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Mendoza Marn
Puesto que 2 (marca y ruta) sus valores-P son menores que 0.05, estos factores tienen un efecto
estadsticamente significativo sobre costo con un 95.0% de nivel de confianza.
Y las dos restantes (das y chofer) su valores-p son mayores que 0.05, estos factores no tienen
efecto estadstico significativo sobre el costo con un 95% de nivel de confianza
Por la tanto la hiptesis nula no tenemos todas las medias no se traslapan por la cual es
rechazada, y la hiptesis alterna es aceptada por hay una diferencia en las medias (diseo de
bloques completos al azar- capitulo 4)
1.2 Realice las pruebas de comparaciones mltiples para los factores significativos
2 Anlisis de Varianza para Costos - Suma de Cuadrados Tipo III
Fuente Suma de Cuadrados Gl Cuadrado Medio Razn-F Valor-P
EFECTOS PRINCIPALES
A:Rutas 200221. 3 66740.4 29.20 0.0000
B:Chofer 13164.8 3 4388.28 1.92 0.1607
C:Dias 18902.3 3 6300.78 2.76 0.0708
D:Marca 22414.8 3 7471.61 3.27 0.0439
RESIDUOS 43433.6 19 2285.98
TOTAL (CORREGIDO) 298137. 31
3 Todas las razones-F se basan en el cuadrado medio del error residual
En el cuarto del ANOVA se identifica los factores significativos en este caso son dos (ruta y marca) y
realizaremos una comparacin mltiple de estas:
Para la ruta:
Contraste Sig. Diferencia +/- Lmites
1-2 * 96.25 50.0358
1-3 -28.75 50.0358
1-4 * -125.625 50.0358
2-3 * -125.0 50.0358
24 * -221.875 50.0358
34 * -96.875 50.0358
* indica una diferencia significativa.
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PhD. Florentino L. Mendoza Marn
Segn la comparacin mltiple para el factor ruta se encuentra 5 pares indica que estos pares muestran diferencias
estadsticamente significativas con un nivel del 95.0% de confianza.
Para la marca
Contraste Sig. Diferencia +/- Lmites
12 -6.25 50.0358
13 38.125 50.0358
14 * 57.5 50.0358
23 44.375 50.0358
24 * 63.75 50.0358
34 19.375 50.0358
* indica una diferencia significativa.
Segn la comparacin mltiple para el factor ruta se encuentra 2 pares indica que estos pares muestran diferencias
estadsticamente significativas con un nivel del 95.0% de confianza.
850
750
costo
650
550
450
1 2 3 4
rutas
1.4 Hay diferencias significativas entre los choferes? Y entre el tipo o marca de unidad?
Choferes
Contraste Sig. Diferencia +/- Lmites * indica una diferencia significativa.
12 -22.5 50.0358 Entre el par del factor chofer 2-4 si existe una diferencia significativa al 95%
13 23.75 50.0358 de confiabilidad.
14 28.125 50.0358
23 46.25 50.0358
24 * 50.625 50.0358
34 4.375 50.0358
Marca
Contraste Sig. Diferencia +/- Lmites
12 -6.25 50.0358
13 38.125 50.0358
14 * 57.5 50.0358
2
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23 44.375 50.0358
24 * 63.75 50.0358
34 19.375 50.0358
* indica una diferencia significativa.
Entre el par del factor marca 2-4 y 1-4 si existe una diferencia significativa al 95% de confiabilidad.
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1.04
0.94
FRIABILIDAD
0.84
0.74
0.64
1.0 3.0 20.0 40.0
TIPOS CANTIDAD
No debe aumentar la cantidad de % en los tipos de almidn si se desea reducir la friabilidad, si se desea aumentar
la friabilidad se debe aumentar la cantidad de % en los tipos de almidn
4.4 Realice la grfica de efectos de interaccin, y destaque los aspectos principales
1.21
1.11 CANTIDAD=40.0
1.01
FRIABILIDAD
0.91
0.81 CANTIDAD=20.0
0.71
CANTIDAD=20.0
0.61 CANTIDAD=40.0
1.0 3.0
TIPOS
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Cuando los tipos de almidn se encuentren en un nivel bajo la cantidad no afectara significativamente a la
friabilidad por el contrario cunado el tipo de almidn se encuentre en su nivel alto la cantidad tiene un efecto
considerable sobre la friabilidad.
4.5 De la grfica de efectos principales para el factor % de almidn, Hay algn tipo de evidencia de que el
efecto no sea lineal? Argumente su respuesta.
0.87
Friabilidad
0.77
0.67
0.57
0.47
1.0 3.0 20.0 40.0
Si hay una evidencia que el porcentaje de almidn no es lineal debido a que tenemos efectos cuadrticos o efectos
dobles.
3.- ojo La mata ratn (Gliricidia sepium) es de inters econmico para fines forrajeros. Para propagar su uso
por parte de los ganaderos es importante investigar la forma adecuada de sembrar esta especie. Se plantea un
experimento factorial con 10 estacas; cada combinacin de las longitudes L 1=8 cm y L2=10 cm con los dimetros
D1=5-6 cm, D2=6.1-7 cm y D3=7.1-8 cm. Despus de 65 das se midieron las respuestas Y 1= porcentaje de estacas
con brotes, Y2=rebrotes por estacas y Y3= altura de las plntulas. Los resultados son los siguientes:
Longitud Dimetros Y1 Y2 Y3
L1 D1 60 0.9 2.80
L1 D2 60 0.7 2.35
L1 D3 70 0.9 3.60
L2 D1 90 1.2 5.10
L2 D2 100 1.6 7.30
L2 D3 100 2.1 7.45
3.1 Analice el experimento usando el ANOVA sin desglose
La tabla ANOVA Y1 (% de estaca con brotes) para longitud. La H0 se rechaza y la hiptesis alterna se acepta
valor-P<
La tabla ANOVA Y2 (rebrotes por estaca) para la longitud. La H0 se rechaza y la hiptesis alterna se acepta
valor-P<
La tabla ANOVA Y3 (altura de plntulas) para la longitud. La H0 se rechaza y la hiptesis alterna se acepta
valor-P<
3.2 Cul de los dos factores es el ms crtico para observar brotes?
3.3 Analice las respuestas Y2 y Y3. Con estas respuestas resulta significativo el factor dimetro? Explique y
pruebe las hiptesis correspondientes.
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La tabla ANOVA particiona la variabilidad de Y2 En este caso, 1 efectos (longitud) tienen una valor-P menor que 0.05,
indicando que son significativamente diferentes de cero con un nivel de confianza del 95.0%. Pero el dimetro no
indica que no son significativo diferentes de cero.
En la prueba de hiptesis para el dimetro valor de P es mayor que 0.05 esto nos quiere decir que se rechaza la
hiptesis nula.
La tabla ANOVA particiona la variabilidad de Y3 en piezas separadas para cada uno de los efectos. En este caso, 1
efectos tienen una valor-P menor que 0.05, indicando que son significativamente diferentes de cero con un nivel de
confianza del 95.0%. Pero el dimetro no indica que no son significativo diferentes de cero.
En la prueba de hiptesis para el dimetro valor de P es mayor que 0.05 esto nos quiere decir que se rechaza la hiptesis nula.
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4.- Considere un experimento 25-1 con I=ABCDE que fue utilizado para investigar los
efectos de cinco factores sobre el color de un producto qumico. Los factores son A=
solvente/reactante, B=catalizador/reactante, C= temperatura, D= pureza del reactante y
E=acidez del reactante. Los resultados obtenidos son los siguientes:
decribado
e=-0.63 d= 6.79
a= 2.51 ade= 5.47
b= -2.68 bde= 3.45
abe= 1.66 abd= 5.68
c= 2.06 cde= 5.22
ace= 1.22 acd= 4.38
bce= -2.09 bcd= 4.30
abc= 1.93 abcde=4.05
4.1 Del grfico de Pareto, Cules parecen significativos?
Ho no tiene efecto en A
Ho no tiene efecto en B
Ho no tiene efecto en C
Ho no tiene efecto en D
HA si tiene efecto en A
HA si tiene efecto en B
HA si tiene efecto en C
HA si tiene efecto en D
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En este caso el mejor anlisis de varianza es en los 8 efectos tienen una valor-P menor que 0.05, indicando que son
significativamente diferentes de cero con un nivel de confianza del 95.0%.
El estadstico R-Cuadrada indica que el modelo, as ajustado, explica 98.7819% de la variabilidad en color quimico. El
estadstico R-cuadrada ajustada, que es ms adecuado para comparar modelos con diferente nmero de variables
independientes, es 97.3897 porciento.
4.3 Represente grficamente cada efecto significativo e interprtelo con detalle.
4
C o lo r
0
Solucion Pureza
Catalisis Acidez
En la grfica se muestran los efectos que estn activos y para cada uno se localiza el valor ms bajo en la lnea
as como el valor ms bajo y alto en la lnea.
De esta forma se aprecia que a mayor solucin, mayor es el color qumico, a mayor catlisis mayor es el
color qumico, a mayor pureza de reactante mayor el color qumico y a mayor catalizador menor es color
qumico.
4.4 Determine el mejor tratamiento.
El grafico se puede decir:
1. se deseamos obtener mejor color qumico la cantidad de solvente /reactante debe de ser de nivel alto, el
catalizador/ reactante en su nivel bajo y la pureza del reactante en su nivel alto.
2. Se deseamos obtener un menor color qumico la cantidad de solvente /reactante debe de ser de nivel bajo, el
catalizador/ reactante en su nivel alto y la pureza del reactante en su nivel bajo.