. A partir de 16 aos.
B.- PRUEBAS PSICOMETRICAS: Miden caractersticas de la personalidad a
travs de cuestionarios o autoinforme diseados cuidadosamente con tcnicas
estadsticas:
B.1.- CUESTIONARIOS PARA NIOS Y ADOLESCENTES.
ACS: Escalas de Afrontamiento para Adolescentes: Evaluacin de las
distintas formas o modos que los adolescentes utilizan para afrontar (coping) sus
problemas. Instrumento til para investigacin, terapia y orientacin. Consta de
80 items que permiten al adolescente reflexionar acerca de las estrategias que
emplea para afrontar sus problemas y que el profesor o tutor le ayude a utilizar
las ms eficaces. No se trata de una evaluacin externa sino interna, de
autorreflexin. Edad de 13-17 aos.
A-D: CONDUCTAS ANTISOCIALES PREDELICTIVAS: Evaluacin de los
aspectos social y delictivo de la conducta desviada. Recoge un amplio abanico
de conductas sociales prximas a la delincuencia a las que los jvenes
espaoles se han adscrito en mayor o menor grado. Aplicacin colectiva. Desde
8 aos.
AFA: AUTOCONCEPTO: Consta de 36 elementos que proporcionan datos
acerca del autoconcepto relacionado con 4 aspectos: Acadmico, Social,
Emocional y Familiar. Aplicacin colectiva. 12-18 aos.
BAS: BATERIA DE SOCIALIZACION: Evaluacin De la socializacin de nios
y adolescentes en ambientes escolares y extraescolares. A partir de su
aplicacin se obtiene un perfil de socializacin con cuatro escalas de aspectos
facilitadores (liderazgo, jovialidad, sensibilidad social y respeto-autocontrol) y
tres escalas de aspectos perturbadores (agresividad-terquedad, apata-
retraimiento, ansiedad-timidez). Tambin se obtiene un ndice general del grado
de adaptacin social. Aplicacin colectiva. De 6-15 aos.
 CACIA: CUESTIONARIO DE AUTO-CONTROL INFANTIL Y
ADOLESCENTE: Se trata de un cuestionario destinado a evaluar los procesos
bsicos y habilidades que, supuestamente, son necesarios para que se
produzca un comportamiento autocontrolado. Aplicacin colectiva. 11-19 aos.
CAS: CUESTIONARIO DE ANSIEDAD INFANTIL: Este instrumento permite
efectuar una rigurosa exploracin psicolgica de los procesos de ansiedad en
nios de los primeros cursos escolares mediante un material de fcil aplicacin,
correccin e interpretacin. Aplicacin colectiva. De 6-8 aos.
CDS: ESCALA DE DEPRESION PARA NIOS:Evaluacin global y especfica
de la depresin en nios. Est compuesto por 66 elementos que, en su mayora,
estn formulados en sentido depresivo. Permite obtener dos dimensiones: Total
depresivo y Total positivo. Aplicacin colectiva. 8-16 aos.
CMAS-R: ESCALA DE ANSIEDAD MANIFIESTA EN NIOS
(REVISADA):Cuestionario auto administrable diseado para determinar el nivel
y naturaleza de la ansiedad en nios y adolescentes entre los 6 y los 19 aos de
edad. Proporciona una puntuacin global de ansiedad, as como 4 ndices
parciales: Ansiedad fisiolgica, Inquietud o hipersensibilidad; preocupaciones
sociales y una escala de sinceridad. Especialmente til para evaluar a nios y
adolescentes con estrs acadmico, ansiedad ante los exmenes, conflictos
familiares y problemas de personalidad.
CPQ: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA NIOS: Evaluacin de 14
dimensiones primarias de la personalidad. A travs de un cuestionario de 140
elementos, se evalan una serie de variables bipolares de personalidad cuya
naturaleza ha sido establecida mediante estudios factoriales.
EFT: TEST DE FIGURAS ENMASCARADAS de Witkin: Evala la capacidad
de un sujeto para romper un campo visual organizado y captar una de sus partes
independientemente del todo en que se integra. SE utiliza para evaluar el estilo
cognitivo dependencia/independencia de campo. Aplicacin individual. Nios,
adolescentes y adultos.
EPQ: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE Eysenck: Evaluacin de tres
dimensiones de la personalidad: Inestabilidad, extraversin y Dureza, con una
escala de sinceridad y otra de tendencia a conducta antisocial. Cuestionario
utilizado ampliamente para el diagnstico y estudio de casos clnicos, problemas
de conducta y orientacin escolar. Aplicacin colectiva. Nios (8-15 aos) y
adolescentes (a partir de 16 aos).
ESPQ: CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD
(Cattell): Evaluacin de 13 factores primarios de la personalidad. Aprecia
algunas dimensiones de la personalidad establecidas mediante investigacin
factorial. Aplicacin colectiva. Nios de 6 a 8 aos.
ESCALA DE DEPRESION DE REYNOLDS:Identifica sntomas depresivos en
nios de 8-12 aos. Aplicacin individual o colectiva. Nios de 8-12 aos.
IAC: INVENTARIO DE ADAPTACION DE CONDUCTA: Es un cuestionario de
123 frases a las que el sujeto debe contestar de acuerdo con su forma de pensar
y actuar. A travs de ellas se aprecia el grado de adaptacin del mismo a
diversos aspectos de su entorno. Su empleo resulta muy til en orientacin
escolar. Aplicacin colectiva. A partir de 12 aos.
IAME: INVENTARIO DE AUTOCONCEPTO EN EL MEDIO
ESCOLAR.: Evaluacin del autoconcepto desde 3 de primaria hasta 2 de ESO.
 MACI: INVENTARIO CLINICO DE MILLON PARA ADOLESCENTES: Evala
caractersticas de la personalidad y sndromes clnicos en adolescentes.
Especialmente til en la evaluacin y confirmacin de hiptesis diagnsticas, en
la planificacin del tratamiento as como para evaluar el progreso en las
diferentes fases del tratamiento.
STAIC: CUESTIONARIO DE ANSIEDAD ESTADO/RASGO EN
NIOS:Autoevaluacin de la ansiedad en nios y adolescentes como estado
transitorio y como rasgo latente. Aplicacin colectiva de 9-15 aos.
TAMAI: TEST AUTOEVALUATIVO MULTIFACTORIAL DE ADAPTACION
INFANTIL:Evaluacin De la inadaptacin personal, social, escolar y familiar y
tambin de las actitudes educadoras de los padres. Aplicacin colectiva. De 8-
18 aos.
TEST DE DEPRESION Y ANSIEDAD EN LA ADOLESCENCIA: Batera nica
compuesta por 3 escalas, creada para identificar la mayor parte de los
desrdenes depresivos y de ansiedad en nios y adolescentes. Incluye Escala
de autovaloracin del estudiante; Escala alternativa del profesor; Escala
alternativa de los padres. Nios y adolescentes de 6-19 aos.
B.2.- CUESTIONARIOS DE USO CLINICO Y DE EVALUACION DE LA
PERSONALIDAD EN ADOLESCENTES Y ADULTOS:

BFQ: CUESTIONARIO BIG FIVE: Evaluacin de las 5 dimensiones del

modelo de los cinco grandes en la estructura de la personalidad: Energa,
Amigabilidad, Consciencia, Estabilidad emocional, Apertura. Aplicacin
Individual y colectiva. A partir de los 16 aos.

CAQ: CUESTIONARIO DE ANALISIS CLINICO: Evaluacin de 12 aspectos

clnicos de la personalidad normal. Contiene 12 escalas: Hipocondra, Depresin
suicida, Agitacin, Depresin ansiosa, Depresin baja energa, Culpabilidad-
Resentimiento, Apata.retirada, Paranoia, Desviacin psicoptica, Esquizofrenia,
Psicastenia y Desajuste psicolgico. Aplicacin colectiva. Adolescentes y
Adultos.

CEP: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD ( J.L. Pinillos): Evaluacin de los

siguientes rasgos de personalidad: Estabilidad emocional (control), Extraversin
social y Paranoidismo. Incluye tambin una escala de sinceridad. Aplicacin
colectiva. A partir de 14 aos.

CET-DE: CUESTIONARIO ESTRUCTURAL TETRADIMENSIONAL PARA LA

DEPRESION:Diagnstico, clasificacin y seguimiento de la depresin.
Aplicacin Individual. Adolescentes y Adultos.

CPI: INVENTARIO PSICOLOGICO DE CALIFORNIA: Instrumento multivalente

para evaluar caractersticas de la personalidad normal y predecir lo que la
persona puede hacer o decir en determinados contextos. Ofrece la posibilidad
de obtener puntuaciones en 20 escalas bsicas o constructos populares:
dominancia, sociabilidad, autoaceptacin., liderazgo, madurez social...Incluye
una gua de interpretacin prctica
 CPS: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SITUACIONAL: Evaluacin de la
personalidad en situaciones laborales, sociales y personales. Permite evaluar 17
escalas de personalidad de gran inters prctico en la psicologa aplicada.
Especialmente concebido para su uso en el mbito laboral porque evala la
personalidad de los sujetos cuando interactan con el entorno. Aplicacin
colectiva: Adolescentes y Adultos.

EAE: ESCALAS DE APRECIACION DEL ESTRS: Evaluacin, a partir de las

situaciones que generan estrs, de la incidencia y la intensidad con que afectan
a la vida de cada sujeto. Adolescentes y Adultos.

EBP: ESCALA DE BIENESTAR PSICOLOGICO: Evaluacin del grado en que

el sujeto percibe su propia satisfaccin, la comodidad consigo mismo en un
periodo de su vida. Satisfaccin que puede proceder de distintas fuentes:
Bienestar subjetivo, Bienestar material, Bienestar laboral, Bienestar en las
relaciones personales.

EPI: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD (Eysenck): Medida de dos

dimensiones de la personalidad: Neuroticismo y extraversin. Cuestionario
ampliamente utilizado tanto en situaciones de psicologa aplicada (clnica,
industrial y escolar) como de investigacin para controlar variables de
personalidad. Aplicacin individual y colectiva. Adolescentes y adultos.

ESCALA DE DEPRESION DE REYNOLDS (adolescentes): Medida de la

depresin en adolescentes. Aplicacin individual o colectiva. Adolescentes de
13-18 aos.

ESFA: ESCALA DE SATISFACCION FAMILIAR POR ADJETIVOS: Medida

objetiva de la percepcin global que el sujeto tiene sobre su situacin familiar.
Constituido por adjetivos, trata de evocar respuestas, preferentemente afectivas,
para medir los sentimientos, positivos o negativos, que se despiertan en el sujeto
como resultado de las interacciones que se producen entre l y el resto de los
miembros de su familia. til en clnica en investigacin y cuando sea conveniente
estudiar la situacin familiar. Adolescentes ( a partir de 16 aos y adultos).

ESPQ: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA ADOLESCENTES

(Cattell): Evaluacin de 14 factores primarios de la personalidad. Muy utilizado
por los psicopedagogos para evaluar la personalidad de los alumnos
fundamentalmente durante el periodo de enseanza secundaria. Aplicacin
Colectiva (12-18 aos).

ISRA: INVENTARIO DE SITUACIONES Y RESPUESTAS DE

ANSIEDAD: Evaluacin de respuestas cognitivas, fisiolgicas y motoras de
ansiedad ante situaciones de la vida cotidiana. Aplicacin colectiva. A partir de
16 aos.

MCMI-II: INVENTARIO MULTIAXIAL CLINICO DE MILLON: Exploracin e

identificacin de personas con dificultades emocionales y personales que
puedan requerir una evaluacin ms profunda o una atencin
profesional. Evala 10 escalas bsicas de la personalidad: 3 de personalidad
 patolgica, 6 sndromes clnicos de gravedad moderada y 3 sndromes de
gravedad severa. A partir de 18 aos.

MIPS: INVENTARIO DE MILLON DE ESTILOS DE

PERSONALIDAD: Evaluacin de la personalidad no patolgica en adultos.
Especialmente til en orientacin educativa y vocacional as como en la
seleccin de personal. Explora tres reas de la personalidad y permite obtener
los conocidos 16 tipos de Jung.

MMPI: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD: Es uno de los instrumentos ms

importantes en el campo clnico y de la orientacin. Las escalas clnicas
representan algunas de las dimensiones ms importantes de la personalidad,
desde el punto de vista psiquitrico y en relacin con la adaptacin personal y
social del sujeto. Aplicable tambin a sujetos normales. Aplicacin Individual y
Colectiva. Adolescentes y Adultos.

PA-PAI: INVENTARIO Y VALORACION DE LA PERSONALIDAD: Proporciona

una valoracin comprensiva de la psicopatologa en adultos, valorando varios
sndromes y dando una informacin muy importante para el diagnstico clnico,
tratamiento e identificacin de psicopatologas. Presenta las siguientes escalas
de valoracin: somtica, ansiedad, depresin, manas, paranoias,
esquizofrenias, rasgos antisociales, problemas de drogas y alcohol, stress y
suicidio.

PA-NEO: INVENTARIO DE PERSONALIDAD: Proporciona una valoracin

sistemtica de modelos emocionales, interpersonales, de actividad y de
motivacin consiguiendo una detallada descripcin de la personalidad.
Administracin Individual o colectiva. Adultos y Universitarios.

PNP (Pichot): Deteccin de tendencias paranoicas, neurticas y psicopticas.

Elaborado para efectuar una primera identificacin de deficientes psquicos. til
para la deteccin de sujetos con tendencias psicpatas y paranoicas. Aplicacin
colectiva. Adolescentes y adultos.

PPG-IPG: PERFIL E INVENTARIO DE PERSONALIDAD: Evala cuatro

aspectos de la personalidad: Ascendencia, responsabilidad, Estabilidad
emocional y Sociabilidad. Adems ofrece la posibilidad de una medida de la
Autoestima.

16PF: CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD (Cattell)

: Evaluacin de 16 escalas primarias y dimensiones secundarias de la
personalidad en sujetos normales.. Aplicacin Individual y colectiva. A partir de
16 aos.

16PF-5: Evaluacin De 16 escalas primarias y 5 dimensiones (factores) globales

de la personalidad en sujetos normales. Es una revisin y actualizacin del
16PF. Mide los 16 factores primarios. Incluye adems 5 factores globales.
Aplicacin individual y colectiva. A partir de 16 aos.
 STAI: CUESTIONARIO DE ANSIEDAD ESTADO/RASGO: Autoevaluacin de
la ansiedad como estado transitorio y como rasgo latente. Aplicacin colectiva.
Adolescentes y Adultos.

Fdo. Ignacio Gonzlez Sarri.

Psiclogo. Perito Judicial.
grupopsico@cop.es

Ignacio Gonzlez Sarri.

Coordinador Grupos de Trabajo "Psicolegalyforense".
Autor:
noreply@blogger.com (psicologia juridica)
Link a fuente original:
http://psicolegalyforense.blogspot.com/2014/06/pruebas-de-personalidad.html