ACTIVIDAD N 2

1.-Qu es Hardwarey Software? E identificarlos con ejemplos.

Hardware.- es la parte que puedes ver del computador, es decir todos los componentes de
su estructura fsica.
Ejemplos:
La pantalla, el teclado, la torre y el ratn hacen parte del hardware de tu equipo.
Software.- se refiere al equipamiento lgico e intangible o soporte lgico de un
computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios para
hacer posible la realizacin de una tarea especfica, en contraposicin a los componentes
fsicos del sistema
Ejemplo:
Software de aplicacin, como los programas y aplicaciones que regularmente usamos en
la computadora, Microsoft Word.
2.-De la clasificacin de computadoras, describe las microcomputadoras.
Microcomputador es una computadora pequea, con un microprocesador como su
unidad central de procesamiento (CPU). Generalmente, el microprocesador incluye los
circuitos de almacenamiento (o memoria cach) y entrada/salida en el mismo circuito. Se
utilizan para aplicaciones caseras y de oficina normalmente para una sola
personaAplicaciones de ingeniera.

-CAD (Diseo asistido por computadora).

-CAM (manufactura asistida por computadora).
-Publicidad.
-Creacin de Software.
3.-cuales son los dispositivos de almacenamiento y para qu sirven?
Un dispositivo de almacenamiento de datos es un conjunto de componentes utilizados
para leer, grabar guardar datos en el soporte de almacenamiento de datos, en forma
temporal o permanente. ... Una computadora tiene almacenamiento primario o principal
(RAM) y ROM) y secundario o auxiliar.
Acceso secuencial: El elemento de lectura del dispositivo debe pasar por el espacio
ocupado por la totalidad de los datos almacenados previamente al espacio ocupado
fsicamente por los datos almacenados que componen el conjunto de informacin a la que
se desea acceder.
Acceso aleatorio: El elemento de lectura ingresa directamente a la direccin donde se
encuentra almacenada fsicamente la informacin a la que se desea tener acceso.
Tipos de dispositivos de almacenamiento
Memoria ROM: Esta memoria es slo de lectura, y sirve para almacenar el programa
bsico de iniciacin. Este programa comienza a funcionar cuando la computadora es
encendida; la tarea principal que realiza la Memoria ROM es la de reconocer todos los
dispositivos, incluyendo la memoria de trabajo.
Memoria RAM: A esta memoria se la denomina memoria de acceso aleatorio, es decir
que sirve para lectura y escritura. La principal caracterstica de la Memoria RAM es la
volatilidad, es decir, que opera mientras est encendida la computadora.
En la Memoria RAM se almacenan las instrucciones que necesita ejecutar el
microprocesador, los datos que introducimos y deseamos procesar y los resultados
obtenidos de este proceso.
Memorias Auxiliares: Se denomina memorias auxiliares a aquellas unidades como el disco
duro, disquete (disco flexible), etc.

4.- establezca una diferencia entre los dispositivos de entrada y salida.

Dispositivo de entrada:
Son aquellos en donde la informacin ingresa desde el exterior hacia el interior del
computador como teclados, mousses, escneres, cmaras web
Dispositivo de salida:
Son aquellos en donde la informacin sale desde el interior del computador hacia el
exterior como impresoras, monitores, parlante
 ACTIVIDAD N 3
Del tema inducido la computadora y la sociedad, desarrolla un mapa conceptual y un
resumen por temas:

La relacin ciencia tcnica y

Influencia En los negocios, medicina y cuidado de la
desarrollo social
salud, telecomunicaciones, educacin, ciencia,
ingeniera y arquitectura, manufacturera y

Beneficia en el rea de la salud y

beneficios
ahorro de tiempo
Tecnologa por y para el hombre

Econmico, sociales, culturales,

L
El profesional informtico ante los polticos y tecnolgicos
A Influye
problemas de Mxico de hoy
C
O El profesional informatico ante los Transformacin, en la formacin,
M problemas de Mxico de hoy responsabilidad, etc.
P
U Confidencialidad, libertad,
T seguridad
Los derechos humanos frente a la privacidad( correo electrnico,
A informtica etc.
D
O
R Acta de privacidad educacional, financiera y de
A informacin
Y
L Delitos por robo: -robo directo
Libertad y privacia
A -robo indirecto
S
O -sabotaje
CI
E
D
A Tipos de virus: virus de tipos gusanos, el caballo de
Virus informtico
D Troya y las bombas lgicas.
1

Las computadoras y las leyes:

La empresas usan la tecnologa

informtica dentro del marco
legal
1.- La relacin ciencia tcnica y desarrollo social

Desde sus inicios el hombre ha buscado la forma de llegar a grandes inventos cientficos
desde la calculadora hasta la computadora y el Internet, este gran avance ha llevado a la
humanidad a tener un enorme desarrollo social.
En el desarrollado social de la humanidad la computadora se ha convertido en pocos aos
en parte integrante de la vida cotidiana.
En un mundo en constante cambio cada persona se siente implicada en formar parte del
mundo de la informacin.
Los continuos avances en otras ramas de la ciencia como la robtica o de
la inteligencia artificial han permitido hacer realidad muchos proyectos que hace aos
parecan solo fantasas futuristas.
La computadora es una mquina que nos permite realizar muchas tareas diferentes, por
esta razn ha influido en muchos aspectos de nuestra vida

2.- Tecnologa por y para el hombre

La ciencia y la tecnologa juegan un papel importante en la vida del hombre, hoy en da se
nos hace ms fcil utilizar diversos elementos que de no haber sido por la ciencia y el
desarrollo tecnolgico no podramos usar, como por ejemplo la energa elctrica para
muchas de nuestras actividades diarias.

3.- El profesional informtico ante los problemas del Mxico de hoy

Los problemas econmicos, sociales, culturales, polticos y tecnolgicos, entre otros, que
han afectado a nuestro pas lo han comprometido y obligado a tener preparacin integral
y eficiente ante los problemas de la sociedad actual.

4.- Los derechos humanos frente a la informtica

El problema es la vulnerabilidad de los sistemas de cmputo que ha aumentado en los
ltimos aos, por lo que el problema de seguridad se ha vuelto crtico. Las primeras
computadoras eran accesibles para unos cuantos especialistas, sin embargo, al aumentar
el nmero de los sistemas de cmputo, la interaccin directa con estos sistemas y sus
datos se volvi algo rutinario hasta para los usuarios casuales.
5.- Libertad y privacia:
CTA DE PRIVACIDAD DE 1974. Se refiere a la proteccin de la privacidad de los individuos

ACTA DE PRIVACIDAD EDUCACIONAL. Protege la informacin registrada en instituciones

docentes pblicas.
ACTA DE PRIVACIDAD FINANCIERA DE 1978. Proporciona proteccin a los individuos
restringiendo el acceso del gobierno a las informaciones sobre clientes de los bancos e
instrucciones financieras, estableciendo as un cierto grado de confidencialidad de los
datos financieros personales CTA DE LA LIBERTAD DE INFORMACION DE 1970. Establece el
derecho a la gente o individuos de acceder a los datos sobre ellos almacenados
Los motivos de los delitos por computadora normalmente son:

1. Beneficio personal
2. Beneficio para la organizacin
3. Sndrome de Robin Hood (por beneficiar a otras personas)
4. usando a jugar
5. Fcil de detectar, desfalcar
6. El departamento es deshonesto
7. Odio a la organizacin (revancha)
8. El individuo tiene problemas financieros
9. La computadora no tiene sentimientos ni delata
10. Equivocacin de ego (deseo de sobresalir en alguna forma)
11. Mentalidad turbada
Se considera que hay cuatro factores que han permitido el incremento en los crmenes
por computadora.
Estn son:
1. El aumento de nmeros de personas que se encuentran estudiando computacin.
2. El aumento de nmeros de empleados que tienen acceso a los equipos.
3. La facilidad en el uso de los equipos de cmputo.
4. El incremento en la concentracin del nmero de aplicaciones y de la informtica.
Los delitos por computadora pueden clasificarse en tres:
 1. Robo directo
2. Robo indirecto
3. Sabotaje
Robo directo.- Implica el acceso a la computadora para poder robar programas, datos,
o tiempo de computadora.
1. Robo indirecto.- Indica los delitos por computadora que parecen tener ms
atractivo para la prensa.

ACTIVIDAD N 4
1.- Qu entiendes por software libre?
Se refiere a la libertad por parte de los usuarios de utilizar el software para cualquier
propsito, tales como: ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software.
2.- Qu software libre usamos en la universidad.

3.- Crees que el uso de software libre trae ventajas o desventajas. Explicar.
Desventaja porque dificulta en el intercambio de archivos, dan errores o se pierden datos,
ausencia de garanta, el software libre no se hace responsable por los daos adems no
existe un control de calidad previo, etc.
Esta tarea debes hacerlo en writer y convertirla a formato pdf.
 ACTIVIDAD N 06 - PARA DESARROLLAR CON TEXTO DIGITAL

Tarea: Elaborar un mapa conceptual en grupo (04 alumnos) y acceder al texto digital (Tunal, S. G.
(2005). Automatizacin de los procesos de trabajo. Venezuela: Red Actualidad Contable Faces) que
se ubica en labiblioteca virtual de (pginas 04 a 06), cuyo enlace es el siguiente:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10090910&p00=administracion+funci
on+informatica

Profesor buen da, la presente actividad no se puede resolver por el mensaje que me sale
cuando intento abrir el link le envo el pantallazo
Actividad N 07: Actividad Prctica en laboratorio

CALCULO DE COSTOS
cos.
cantidad costo . Fijo Cos. Total C. Promed C.Fijo/PR C.Var.PR
meses Variable
producto (Q) (CF) (CT) (CP) (CFP) (CVP)
(CV)

Enero 100 25 20 45 0.45 3 12.45

Febrero 420 25 30 55 0.13095238 0.71428571 2.96428571

Marzo 530 25 40 65 0.12264151 0.56603774 2.3490566

Abril 600 25 45 70 0.11666667 0.5 2.075

Mayo 520 25 55 80 0.15384615 0.57692308 2.39423077

Junio 610 25 75 100 0.16393443 0.49180328 2.04098361

Julio 750 25 120 145 0.19333333 0.4 1.66

Agosto 640 25 160 185 0.2890625 0.46875 1.9453125

Setiembre 810 25 165 190 0.2345679 0.37037037 1.53703704

Octubre 812 25 170 195 0.24014778 0.36945813 1.53325123

Noviembre 823 25 175 200 0.24301337 0.36452005 1.5127582

Diciembre 850 25 190 215 0.25294118 0.35294118 1.46470588

TOTALES 300 1245 1545 2.5911072 8.17508953 33.9266215

ACTIVIDAD N 8
Elaboren y presenten un informe relacionado con los documentos de gestin realizados
en la presente unidad, evidencindose el uso de la norma APA.
Las normas de la American Psychological Association son hoy en da uno de los
estndares ms reconocidos para la transmisin del conocimiento cientfico y acadmico.
Desde el ao 1929, cuando sale a luz el primer esbozo de las normas, hasta el presente,
APA se ha convertido en un extenso manual para la divulgacin del trabajo cientfico en
todas las reas del conocimiento.

Asimismo, el Manual APA 2017 es visto como una autoridad en cuanto a normas de
creacin, presentacin, formato, citacin y referencias de trabajos se refiere. La ltima
edicin corresponde a su sexta versin, la cual podemos esperar que sea definitiva, pues
no est entre los planes de la asociacin sacar una nueva edicin.

ESCRITURA CON CLARIDAD Y PRECISIN

El Manual APA no regula de forma estricta el contenido de un trabajo acadmico, sin

embargo apela a la comunicacin eficaz de las ideas y conceptos. Las Normas APA 2017
invitan a la eliminacin de las redundancias, ambigedades, generalidades que
entorpezcan la comprensin. La extensin adecuada de un texto es la rigurosamente
necesaria para decir lo que deba ser dicho.

FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS

Tipo de letra: Times New Roman

Tamao de letra: 12

Interlineado: a doble espacio (2,0), para todo el texto con nica excepcin en las notas a
pie de pgina

Mrgenes: 2,54 cm por todos los lados de la hoja

Sangra: marcada con el tabulador del teclado o a 5 espacios.

Alineacin del texto: a la izquierda, tambin llamado quebrado o en bandera.

ORGANIZACIN DE LOS ENCABEZADOS

El Manual APA recomienda la jerarquizacin de la informacin para facilitar el

ordenamiento del contenido. Los encabezados no llevan nmeros, ni tampoco
maysculas sostenidas.

Nivel 1: Encabezado centrado en negrita, con maysculas y minsculas

Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas con maysculas y minsculas

Nivel 3: Encabezado de prrafo con sangra, negrito, maysculo, minsculo y punto final.

Nivel 4: Encabezado de prrafo con sangra, negrito, cursivo, maysculo, minsculo y

punto final.

Nivel 5: Encabezado de prrafo con sangra, cursivo, maysculo, minsculo y punto final.