notas musicales que hace referencia a la combinacin de diferentes sonidos o notas que se emiten al mismo tiempo, aunque el trmino tambin se utiliza para referirse a la sucesin de estos sonidos emitidos a la vez. La armona funciona como acompaamiento de las melodas o como una base sobre la que se desarrollan varias melodas simultneas. Con esto, podemos decir que meloda y armona son trminos muy relacionados entre s, pudiendo considerar la meloda como un conjunto de sonidos armnicos que se suceden en el tiempo y estn en relacin con los acordes en los que se basa esa meloda. Es una arte-ciencia, basada en la Fsica que busca una clasificacin de acordes e intervalos, buscando formas de combinarlos para producir distintas sensaciones: reposo, tranquilidad, pena, nostalgia tensin, desesperacin, ira, excitacin. Hay una armona para cada grupo de sentimientos; armona consonante y disonante, respectivamente. Esta palabra proviene del Latn armona, que quiere decir ajustamiento, combinacin. Se diferencia de la meloda debido a que la meloda es horizontal, sucede a travs del tiempo, mientras que la armona es vertical, la confluencia de notas en un solo tiempo, concepto conocido como acorde. Pero a la vez estn muy unidas entre s, ya que si diversas melodas suenan simultneamente se entra en la armona. Es por esto que primero se estudia la armona y luego de la misma se comprende la meloda. Tambin hay una tercera disciplina: el contrapunto, que podra considerarse como un punto intermedio entre la Meloda y la armona, ya que usa ms de una voz (como la armona) pero su enfoque es hacia el crecimiento en el tiempo, es decir horizontal, como la meloda. Volviendo al punto de la definicin de armona, ms de alguno pensar en que hay una especie de prejuicio en todo esto, ya que es imposible designar una idea universal para cada intervalo (distancia entre dos notas), menos clasificarlos como disonantes-consonantes. S hay prejuicio. Muchos compositores criticaron la armona por considerarla arrancar el espritu de la obra. Si la toman como un dogma tendrn, aparte de complicarse mucho, obras esculidas con explicaciones armnicas simples; en cambio si se guan por su Odo, obtendrn mayor riqueza armnica... no se preocupen, que hagan lo que hagan, tendr una explicacin armnica. LA MSICA La msica (del griego: [] - mousik [tchn], el arte de las musas) es, segn la definicin tradicional del trmino, el arte de organizar sensible y lgicamente una combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejos procesos psico- anmicos. El concepto de msica ha ido evolucionando desde su origen en la Antigua Grecia, en que se reuna sin distincin a la poesa, la msica y la danza como arte unitario. Desde hace varias dcadas se ha vuelto ms compleja la definicin de qu es y qu no es la msica, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artsticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podran considerarse musicales, expanden los lmites de la definicin de este arte. La msica, como toda manifestacin artstica, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia esttica en el oyente, y expresar sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos o ideas. La msica es un estmulo que afecta el campo perceptivo del individuo; as, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicacin, ambientacin, diversin, etc.). Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y as, el sentido de las expresiones musicales se ve afectado por cuestiones psicolgicas, sociales, culturales e histricas. De esta forma, surgen mltiples y diversas definiciones que pueden ser vlidas en el momento de expresar qu se entiende por msica. Ninguna, sin embargo, puede ser considerada como perfecta o absoluta. Una definicin bastante amplia determina que msica es sonoridad organizada (segn una formulacin perceptible, coherente y significativa). Esta definicin parte de que en aquello a lo que consensualmente se puede denominar "msica" se pueden percibir ciertos patrones del "flujo sonoro" en funcin de cmo las propiedades del sonido son aprendidas y procesadas por los humanos (hay incluso quienes consideran que tambin por los animales). Hoy en da es frecuente trabajar con un concepto de msica basado en tres atributos esenciales: que utiliza sonidos, que es un producto humano (y en este sentido, artificial) y que predomina la funcin esttica. Si tomramos en cuenta solo los dos primeros elementos de la definicin, nada diferenciara a la msica del lenguaje. En cuanto a la funcin "esttica", se trata de un punto bastante discutible; as, por ejemplo, un "jingle" publicitario no deja de ser msica por cumplir una funcin no esttica (tratar de vender una mercanca).