.

)
-

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS Y ESTADSTICA

SLABUS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA ANLISIS MATEMTICO I

NMERo DE CRDIToS 4 CODIGO oF-0102

PERIODO ACADMICO MAYO 2m&SEPTTEMBRF/ 2016

CONTRIBUCIN PT LA MATERIA AL PERFIL PROFESIONAL

Bsica X Profesional Humana

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Dotar a los estudiantes de los conocimientos y habilidades matemticas necesaias del clculo
diferencial en el contexto de la ingeniera pra dar soluciones a problemas de su profesin y el
entorno, empleando cooo apoyo la tecnologa en sus procesos de aprendizaie.
Resuhados del Aprendizaje Forrras de Ev idenciados
N (Obietivos Especficos) lAoreciacin)
Aplicar las funciones de una variable
real, operando con ellas mediante su
Pruebas escritas, orales (fotos), tallers, informes
dominio, rango modelos matemticot
1 de ensayo, investi gacin y
suma, resta, producto, divisin o
Prcticas en el Software Matemtico Matlab.
potenciacin y composicin(Nivel
Taxonmico: Aplicacin)
Aplicar la exisbncia de llmites y
continuidad de funciones en los reales
por med io gfico, usando la
Pruebas escritog orales (fotos), talleres, informes
, definiciru reglas bsicas, aplicando los
de invesgacin y prcticas en
criterios de continuidad de funciones y
El Software Matemtico Matlab.
las conclusiones finales si no fuera
continua (Nivel Taxonmico:
Aplicacin)
Aplicar los Teoremas de Bolzano,
Bolzano-Weierstrass y el Teorema
Pruebas escritos, orales (fotos), talleres, informes
3
del punto fijo para funciones de invesgacin y prcticas en
continuas definidas en un intervalo El Software Matemtico Maab.
cerrado y acotado(Nivel Taxonmico:
Conocimiento)
 Aplicar la derivada de los diferentes
pos de funciones en los reales
mediante los teoremas y reglas de Pruebas escritos, orales (fotos), talleres, informes
4 derivacin acertadamente y aplicarlas de invesgacin y prcticas en
para bosqueio de graficas de funciones El Software Matemtico Matlab.
y anlisis de su comportamiento(Nivel
Taxonmico: Aplicacin)
Aplicar variaciones de cambio, los
mximos y mrimos de funciones en
los reales en el estudio de grficas y Pruebas escritos, orales (fotos), talleres, y en el
5
problemas de opmizacin a travs de Software Matemtico Matlab.
los criterios respectivos (Nivel
Taxonmico: Apcacin)

PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA MATERIA

NOMBRES Y APELLIDOS: ULBIOCOLN DURN PICO

TTULO TERCER NIVEL: ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

TTULO CUARTO NTVEL: MAESTRA EN CERENCIA EDUCATIVA

udurar@utm.edu.ec
CORREO ELECTRNICG
uduranpico@grrail.com

CATEGORIA / DEDICACIN: Profesor ocasional tiempo completo

FUNCIONES ADICIONALES A LA
Ninguna
DOCENCIA:
LA GESN PROFESORAL EN LA ORIENTACIN
EDUCATIVA FAMILIAR EN LA EDUCACIN
INCLUSIVA EN EL ECUADOR
Formacn en educacin inclusiva en directvos,
profesores, trabajadores, vigilantes de la
universdad e nvesttacin en educacn nclusiva
PUBLICACIONES Y/O MERITOS unveBtaria I CONGRESO INTERNACIONAL
OBTENIDOS: EDUCACIN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD
25-27 de mayo de 2OL6

Una tecnologa social para la orentacn

educativa famlar como competencia docente;
2do Congreso lnternaconal "La nvest8acn al
servcio del Buen Vivir'' y 1era. Jornada Centfca
 lnternacional del ciencas Agropecuarias; lnstituto
de lnvestigacn de la Universdad Tcnca de
Manab UTM. 2015
Estrategia para el desarrollo de la competenca
orientacin a la famlia en los docentes de
secundara: una propuesta de tecnologa social;
lV evento lntrnacional de Unversidad en el siglo
)l; Escuela Superior Politcnica A8ropecuara de
Manab Manuel Flix Lpez.

Publicaciones en Revistas Cientficas

Embarazo precoz y salud emocional en las

adolescentes de educacin bsca superior.
snapss La Revista Cientfica del ITSUP,Volumen
Vl No. 1(2015)
http://www.itsu o.edu.eclmviournal/i ndex.oho/1-
6lissuelviewlT

Las Matemticas en el desarrollo de algortmos

computacionales en estudiantes de anlisis de
sstemas. Sinapsis La Revista Centfica del ITSUP
No. lV Volumen 1
httD://www.tsuo.edu.eclmviournal/index.ohp/1-
5/search/authors/view?firstName=Ulbio&middle
Name=&lastName=Duran%20Pco%20MG.G.E&af
lation=l nsttuto%20Superor%2oTecnol%C3%83
fi
gico%20Portovieo&countrv=EC

Valoracn de la metodoloSa de enseanza de

lgica de pro8ramacn n la carrera de Anlisis
de Sstemas. Sinapss La Rvista Centfca del
ITSUP No. lll Volumen 2

http://www.itsuo.edu.ec/mvournal/index.php/1-
3/search/a uthors/view?f rstNa me=Ulbo&mddle
Name=&lastName=Duran%20Pco%20%20MG.sC
&affilaton=l nsttuto%2oTecnol%C3%B3pico%2oS
uoerior%20Portoveo%20lTSUP%2C%20Ecuador
&countrv=EC

Resea Tecnol8ica Revista Snapss La Revsta

centfca del ITSUP No. ll

Colaboracin:

Miembro del tribunal evaluador de las "ll

JORNADAS CIENTFICAS ESTUDIANNL PROYECTO
SEMtLLA 2015"-
ESCENARIOS DE APRENDZAJE

AULA REAL x AULA VIRTUAL LABORATORIO X

OTRO: ESPECIFIQUE:
IV.. PROGRAMACIN

RESULTADO DE
ESTRATEGIAS PARA
UNIDADES TEMATICAS Y N'TOTAL APRENDIZAJE QUE
HORAS PRESENCIALES HORAS AUTNOMAS EL TRABAJO
CONTENIDOS HORAS CONTRIBU'YE EL
AI,J-TNOMO
CONTENIDO
40 1b 24 Forman equipos de 4
Tarcas extra-clases, estudiantes
Aplicar las funciones Dinmica de integracin
Ensayo -Del taller o tarea
de una variable real, presentacin de los temas Taller N" 1,23 rcspectivas se escogern
Inv6tigacin del terna de ejercicios
de clase y obietivos, lectua
operando con ellas la unidad representativos de

mediante su dominio,
de motivacin, tcnica Tareas en el softwae acuerdo al resultado de
matlab aprmdizap
lluvia de ideas, para CD.
rango, modelos interactivo libros PDF. -Se aplicar la tcnica de
interactuar mtre los Apoyo para el estudiante, procesos.
UNIDAD I: ANLISIS DE
matemticos, suma/
recePtofes.
blog docente, Internet. -Al final del taller o
Guadar la evidencia en el tarea se interogaro
F[JNCIONES nesta, producto, Portafolio. asI:
Obeervacin del diagrama
. Producto cartesiano disin o Stewart. (2011). Qu cosas fueron
de secuencia del tema con Ctculo trascendente diflcles?
. Relaciones potenciacin y temprano. P9.11, 1Z ..56... Qu cosas fueron
. Funciones
ejemplos especfficos para fciles?
. composicin(Nivel interactuat con
Tipos de funciones la Qu aprendl hoy dla?
. Transformacin y Combinacin Taxonmico: pobleEtica de
Qu aporte a mi
equipo?
de funciones
Aplicacin) interrogantes del problema, -Aplicarn un ASAT.
(Apore Signif icativo de
rtodo inductivo- Aprendizaie de la Tarea
deductivo, o Taller).
-Para el ensayo del tema
Defin los puntos respetivo se Tomarn lo
importates del lineamimtos ms
importantes de la
conocimiento interactuado
introduccin llamativa,
a los estudiantes para que fundamentacin y
 exPresen sus conocimientos conctusin crftica.
del tema tratado, aplicando
la Tcnica Activa de la
Memoria Tcnica

TallerPs intra<lase, para

luego rforzarlas con tarcas
extractasey aplicar la
informacin en software
paia el rea con el fluio de
informacin (ASAT).

30 la existencia
Aplicar 72 18 -Formarn equipos de 4
Taras extra{lases. estudiantes
de lfmites y Dinmica de integracin
Ensayo -Del taller o tarca
UNTDAD II: APROXIMACIN A LA connuidad de presentacin de los temas Tauer N'45,6 r6pectivas se escogern
IDEA DE LMITES funciones en los reales Investigacin del telria de eiercicios
de clase y obietivos, lectua
por medio grfico, la uidad representativos de
. Llmite de una Funcin de motivacin, tcnica Tafas en el softwae acuerdo al resultado de
. Ltunites Unilaterales usando la definicin,
matlab aprendizaie
. Limites infinitos reglas bsicas, lluvia de ideas, para CD. interactivo libros PDF. -Se aplicar la tcnica de
. Ltnites al Infinito aplicando los criterios interactuar entre los Apoyo para el estudiante, pfocesos.
. Aslntotas horizontales, de connuidad de receptors.
blog docente, Intemet. -Al final del taller o
Cuardar la evidenc en el tarea se interrogan,
verticales y oblicuas. funciones y las Portafolio.
. Llmitestrigonomtricos Observacin del diagrama
asf:

. Continuidad de funciones en un
conclusiones finales si Stewart. (2m1). Qu cosas fueron
nnEro. no fuera continua de secuencia del tema con Clculo trascendente diflciles?
. Teorema de Bolzano (Nivel Taxonmico: eiemplos especfficos para temprano. Pgs. 88,.. 143... Qu cosas fueon
fciles?
o TeoremaBolzano-Weierstrass Aplicacin)
. Teorema del punto fiio para
interactuar con la Qu aprendf hoy dla?
funciones continuas problemtica de
Qu aporte a mi
Aplicar los Teoremas equipo?
de Bolzano, interogantes del problema, -Apticarn un ASAT.
(Aporte Signif icativo de
Bolzano-Weierstrass mtodo inductivo AprendizaF de l Tarea
 trigonolftricas. Taxonmico: de secumcia del tema con temprano. Pgs. 743,..17+ Qu cosas fueron
. De vada impllcita Aplicacin) elemplos especlficos para ..?20 fciles?
. Derivadas de funciones Qu aprendf hoy dla?
exponenciales y logarltmicas
interactuar con la Qu aporte a mi
equipo?
. Derivadas de las funciones problemtica de
-Aplicarn un ASAT.
trigonorntricas inversas. interrogantes del problema, (Aporte Signif icativo de
. Derivadas de orden superior.
mtodo inductivo-
Aprmdizaje de la Tarea
. teorcma de Rolle, teorema o Taller).
deductivo, -Para e[ ensayo del tema
Lagranger , tmrema de Cauchy
fespetivo se Tomarn lo
y regla de L'hopital
Definir los puntos lineamientos ms
importantes de la
importantes del
introduccin llamativa,
conocimiento intractuando fundamentacin y
conclusin crltica.
a los estudiantes para que
expresn sus conocimientos
del tena tratado, apcando
la Tcnica Activa de la
Memoria Tcnica

Talleres intra<lase, para

luego reforzalas con taeas
extractase y aplicar la
infomracin en software
para el rea con el flujo de
informacin (ASAT).

UNIDAD TV: APLICACIN DE LA Aplicar variaciones de 24 Formarn equipos de 4

Taller No 45,6 estudiantes
DERIVADA cambio los mximos y Dinmica de integracin
Invesgacin del tema de -Del taller o tarca
mfnimos de funciones prcsentacin de los temas la unidad resPectivas se escogefn
Ecuacin de la recta tangmte y
la recta normal a la curva en u
en los reales en el de clase y Taras en e[ softwae eiercicios
obietivos, lectura
estudio de grficas y matlab representativos de
punto.
problemas de de motivacin, tcnica CD- interactivo libros PDF.
ADoyo Dara el estudiante,
acuerdo al resultado de
aprendizaie
 y el Teorema del deductivo, o Taller).
-Para el ensayo clel tema
punto fijo para Definir los puntos respetivo se Tomar lo
funciones continuas
importantes del
lineamientos rns
definidas en un importantes de la
conocim.iento interactuando introduccin llarnahva,
intervalo cerrado y fundamentacin y
a los estudiantes para que conclusin cltica
acotado(Nivel
expresen sus conocimientos
Taxonmico:
Conocimiento) del tema tratado, aplicando
la Tcnica Activa de la
Merroria Tcnica

Tallers intra{lase, para

luego reforza rlas con tareas
extactase y aplicar la
inlormacin en software
para el fia con el flujo de
informacin (ASAT).

UNIDAD UI: CALCULO 30 Aplicar la derivada de "12 18 -Formarn equipos de 4

DIFERENCIAL PENDIENTE DE LA Taller No 1,2P estudiates
los diferntes tipos de Dinmica de integracin
RECTA TANGENIE EN UN PUNTO Investigacin del tema de -Del taller o tarea
funciones en los reales presentacin de los temas la uidad fespectivas se escogern
. Dedvadas mediante los teoremas
de clase y objetivos, lectura
Tareas en el softwae eiercicios
y reglas de derivacin matlab representativos de
o Clcuto de derivadas de
algunas funciones de tipo acertadamente y de motivacin, tcnica CD. interactivo libros PDF.
Apoyo para el estudiantg
acuerdo al resultado de
aprmdizale
algebraica aplicarlas para lluvia de ideas, para blog docente, intemet. -Se aplicar la tcnica de
Derivacla de una funcin bosquejo de graficas interactuar entfe los Guardar la evidencia m el Procesos.
compuesta. de funciones y anlisis receptorcs.
Portalolio. -Al final del taller o
. tarea se interogarn,
Derivada de la funcin potencia de su Stewart. (2011). asl:
para exponentes racionales. Observacin del diagrama Clculo
.
comportamiento(Nivel tascendent Qu cosas fueron
Derivadas de funciones difci.tes?
 . Razn de Cambio optimizacin a travs lluvia de ideas, para blog docenle, intemet. -5e aplicar la tcnica de
. Valores mximos y mlnmos de los criterios intetactuar entre los Guardar la evidencia en el procesos.
. Funciones montonas y prueba Portafolio. -AI final del taller o
respecvos (Nivel receptores. Stewart. (2011). tarea se interrogarry
de [a 1ra y 2da derivada.

Taxonmico: Clculo trascendente asf:
Concavidades y punto de
Aplicacin) Observacin del diagrama temprano. Pgs. 221,,..274, Qu cosas fueon
inflexin. 356 diffcites?
de secuencia del tema con
Trazos de cuvas Qu cosas fueron
. Problemas de optimizacin. eiemplos especficos para fciles?
. apmdl hoy dfa?
Introduccin al Ctculo Integrat interactuar con la Qu
Qu aporte a mi
problemtica de equipo?
interrogantes del problema,
-Aplicarn un ASAT.
(Aporte Significativo de
ntodo inductivo- Aprendizaje de la Tarea
o Taller).
deductivo,
-Para el msayo del tema
rcspetivo se Tomarn lo
Defini los puntos
lineamientos ms
importantes del importantes de la
introduccin llamativa,
conocimiento interactuando
fudamentacin y
a los estudianEs para que conclusin clhca.
expresen sus conocimientos
del tema tratado. aplicando
la Tcnica Activa de la
Memoria Tcnica

Tallercs intra<lase, para

luego reforza as con tareas
extractase y aplicar la
infomacin en softwae
para el rea con el flujo de
informacin (ASAT).
TOTAL 160 61 96
CRITERIOS DE EVALUACIN
MEDIO FIN DE EXAMEN ASISTENCIA
CICLO clcto COMPLEMENTARIO (Porcentaie Mnimo)
ExMENES (,10%) 20
ACT. DE APRENDZA]ES (,MT) 20 20
Trabajos individuales 5 5 91 a 10O ptos. 60%
Traba jos colaborativos 5 5 81 amptos;65%
20 (Opcional)
Participacin/ integracin 5 5 76 aW ptos:70%
Trabaios autnomo 5 5 70 a 75 ptos: 80%
PROYECTO INTEGRADOR (20%) 10 10
TOTAL 50% 50%

BIBLIOGRAFiA
a.- Bibliografa Bsica:
AO
TTULO DE PUBLI
AUTOR EDICIN EDITORIAL PORTADA DISPONIBLE EN
LIBRO CACI
N
Biblioteca Central
Universidad
Tcnica de Manat f

6ta. Cengage,
STEWART Clculo:
Edicin. 2017 I.earning
, ,ames Trascendent
Mxico Editofes S.A.
es tempranas

b.- Bibliografa Recomendada:

PORTADA DISPONTBLF EN
AUTOR TIIULo DE EDICIN AO }-I)TIORIAI
LIBRO PUBLI
CACI
N
Blioteca Central
Universidad
Tcnica de Manabl

THOMA9
Clculo : 12va.
George B y gdicin. Pearson
Una 2010
FINNEY, Educacin
variable Mxico
Ross
Jii'ril\l \
CALCULO
 Biblioteca Central
Universidad
o Tcnica de Manab

SMITH,
Robert y Clculo.
2da.
Edicin. 2@
Mc Graw- u l
MINTON, Tomo 1 Hi[
Mxico
Roland
Q 7
'! t-.
, L.*
Biblioteca
Universidad
Tcnica de Maab

Clculo con
LARSON 8va.
Geometrfa Mc Graw-
Ron y et. Edicin. 2011
Analttica. Ville
al. Mxico
Tomo 1 y 2.

Lugar y fecha: Portovieio, 06 Junio 2016

Elaborado por: Ing. lJlbio Mg.ft

Profesor Asignatura

Revisado por: ut Len

de rea Matemtcas

Aprobado por: %lazat

Dpto, Matemticas y Estadstica