LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVA

Son los medios de comunicacin recibidos simultneamente por una gran audiencia.

FINALIDAD:

- Formar, informar y entretener al pblico que tiene acceso a ellos., atendiendo a los
intereses que defiende.
- Buscan el beneficio econmico del empresario o grupo empresarial.
- Influir en su pblico ideolgicamente y mediante la publicidad.

LA PRENSA ESCRITA:

Es el medio de comunicacin de masas ms antiguo de todos.

La palabra prensa engloba al conjunto de publicaciones escritas que se editan con

periodicidad.

CARACTERSTICAS:

. PERMANENCIA de la noticia gracias al soporte fsico (la radio o tv es fugaz).

. PROFUNDIZACIN; ya que puede tratar los asuntos de manera ms amplia.

Por lo tanto, permite ms REFLEXIN.

. LIBERTAD DE HORARIO; se lee cuando se quiere o cuando se puede y en cualquier lugar.

. ORIENTADOR CULTURAL E IDEOLGICO; ya que argumenta y plantea soluciones.

EL PERIDICO

Es una institucin de carcter pblico que busca y recoge la noticia, la analiza y la transmite.

OBJETIVOS DE LA PRENSA ESCRITA:

a) INFORMAR: Proporcionar al lector los datos fundamentales de una noticia. Segn la

importancia que se le otorgue, los datos se ampliarn ms o menos.
b) INTERPRETAR: Supone dar una visin particular, bien del peridico, bien del periodista
sobre la noticia.
c) INFLUIR: Es la capacidad que el periodismo tiene de crear un Estado de opinin.

FORMAS O GNEROS PERIODSTICOS: Tenemos:

La noticia, el reportaje, la crnica y el editorial.

I. LA NOTICIA: Es la parte fundamental del peridico. No en vano su objetivo

primordial es informar.

Es la informacin sobre un hecho.

Para que sea completa debe de responder a las seis preguntas que ya hemos mencionado:
qu, quin, etc.
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA:

La estructura de la noticia, una vez que se ha decidido su colocacin, es el siguiente paso. En

lneas generales, distinguimos tres partes:

1. EL TITULAR: Es la frase en la que se resumen lo fundamental del artculo.

Hacer unos buenos titulares es una habilidad, ya que con muy pocas palabras el
periodista debe dejar claro de que se trata, mostrar la intencin informativa y
enganchar al lector. Los recursos son mltiples: Supresin de elementos de la oracin,
alteracin del orden sintctico, frases connotativas, etc. A menudo se utiliza un
subttulo. O un antettulo que aclaran el significado de un titular que pudiera resultar
ambiguo. Suelen suscribirse con un tamao menos que el del titular y mayor que el de
la noticia.

2. LA ENTRADILLA O LEAD: Se utiliza cuando el cuerpo de la noticia es extenso. Resume

los datos fundamentales de la informacin.
Grficamente se destaca con letra negrita.

3. EL CUERPO D ELA NOTICIA: Ofrece ya la informacin detallada.

Es una prctica habitual concentrar en el primer prrafo todas los datos
fundamentales de la informacin (resumidos en unas preguntas concretas como: Qu,
quin, cmo, dnde, cundo y por dnde.

II. EL REPORTAJE:
Sera un paso ms en la informacin. El periodista recoge toda la informacin,
directa y documental, sobre un tema. Aunque habitualmente se hacen reportajes
sobre la actualidad, tambin se aborda temas de inters aunque no haya ningn
motivo que los traiga a la actualidad en el momento: los marginados, un edificio
histrico, una fiesta popular, etc.
En el reportaje, el periodista ofrece una visin subjetiva de la realidad y resalta de
ella los aspectos que a l le parecen ms interesantes.

III. LA CRNICA:
Es un relato/comentario de hechos que estn sucediendo.
El periodista est presen en los hechos y esto es lo fundamental para el lector: Se
trata del conocimiento directo delo que sucede.
El estilo est condicionado por la situacin: La crnica de un partido de ftbol es
diferente de una crnica de guerra o de una fiesta social.

IV. EL EDITORIAL:
Es un artculo de opinin en el que se refleja la forma de pensar del peridico. Su
redaccin puede estar encomendada al redactor jefe, aunque no lo firme nadie. En
la mayor parte delos peridicos el editorial se divide en dos o tres partes en las
que se comentan distintas noticias. Slo si hay un asunto muy importante, se le
dedica todo el espacio.
 LA PUBLICIDAD

Conjunto de medios que se emplean para divulgar o extender la noticia de las cosas de los
hechos.

MECANISMOS PSICOLGICOS DE QUE SE VALE LA PUBLICIDAD:

a) LA SEDUCCIN: Recursos sumamente eficaces: grandes titulares, imgenes atractivas

y llenas de colorido, voz suave y msica de fondo.
P.e:
- Con la locin xx.
- Qu suavecito!! Es que uso zzz.

b) PERSUASIN: Buscar la manera cmo atraer a las personas para que compren tal producto.

LA PRENSA HABLADA:

Tenemos la radio y la televisin.

- LA RADIO:
Entendida como radiofona o radiodifusin, es un medio de comunicacin que se basa
en el envo de seales de audio a travs de ondas de radio.

*APECTOS TCNICOS: La radiocomunicacin es la tecnologa que posibilita la

transmisin de seales mediante la modulacin de su frecuencia o amplitud de ondas
electromagn3ticas.

*HISTORIA: Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares, comenzaron

en 1920 en Argentina. La primera emisora de carcter regular e informativo es
considerada por muchos autores la estacin de EE.UU.

*RADIOS DE BAJA POTENCIA: En la historia reciente de la radio, han aparecido las

radios de baja potencia, constituidas bajo la idea de radio libreo o radio comunitaria,
con la idea de oponerse a la imposicin de un monlogo comercial de mensajes y que
permitan una mayor cercana de la radio con la comunidad.

*RADIO POR INTERNET: La radio por internet avanza con celeridad. Por eso, muchas
de las grandes emisoras de radio empiezan a experimentar con emisiones por internet.

*LENGUAJE RADIOFNICO: Tenemos:

La locucin: Como medio de comunicacin, requiere una forma de transmisin

concreta.
El acto de hablar alcanza su mxima expresin, por lo que es fundamental para el
periodista radiofnico controlar su voz, que es su herramienta de trabajo como es el
timbre, el tono, la intensidad, la entonacin, el acento, la modelacin, etc.
Mensaje radiofnico: La radio transmite su mensaje en forma de sonido. La
tcnica es tan determinante que se incorpora a la expresin como un sistema
significante ms.
 Lenguaje radiofnico:
*La redaccin radiofnica: Los signos de puntuacin son muy importantes para
poder redactar una noticia y darla a conocer en la radio a travs de la
entonacin. La msica, el ruido, el silencio y los efectos especiales son parte
tambin del lenguaje radiofnico. Hay que saber usar trminos definitorios.

LA TELEVISIN

Nace como servicio pblico en 1936 cuando la BBC britnica comienza sus actitiv}dades
trasmitiendo en 405 lneas; en EE.UU hasta 1939, no comenzarn las emisiones regulares, sin
embargo, no ser hata finales d elos aos cuarenta. La Segunda Guerra Mundial interrumpe su
desarrollo cuando comience su expansin. All lprincipio se preocuparar ms de desarrollar la
tecnologa de la transmisin y la recepcin, para a diados de los ciencuta comens}zar a
desarrollar contenidos especficamente televisivos.

*TELEVISIN INFORMATIVA: Los informativos de la televisin nacen como una sntesis d lea
informacin radiofnica y de los noticiarios cinematogrficos.

*TELEVISIN EDUCATIVA: La televisin, como poderoso medido de informacin, cultura y

entrenamiento ha determinado la aparicin de actitudes diferentes entre los educares al
analizar la funcin educativa del medio.

*TELEVISIN COMO ESPECTCULO: La televisin ha suplantado a la radio desde los primero

aos cincuenta en su funcin espectculo para el hogar.

Es un medio de comunicacin que permite proporcionar informacin expositiva y demostrativa

a cargo de una persona o grupo pequeo o grandes masas de audiencia, a travs de imgenes
con movimientos de ondas sonidos y color.

ANLISIS CRITICO DEL MENSAJE DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL

La comunicacin social es un campo de estudios interdisciplinarios que investigan la

informacin y la expresin, los medios de difusin masivas de las industrias culturales.

Los medios de comunicacin social tenemos a los libros, revistas, radio, tv. Internet, cine y
videos.

La vida moderna es agitada. El hombre moderno debe mantenerse informado de lo que pasa,
no slo en su pas, sino de lo que pasa en cualquier parte del mundo.

Esta necesidad de comunicacin del hombre moderno ha dado lugar al surgimiento de los
llamados medios de comunicacin con las masas, medios de comunicacin con el pblico, o
medios de comunicacin social como quiere llamrselos.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVA Y SUS IMPLICANCIAS EN LA EDUCACIN Y

CULTURA

En esta forma de comunicacin la enseanza aprendizaje es directa, es decir los educandos

ven y escuchan, pero no participan.
 PROPSITOS:
- Mejorar la calidad de la enseanza.
- Cubrir la carencia de personal docente.
- Llenar los vacos de los programas curriculares que no pueden ser cubiertos por el
docente en el aula.
- Llevar el proceso de enseanza aprendizaje hasta el hogar del alumno.
- Ayudar a completar la tarea escolar.

CARACTERSTICAS:
- Permitir combinar efectos visuales y sonoros.
- Permitir concentrar la atencin del ms distrado de los alumnos.
- Ensancha el campo de observacin, se puede observar en forma instantnea y cerca
personajes y hechos situados a miles de kilmetros en el momento en que se
desarrolla la accin.
- Son especialmente indicas para alumnos que no saben leer y que tienen dificultad para
interpretar.

LIMITACIONES:
- Por el empleo del tiempo y la imagen a voluntad se puede inducir al alumno, a una
visin distorsionada de la realidad.
- La preparacin delos programas requiere de eleva capacitacin tcnica y costo, de all
que existen poco o casi nada programas educativos, ms bien son comerciales.
- La comunicacin es unidireccional, pues no permite la participacin del alumno.