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CRISIS DEL TAHUANTINSUYO Y CONQUISTA DEL PER

Mientras los espaoles descubran y conquistaban nuevos territorios en Amrica, el Imperio


de los Incas entro en un proceso de descomposicin y crisis poltica.

Ahora te contamos la historia: hacia 1488 suba al poder del Tahuantinsuyo el Inca Huayna
Cpac. Tuvo que hacer frente a las sublevaciones de Chile, Tucuiman y Chachapoyas (a las
que domino) radicando en Tumibamba (Ecuador). Sus ejrcitos triunfantes continuaron ms
al norte llegando a la regin de Pasco (Colombia) extendindose al lmite del imperio hasta
la regin de Ancasmayo (rio azul).

Huayna Capac designo como heredero del trono a su hijo Ninan Kuyuchi, quien muri casi
al mismo tiempo que su padre, vctima de la viruela. Sin embargo Huayna Capac, haba
designado a Huscar como segundo sucesor del trono imperial, a quien le cio la
Mascaipacha y lo acreditaba como gobernador del Tahuantinsuyo. Sin embargo, Atahualpa
que perteneca a la nobleza de Quito aspiraba al trono del Cusco.

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POR QU SE PELEARON HUSCAR Y ATAHUALPA?


Encolerizado Huscar porque su hermano no haba acompaado los restos de su padre,
castigo con la muerte al emisario que Atahualpa haba enviado para presentarle sus excusas
por su inasistencia al Cusco. Entonces provoco la sublevacin de Atahualpa.

El general Atoc, derroto a los emisarios de Atahualpa en la batalla de Tumi_pamapa.


Atahualpa fue tomado prisionero pero logro fugarse. Reorganizo su ejrcito y cerca al Cusco
derroto al ejrcito de Huscar en la batalla Quepay-pampa. El ejercito de Atahualpa se
adueo del Cusco y obligaron a Huscar a presenciar la destruccin del Cusco.

De esta forma se aceleraba la destruccin del cusco. Atahualpa luego de la victoria retorno
hacia Cajamarca. En esas circunstancias hicieron aparicin los espaoles.

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PRACTICA CALIFICADA
Nombre: __________________________________ grado: 5 ________

1. Prncipe victima de la viruela _______________________________________


2. El ejercito de Huscar fue vencido en la batalla: _________________________
3. Atahualpa se refugi en ____________________________________________
4. Tumibamba est ubicado en ________________________________________
5. Huayna Capac extendi el Imperio por el norte hasta ____________________
6. Sustituyo a Ninan Kuyuchi ________________________________________
7. Perteneci a la nobleza de Quito ____________________________________
8. Smbolo del poder Inca ___________________________________________
9. General que derroto a Atahualpa _____________________________________
10.Primera ciudad a la que llegaron los espaoles _________________________

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EN TU CASA Y EN TU CUADERNO
Investiga y elabora una breve biografa de Francisco Pizarro.

LOS TRES SOCIOS DE LA CONQUISTA


HABLEMOS DE FRANCISCO PIZARRO

Francisco Pizarro, el futuro conquistador del Tahuantinsuyo, naci en Extremadura


(Espaa), en 1477.
Acompa a Blasco Nez de Balboa en el descubrimiento del Mar del Sur. Lleg
a ser Teniente Gobernador de Santa Mara la Antigua. Por esa poca tena fama de
rico vecino y en su casa guardaba 30 000 pesos de oro fino.
Se uni a Diego de Almagro y a Hernando de Luque, sacerdote de gran influencia
entre las autoridades del Rey, para llevar a cabo la empresa del Descubrimiento y
conquista del Imperio de los Incas.
Segn el convenio, pacto o acuerdo al que llegaron (generalizado con el nombre
de contrato de Panam), Pizarro, por su experiencia, dirigira la expedicin; Almagro
tendra por misin reclutar soldados y conseguir vveres; y Luque se encargara de
proporcionar parte de los fondos, pues con mayor suma lo hizo el licenciado, Gaspar
de Espinoza. Los beneficios a lograrse seran, asimismo, repartidos entre los tres
socios en partes iguales, previa reservacin de la quinta parte para el Rey de Espaa.
Y, luego que el Gobernador Pedrarias concediera el permiso respectivo, comenzaron
entonces los preparativos para la iniciacin de tal magna empresa, corra el ao de
1524.

LOS VIAJES DE PIZARRO


De 1524 a 1532, realiz Pizarro tres viajes, los mismos que culminaron con el
descubrimiento del Per, a la vez que marcaron el comienzo de la conquista del
Tahuantinsuyo.

PRIMER VIAJE:
En noviembre de 1524 se embarc Pizarro en Panam PA N A M

rumbo al Sur, logrando llegar, despus de difcil y penoso viaje


a Puerto Quemado. El hambre y la hostilidad de los pueblos CH O CH AM A
P to . P I A S
visitados lo obligaron a retornar a Panam en busca de ms P to . D E L H A M B R E

hombres y provisiones. El buque de Almagro, que haba PU EBLO Q UEM AD O

acudido a socorrerlo, se cruz con el del Conquistador en alta


mar, sin lograr distinguirle. Cuando Almagro arrib a Puerto
Quemado no encontr, pues, a ninguno de sus compaeros, y en R O S A N J U A N

un combate con los nativos perdi un ojo a causa de un R u ta d e P iz a r r o


flechazo, vindose obligado entonces a regresar a Panam.

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SEGUNDO VIAJE
Chochama
PAN AM A
Ro San Juan C H O C H AM A

Bartolom Ruz recorre la costa y


encuentra una balsa con indios
R IO S A N J U A N
tallanes. Cruza por primera vez la Is la

lnea Ecuatorial por el Ocano LA CO N C O RA

I s la DEL
Pacfico de norte a sur. Retorna al G ALLO
R O S A N T IA G O

Ro San Juan.

Ro Santiago
TU M BES
Bartolom Ruz y Almagro retornan a
Panam. Pedro de los Ros enva a
Tafur . Pasan a la isla de Gorgona. Tumbes (Nueva
Valencia de la Mar del Sur) R O S A N T A

Ro Santa

LOS TRECE DEL GALLO

Cuando Almagro arrib a Panam se encontr con que el Gobernador


Pedrarias haba sido reemplazado por Don Pedro de los Ros. Este, conocedor de
los peligros que entraaba la expedicin de Pizarro, y sabedor, adems, de las
penurias y sacrificios de los soldados, se neg a autorizar la salida de nuevos
abastecimientos.
Se dice que, pese a las precauciones tomadas por Pizarro, el soldado Saravia
envi una carta a la esposa del gobernador de Panam oculta en un ovillo de
algodn. En esta misiva se narraban los sufrimientos de los soldados de la
expedicin.
Resuelto a poner fin a la empresa de Pizarro, el Gobernador de los Ros envi
al piloto Juan Tafur a fin de que procediese a recoger a los soldados de la Isla del
Gallo. Presente en este lugar, el comisionado Tafur, se dispuso a cumplir con su
misin, pero encontr la tenaz y decidida oposicin de Pizarro, quien estaba
resuelto a morir antes que ver fracasada su formidable expedicin.

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LA CAPITULACIN DE TOLEDO
Antes de emprender su tercer viaje, Pizarro se dirigi a Espaa en 1528. una
vez en la corte no solamente present sus futuros planes de conquista que tanto
interesaron al emperador, sino que, para convencer a su soberano, exhibi
algunos indios que haba llevado consigo, a la vez que le hizo valiosos obsequios
consistentes en objetos de oro y plata, los mismos que procedan precisamente del
imperio que aspiraba conquistar. Entonces, consigui que la reina Isabel firmara
por su esposo, Carlos V, la clebre Capitulacin de Toledo, una especie de contrato
o pacto (26 de julio de 1529) por la cual se acord entre otras cosas, nombrar a
Pizarro como Gobernador, Capitn general y alguacil Mayor del Per con permiso
para conquistar desde Ecuador hasta Chincha y un sueldo elevadsimo. Por el
contrario, a Almagro slo se le concedi la Gobernacin de la fortaleza de Tumbes
y a Luque el obispado del mismo lugar. Este hecho fue considerado ms tarde
como una traicin de Pizarro a sus socios puesto que, como se ha visto, l obtuvo
el mayor beneficio con esta capitulacin.
RESPONDE
1. Para qu viaj Pizarro a Espaa antes de su tercer viaje?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Qu crees que fue lo que convenci a la Reina para firmar la capitulacin?


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

TERCER VIAJE PA N A M A

Panam
Baha de San Mateo
Coaque - Sebastin
La Pun - Hernando
B A H A D E
Tumbes SAN M ATEO

Poechos - Maizavi C O AQ U E
San Miguel de Tan
IS L A D E
LA PU N TA
TUM BES

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PRACTICA CALIFICADA
Nombre : ________________________________________ Grado : 5
______________

I. Lee atentamente y responde:

Despus de un prolongado y acalorado dilogo entre el emisario de los Ros y


Pizarro, ste en tono enrgico y en un acto de decisin invit a sus colegas a
definir su posicin en aquel momento crtico, para lo cual, en presencia de Tafur
desenvain su espada y traz una raya en el suelo de Oriente a Occidente (de
este a oeste), y dijo sealando al sur: Por aqu se va al Per a ser ricos, pero el
camino es de sacrificios y sealando al norte: Por all se va a Panam a ser
pobres, a vivir vencidos y afrentados. Escoja el que fuere buen castellano, lo que
mejor le conviene. Por lo que a m toca, sigo mi marcha al sur. Acompenme los
de bien puesto corazn. Diciendo esto, fue el primero en pasar la raya, le
siguieron solamente trece soldados.

RESPONDE
1. Por qu Juan Tafur fue a recoger a los espaoles que se encontraban en la
isla del Gallo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Qu opinas de la reaccin de Pizarro?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Cuntas personas siguieron a Pizarro? Con qu nombre se les conoce?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Completar el mapa conceptual de los Viajes de Pizarro

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5. Une con una lnea las columnas que se presentan sobre el Contrato
de Panam

a) Francisco Pizarro ( ) proporcionaba los fondos

b) Diego de Almagro ( ) dirigira la expedicin

c)Hernando de Luque ( ) se encargaba de conseguir provisiones y hombres

II. Relaciona con una flecha roja las armas de los espaoles y con una flecha azul
las armas de los Incas

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Representa en grupos hechos importantes de los viajes de Pizarro (teatro)

MARCHA HACIA CAJAMARCA


Habiendo desembarcado Pizarro en Tumbes, inici entonces su definitiva
penetracin en los florecientes territorios del Imperio Incaico. Encontrndose,
seguidamente, a orillas del ro Chira, fund en el lugar denominado Tangarar, a
orillas del ro Chira, la ciudad de San Miguel de Piura (12 de mayo de 1532), urbe sta
que fuera la primera erigida por los espaoles en el Per.
Enterado, asimismo, gracias a las informaciones que recibiera de sus intrpretes
y seguidores nativos, en especial del indio talln, Felipillo (a quien Pizarro recogiera en
su Segundo Viaje), de la cruenta y prolongada guerra civil surgida entre los hermanos
Huscar y Atahualpa; y, asimismo, de las victorias de ste sobre su hermano,
heredero legtimo del Imperio, decidi ir en busca suya, quien a la sazn encontrbase

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en Cajamarca, con el evidente propsito de aprehenderlo, pues haba recibido
tambin informes de que Atahualpa contaba con grandes contingentes militares.
Pizarro estaba resuelto a no retroceder. Confiaba en el espanto que causaban en
los indios sus caballos, sus armaduras, el fuego de los arcabuces y sus invencibles
espadas. Esta seguridad y arrogancia pesaban ms que todas las reflexiones sobre lo
arriesgado de la empresa. Efectivamente, a comienzos de septiembre
de 1532, con 180 soldados de los cuales eran 60 de caballera, se intern Pizarro en
las heladas zonas de los Andes. Y, despus de dos meses de dura jornada y penosa
travesa, entraron finalmente los espaoles en Cajamarca, en la memorable tarde del
15 de noviembre de 1532.

PRISIN DE ATAHUALPA

El mismo da que Pizarro arrib a Cajamarca envi a Hernando de Soto, uno de sus mejores
y ms nobles capitanes, con 20 jinetes al campamento del Inca, situado en las afueras de la ciudad,
con la misin de invitar al soberano a hacerle una visita.. Efectivamente, al atardecer del siguiente
da 16 de noviembre de 1532, despus de una noche en la que ningn espaol durmi, acosados por
el nerviosismo, el temor y la incertidumbre, el Emperador hizo su ingreso, con gran pompa en la
plaza de Cajamarca. conducido en reluciente litera o anda por sus principales nobles, rodeado de
comitiva numerosa y, asimismo, escoltado por grandes efectivos militares. Fue entonces cuando se
le present el padre Vicente Valverde, portando un Breviario, y seguidamente, le invit a convertirse
a la religin Catlica y a reconocer al Rey de Espaa como su soberano. Peticin esta
(Requerimiento) que, traducida por el intrprete, disgust grandemente a Atahualpa, quien, en
actitud de rechazo, se dice, arroj o dej caer al suelo el libro que le haba entregado Valverde, el
mismo que, al grito de guerra: Santiago, determin que los espaoles entraran en accin con
mpetu arrollador y diablico. Atahualpa cay as prisionero tras una feroz matanza de indios, en
lucha desigual y hbil y minuciosamente preparada por los castellanos, en cuya obra destructora
jugaron preponderante papel: la astucia y el engao, la caballera y el arcabuz. De esta manera, el
16 de noviembre de 1532, los conquistadores haban dado el golpe mortal al Imperio de los lncas;
aunque la lucha de los indgenas contra los invasores peninsulares, se prolongara por varias dcadas
ms.

CUANTO APRENDIMOS!

1. Pizarro envi una comisin encabezada por ...............................................


2. El encuentro sera en la ..................................... de Cajamarca.
3. En la plaza lo recibi el Padre Vicente .......................................................
4. Valverde invit al Inca a someterse al Rey de ..............................................
5. Y a la religin ........................................................
6. Le fue pronunciado a Atahualpa el ............................................................
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7. Valverde grita: Los evangelios por ............................................................
8. Un grupo de espaoles intent matar al ......................................................
9. Pero ................................ se interpuso y fue herido en la mano.

LA PROMESA DE RESCATE
Prisionero el soberano fue tratado con especial consideracin por los
espaoles; pero convencido, plenamente, de la extremada sed de riquezas que
dominaba a los castellanos, les ofreci a cambio de su libertad (rescate), mucho
oro y mucha plata. Si me dejis libre, les haba manifestado, cubrir de oro esta
habitacin (donde se hallaba cautivo) hasta la altura de mi mano (y alzndose de
puntillas traz una raya roja), y llenar de plata las dos habitaciones siguientes.
En cumplimiento de tal promesa, despach el Inca comisiones a todos los mbitos del
Tahuantinsuyo, con orden de desvalijar las alhajas de todos los templos y palacios. De esta
manera, comenzaron a llegar cargamentos de oro y plata. Por otra parte, temeroso de que los
espaoles pusieran en el trono a su hermano, Huscar, heredero legtimo, orden Atahualpa a
sus generales, Quisquis y Calcuchmac, que le dieran muerte, siendo ahogado,
efectivamente, en el ro Andamarca (cerca de Jauja).

MUERTE DE ATAHUALPA
Convencido Pizarro, luego del reparto del fabuloso botn, de que la presencia
de Atahualpa era un obstculo para la culminacin de su plan de conquista del
Imperio, resolvi, con la aprobacin de la mayora de sus compaeros de armas,
enjuiciar y condenar a muerte al soberano Inca, quien haba brindado a los
invasores: hospitalidad, nobleza y generosidad.
Y entonces de qu se le acusaba?
De haber dado muerte a su hermano, Huscar, y de pretender ocupar
indebidamente el trono del Imperio.

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De ser idlatra y no querer reconocer, as, al verdadero Dios y a su
Religin: la Religin Catlica.
De tener costumbres inmorales, pues viva rodeado de numerosas
concubinas.
De no haber cumplido ntegramente con lo ofrecido para su rescate.

ACTIVIDAD
Ubica las palabras en el Pupiletras
- Primera ciudad fundada por Pizarro ...................................................
- Se encontraba en los baos termales ..............................................
- Intrprete indio ..................................................................................
- Padre que se le acerca a Atahualpa ................................................
- Atahualpa coge el ............. al no entender, lo arroj.
- El Inca ofrece por su rescate dos cuartos de plata y uno
de ..................................
- Se le cambia la pena de muerte por la de ...............................
- El Inca al ser bautizado recibe el nombre de ...............................

F A I H J K P I Z A R R O O R B
E G B G F E A A L M A B A C D R
L C D E E D R E O R R O S E T E
I F A F R R T T V R O M T S M V
P F R A R E O O A S R C E F A I
I B T V A V R R C O P D D C B A
L O A T O L E R O Q R H I J K R
L O H P S A T A H U A L P A L I
O N U S R V Q G V A S A I Z M O
G M I U M N R T U V O Z R U N N
A O I O R Q R O S R Z T U V T I
R P A A T S T T O S P U I S T S
F R A N C I S C O M A R T C O N

OCUPACIN DEL CUSCO

Ejecutado Atahualpa y conocedor Pizarro de la anarqua que amenazaba al


Imperio por falta de un soberano, proclam como Inca a Toparpa (Tpac Huallpa),
otro de los hijos de Huayna Cpac. Luego emprendi su marcha hacia la capital del

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Tahuantinsuyo (Cusco), acompaado del flamante emperador, Tpac Huallpa y del
general Calcuchmac.

El viaje lo hizo el Conquistador por la sierra. Hallndose entonces en el valle


del Mantaro fund la segunda ciudad del Per, Jauja. Poco despus, mora Toparpa
de violenta enfermedad; acusado Calcuchmac de haberle envenenado, muri
tambin en la hoguera. En el trayecto los espaoles eran frecuentemente
atacados por los indios, pero sin resultados positivos.

Antes de llegar a la Ciudad imperial se present ante Pizarro, Manco Inca


Yupanqui, hermano de Huscar y Atahualpa, quien fue reconocido entonces como
nuevo soberano del Per. El 15 de noviembre de 1533, los espaoles entraron en
el Cusco, apoderndose, as, de la ciudad y de las riquezas enormes de sus
templos y palacios, superiores a las del Rescate.

El pueblo mismo los recibi con gran beneplcito, los crean enviados por el
dios Wiracocha con la misin de restablecer el orden e imponer la justicia despus
de la sangrienta guerra civil entre Huscar y Atahualpa y de la feroz matanza de
cusqueos por orden de este ltimo.

FUNDACION DE LIMA Y OTRAS CIUDADES

Las principales ciudades fundadas por los espaoles fueron:

En 1532, la ciudad de San Miguel de Piura.


En 1533, la ciudad de Jauja.
En 1534, la ciudad del Cusco.
En 1535, la ciudad de Lima.
En 1536, la ciudad de Trujillo.
En 1538, la ciudad de Chachapoyas.
En 1539, la ciudad de Hunuco.
En 1539, la ciudad de Chuquisaca.
En 1539, la ciudad de Arequipa.

PRCTICA CALIFICADA
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Nombres y

Apellidos: ........................................................................................................
Fecha: .......... / ........... / ...........

I. Responde verdadero (V) o falso (F) segn corresponde:


a) Antes de realizar su tercer viaje, Pizarro firm la capitulacin de Toledo
()
b) El padre Valverde entreg un brevario al inca Atahualpa (
)
c) El inca Atahualpa ofreci a cambio de su libertad 2 cuartos llenos
de oro y 1 de plata
()
d) La primera ciudad fundada por Espaa fue Tumbes
()

II. Relaciona a los personajes con los siguientes hechos:


a) Felipillo ( ) Encabez la comisin que invit a
Atahaulpa
b) Toparpa ( ) Fue nombrado Inca por Pizarro
c) Calcuchimac ( ) Intrprete indio
d) Hernando de Soto ( ) acusado de envenenar a Tpac
Huallpa

III. Ordena cronolgicamente:


() Segundo viaje de Pizarro
() Muerte de Atahualpa
() Capitulacin de Toledo
() Fundacin de San Miguel de Piura

IV. Escribe tres motivos por los que se conden a Atahualpa

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

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V. Lee atentamente, luego responde a las preguntas:


.... en tono enrgico y en un acto de decisin invit a definir su opinin, para
lo cual desenvain su espada y traz una raya en el suelo de Oriente a Occidente
y dijo sealando al sur. Por aqu se va al Per a ser ricos, pero el camino es de
sacrificios y sealando al norte, Por all se va a Panam a ser pobres, a vivir
vencidos....

Responder:

1. Quin y dnde pronunci estas palabras?

_____________________________________________________________________________

2. Qu opinas de la reaccin de este personaje?

______________________________________________________________________________

3. Con qu nombre se les conoce a las personas que lo siguieron?

___________________________________________________________________

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1. Indica si es verdadero o falso.

a) Atahualpa fue ejecutado por oponerse a dar ms oro a los conquistadores. ( )

b) La capitulacin de Toledo nombro gobernador a Pizarro. ( )

c) San Miguel fue la primera ciudad fundada por los espaoles. ( )

2. Completa:

Tras la muerte de Atahualpa, Pizarro reconoce como inca a _____________ pero este
muere cerca de _______________________ por lo que Pizarro nombra ahora a
_____________________Inca, junto al que ingresa al ______________ en noviembre
de _______________

3. Marca la respuesta.

La ciudad de Chuquisaca en la actualidad Bolivia, se fund en:

a) 1539

b) 1596

c) 1530

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LA REBELIN DE MANCO INCA

Quin fue Manco Inca?


Recordemos que despus de la muerte de Atahualpa, Francisco Pizarro
nombr como sucesor a Tpac Huallpa y al morir este lo sucedi Manco Inca o
Manco II. A los pocos meses de haber sido nombrado inca, Manco II se dio cuenta
de la verdadera intencin de los espaoles, de la misma manera que era testigo
de los abusos que cometan contra los indios. Por este motivo, organiz una
sublevacin con la finalidad de arrojarlos del Cusco. Tom como pretexto para salir
del Cusco, el ir a recoger ms oro y plata, entonces lleg al Cusco en 1536 y desde
all sublev a todos los indios en contra de los invasores.

Estando en Cusco, Manco Inca, se apoder de la Fortaleza de Sacsayhuamn


desde donde atac a los espaoles. Al mismo tiempo enviaba emisarios al resto
de los territorios del Tahuantinsuyo. Uno de ellos fue Titu Yupanqui quien atac
Lima.

Cul fue la reaccin de los espaoles contra Manco Inca? Decidieron


atacarlo, para ello fue encomendado Juan Pizarro. Al producirse el ataque espaol
los indios fueron desalojados de la fortaleza de Sacsayhuaman saliendo
gravemente herido Juan Pizarro, a causa de lo cual falleci.

La lucha fue tenaz, pero los indios vieron imposible la victoria. El valeroso
Cahuide, quien luchara con valenta, al ver perdido sus esfuerzos se envolvi en
su manto y se arroj al vaco. Contribuy a la derrota de Manco Inca, la oportuna
llegada de Almagro al Cusco luego de su fracasada expedicin a Chile.

Manco Inca, revelndose hasta que muri asediado en 1544.

Por qu es importante la rebelin del Inca?


En primer lugar, porque fue la primera vez; despus de la captura y muerte
de Atahualpa, que un indio se revelaba contra el abuso y el poder espaol. Esta
rebelin dej un antecedente para otros pueblos que ms adelante tambin se
enfrentaran al abuso y la opresin del conquistador espaol.

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PRACTICA CALIFICADA
Nombre: ____________________________________________ Grado : 5 _____

I. Lee atentamente y responde:


ENFERMEDADES IMPORTADAS
La conquista trajo otros cambios. El ms dramtico, quizs, fue el colapso demogrfico. La
poblacin andina disminuy en un 80% debido, bsicamente, a los virus trados por los
espaoles, que se transformaron en epidemias. Enfermedades como la gripe, el tifus, la peste o el
sarampin, inditas en los Andes, hicieron estragos entre los indios. Las plantas y los animales
trados desde Europa tambin contagiaron sus virus a los recursos nativos, alterando la dieta de
los indios. A los virus se sumaron las muertes por la misma guerra de conquista, los trabajos
forzados (la mita) y el desgano vital. Como consecuencia, aumentaron los suicidios colectivos,
abortos e infanticidios, pues los indios perdieron las ganas de vivir debido a la cada de su mundo.

RESPONDE

1. Cules fueron las razones de la disminucin de la poblacin indgena?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Por qu se alter la dieta de los indgenas?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. A qu se llama desgano vital?

_______________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________

II. Ordena cronolgicamente y coloca en cada circulo la numeracin


que corresponde:

III. Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

Qu acontecimiento favoreci la conquista del Tahuantinsuyo?


( ) Enfermedad de Huayna Cpac
( ) Huscar y Atahualpa se peleaban por el poder?
( ) Rivalidad entre los conquistadores.

Luego de la muerte de Atahualpa, Pizarro elige como Inca ttere a:


( ) Toparpa.
( ) Cahuide
( ) Juan Santos Atahualpa.
( ) Calcuchimac.

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EL FIN DEL AYLLU


Sistemas tradicionales como el ayllu y el control de pisos ecolgicos se vieron
seriamente afectados e incluso desaparecieron. A medida que el gobierno virreinal
estableca las reducciones en la sierra, a la gente se la desarraigaba de sus
pacarinas, se rompa la unidad del ayllu y sus formas de trabajo comunal, y se
afect el acceso a recursos en los distintos pisos ecolgicos. Tambin desapareci
la figura del inca y la redistribucin estatal, la mita fue desvirtuada en provecho de
la economa espaola y el culto cristiano se impuso sobre las huacas y los dioses
nativos. La evangelizacin trat sistemticamente de satanizar el culto
prehispnico.

RESPONDE
1. Qu haras si tu mundo, tus costumbres, tu organizacin, tu forma de vida se
destruye-
ra de pronto? Cul sera tu reaccin?

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C A U S A S E C O N M IC A S
C A U S A S P O L T IC A S
B lo q u e o d e lo s T u rc o s :
A l a p o d e ra rse lo s tu rc o s d e
E l a f n d e p re d o m in io C o n s ta n ti n o p la b lo q u e a r o n e l
p o ltic o : E s p a a b u s c i n g r e s o a l o r i e n t e a s i ti c o .
a u m e n t a r s u s t e r r i to r i o s y a s E sto o b lig a E s p a a a c o n q u ista r e l
a n ti g u o P e r , c o n s i g u i e n d o o r o y
p la t a n e c e s a r i o s p a r a i n c r e m e n ta r s u
p o d e r y s u m e r c a d o d e a b a s to s.

A m s te r ri to ri o s P o d e r E c o n m ic o
m s PO D E R en E u ro p a

C AU SAS
R E L IG IO S A S
E sp a a b u sc p ro p a ga r
d i f u n d i r e i m p le m e n t a r e l

D i fu s i n d e C a to l i c i s m o
e n A m ri c a

GOBERNACIONES

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V E N EZU E L A

G UAYAN A
AN
I M
C O L O M B IA S UR

ECUADO R

G O B E R N A C I N D E

PER B R A S IL

B O L IV IA

G O B E R N A C I N D E

PA RA G U AY
C H IL E

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UG
UR

A R G E N T IN A

En el siguiente mapa pinta:


De amarillo la Gobernacin de Nueva Castilla
De verde Nueva Toledo

LAS LUCHAS ENTRE LOS CONQUISTADORES

SACO OLIVEROS P gin 26


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
Por lo general se habla, en la historia tradicional, de Guerras Civiles entre los
conquistadores, un concepto que resulta difcilmente aplicable, ya que una guerra
civil es un conflicto entre grandes sectores de un pas y en su propio territorio. Los
conflictos ocurridos entre los bandos militares que participaron en la invasin al
Tahuantinsuyo (pizarristas y almagristas), slo representan peleas de intereses en el
mismo sector invasor, por la reparticin de los tesoros, territorios y poblaciones,
asaltadas por los ejrcitos espaoles.
Tal entrega de territorios o repartimientos en la ciudad de Lima, por ejemplo, as
como de las encomiendas, (reparticin de los grupos de indgenas sometidos a la
servidumbre en beneficio del encomendero), se produjo de manera irregular y sin
igualdad alguna.
Pizarro y sus hermanos, as como sus allegados y favoritos, reciban siempre la
mejor ubicacin, relegando de esta forma a los almagristas, a los lugares menos
favorables. Esto se deba a la Capitulacin de Toledo, del 26 de junio de 1529, que
autoriz a Francisco Pizarro asumir la gobernacin de las encomiendas y tierras en las
200 leguas del sur del actual Ecuador y que alcanzaba, aproximadamente, hasta Mala
y Caete; pero en 1534, por instancias del Consejo de Indias y con la firma del Rey se
redefini tal autorizacin, amplindole a Pizarro 70.leguas hacia el sur (hasta
Chincha), y concediendo autorizacin de 200 leguas al sur de Chincha a Diego de
Almagro, sin saber lo que poda encontrarse en esos lugares.
A la gobernacin de Pizarro se le llamaba Nueva Castilla y a la de Almagro, Nueva
Toledo. El Consejo de Indias, organismo especializado de la Corona espaola para la
administracin y defensa de sus intereses en las colonias, pero sin los suficientes
medios tecnolgicos para establecerlo, no defini si la importantsima ciudad imperial
del Cuzco, ubicada en el mismo paralelo en que est Chincha, perteneca a Nueva
Castilla o a Nueva Toledo.
La expedicin de Almagro a Chile, apoyo del cuzqueo Inca Pauta, hermano de
Huscar, result un fracaso (1535); Almagro, decepcionado, retorn al Per en
momentos en que se produca el cerco del Cuzco. Su regreso result oportuno para los
espaoles y determinante para la decisin del Inca rebelde de retirarse a Vilcabamba
por los miles de indgenas Caaris y Chachapoyas que lo respaldaban. Sin embargo,
Almagro no haba vuelto al Cuzco para apoyar a los hermanos Pizarro sino para exigir
la posesin del Cuzco, producindose, por ello, la primera guerra por riquezas entre
los invasores espaoles.
Los principales enfrentamientos entre conquistadores fueron:

SACO OLIVEROS P gin 27


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

EL ASESINATO DE PIZARRO
A la muerte de Almagro, sus partidarios quedaron reducidos a la ms
calamitosa situacin. Despojados de sus bienes, eran vctimas de las irritantes
burlas de los vencedores pizarristas que irnicamente los llamaban los de Chile.
Igualmente, el heredero del viejo conquistador, el joven mestizo Almagro El
mozo hijo de aquel en una india de Panam, fue despojado de sus bienes y
desconocidos sus derechos a la gobernacin de su padre.
Fue as como el domingo 26 de junio de 1541, al mando de Juan de Rada, salieron de
su msero aposento, situado en una casa prxima a la plaza de Armas y se dirigieron a
palacio, y a los gritos de Viva el Rey, muera el tirano, irrumpieron en el local. El viejo
conquistador, abandonado por sus partidarios que huyeron despavoridos y acompaado slo
de su hermano de madre, Martn de Alcntara, luch contra los atacantes, pero cay
mortalmente herido, siendo ultimado luego con un pesado cntaro que le lanz a la cabeza
un antiguo criado suyo. Tena 63 aos.

LA BATALLA DE JAQUIJAHUANA
En los llanos de Jaquijahuana, se encontraron frente a frente los ejrcitos al
amanecer del 9 de abril de 1548, y cuando se escucharon los primeros disparos,
ocurri algo inesperado: el capitn Garcilaso de la Vega, el oidor Cpeda y varios
jefes y oficiales pizarristas se pasaron al bando de La Gasca. Acosta, oficial leal a
Pizarro, le dijo: Arremetamos de una vez seor y parezcamos como los romanos.
La respuesta del caudillo fue filosfica: Mejor es morir como cristianos . Y
entreg su espada rindindose.
Gonzalo Pizarro, el ms joven de los hermanos del marqus, pereci de 42
aos cumplidos. Subi a la horca elegantemente vestido y con la mayor humildad
recibi la muerte.

RESPONDE
1. Cul fue el motivo del enfrentamiento entre Pizarro y La Gasca?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Cul fue la actitud de sus soldados ante el inicio de la batalla?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Qu opinas de la actitud de Pizarro? Hubieses hecho lo mismo?

_______________________________________________________________________

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PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
_______________________________________________________________________

PRCTICA CALIFICADA

Nombres y

Apellidos: ........................................................................................................
Fecha: .......... / ........... / ...........

I. Seala en el siguiente mapa los nombres de las gobernaciones e indica quin


gobern.

a ) G o b ern a c i n

b ) G o b ern a d o r

c ) G o b ern a c i n

d ) G o b ern a d o r

II. Completa con las palabras del recuadro.

M a n c o I n c a - T itu C u s i Y u p a n q u i - C a h u id e - T p a c A m a r I
a) Luego de la muerte de Toparpa, se nombre como nuevo Inca a .............................

SACO OLIVEROS P gin 29


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
b) El indgena ...................... se arroj al abismo antes de ser capturo por los espaoles.
c) Pacificador enviado por el rey de Espaa: ..
d) Primer virrey del Peru :..

III. Ordena cronolgicamente:


( ) Captura de Atahualpa
( ) Rebelin de Manco Inca
( ) Muerte de Pizarro
( ) Tercer viaje de Pizarro
( ) Muerte de Diego de Almagro

( ) Creacin del virreynato del Per

IV. Relaciona:
a. Expedicin de Chile ( ) Blasco de Nuez de Vela
b. Primer virreynato del Per ( ) Diego de Almagro
c. Apoyaron a los espaoles ( ) Huancos y Chancas
d. Pacificador ( ) Pedro de la Gasca

V. Escribe verdadero o falso segn corresponda


a. La primera capital del Per fue Lima ( )
b. Lima fue fundada el 18 de Enero de 1513 ( )
c. La gobernacin de Nueva Toledo estaba a cargo de Pizarro (
)
d. El mayor beneficiado de la Capitulacin de Tledo fue Almagro ( )

VI. Responde:

a. Por qu los indgenas apoyaron a los espaoles

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

b. Si t fueras un indgena del cuzco, hubieras apoyado a los espaoles o a

los indgenas?. Explica una razn.

_____________________________________________________________________________

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PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

VIRREYNATO PERUANO
(Antes de las reformas borbnicas En 1542)

En el Virreinato peruano se ubicaron todas las Audiencias de Amrica

Qu era una Audiencia?


Fue un rgano creado para administrar justicia en las colonias.

ACTIVIDADES
1. En el mapa escribe los lmites del Virreinato peruano

SACO OLIVEROS P gin 31


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

G o b e rn a ci n d e
V e n e zu e la

A u d ie n c ia d e
S a n ta F e

D O M IN IO S D E
A u d ie n c ia
de PO R TU G A L
Q u ito

A u d ie n c ia d e
L im a

A u d ie n c ia d e
C h a rc a s

A u d ie n c ia A u d ie n c ia
de B uenos
de A ire s
C h i le

2. Pinta:
- Verde : Virreinato del Per
- Amarillo : Dominio de Portugal
- Celeste : Los ocanos

REFORMAS BORBNICAS
(Carlos III)

VIRREYNATOS Y CAPITANAS GENERALES

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PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

1.Indica si es verdadero (V) o (F) si es falso:


a) Manco Inca inicio su gran Rebelin en 1545 ( )

SACO OLIVEROS P gin 33


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
b) El Ayllu desapareci con la conquista ( )

c) La expedicin de Almagro a Chile resulto en fracaso ( )

2.Analoga:
Gonzalo Pizarro Batalla de Jaquijahuana

a) Nez de Vela Batalla de la Oroya

b) Hernando Pizarro Batalla de las Salinas

c) Diego de Almagro Batalla de Chupas

d) Gonzalo Pizarro Batalla de Aaquito

3.Termino excluido:

a) Virreinato de Nueva Granada

b) Virreinato del Rio de la Plata

c) Virreinato del Per

d) Virreinato de Venezuela

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PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

SACO OLIVEROS P gin 35


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
LA VIDA ECONMICA

CASA DE CONTRATACIN
En 1503 el rey Carlos V cre la Casa de contratacin de Sevilla como organismo
encargado de contemplar y resolver los asuntos de descubrimientos y el
desenvolvimiento econmico comercial en tierras de ultramar.
- Registraba la entrada y salida de navos y productos.
- Registraba y controlaba las migraciones hacia Amrica.
- Organizacin de flotas y galeones.
- Centro tcnico-martimo. Preparacin de mapas y cartas de navegacin.

TRIBUNAL DEL CONSULADO


Institucin que agrupa a todos los comerciantes del Virreinato, pero que estuvo
dominada por los ms grandes. Fue creado a fines del siglo XVI, siendo
debidamente reglamentado en la poca del virrey Francisco de Borja y Aragn.
Funcion en Lima, defenda y representaba los intereses de los comerciantes
frente al Estado. Organizaba el envo de la Armada del Mar del Sur que parta
desde el Callao con la plata de las minas hacia Panam y de all hacia la Feria de
Portobelo y regresaba con productos europeos. Miembros: un prior, dos cnsules,
dos abogados y un escribano.

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Los principales descubrimientos mineros efectuados en el Per y que lo
convirtieron en el Primer Productor Mundial de Plata fueron los siguientes:

1540 Explotacin de las Minas de Porcos


1545 Descubrimiento de Potos, el yacimiento de plata ms grande mundo.
1555 Descubrimiento de Castrovirreyna, mina de plata.
1565 Descubrimiento de Huancavelica, mina de mercurio considerada como una
de las ms grandes del mundo.

- Para el siglo XVIII los principales asientos mineros fueron: Cerro de Pasco y
Halgayoc.
- Se cont con 728 minas de plata y 68 minas de oro.
- Los mtodos de purificacin fueron: Guayra: se introduce el mineral en grandes
hornos donde por el calor separa la plata de otros minerales. Amalgama: se
mezcla el mineral con el azogue (mercurio) y luego de dejarlo reposar se extrae
la plata.
- La mita: trabajo por turno en las mina, especialmente en Potos y Huancavelica.

SACO OLIVEROS P gin 36


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

Los Obrajes
- Fueron centro de produccin textil y estuvieron ubicados principalmente en la
Sierra, aunque tambin hubo algunos en la Costa. Los ms importantes
centros tambin del Per colonial fueron: Lima, Jauja, Huancayo, Punto,
Huamachuco, Cajamarca y Cusco.
- Sus propietarios fueron curas, encomenderos, funcionarios, caciques, las
comunidades y parroquias.
- A fines del siglo XVII los obrajes peruanos empleaban cerca de 30 000
trabajadores.
- El trabajo all empezaba desde los cinco aos de edad y con un horario de
nueve horas de trabajo. Durante todo el ao los trabajadores slo reciban
autorizacin para ausentarse treinta das.
- Los que huan del trabajo eran perseguidos por los guatacos y castigados
cruelmente.

El Monopolio Comercial
En los primeros aos de la conquista se otorg amplia libertad a las colonias en
materia comercial. Pero, las necesidades del perpetuo guerrear por motivos
dinsticos y la aparicin de corsario y piratas como mtodos blicos, indujo al
monarca espaol a adoptar el absoluto rgimen del monopolio, que iba asegurar a
altos funcionarios y poderosos empresarios mercantiles grandes utilidades, aunque tal
hecho daara a la economa metropolitana y condenara al hambre al pueblo espaol.

IMPUESTOS COLONIALES

Quinto Real Gravaba el 20% de la produccin de metales preciosos.


Tributo Impuesto personal pagado slo por los indios.
Almojarifazgo Gravaba al comercio; pagaban impuestos las mercaderas que entraban
y salan de los puertos.
Avera Se cobraba a las mercaderas del Atlntico en galeones.
Gabela Impuesto municipal.
Diezmos Impuesto de 10% a la produccin agrcola
Primicias Impuestos a la ganadera
Alcabala Impuesto a las transacciones o transferencias de propiedades (esclavos,
tierras, etc.).

R e c u e rd a :
2 e r a n lo s p u e r t o s i m p o r t a n t e s e n m e r i c a d e l S u r
E n M x ic o : V e ra c ru z
E n P e r : C a l la o

SACO OLIVEROS P gin 37


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

VALE UN PER!
Antiguamente los peruanos no utilizaban monedas para comprar los
productos que necesitaban, ellos los intercambiaban.
Con la llegada de los espaoles se inici el uso de las monedas a cambio de
algn producto o servicio.
Las primeras monedas tenan formas y bordes irregulares porque se hacan a
golpes de martillo sobre un molde.
Estas se fabricaron de oro y plata, minerales que abundaban en las minas del
Per. Por eso, los europeos de esa poca decan "Vale un Per", cuando se
referan a algo valioso.
En 1545 se descubri y comenz a explotar la mina de plata ms rica de toda
la historia del mundo: Potos.

Oro, plata y algo ms


Durante los primeros cien aos del virreinato, la mayora de los pobladores
indgenas se dedicaban a la minera, extrayendo oro y plata.
Estos metales se enviaban a Espaa en grandes barcos llamados galeones,
que se utilizaban para realizar largos viajes por mar. Estos barcos se agrupaban
formando una flota y as se apoyaban en casos de peligro. Muchas veces fueron
asaltados por piratas o se hundan a causa de las tormentas.
Espaa prohibi a cualquier otro pas comerciar con el Per. A esto se le llam
monopolio comercial.
Pero stas no fueron las nicas actividades econmicas durante el virreinato,
tambin se dio impulso a la agricultura y la textilera.

LA MONEDA Y EL TRIBUTO

Dentro de los cambios econmicos que hubo durante el virreinato, quizs los
ms importantes fueron la introduccin de la moneda y el cobro del tributo.

La moneda circul durante muchos aos de manera restringida, ya que vena


desde Espaa. Slo en 1697 se autoriz la fabricacin de monedas en nuestra
tierra. Los primeros pesos ensayados o macuquinas fueron acuados a golpe de
martillo, por eso sus bordes eran irregulares. Obviamente, para los indgenas era
extrao adjudicar valor a un trozo de metal y poder comprar objetos con l.

En cuanto al tributo, adems de trabajar en la mita, los indgenas deban pagar


un tributo a los espaoles que poda ser cancelado en productos agrcolas (maz,
papas, aj, coca) o en tejidos fabricados; por los propios nativos. Ms tarde, cuando el
uso de la moneda se difundi, el tributo se pag con ella.

SACO OLIVEROS P gin 38


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

RESPONDE
1. Explica con tus propias palabras cmo se producan los intercambios
comerciales antes y despus de la conquista y piratas.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Por qu crees que al principio se pag el tributo en productos agrcolas y


tejidos?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PIRATAS Y CORSARIOS
La paz del virreinato y el comercio se vieron perturbados en todo el tiempo
por la accin de los corsarios y piratas.
Corsarios:
Asaltaban bajo la bandera de un pas generalmente eran ingleses y
holandeses. Se dedicaron a bombardear puertos, atacar poblaciones indgenas y
asaltar navos que, cargados de riqueza eran enviados a Espaa.
Gobernando el Virrey Toledo, apareci en aguas del Callao el primero y ms
temido de todos FRANCISCO DRAKE, uno de los marinos ms osados que tuvo
Inglaterra, al mando de su navo Golden Hind.

F R A N C IS C O
D RAKE

SACO OLIVEROS P gin 39


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

PIRATAS:
Son ladrones y bandidos de mar, que asaltaban a los barcos espaoles para
apoderarse de los productos y riquezas que llevaban. Para luego repartirse para
su provecho estrictamente personal.

L O S P IR A TA S Y C O R S A R IO S

C IU D A D E S F O R T IF IC A D A S

S a b a s q u ?

E n 1 7 4 7 s e c o n s tr u y l a F o r t a le z a d e l
R e a l F e l i p e , p a r a c u s t o d i a r l a c a p i t a l,
y t a m b i n s e c o n s tr u y r o n m u r a l l a s d e

SACO OLIVEROS a d o b e e n L im a y T r u jillo . P gin 40


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

PRACTICA CALIFICADA
NOMBRE: ____________________________________ GRADO : 5 ______

Q u i n a c a b a p r im e r o !
B u s c a e n e l h is to g r a m a
la s p a la b r a s d e l r e c u a d r o

G a le o n e s - E x c lu s iv is m o
F r a n c is c o D r a k e - P ir a ta s
C a lla o - C o r s a r io s
M o n o p o lio - T e s o r o s - P la ta - O r o

Y A L L O C Z O I R A T R O C
C C O M S I V I S U L C X E S
A H P C O E O I L O P O U E M
S E I U R E P M A I P G I P I
O E L L O C N A R R F E X O E
R S E N O E L A G O O D A T S
O C I F O E T L A V A E T O O
S A S T R A E L L A P C I S R
E V L I S L L U O S N R I I I
T O A L L A A N N I A E P O O
L V A T A L P U E S O M L R S
B O C A N C O D R A G O N A A
O T D P I T R O A R A M A L G
E K A R D O C S I C N A R F A

I. Lee y completa:
1. Nave antigua de vela y remos: __________________________________
2. Espaa implant el _________, es decir, las colonias comercializaban slo con
Espaa.
3. Ladrones de mar, asaltaban embarcaciones para apoderarse del ______ y la
______.
Los _________
4. El ___________ es la acumulacin de riquezas.

SACO OLIVEROS P gin 41


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
5. Los ______________ atacaban bajo la bandera de un pas.
6. El marino ms osado fue _______________ quien atac el puerto del
______________ con el fin de apoderarse de los ___________________ de Espaa.

II. Repasa y completa

a) La mayora de los indgenas se dedicaba a la _____________ extrayendo


___________ y _____________.

b) Los metales preciosos junto con otros productos eran llevados a Espaa en
unos barcos llamados _____________.

c) Durante el virreinato tambin se dio impulso a la __________ y a la


_____________.

d) La mina de _____________ ms importante del virreinato del Per fue


____________ descubierta en 1545.

III. Responde verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:


1. El virreinato peruano fue creado en 1,442. (
)
2. El monopolio comercial consisti en el comercio por las colonias
americanas slo con Espaa.
( )
3. El Almojarifazgo es el impuesto aduanero.
( )
4. El principal puerto en Amrica del Sur fue el Callao. (
)
5. La minera fue la actividad econmica que ms se desarroll.
( )
6. Espaa permita que otros pases comercialicen con Amrica.
( )

SACO OLIVEROS P gin 42


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
7. La Rebelin de Tpac Amaru caus la aparicin de las Intendencias.
( )
8. Las mercaderas espaolas salan del puerto de Sevilla.
( )

ORGANIZACIN POLTICA

E l R ey

A u to r id a d e s
C o n s e jo
M e tr o p o lita n a s
d e In d ia s

C a sa d e
c o n t r a ta c i n
d e S e v i l la
E l V ir re y
A u to r id a d e s
L o c a le s
L a A u d ie n c ia

E l C o r re g id o r

A u to rid a d e s E l C a c iq u e
SACO OLIVEROS P gin 43
L o c a le s
(In d io s) E l V a ra y o c
PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

MDULO II:
EL VIRREYNATO: ORGANIZACIN
POLTICA Y ADMINISTRATIVA
EL ESTADO VIRREINAL

En un inicio, el Per (Nueva Castilla) fue una gobernacin, encabezada por


Pizarro, y se organiz internamente bajo el poder local de los encomenderos. Con
la aplicacin de las Leyes Nuevas, se cre el Virreinato del Per y su territorio
estuvo gobernado por un funcionario que representaba al rey: el virrey. Esto dio
inicio a la burocracia virreinal, que tena por objetivo terminar con los apetitos
seoriales de los encomenderos. En Lima, se instal la Real Audiencia e
internamente el territorio se dividi en jurisdicciones denominadas corregimientos.
El sistema funcion hasta la dcada de 1570, cuando el virrey Toledo modific las
pautas de la administracin.

LA ORGANIZACIN DE LOS TERRITORIOS


Al principio, los territorios conquistados por Espaa en Amrica se dividieron en
dos, separados por el istmo de Panam:

El virreinato de Nueva Espaa, fundado en 1535, con capital en la ciudad de


Mxico.
El virreinato del Per, fundado en 1542, con capital en
Lima.

Tanto Mxico como Per eran imperios que contaban con


una importante poblacin indgena y, adems, con minas de

SACO OLIVEROS P gin 44


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
oro y plata. Por eso los espaoles convirtieron estas dos regiones en los dos
grandes centros de su gobierno en Amrica.
A su vez, cada virreinato estaba dividido en provincias menores o
corregimientos (a fines del siglo XVIII, stos fueron sustituidos por las
intendencias). Cada corregimiento estaba a cargo de un corregidor, autoridad que
controlaba a la poblacin de su provincia y recaudaba los impuestos de los
indgenas. Para ello utilizaban como intermediarios a los curacas, que fueron las
nicas autoridades indgenas del Tahuantinsuyo reconocidas por los espaoles.

LAS NUEVAS AUTORIDADES Y EL GOBIERNO


Para gobernar los territorios americanos, el rey de Espaa tuvo que enviar sus
representantes a nuestras tierras. Sin embargo, tambin haba instituciones que
se encargaban de gobernarnos desde la metrpoli. Vamos a conocerlas:

El gobierno desde Espaa:


El jefe supremo de Espaa y sus colonias era el rey. Con l trabajaban dos
organismos creados exclusivamente para controlar y administrar nuestros
territorios.

* El Consejo de Indias. En el se resolva todo lo relacionado con el gobierno


de las colonias: se preparaban leyes y se proponan al rey candidatos para
ocupar cargos de gobierno en Amrica.
* La Casa de Contratacin de Sevilla. Aqu se encargaban de todo lo
relacionado con el comercio entre Espaa y Amrica. Controlaban los barcos y
pasajeros que iban a Amrica, y todo lo que vena desde all. Con el tiempo
tuvo que cuidar sus barcos de los piratas que los atacaban para robar el oro y
la plata que transportaban desde Amrica.

EL GOBIERNO LOCAL
La administracin virreinal repos sobre tres instituciones fundamentales:
* El virrey. Fue el representante del rey y
tena todos los poderes. Era el responsable de
la administracin de gobierno, de los fondos
de los tesoros pblicos, de la defensa del
territorio y de los asuntos espirituales o
religiosos. Era tambin el presidente de la
Audiencia, lo que le daba la suprema
autoridad en temas judiciales. Generalmente,
los virreyes venan por perodos de cinco aos
y podan ser ratificados por ms tiempo. Entre
1544 y 1824, el Per fue gobernado por 40
virreyes.
SACO OLIVEROS P gin 45
PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
* La Audiencia. Tena su sede en Lima y al estar presidida por el virrey se
denominaba Real Audiencia. De ella dependieron, durante los siglos XVI y
XVII, las audiencias de Panam, Santa Fe, Quito, Charcas, Buenos Aires y
Santiago. Era el mximo tribunal de justicia, legislaba con el virrey y
gobernaba en ausencia de ste. Sus miembros fueron los oidores.
* Los corregimientos. El virreinato estuvo dividido en 78 provincias o
corregimientos. Estaban bajo la autoridad del corregidor, funcionario que
representaba al virrey en el mbito local. Los corregidores velaban por la
buena administracin de su jurisdiccin y eran autoridades judiciales en
primera instancia. Cobraban el tributo y enviaban a los indios a la mita.
Muchos de ellos terminaron explotando a los indios al obligarlos a comprar
mercaderas a precios muy altos a travs del reparto. En 1784 fueron
reemplazados por las intendencias.
* Las intendencias. Eran extensiones territoriales tan grandes como nuestros
actuales departamentos, las mismas que se hallaban gobernadas por un
funcionario llamado Intendente. El virreinato del Per tuvo ocho intendencias:
Lima, Cuzco, Huancavelica, Tarma, Huamanga, Arequipa, Puno y Trujillo.
* Los Cabildos o Ayuntamientos, eran instituciones que tenan a su cargo el gobierno
de la ciudad, el gobierno local, semejante a nuestros actuales Consejos Municipales.

FRANCISCO DE TOLEDO (1569 - 1581)

Fue el ms notable organizador del Virreynato en lo legal, administrativo y


econmico.
Inici su gestin llevando a cabo una Visita General al Virreinato (1570 - 1575); se
rode de hbiles asesores y dirigi la recoleccin de informaciones del seoro
incaico.

PEDRO SARMIENTO DE GAMBOA: Historia ndica.


JOS DE ACOSTA: Historia natural y moral de las indias.
JUAN DE LA BANDERA: Relaciones geogrficas de Indias.
CRISTOBAL DE MOLINA, el Cusqueo: Relaciones de los ritos y fbulas de los
Incas.

Redact varios cuerpos de ordenanzas:

a) Reglament el servicio personal de indios estableciendo que todo trabajo


deba ser asalariado
b) Regul el cobro del tributo indgena para evitar la sobreexplotacin de las
comunidades, para ello cre el sistema de tasas y retasas.
c) Regul el yanaconaje para evitar la evasin tributaria y la desercin de la
poblacin indgena hacia las haciendas.

SACO OLIVEROS P gin 46


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
d) Dispuso la creacin de reducciones de indios, reunindolos en pueblos para su
mejor evaporalizacin y control.
e) Organiz el sistema de Mita (trabajo por turnos), por el cual se sorteaba
peridicamente a los indios de cada poblado para el servicio de los espaoles
en los sectores agrcolas obrajero, domstico y sobre todo minero (minas de
Potos, Huancavelica, etc.). La duracin de la mita poda ser de quince das
(servicio domstico) y hasta de diez meses (mita minera). Con el salario
regulado de la mita el mitayo deba pagar el tributo.
f) Reglament la actividad artesanal textil mediante los obrajes.
g) Reglament la actividad minera facilitando la llegada de azogue de Huancavelica
para la refinacin de la plata de Potos. La falta de mano de obra en las minas
fue solucionada con la llegada de los mitayos. Inaugur as el periodo de auge de
la minera de plata en Potos (1580 - 1630).
h) Implant definitivamente el sistema de corregimientos dictando las
ordenanzas de corregidores (1572).

Dispuesto a terminar con la resistencia inca de Vilcabamba, atac y redujo al


Inca TPAC AMARU I, ajusticindolo en el Cusco en 1572.

Durante su periodo de gobierno se erigi el TRIBUNAL DEL SANTO OFICIO O


DE LA INQUISICIN (1570), el Tribunal de la Santa Cruzada, se produjo la
secularizacin de la Universidad de San Marcos y se detuvo la incursin de
corsario Francis DRAKE (1579). En 1580 lleg al Per el arzobispo SANTO TORIBIO
DE MOGROVEJO.
PRACTICA CALIFICADA
Nombre: _______________________________________________ grado: 5 _____

I. Lee atentamente y responde:

Don francisco de Toledo llego al Per a fines de 1569. Para conocer mejor el territorio que
iba a gobernar realizo un viaje a la sierra sur. Procuro acabar con los abusos que los
encomenderos cometan con los indgenas, pero tambin quiso acabar con las rebeliones de
los indios. Despus de su viaje se dedico a revisar las ordenanzas para un mejor Virreinato
que rigi casi hasta el final. Reglamento la vida y el trabajo de los indgenas, obligndolos a
vivir en pueblos de indios ( reducciones); organizo el cobro del tributo, encargo a notables
hombres de estudios, una descripcin detallada de todo el Virreinato, estos estudios sobre la
historia de los incas, publicados despus, constituyen un valioso testimonio de informacin
histrica.

RESPONDE

SACO OLIVEROS P gin 47


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
1. Qu entiendes por reducciones?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. los estudios realizados durante el gobierno del Virrey Toledo, de qu manera


contribuyeron?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Qu opinas de la obra del Virrey Toledo?


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

II. Relaciona:
a) Obrajes ( ) Las Colonias solo podan comprar productos espaoles
b) Monopolio ( ) Trabajo en beneficio de los espaoles
c) Mita ( ) Centros de produccin textil.

III. VIRREIGRAMA: Resuelve y descubre la palabra oculta.

SACO OLIVEROS P gin 48


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
IV. Numero de la autoridad en el recuadro que corresponde:

V. Nuevas ciudades: ordena las siguientes etapas dentro del proceso de fundacin y
construccin de ciudades del 1 al 4
( ) Obtencin del permiso de la corona para fundar una ciudad.
( ) Construccin del cabildo, la Iglesia y la residencia del Gobernante.
( ) Trazado del plano de la ciudad.
( ) Eleccin del lugar para levantar la ciudad.

SACO LETRAS
En la siguiente sopa de letras, busca las palabras propuestas

SACO OLIVEROS P gin 49


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
R e d u c c io n e s - E v a n g e liz a r - M o n o p o lio - M o n a rq u a
M e s tiza je - O b ra je - C rio llo - I d o la tra

REPASANDO

1. Empareja las columnas con una lnea


Rey encargado del comercio
Consejo de Indias mxima autoridad del imperio
Casa de Contratacin de Sevilla preparaban leyes

2. Ahora vuelve a emparejar pero ahora sobre el gobierno en las


colonias.
Virrey tribunal de justicia
Audiencia municipalidades de la colonia
Corregimientos departamentos del virreinato
Intendencias provincias del virreinato
Cabildos representante del Rey en las colonias

3. Responde V o F:
( ) La mano de obra indgena fue la base de la economa colonial.
( ) La poltica del monopolio comercial facilitaba el intercambio de
productos entre las colonias y otros pases europeos.
( ) El Consejo de India aconsejaba al virrey.
( ) La Casa de Contratacin de Sevilla representaba al Rey en Amrica.
( ) El Consejo de Indias elaboraba leyes para las colonias.

Durante el Virreinato, hubo


grandes diferencias entre las
SACO OLIVEROS P gin 50
clases sociales. Analicemos la
vida social en el Virreinato.
PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

MDULO IV:
VIDA SOCIAL

REPBLICA DE INDIOS
En su categora de poblacin vencida, los Runa andinos llamados indios por
sus nuevos amos, fueron declarados Vasallos del Catlico Rey de Castilla, sin que
ello significara igualdad econmica ni social con sus conquistadores. Los
indgenas quedaron catalogados como menores de edad, como nios sujetos a
tutela y proteccin legal, pero no real, lo que desde un comienzo termin la
posicin dependiente de la clase dominada que implicaba el acceso a puesto
directivos, salvo concesin de ciertas instituciones semiautnomas como los
cabildos dentro de los intereses de los invasores.

La comunidad
Entendemos por comunidad a un grupo de indgenas que, aparte de chacras
privadas que poseen, gozan de posesiones colectivas que podan ser terrenos de
labranza o lotes urbanos. Pero, la comunidad era tambin un sentimiento que los
cohesionaba creando un mundo de ayuda mutua fue en las comunidades donde se
confin a los indios, donde trataron de ser reagrupados en reducciones.

LA REPBLICA DE ESPAOLES
Fue el sector dominante, dividido de la siguiente manera:

La Nobleza
a) Espaoles peninsulares: aquellos nacidos en Espaa y que posean ttulo
nobiliarios (descubridores, conquistadores, funcionarios
administrativos).

b) Espaoles americanos (criollos): Persona nacidas en Amrica, pero con padre espa oles
(latifundistas, dueos de minas y obrajes, comerciantes de ultramar).

Mestizos

SACO OLIVEROS P gin 51


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
Es el hijo del espaol con india. Su situacin oscilaba entre la clase media y el
pueblo. El mestizo estuvo socialmente alienado, no pag tributo ni renda ningn
tipo de servicio personal. Entre sus labores estuvo el ser un artesano privilegiado,
pintor, escultor, campesino libre y bajo clero.

LAS CASTAS

A raz de las prdicas del padre Bartolom de las Casas en favor de los indios,
se empez a traer a la colonia esclavos negros, a fin de que se dedicasen a faenas
agrcolas, especialmente en el lado de la Costa, ya que no se aclimataban a las
serranas. Con el transcurso del tiempo se producen uniones entre blancos y
negros cuyo cruce racial da origen al mulato; de la misma forma se produce la
unin del negro con el indio que origina el zambo. Muchos esclavos pudieron
comprar su libertad, otros huyeron (cimarronaje), pasando a vivir en colectividad
de negros (palenques), dedicados a la agricultura. Tanto mulatos como zambos
son cultores de costumbres ancestrales que hoy forman parte de nuestro folklore
.

P e n in s u la r e s

P e n in - H ijo s d e e s p a o le s
E spaol E spaol
s u la r n a c id o s e n E s p a a

C r io llo s

H ijo s d e e s p a o le s
E spaol C r io llo E spaol
n a c id o s e n A m r ic a

SACO OLIVEROS P gin 52


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
M e s tiz o s

H ijo s d e e s p a o l
E spaol I n d ia
e in d ia o v ic e v e r s a

M u la to

H ijo d e b la n c o y
B la n c o M u la t o N e g ro
n e g r a o v ic e v e r s a

Zam bo

H ijo d e in d io y
I n d io Zam bo N e g ra
n e g r a o v ic e v e r s a

EL MESTIZAJE

Desde los inicios de la conquista hubo una nueva mezcla de razas. Los
primeros espaoles llegados al Tahuantinsuyo no vinieron acompaados de
mujeres, slo unos aos ms tarde llegaron algunas espaolas. Entre tanto,
muchos varones se unieron a mujeres indgenas, con las que tuvieron hijos.

Con el paso del tiempo no fue fcil distinguir el blanco del negro y del indio.
Los tres grupos se unieron dando origen a nuevas castas o razas. El hijo de blanco
e indio era el mestizo; el de indio y negro, zambo; y el de espaol y negro, mulato.

SACO OLIVEROS P gin 53


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
RESPONDE:

1. Por qu los conquistadores tuvieron hijos con las mujeres indgenas?


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. A quines se les llamaba mestizos?


____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Y quines eran los zambos? Y los mulatos?


____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

B L N O Z I T S E M N I N E P
M D O T S A T S A N A C L E N
E U B A I R O T S I H R N O E
U b ic a e n e l h is to r ia g r a m a S E L A C A N E G I D N I R D
la s p a la b r a s e s c o n d id a s T S E A G E A G U J N O M O R
Q u f c il! I C Z E T U O G E S T L A P O
Z I A S I O N I U R L L U V A
A A B P L N E L I P A O R O Z
J V I C R I A E E C A S T A S
E I S A M R N A L O L A M F R
E E O N E I D N B S V B O O I
M T I S V R A D O T O M A S A
I U N E G R O R N A I B M O Z

P e n i n s u l a r e s - m u la t o - z a m b o - c r i o lla s
m e s tiz o s - c a s ta s - n o b le z a - in d g e n a
m e s tiz a je - n e g ro

Relaciona:
Mestizo Hijo de negro con indio
Zambo Hijo de espaol con negro
Mulato Hijo de espaol con indio

SACO OLIVEROS P gin 54


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
DEBATE SOBRE LA NATURALEZA
DE LOS ABORGENES AMERICANOS

Cuando a fines del siglo XV los europeos llegaron al Nuevo Mundo y se


encontraron con esta nueva raza y nuevos conocimientos que ellos desconocan,
empezaron a indagar de dnde procedan estas gentes y aunque ahora nos
parezca gracioso, empezaron a discutir si los indios americanos eran o no seres
humanos. Algunos conquistadores espaoles por conveniencia, apoyados por
hombres juristas sostuvieron que el indio no era un ser dotado de razn, que era
brbaro, idlatra, que no conoca la Religin Catlica y que por lo tanto deba ser
tratado como un esclavo.

Una de estas polmicas fue la de Juan Gins de Seplveda quien sostuvo que
los indios eran seres no dotados de razn y que era necesario emplear contra ellos
la guerra y otros medios violentos para someterlos a la esclavitud y luego
catequizarlos y culturizarlos.

Sobresali en esta defensa el religioso dominico fray Bartolom de las Casas


quien sostuvo que los indios como seres humanos que eran, estaban dotados de
razn; porque la naturaleza no se poda equivocar al crear seres humanos faltos
de razn, lo cual sera un reproche a Dios. Sostuvo tambin que el indio era slo
un hombre bueno, y que lo que necesitaba era que lo culturizaran y le ensearan
la Religin Catlica y no que lo esclavizaran.

A fin triunf el punto de vista del Padre Las Casas. Las leyes espaolas
concedieron el principio de libertad de los indios, por lo cual eran personas
dotadas de razn y prohiba someterlos a la esclavitud.

SACO OLIVEROS P gin 55


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

RESPONDE

1. Cundo los espaoles llegaron al Nuevo Mundo sobre que asunto empezaron

a discutir?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Qu sostena Juan Gines de Seplveda?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Con qu argumentos defendi a los indios, Fray Bartolom de Las Casas?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

REPASANDO LO APRENDIDO

I Completa el cuadro comparativo entre la poca incaica y la poca colonial.

POCA INCAICA POCA COLONIAL POCA ACTUAL

Nombre
Tahuantinsuyo Virreinato del Per
Capital

Gobernante

Religin

Idioma

Principal Actividad
Econmica
Materiales empleados en
SACO
las OLIVEROS
Construcciones P gin 56
PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

II. Completa el esquema sobre la Organizacin de la Sociedad en la Colonia


(Situacin Social)

_________________________ ---> Grupo poderoso, los ms privilegiados


fueron los encomenderos,
hacendados y funcionarios

_________________________ ---> Estuvieron dominados. Fueron


sometidos a duras condiciones de
tra bajo y a maltratos. Fue el
grupo ms numeroso de la
poblacin.

_________________________ ---> Llegaron en condiciones de


esclavos.
Trabajaron en haciendas y en el
servicio domstico.

SACO OLIVEROS P gin 57


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

1. Termino excluido

a) Quinto real

b) Gabela

c) Carabela

d) Alcabala

2. Analoga

a) Cristbal Coln Ritos de los incas

b) Pedro de Gamboa Historia natural

c) Jos de Acosta Historia moral de los incas

d) Juan de Bandera Geografa de Amrica

e) Juan Gines de Seplveda Castas del Per

3. Relaciona:

a) Espaol + India ( ) Mulato

b) Espaol + Negra ( ) Zambo

c) Indio + Negra ( ) Mestizo

SACO OLIVEROS P gin 58


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

SACO OLIVEROS P gin 59


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

SACO OLIVEROS P gin 60


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

La religin cristiana ha sido


uno de los ms importantes
aportes de Espaa al Per.
Leamos sobre cmo era la vida
religiosa en el Virreinato

MDULO V:
LA VIDA RELIGIOSA
La evangelizacin de los indios se dio desde el
mismo momento de la conquista. Al principio, fue obra casi
exclusiva de frailes dominicos y franciscanos, quienes,
desde conventos rurales, predicaron muy influidos por
ideas mesinicas surgidas en la mentalidad popular
europea. Ello explica la idea del retorno del inca en la
mitologa andina surgida en la Colonia.

La poltica evangelizadora cambi cuando la Iglesia


introdujo las ideas del Concilio de Trento. Ahora, la
empresa estaba en manos de parroquias dependientes del
obispo. La llegada del arzobispo de Lima, Toribio de
Mogrovejo, y de los jesuitas fue clave en este sentido. El
Tercer Concilio Limense (1582-1583) mand quemar los
catecismos bilinges que los frailes haban elaborado y los
reemplaz con la Doctrina Cristiana, primer libro impreso
en el Virreinato. Elaborada por el padre jesuita Jos de
Acosta, estuvo escrita en espaol, quechua y aymara; de
esta manera se demostraba el carcter multiligista de la
evangelizacin andina. A finales del XVI, estaban
formalmente bautizados casi todos los indios.

En el XVII, tras una denuncia formulada desde Huarochir de que los indios mantenan culto a sus
dioses tradicionales (1607), el Arzobispado inici varias campaas de extirpacin de idolatras. La
idea era destruir cualquier rezago de la religin andina: huacas o dolos. De todos modos, la
aceptacin del catolicismo por parte de los indios nunca implic la total renuncia a sus creencias
ancestrales: hoy en da pueden verse en muchos lugares ritos de culto a la pachamama y a los
apus.

SACO OLIVEROS P gin 61


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

A nivel urbano, el catolicismo tuvo rasgos particulares. Habra que mencionar


al Tribunal de la Inquisicin, instalado en Lima en 1570, que termin siendo un
eficiente agente del poder monrquico. Mediante la censura, fue el encargado de
reprimir cualquier discusin doctrinal y perseguir toda literatura peligrosa para
la fe y el orden poltico. El Tribunal fue suprimido por las Cortes de Cdiz en 1812,
pero, al restaurarse el absolutismo con Fernando VII, sigui funcionando en Lima
hasta 1820.
Una circunstancia notable fue el surgimiento, entre fines del XVI y comienzos
del XVII, de algunos personajes virtuosos que terminaron elevados a los altares.
se fue el caso de los espaoles Santo Toribio de Mogrovejo, arzobispo de Lima,
San Juan Masas y San Francisco Solano; y de los peruanos San Martn de Porres e
Isabel Flores de Oliva, conocida como Santa Rosa de Lima. Todos vivieron en Lima.

A u to
d e fe

MISIONES EN EL PER
Jesuitas: Ocuparon la regin de Maynas. Fundaron misiones en regiones
ribereas a los ros Maran y Amazonas. Su capital fue el pueblo-reduccin San
Francisco de Borja. Fundaron tambin el pueblo de Iquitos. Llegaron en 1568 y
desplazaron en influencia a los dominicos. Muy activos, estuvieron directamente
vinculados a la Reforma Catlica o Contrarreforma. Desarrollaron una interaccin
educativa y tambin misional, para ello contaron con una poderosa organizacin
econmica racionalmente administrada.
Franciscanos: Selva central (misin de Ocopa), desarrollado en el siglo XVIII.
Descubrieron y colonizaron Chanchamayo, el Gran Pajonal y las reas vinculadas a
los ros Peren, Paucartambo y Ucayali.

F ra y Je r n im o d e L o a y z a S a n to T o r ib io d e M o g r o v e jo
P r im e r A rz o b is p o d e L im a O rg a n iz a d o r d e la I g le s ia p e r u a n a
SACO OLIVEROS P gin 62
PERSONAL SOCIAL 5 PRIM

I LAS ORDENES RELIGIOSAS


En orden de llegada, la relacin de las Ordenes Religiosas que se establecieron
en el Per fueron a saber:
1. La de los Dominicos (pertenecientes a la Orden de Santo Domingo) 1531. Fueron
ellos los primeros que llegaron al Per con los conquistadores. Dominico fue,
precisamente, Fray Vicente Valverde, de destacada actuacin en la captura de
Atahualpa. Fue el primer obispo del Cuzco.
2. La de los Franciscanos, en 1532.
3. La de los Mercedarios, en 1533.
4. La de los Jesuitas, en 1568.
Llegaron en 1568 y desplazaron en influencia a los dominicos. Muy activos,
estuvieron directamente vinculados a la Reforma Catlica o Contrarreforma.
Desarrollaron una interaccin educativa y tambin misional, para ello contaron con
una poderosa organizacin econmica racionalmente administrada.
En 1767 fueron expulsados por orden de Carlos III.
RESPONDE
1. Quin fue Fray Vicente Valverde?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Qu rdenes religiosas se dedicaron a evangelizar la selva del Per?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
II LA ORGANIZACION DE LA IGLESIA EN EL PERU
Desde el punto de vista eclesistico, es decir, desde el punto de vista de la
Iglesia, el Virreinato del Per estuvo dividido en:
1. Arzobispados, (de Lima y de Charcas al comienzo). El primer Arzobispo fue Fray
Jernimo de Loayza, y el segundo, Santo Toribio de Mogrovejo, verdadero
fundador de la iglesia peruana.
2. Obispados, fueron los del Cuzco, Arequipa, Trujillo y Huamanga; aadindose en
sus comienzas, los obispados de Quito, Charcas, Chile, Tucumn y Paraguay.
3. Curatos o Parroquias, a cargo de los curas prracos, en casi todos los pueblos del
Per.

RESPONDE
1. Cmo estaba organizada la iglesia en el Per?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Qu diferencias haba entre cada una de ellas?

SACO OLIVEROS P gin 63


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

LA INQUISICIN

Llamada tambin Tribunal del Santo Oficio o de la Santa Inquisicin. Este


tribunal fue creado por Inocencio III, durante el siglo XIII y tena como finalidad el
de perseguir a los herejes. En el siglo XV, ante la nueva crisis de la Iglesia, Pablo
IV autoriz la reorganizacin de esta institucin a la que le dio autonoma con
decisiones inapelables y dependiendo nicamente de la autoridad papal.

Persigui, encarcel, atorment y quem en la hoguera, mediante los


llamados Autos de Fe a miles de personas en el afn desmedido de detener a
cualquier precio y a toda costa, la propagacin del protestantismo.

LA INQUISICIN EN EL PER

El tribunal del Santo Oficio de la Inquisicin fue implantado en Lima en 1570


con la mismas atribuciones que tena el de Espaa, con el objeto de mantener la
pureza de la Religin Catlica. La jurisdiccin del Tribunal de Lima se extenda
sobre los distritos de las Audiencias de Charcas Chile y Quito.

En sus comienzos su accin no tena alcance sobre los indgenas, puestos que
slo se condenaba la hereja, pero prontamente, las atribuciones de esta
institucin se ampliaron al seguimiento de causas de blasfemias, poligama,
hechicera, idolatra, etc. comprendiendo dentro de sus alcances al elemento
nativo.

Se compona el tribunal de los inquisidores, que eran clrigos seculares y un


fiscal que acusaba y solicitaba las penas, adems de otros empleados subalternos.
Haba unos hermanos de Santo Domingo encargados de aplicar los castigos
corporales y hermanos de caridad de San Juan de Dios que cuidaban de los
enfermos. En las diversas ciudades haban comisarios encargados de perseguir y
acusar a los herejes y haban tambin calificadores que informaban sobre los libros
y toda clase de impresos que lean los fieles.

SACO OLIVEROS P gin 64


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
Las sesiones del tribunal eran secretas. Podan aplicar multas, confiscar bienes
o condenar al destierro o las llamas. Entre 1570 y 1761, la Inquisicin hizo quemar a
cuarenta personas. Con los sentenciados a otras penas, el nmero de personas que
juzg fue de 371.

PRCTICA CALIFICADA

Nombres y

Apellidos: ........................................................................................................
Fecha: .......... / ........... / ...........

I. Lee, analiza y responde:

TEXTO 1:

Sauri se siente triste porque su padre Francisco, ha fallecido era uno de los
primeros espaoles en llegar a Amrica. Su madre Cusi, una cusquea
descendiente de los Incas le aconseja a su hijo que no reclame los bienes
(Propiedades) de su padre porqu sern repartidos entre sus hijos que vendrn
desde Espaa. Sauri no pagaba tributo como los indios que conoca, se dedicaba a
la artesana.

l. - A qu casta pertenece Sauri?


__________________________________________

2.- Porqu Sauri no pagaba Tributo o participaba en la mita minera?


___________________________________________________________________

3.- Qu otras castas aparecieron?


___________________________________________
___________________________________________________________________

TEXTO 2:

SACO OLIVEROS P gin 65


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
La organizacin de la Iglesia en el Per estuvo dividido en: Arzobispados y
curatos o parroquias; el carcter de la poblacin colonial de aquella poca, fue
predominantemente religioso y alcanz su mayor intensidad en el siglo xvn
cuando el clero aument considerablemente en nmero, se dice que en la familias
era casi una actitud tradicional el observar rigurosamente las prcticas del rezo,
del Rosario, as como asistir a procesiones.

1.- Cmo estaba organizada la iglesia?


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2.- Por qu se dice que el carcter de la poblacin Colonial fue


predominantemente religioso?
3.- Cmo se manifestaba el espritu religioso del pueblo colonial?

ll.- Escribe verdadero ( V) o falso (F ) segn corresponda:


1) Juan Gins de Seplveda sostuvo que los indgenas eran seres irracionales (
)
2) Seplveda y Las casas estaban de acuerdo (
)
3) Bartolom de Las Casas propuso la esclavitud de los negros (
)
4) El dominico Fray Bartolom de Las Casas sostuvo que los indios estaban
dotados de razn.
( )
5) La Repblica de Espaoles se dividi en Peninsulares y Americanos (
)
6) La Repblica de Indios fue declarada movimiento independiente( )

Ill.- Esta institucin tena como objeto mantener la pureza de la religin Catlica
en Lima. Perseguan incansablemente a quienes a su criterio, cometan

SACO OLIVEROS P gin 66


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
blasfemias, poligamia, hechicera, idolatra aplicando desde multas hasta
destierro a ser condenado a la temible hoguera.
El texto anterior hace referencia:
a) La Corte de Cdiz
b) La Inquisicin
c) Los Jesuitas
d) Los Dominicos

IV.- Se dice que a Amrica llegaron muchos espaoles varones sin mujeres
espaolas. Estos entonces contrajeron nupcias con mujeres indgenas con las
que tuvieron hijos con el paso del tiempo no se pudo distinguir al espaol del
indio, al negro del blanco o del indio.
El texto anterior hace referencia:
a) Los Conquistadores
b) Los Aborgenes de Nueva Guinea
c) El Mestizaje
d) Las costumbres de Lima Virreinal

MDULO VI:
LA VIDA CULTURAL Y ARTSTICA
La educacin estuvo bajo el control del clero y abarc
tres fases: primeras letras, estudios menores y estudios
mayores. No existieron lmites claros para el paso de un
nivel a otro y todo dependi de los recursos, la inteligencia
y esfuerzo de los alumnos. Los estudiantes, blancos y en
algunos casos mestizos, iniciaban su formacin con las
primeras letras, los primeros conocimientos en nmeros y
el catecismo, para llegar, a los 7 u 8 aos, a los estudios
menores, en los que se aprenda retrica, msica,
humanidades y latn. Los hijos de indios nobles y curacas
reciban una formacin intermedia entre las primeras
letras y los estudios menores. Se les imparta
conocimientos en lectura, escritura, clculo, canto, catecismo y algo de derecho
natural.
La educacin superior se imparti en los colegios mayores, donde haba
cursos de filosofa, artes, leyes o medicina. Los ms reputados estuvieron en las
ciudades de Lima y Cuzco. En la primera, los ms destacados fueron los de San

SACO OLIVEROS P gin 67


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
Felipe, San Martn y el Seminario de Santo Toribio para la formacin de presbteros;
en la segunda, el San Antonio Abad y el San Bernardo. Tras de la expulsin de los
jesuitas (1767), se fund en Lima el Real Convictorio de San Carlos. Los estudios
universitarios no estaban destinados nicamente a la formacin de abogados,
mdico o telogos; tambin cultivaban la formacin humanstica. La principal
universidad era la Mayor de San Marcos en Lima (1551) y, durante el siglo XVII, se
fundaron otras en el Cuzco, Quito, Chuquisaca y Huamanga.

Casona de San Marcos

LA EDUCACIN EN EL VIRREINATO
La educacin colonial estuvo sometida a los moldes europeos y especficamente al espaol. Se
iniciaba con la enseanza de las primeras letras que se imparta por lo general en los propios hogares a
cargo de profesores especialmente contratados. En otros casos el nio concurra a escuelas que funcionaban
en las iglesias y conventos. El pueblo estuvo privado de todo proceso de instruccin.

LA UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS


Al establecerse en Lima numerosas familias procedentes de la pennsula que
anhelaban que sus hijos siguieran estudios de orden superior al estilo y forma de
Espaa y como hacer un viaje hasta all era sumamente costoso y riesgoso
decidieron solicitar ante los reyes la autorizacin para establecer una Universidad
en la Capital del Virreinato. Fue fundado por Real Cdula del 12 de mayo de 1551,
Carlos V y la Reina Madre Doa Juana, as naci la Real y Pontificia Universidad de
San Marcos de Lima. Su fama se extendi rpidamente por todos los confines del
virreinato, acudieron jvenes estudiosos a recibir en las aulas conocimientos de
latn, leyes, cnones,medicina,arte, gramtica, lengua, quechua, teologa y
sagrada escritura.

OTRAS UNIVERSIDADES
Universidad de San Antonio de Abad, en el Cusco fundado en 1598.
- Universidad de San Cristbal de Huamanga, creada en 1677.
- Universidad de San Agustn de Arequipa creada por Real Cdula de
1714, pero recesndose hasta 1791 en que por Real Cdula de Carlos IV,
empez a funcionar.

SACO OLIVEROS P gin 68


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
LOS COLEGIOS MXIMOS
Destinados a dar enseanza media y superior. Los primeros en fundar tales
colegios fueron los religiosos de la Compaa de Jess que fundaron en Lima el
Colegio Mximo de San Pedro y San Pablo para la enseanza de Artes, Teologa y
lenguas del pas. Entre los siglos XVII y XVIII se crearon varios Colegios Mayores
como: San Pedro Nolasco, San Ildefonso, el Colegio de Bellavista., San Carlos, San
Fernando.

LOS COLEGIOS MENORES


Tenan el equivalente de escuelas primaria a cargo de un dmine o maestro: En ellos se enseaba
memorsticamente las primeras letras en base al deletreo, de la misma manera que se aprendan las tablas de
las cuatro operaciones, el catecismo de la Doctrina Cristina, repitindose en coro las principales oraciones
como el Padre Nuestro, el Ave Mara, el Credo y la Salve. Estos colegios Menores funcionaban para los
nios criollos aceptndose en algunos casos a nios mestizos e indios.

CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION COLONIAL


La educacin en la colonia, presento las siguientes caractersticas:

1. Que era clasista, es decir, que estuvo reservada nicamente a las altas clases
de la sociedad colonial, a los grupos privilegiados.

2. Que, no hubo una enseanza pbica o estatal, y en razn a ello, no existi una
educacin popular, obligatoria y gratuita.

3. Que la educacin estuvo dirigida por la iglesia, es decir, por las ordenes
sacerdotales y el Clero en general, y que en los estudios, primo la enseanza
religiosa.

4. Que la enseanza superior se imparta en la Universidad mayor de San Marcos y


en otras Universidades del Virreinato, como igualmente, en algunos colegios
superiores, as como en el real Convictorio de San Carlos.

5. Que la enseanza se basaba en el memorismo, la ferrea disciplina y la


ausencia de razonamiento. Que lo que deca o enseaba el maestro, no poda
ser materia de objeciones ni contradicciones de parte de los alumnos.

REPASANDO LO APRENDIDO

Ubica las palabras en el pupiletras y completa en los espacios en blanco la


respuesta:

1. La educacin estuvo sometida a los moldes ________________________________


2. Fue la primera universidad de Amrica ____________________________________
3. El Rey __________________ y la Reina Madre doa _________________ dieron la
cdula para fundar dicha universidad.
4. Primer local de la Universidad de San Marcos fue el Convento de
___________________

SACO OLIVEROS P gin 69


PERSONAL SOCIAL 5 PRIM
5. Se reciban conocimiento de latn ___________________ y ____________________
6. Virrey que cedi un local para la Universidad ________________________________
7. Presidente que dispuso facultades de Filosofa, Letra y Matemtica
____________
8. Colegios que brindaban enseanza media y superior
__________________________
9. Los colegios Menores eran equivalentes a escuelas __________________________
10. Religiosos que fundaron los Colegios Mximos, la ____________________________

C O M P A I A D E J E S U S P

A F A S R W T Y U I O Y U I O P

D H X G H I G E E R T Y U I O S

A O I V G A M R Y U J D A S J A

S F M G H T F A G H J I O E K N

A H O H S R Q E R Y K W O U G M

S F S J A F W E T I U E K R B A

F V U N A L L I T S A C H O N R

S C R B I E T O O H N R J P B T

O M E V P Y N A L P A T N E V A

C N E C P E W E E A U F M O C N

R U E C L S A D D T J V L S X I

A I R A O S D F O Y R B P R X C

M O R S I A S E D F F V D U V I

N J G Q U W E R E W G C C Y B D

A B H W K D D R E R V V B I N E

S A N T O D O M I N G O O Y M M

PRACTICA CALIFICADA
NOMBRE: ___________________________________________________ GRADO: 5 ____________

Lee atentamente:

Para que los hijos de los espaoles que nacan en el recin fundado virreinato del Per no
tuvieran que ir a Espaa a estudiar en las Universidades de la Pennsula, a pedido de los
vecinos de Lima, el rey de Espaa don Carlos, dio el 12 de mayo de 1551, una Real Cedula
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por la cual mandaba que en la ciudad de Lima se fundara una Universidad o Estudio General.
La Universidad se inicio en el Convento del Apstol San Marcos. Naci as la Real y
pontificia Universidad de San Marcos, destinada a ser en Amrica del Sur el centro cultural
ms importante.

RESPONDE:

1. Cundo fue fundada la Universidad Mayor de San Marcos?


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Qu cursos se dictaban en la Universidad?


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Conoces la Universidad de San Marcos? Sabes dnde funcionaba


inicialmente?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4 Qu significa que la enseanza en la colonia era clasista?


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5 La enseanza basada en el memorismo predomin durante muchos aos y


an se la puede encontrar en algunos colegios. Qu opinas de ella?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

IV Marcar la respuesta correcta:

1) El primer peridico que crculo en Lima fue:


a) Mercurio Peruano b) La Gaceta de Lima c) El Peruano

2) Rey espaol, autoriz el funcionamiento de la Universidad de San


Marcos.
a) Carlos III b) Carlos V c) Carlos IV

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V Encierra

1) La literatura fue imitada por los estilos:


a) Americanos b) Europeos c) Franceses
d) Italianos

2) La educacin estuvo bajo el control del:


a) Clero b) Lectura c) Escritura
d) Curacas

VI Escribe V o F (sobre la educacin en la Colonia)

a) La educacin en la colonia fue clasista ( )


b) No hubo enseanza estatal o pblica ( )
c) La cultura mestiza tuvo tendencia europea ( )
d) La enseanza se basaba en el memorismo ( )
e) La Santa Inquisicin sancionaba a los herejes ( )

APORTES CULTURALES QUE TRAJERON


LOS ESPAOLES DE AMRICA
Los espaoles trajeron a Amrica numerosos elementos culturales entre los cuales
destacan los siguientes:

1. La Brjula : Instrumento que consta de una aguja imantada, montada sobre


un eje y que tiene la particularidad de sealar siempre al Polo Norte.

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2. La Plvora: Invento chino. Era utilizada por ellos slo en juegos artificiales.
Los rabes la difundieron por Europa y le dieron aplicacin en la guerra.
3. La Imprenta: Revolucion el sistema de crear las molduras movibles
de las letras y la impresin de los libros, los mapas y las cartas.
4. El Papel: Permiti con la imprenta la difusin de la cultura. Los libros
llegaron a manos de las gentes de bajos ingresos.
5. La Rueda: La utilizaron en el transporte.
6. Los Animales: Entre estos figuran: el ganado vacuno, el ms
importante por su produccin de carne, leche y pieles.
- El ovino importante por su produccin de carne y lana.
- El caprimo que suministra al hombre leche, carne y pieles.
- El porcino o cerdo que provee al hombre carne y grasa.
- El ganado caballar que facilit la conquista por sus movimientos rpidos.
- El asno y la mula valiosos como animales de carga.
- Las aves de corral como la gallina, el pato, el pavo, etc.

7. Las plantas: La caa de azcar, el arroz, el trigo, la cebada, la vid. Otras


plantas como el garbanzo, la lenteja, las habas, la manzana, la naranja, la lima, el
limn, el durazno, el membrillo, etc.

8. Las Artes: Los espaoles trajeron al Per las expresiones artsticas de la


cultura occidental como la pintura, la escultura, la arquitectura, etc., que pasaban
por su mejor momento en Europa. Muchos artistas vinieron a nuestro continente e
hicieron escuela con estilos que se plasmaron en los templos, los palacios, las
construcciones militares, etc.

9. El Idioma: Los espaoles trajeron a Per y Latinoamrica su idioma el


espaol o castellano, que ha sido adoptado como el idioma oficial en los pases
conquistados por Espaa. El idioma espaol es el elemento cultural ms valioso
que nos trajeron los conquistadores.

10. La Religin: Los espaoles trajeron la religin Catlica. Religin de la cual


Espaa y los Monarcas eran los ms ardientes defensores y propagadores de la
fe. En este sentido desde un primer momento se hace presente el espritu
catlico y cristiano del conquistador y del colono, la espada y la cruz, avanzan
paralelamente, la primera gana tierra para el monarca y soberano espaol y la
segunda gana almas para el cultivo de la fe en Cristo.

REPASANDO LO APRENDIDO

Resuelve el crucigrama
1. Instrumento que consta de una aguja imantada que seala al Polo
Norte ..........................
2. Usado por los chinos en juegos
artificiales ...........................................................................

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3. Inventor de la imprenta
Juan ..............................................................................................
4. Facilit la conquista por sus rpidos movimiento,
el ............................................................
5. Provee al hombre de carne y
grasa ....................................................................................
6. Sirvi para la elaboracin del vino
la ...................................................................................
7. Fue el elemento cultural ms valioso que nos trajeron los
conquistadores ............................
8. Religin implantada por el rgimen
espaol .......................................................................
9. Valiosos animales de carga el asno y
la ...............................................................................
10. La pintura, la escultura y la arquitectura pasaban por su mejor momento
en .......................

1 3

5 4
8

6
2
9

10

ACTIVIDADES
Escribe una V o F, si corresponde:
( ) El virrey representaba al rey de Espaa en Amrica.
( ) Cusco sigui siendo la capital del Per durante el virreinato.
( ) Francisco Pizarro fund la ciudad de Lima el 15 de enero de 1535.
( ) El virreinato del Per lleg a ser el ms importante de Amrica del Sur.
( ) Francisco de Toledo fue el ltimo virrey del Per.
Formen grupos de 2 y construir una casa colonial, empleando cajas vacas palos de fsforos
plastilina, tmperas de colores cola sinttica, etc.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Aportes culturales trados por los espaoles a Amrica
1. El siguiente cuadro representa esquemticamente algunos de los aportes
culturales trados

L a i m p r e n ta - l a c a r a b e la
la r u e d a y e l v id r io
e l c a b a l l o - l a p lv o r a
la b r j u l a

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a) Qu importancia tuvo la brjula? ___________________________________________


_____________________________________________________________________

b) Por qu es importante la plvora? _________________________________________


_____________________________________________________________________

c) En qu radica la importancia de la imprenta? _________________________________


_____________________________________________________________________

d) Cul fue la importancia que tuvo el papel? ___________________________________


_____________________________________________________________________

e) Qu aplicacin tuvo en el Per la rueda? ____________________________________


_____________________________________________________________________

2. Los siguientes esquemas nos muestran algunos de los animales trados por Espaa a
Amrica. Identifcalos escribiendo sus nombres y colorendolos convenientemente.
Contesta luego a las preguntas que siguen

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L a c a b r a - L a m u l a - E l c a b a l lo - L a v a c a - L a o v e j a - E l b u r r o o a s n o
E l c e r d o - E l p a to - E l c o n e jo
a) Por qu son importantes la vaca y la oveja?
_______________________________
___________________________________________________________________
b) Por qu fueron necesarios el caballo, el asno y la mula?
_____________________
___________________________________________________________________
c) Por qu son importantes la gallina, el pato y el pavo?
_______________________
___________________________________________________________________

3. Europa aport a Amrica tambin muchas especies vegetales, tales como la


caa de azcar, el arroz, el trigo y la cebada.
a) Por qu es importante el cultivo de la caa de azcar?
______________________
_______________________________________________________________________

ACTIVIDAD

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Elabora un afiche creativo acerca de los aportes culturales ms importante
trados por los espaoles.

PRCTICA CALIFICADA

Nombres y

Apellidos: ........................................................................................................

Fecha: .......... / ........... / ...........

1.- Lee, analiza el siguiente texto y responde:


Quisquis es un descendiente de los lncas , su vida ha cambiado tanto, cuando
era nio vea a su abuelo realizar el ritual de pago a la Pachamama, ahora lo
hace pero a escondidas, van a misa los domingos y se han bautizado. Cada
vez que van a la ciudad escuchan sonidos como muuu ........., mee ...........
oing oing que provienen de animales que son tan extraos, tan diferentes a la
llama, alpaca, vicua de los Andes del Per. Mientras que el come su papa con
charqui y bebe su chicha de jora, los blancos comen arroz y beben vino.

l. - Por qu su abuelo hace los rituales a escondidas?

___________________________________________________________________

2.- Qu religin ahora profesa Quisquis ?

___________________________________________________________________

3.- Qu animales provienen de Espaa?

___________________________________________________________________

4.- Qu animales son oriundos del Per?

___________________________________________________________________

5. - Menciona un producto alimenticio de Per y otro de Espaa

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Te invitamos a descubrir tus conocimientos jugando.


Atento! Lee con atencin las preguntas de los casilleros.
Elige y colorea las respuestas correctas.
Solo existe un camino correcto.

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