Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
GENERAL DEL
DERECHO
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
NDICE DE CONTENIDO
I. PREFACIO 03
II. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 03-
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: LA HISTORIA DEL DERECHO 04 - 33
1. Introduccin 05
a. Presentacin y contextualizacin 05
b. Competencia (logro) 05
c. Capacidades 05
d. Actitudes 05
e. Ideas bsicas y contenido 05
2. Desarrollo de los temas 06 - 28
a. Tema 01: Cuestiones Generales sobre la Historia del Derecho. 06
b. Tema 02: Las Fuentes de la Historia del Derecho. 11
c. Tema 03: La Periodizacin en la Historia del Derecho. 18
d. Tema 04: La Historiografa Jurdica. 23
3. Lecturas recomendadas 29
4. Actividades y ejercicios 29
5. Autoevaluacin 30
6. Resumen 33
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: EL DERECHO EN LA ANTIGEDAD. 34 - 65
1. Introduccin 35
a. Presentacin y contextualizacin 35
b. Competencia (logro) 35
c. Capacidades 35
d. Actitudes 35
e. Ideas bsicas y contenido 35
2. Desarrollo de los temas 36 -60
a. Tema 01: El Derecho Primitivo o Arcaico. 36
b. Tema 02: El Sistema Jurdico Romano. 41
c. Tema 03: El Sistema Jurdico Germano Primitivo. 49
d. Tema 04: El Sistema Jurdico Galo e Hispano-Visigodo. 55
3 Lecturas recomendadas 62
4 Actividades y ejercicios 62
5 Autoevaluacin 63
6 Resumen 65
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: EL DERECHO EN LA EDAD MEDIA, MODERNA Y 66 - 101
CONTEMPORNEA.
1. Introduccin 67
a. Presentacin y contextualizacin 67
b. Competencia (logro) 67
c. Capacidades 67
d. Actitudes 67
e. Ideas bsicas y contenido 67
2. Desarrollo de los temas 68-94
a. Tema 01: El Derecho en la Edad Media. 68
b. Tema 02: El Derecho en la Edad Media (Parte 2) 72
c. Tema 03: El Derecho en la Edad Moderna. 83
d. Tema 04: El Derecho en la Edad Contempornea. 89
3 Lecturas recomendadas 98
4 Actividades y ejercicios 98
5 Autoevaluacin 99
6 Resumen 101
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: HISTORIA DEL DERECHO PERUANO. 103-133
1. Introduccin 104
a. Presentacin y contextualizacin 104
b. Competencia (logro) 104
c. Capacidades 104
d. Actitudes 104
e. Ideas bsicas y contenido 104
2. Desarrollo de los temas 105-128
a. Tema 01: Derecho Preincaico. 105
b. Tema 02: Derecho Incaico. 110
c. Tema 03: Derecho Republicano. 118
d. Tema 04: Derecho Indiano. 123
3. Lecturas recomendadas 134
4. Actividades y ejercicios 134
5. Autoevaluacin 135
6. Resumen 138
III. GLOSARIO 139
IV. FUENTES DE INFORMACIN 141
V. SOLUCIONARIO 142
PREFACIO
El derecho est destinado a regular la conducta del hombre con sus semejantes y
para ello es necesario que responda a las necesidades y realidad en general de la
sociedad en determinado espacio y tiempo histrico. En ese sentido, el conocimiento
y valoracin de la historia del derecho son fundamentales para producir y aplicar el
derecho del presente y poder proyectarse para el derecho del futuro.
LA HISTORIA DEL
DERECHO
COMPETENCIA:
Al finalizar esta Unidad usted ser capaz de
Conocer y definir la historia del derecho como
ciencia social.
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
1. INTRODUCCIN
a) Presentacin y contextualizacin
Los temas que se tratan en la presente unidad temtica, tienen por finalidad que el
estudiante tome conocimiento de las distintas cuestiones generales que comprende
el estudiar la Historia de Derecho.
b) Competencia (Logro)
c) Capacidades
d) Actitudes
CUESTIONES GENERALES
SOBRE LA HISTORIA DEL
DERECHO
COMPETENCIA:
Al finalizar este tema usted ser capaz de: Analizar el
sistema jurdico dentro del contexto socio-cultural.
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
INTRODUCCIN:
En las creencias de los pueblos antiguos las leyes las dictaban los
dioses y la aplicaban los sacerdotes dotados de poderes
sobrenaturales. Creencias basadas en la fuerza de la naturaleza y
en los seres que la dominan, dan paso a creencias religiosas donde
el hombre se encuentra obligado con la divinidad. El Dios decide
sobre la justicia e injusticia de los actos humanos, designa tambin
el jefe de la comunidad, ejemplo del Cdigo de Hammurab, XVIII
a.C.
Derecho Romano
Concepto de Derecho
Concepto de Historia
COMPETENCIA:
En principio cabe distinguir las fuentes creadoras del derecho de las fuentes de
la historia del derecho.
Son los modos de produccin del derecho, que son: la ley (o la legislacin), la
costumbre jurdica, la jurisprudencia, y la doctrina. Mientras que las fuentes de la
historia del derecho van ms all.
Estn referidas a todo fenmeno apreciable fsicamente que pueda dar noticias sobre el
contenido, la esencia o la causa de un hecho, de un principio o de un conjunto de
principios o hechos jurdicos.
La ms sencilla divisin de las fuentes de la historia del derecho es la que divide las
fuentes directas e indirectas.
Fuentes Directas:
Son los cdigos y dems textos que de un modo inmediato y concreto, permiten
conocer las ideas, normas, instituciones, ordenamientos o sistemas vigentes en una
poca. Entre ellas tenernos:
La Ley
Ley positiva
La Costumbre
El factor subjetivo u Opinio Iuris, que es la
La costumbre creencia o convencimiento de que dicha
prctica generalizada es imperativa y como
jurdica tiene
tal produce derechos y obligaciones
que cumplir jurdicas.
dos El factor objetivo o InveterataConsuetudo,
requisitos. que es la prctica de la costumbre en s y
que debe ser reiterada y unvoca.
Acto Jurdico
El acto jurdico es el acto humano voluntario o consciente, y lcito,
que tiene por fin inmediato establecer entre las personas
relaciones jurdicas, crear, modificar, transferir, transmitir,
conservar, extinguir o aniquilar derechos. El acto jurdico
produce una modificacin en las cosas o en el mundo exterior
porque as lo ha dispuesto el ordenamiento jurdico.
Para que se d el acto jurdico no basta con que haya un sujeto y un objeto con bastante
capacidad, se necesita algo que los ponga en relacin, estableciendo un lazo o un
vnculo que los una, haciendo pasar la relacin jurdica del estado de posibilidad al
estado de existencia. Este tercer elemento es un hecho, que por ser productor de efectos
jurdicos se denomina hecho jurdico, cuando tal hecho procede de la voluntad humana
recibe el nombre de acto jurdico.
Los actos jurdicos son positivos o negativos, segn que sea necesaria la
realizacin u omisin para que un derecho comience o acabe respectivamente.
Estas solemnidades pueden ser: la escritura del acto, la presencia de testigos, que
el acto sea hecho ante escribano pblico (notario), o por un oficial pblico
(funcionario), o con el concurso del juez del lugar.
La Jurisprudencia
Se entiende por jurisprudencia las reiteradas
interpretaciones que de las normas jurdicas hacen los
tribunales de justicia en sus resoluciones, y constituye
una de las Fuentes del Derecho, segn el pas.
Tambin puede decirse que es el conjunto de fallos
firmes y uniformes dictadas por los rganos
jurisdiccionales del Estado.
Esto significa que para conocer el contenido cabal de
las normas vigentes hay que considerar cmo las mismas se vienen aplicando en cada
momento. El estudio de las variaciones de la jurisprudencia a lo largo del tiempo es la
mejor manera de conocer las evoluciones en la aplicacin de las leyes, quiz con mayor
exactitud que el mero repaso de las distintas reformas del derecho positivo que en
algunos casos no llegan a aplicarse realmente a pesar de su promulgacin oficial.
Doctrina Jurdica
Se entiende por doctrina jurdica la opinin de los juristas
prestigiosos sobre una materia concreta y es una fuente
del Derecho.
La doctrina jurdica surge principalmente de las
universidades, que estudian la Ley vigente y la
interpretan dentro de la ciencia del derecho. No tiene
fuerza obligatoria, y no se reconoce como fuente oficial
del Derecho en la mayora de sistemas jurdicos, al
contrario de lo que ocurre con la jurisprudencia.
Por la va de los hechos, sin embargo, constituye una fuerza de conviccin para el juez, el
legislador y el desarrollo del derecho consuetudinario, dado que la opinin y la crtica de
los tericos del derecho influyen en la formacin de la opinin de los que posteriormente
crean normas nuevas o aplican las existentes
Fuentes Indirectas:
Son los documentos de aplicacin del derecho, la doctrina, la literatura sobre derecho
consuetudinario, los documentos literarios y monumentos no jurdicos de diversa
especie que brinden datos para ilustrar o complementar el testimonio de las fuentes
directas. Entre tenemos:
La Heurstica
La Crtica
Tambin est la clasificacin de las fuentes escritas y las fuentes no escritas, que
como sus nombres lo indican se dividen en funcin a la escritura. Asimismo, fuentes
extranacionales y fuentes nacionales, segn sea el lugar de donde provienen.
LA PERIODIZACIN EN LA
HISTORIA DEL DERECHO
COMPETENCIA:
1
Reproduccin efectuada con fines exclusivamente didcticos (sin lucro) y para uso exclusivo de los
alumnos de la Universidad Privada Telesup, de conformidad con lo establecido en el D.Leg 822 Ley de
derechos de autor. No se autoriza su reproduccin ni difusin para otros fines o pblico.
2
En el caso particular del Derecho peruano, se establecen generalmente una divisin de los perodos
histricos en: preincanato. Incanato, descubrimiento y conquista, virreinato o colonia, emancipacin y
republica. Sin embargo para efectos de la Historia del Derecho peruano es mejor evitarla porque sta rebalsa
y no aprehende la visin del desarrollo en el movimiento de los sistemas jurdicos, segn Basadre Ayulo, un
criterio ms preciso sera dividirlo en las siguientes etapas: a) prehispnica o perodo del derecho oral;b)
castellana y de imposicin del derecho occidental; y, c) republicana.
Por otra parte, la ruptura de la Iglesia de Oriente y la Iglesia de Occidente en 1054 marc
un importante hito en la historia, que coincidi con el movimiento occidental que
buscaba convertir al obispo de Roma en cabeza nica de la Iglesia y emancipar al clero
del dominio de emperadores, reyes y seores feudales, as como diferenciar a la Iglesia,
como entidad poltica y legal, de las diversas polticas seculares. Este movimiento, que
culmin en la Querella de las Investiduras y en la Reforma Gregoriana, dio margen a la
creacin del primer sistema jurdico occidental moderno, es decir, el nuevo Derecho
cannico (iusnovum) de la Iglesia catlica romana. Con el tiempo, ste dio origen a los
distintos sistemas jurdicos seculares: imperial, seorial, feudal, real y urbano, entre
otros. Referirse a tradicin de Derecho en Occidente, es destacar dos hechos.
LA HISTOGRAFA JURDICA
COMPETENCIA:
Para esta escuela el derecho tiene una caracterstica eminentemente popular y esta
arraigada en lo hondo del espritu del pueblo y es algo privativo de l, por ello Savigny
abog por la necesidad de estudiar la historia de los pueblos para penetrar en su
espritu y comprender su sistema jurdico.
LOS HERMANOS
romano. La escuela histrica terminara por establecer una
GRIMM "jurisprudencia de conceptos" (Begriffsjurisprudenz en
Por otro lado, cabe destacar que el sustrato para que surgiera la escuela histrica se
dio en los crculos intelectuales y acadmicos de la universidad de Marburgo, en torno
a la figura de Savigny, quien influira decisivamente en Eichhorn y Jakob Grimm, este
ltimo, alumno suyo entre 1802 y 1803. Aqu ya comenzaran a asentarse conceptos
que iran ms all del mundo del Derecho, de manera que los principios de gentica
cultural, de evolucin guiada por el Volksgeist, de creacin orgnica, de
normativizacin mnima y dems, daran el salto desde el mundo jurdico al mundo.
LA ESCUELA POSITIVISTA
SIGLO XIX
SIGLO XX
4. ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
1. TAREA Fuente de la Historia del Derecho. Utiliza este medio para que puedas
enviar tu archivo en formato Word, con las siguientes consideraciones:
a. Las distintas metodologas que se utilizan para dividir los perodos de tiempo de
estudio en la historia del derecho.
b. Una metodologa se basa en el derecho recopilado y el derecho codificado.
c. Otra metodologa se refiere al estudio de determinada institucin jurdica a travs
del tiempo.
d. Las metodologas presentadas por Gustavo Brunner.
e. Un criterio sistemtico.
a. Es el estudio de la historia.
b. Es el estudio de los trabajos histricos.
c. Es el estudio de los autores de trabajos histricos.
d. Cdigo de Hammurabi,
e. Es el estudio de los restos histricos.
RESUMEN
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
HISTORIA DEL DERECHO
Para el estudio de la historia del derecho los especialistas encasillan los periodos de la
humanidad en etapas o dividen la historia del derecho en pocas (tiempo) segn
distintas metodologas o criterios. A esta metodologa se le conoce como
periodizacin que tambin puede comprender la divisin epocal por materias
especificas, la divisin en base a la evolucin del derecho en oral y escrito. Existe
tamien otra divisin est dada por el derecho recopilado o codificado.
La historiografa jurdica por su parte, tiene por objeto estudiar a los autores que se
han dedicado a escribir sobre temas de historia del derecho y a compulsar el valor de
los libros, trabajos, monografas, tesis universitarias, y en general publicaciones sobre
esta materia. Es decir, es en buena cuenta la historia de los historiadores y de los
libros, trabajos. Monografas, etc. Escritos sobre historia del derecho. Las escuelas
principales como son la espaola, la francesa, la italiana y la alemana poseen los
criterios de metodolgicos.
EL DERECHO EN LA
ANTIGEDAD
COMPETENCIA:
1. INTRODUCCIN
a) Presentacin y contextualizacin
Los temas que se tratan en la presente unidad temtica, tienen por finalidad que el
estudiante tome conocimiento de los distintos sistemas jurdicos que existieron en la
antigedad.
b) Competencia (Logro)
Distinguir los sistemas jurdicos de esta etapa de la historia en sus respectivos
contextos y espacios histrico-sociales.
c) Capacidades
1. Analiza cada uno de los sistemas jurdicos estudiados en esta unidad dentro del
contexto socio-cultural.
2. Realiza comparaciones entre los sistemas jurdicos estudiados en esta unidad.
3. Identifica las instituciones o conceptos jurdicos que existieron en esta etapa como
origen de las vigentes.
4. Describe la influencia del sistema jurdico en la actualidad.
d) Actitudes
Objetividad en la apreciacin del contexto histrico-social.
Disposicin para el anlisis de los sistemas jurdicos.
Visin de futuro.
EL DERECHO PRIMITIVO O
ARCAICO
COMPETENCIA:
E
n el perodo paleoltico como el hombre
sustenta su vida sin un lugar fijo de residencia y
subsiste por la caza y la pesca, solo existan las
hordas trasmutantes y promiscuas.
Luego, en el perodo neoltico el hombre domestica
a los animales, fija su residencia en un lugar
determinado estrechando lazos familiares por vnculos sanguneos, es decir, se
consolida la familia, surge la aldea. Aparece una nocin del derecho de propiedad: lo
mo es mo y lo tuyo no es mo; asimismo, la costumbre se convierte en regla
mandataria, el uso reiterado de una prctica determinada se convierte en un
precedente para regular un determinado comportamiento, que es aceptada y
respetada por todo el grupo para hacer viable su existencia.
3
Reproduccin efectuada con fines exclusivamente didcticos (sin lucro) y para uso exclusivo de los
alumnos de la Universidad Privada Telesup, de conformidad con lo establecido en el D.Leg 822 Ley de
derechos de autor . NO se autoriza su reproduccin ni difusin para otros fines o pblico
Cdigo de Hammurabi
Que se sita aproximadamente entre 1792 y 1750 a.de C, es uno de los conjuntos de
VNCULOS:
leyes ms antiguas que se han encontrado y uno de los ejemplares mejor conservados.
Este conjunto de leyes es la reunin de normas legales ya existentes entre los
Sumerios y en las antiguas civilizaciones que se desarrollaron en Mesopotamia,
adaptndolas a una sociedad constituida por tres clases o estratos sociales: los
hombres libres compuestos por nobles, los campesinos y los esclavos.
Estas leyes, al igual que sucede con casi todos los cdigos en la
Antigedad, son consideradas de origen divino, como representa la
imagen tallada en lo alto de la estela, donde el dios Shamash, el dios
de la Justicia, entrega las leyes al rey Hammurabi.
Estas leyes han sido reunidas en forma desordenada y sin tcnica, estn
aglutinadas normas penales, agrcolas, patrimoniales, etc. Su cuerpo est
compuesto de tres partes: un prembulo, las leyes y un eplogo. Entre las
instituciones jurdicas que regula este cdigo encontramos a la familia, el
matrimonio, la herencia y los contratos; aspectos penales y procesales
penales, entre otros.
Amenudo se lo seala como el primer ejemplo del concepto jurdico de que algunas
leyes son tan fundamentales que ni un rey tiene la capacidad de cambiarlas. Las leyes,
escritas en piedra, eran inmutables. Este concepto pervive en la mayora de los
sistemas jurdicos modernos.
EL SISTEMA JURDICO
ROMANO
COMPETENCIA:
4
Reproduccin efectuada con fines exclusivamente didcticos (sin lucro) y para uso exclusivo de los
alumnos de la Universidad Privada Telesup, de conformidad con lo establecido en el D.Leg 822 Ley de
derechos de autor . NO se autoriza su reproduccin ni difusin para otros fines o pblico
Las decisiones de estos comicios se convierten en leyes: legescuriata, pero deba ser
sancionada por el senado, para ser perfecta.
La poca Republicana
En esta poca se origin la Ley de las XII tablas aprobadas en el Frum, como
producto de la lucha entre patricios y plebeyos, pues stos ltimos reclamaban
igualdad de derechos.
Esta Ley, grabada en bronce y expuesta en el Foro, es la base de las instituciones
del derecho romano, regulaba las costumbres procesales de los romanos, las
garantas por deudas, la voluntad testamentaria del pater familias, las disposiciones
sobre crmenes, delitos y procedimiento penal.
En esta poca slo los pontfices y los magistrados patricios conocan la tcnica y
secretos del procedimiento. Si bien la ley era publicada, su interpretacin era
celosamente guardada en secreto en beneficio de los patricios. Luego esto cambi, y los
plebeyos podan encargarse del estudio del derecho y las prcticas de las leyes.
Los Jurisconsultos.
Las Escuelas
Los juristas se agrupan en dos escuelas: Los Proculianos y los Sabinianos. Los
Proculianos eran partidarios de la interpretacin extensiva segn equidad, eran ms
bien innovadores. Los Sabinianos sostenan la interpretacin estricta, literal, ms bien
tradicionalista.
En el Bajo Imperio
Desde el siglo III las escuelas romanas son reemplazadas por escuelas de
Oriente: Alejandra, Atenas, Constantinoplas y Beyrouth.Surge la Constitucin
de Constantino (ao 321).
Son un manual elemental, con fuerza de ley, que sirve a los estudiantes de derecho. Fue
elaborada bajo la direccin de Triboniano, quien era consejero jurdico de Justiniano.
Comprende cuatro libros: personas, cosas y derechos reales, sucesiones y obligaciones
contractuales y delictuosas.
Tenan como objetivo poner fin a los puntos controvertidos abiertos por la Ley de Citas.
Fue elaborado tambin bajo la direccin de Triboniano, era la compilacin de las Leyes o
constituciones, fue conocido por segunda redaccin. La obra est compuesta por 12
libros divididos en ttulos que incluyeron las Constituciones Imperiales:
COMPETENCIA:
Al finalizar este tema usted ser capaz de Identificar
las instituciones o conceptos jurdicos que existieron
en esta etapa como origen de las vigentes.
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
Preponderancia de la costumbre:
5
Reproduccin efectuada con fines exclusivamente didcticos (sin lucro) y para uso exclusivo de los
alumnos de la Universidad Privada Telesup, de conformidad con lo establecido en el D.Leg 822 Ley de
derechos de autor . NO se autoriza su reproduccin ni difusin para otros fines o pblico
La Familia
Estos escritos fueron redactados por autores latinos, explicando el carcter dogmtico
que se percibe en el anlisis de una serie de instituciones germanas pero desde un punto
de vista netamente romano. Ellos se refieren al matrimonio, al testamento. A este aporte
se suma el de una serie de autores germanos que en los siglos VI y VII d. C que
escribieron las costumbres que perduran y las leyes escritas posteriores. (Lexripuaria,
lex frisona, lexsalica, lexalamannorum).
Cornelio Tcito
Como no conocan la escritura los negocios se cerraban con
(55 120)
gestos o simbolismos, nuevamente nos damos cuenta que
para el germano el honor y la honra eran pilares de su vida Fue un
historiador,
social, al actuar aqu como aval o muestra de compromiso. senador, cnsul
y gobernador
del Imperio
romano.
COMPETENCIA:
6
Reproduccin efectuada con fines exclusivamente didcticos (sin lucro) y para uso exclusivo de los
alumnos de la Universidad Privada Telesup, de conformidad con lo establecido en el D.Leg 822 Ley de
derechos de autor . NO se autoriza su reproduccin ni difusin para otros fines o pblico
Este Cdigo contiene una gran variedad de materias: normas sobre procedimiento
judicial; delitos y actos ilcitos en general; asilo eclesistico; mdicos y sus
honorarios; hijos abandonados; derechos y deberes de los viajeros; divisin de tierra
entre romanos y godos; comercio martimo; matrimonio y uniones ilcitas; sucesin
hereditaria.
Con relacin al contenido del texto, se puede deducir que la labor creativa del texto
es ms bien escasa, conformndose como una recoleccin de derecho desarrollado
con anterioridad. Tampoco se realiza una reestructuracin de las obras recopiladas,
sino que cada uno mantiene casi una totalidad de autonoma. El criterio usado por la
comisin para elegir los fragmentos que iran en el texto, se puede encontrar en un
anhelo pragmtico de usarlo en tribunales y en la docencia del derecho.
Este Cdigo es una revisin, entre el 577 y el 586, del Cdigo de Eurico, a fin de
lograr una versin ms actualizada del Edicto Euriciano. Leovigildo actu de tres
formas: incorporando normas; perfeccionando aquellas que eran insuficientes o
incompletas; y eliminando las anticuadas y en desuso, por ello, la obra de Leovigildo
es tambin conocida como el Codex Revisius.
Existe entre los visigodos el sistema germnico de jurisdiccin del pueblo que se
haca a travs de una asamblea popular. Una vez establecidos se habran
abandonado estas prcticas, aunque esto no cierra la posibilidad de que siguieran
existiendo, pero totalmente al margen del sistema legislativo oficial.
3. LECTURAS RECOMENDADAS
4. ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
1. ACTIVIDAD Leyes Asricas Utiliza este vinculo para que puedas realizar
la siguiente actividad:
5. AUTOEVALUACIN
6. RESUMEN
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
DERECHO EN LA ANTIGUEDAD
COMPETENCIA:
1.INTRODUCCIN
a) Presentacin y contextualizacin
Los temas que se tratan en la presente unidad temtica, tienen por finalidad que el
estudiante tome conocimiento de los distintos sistemas jurdicos que existieron en
la Edad Media, Moderna y Contempornea.
b) Competencia (Logro)
c) Capacidades
d) Actitudes
EL DERECHO EN LA
EDAD MEDIA
COMPETENCIA:
En primer lugar las ciudades del Imperio Romano haban sido destruidas y abandonadas
a causa de las invasiones. En Europa predomina la vida rural, no hay trfico monetario.
El comercio es de trueque. Las industrias se desarrollan en las casas de familia, en los
castillos o en los conventos. La cultura entra en decadencia, el analfabetismo es general.
Slo la lite eclesistica tiene acceso a la enseanza.
El Derecho Cannico
Otra recompilacin fue la lexFrisionum que rigi a fines del Siglo VIII al IX para los
frisios, que eran normas sobre el cristianismo y el paganismo.
COMPETENCIA:
De los tres reinos existentes en el Imperio Carolingio Francia, Italia y Germania ste
ltimo fue el ms importante.
Oficialmente, el Imperio o Reich se compona del rey, que haba de ser coronado
emperador por el Papa (hasta 1508), y los Reichsstnde (Estados Imperiales).de
los pueblos germnicos.
Una entidad era considerada como un Reichsstand (Estado imperial) si, conforme a
las leyes feudales, no tena ms autoridad por encima que la del emperador del Sacro
Imperio. Entre dichos Estados se contaban:
EL REICHSTAG
El Reichstag o Dieta era el rgano legislativo del Sacro Imperio Romano Germnico.
Se divida en tres tipos o clases:
El Consejo de los electores, que inclua a los electores del Sacro Imperio Romano
Germnico.
El Consejo de los prncipes, que inclua tanto a laicos como a eclesisticos:
La Reichshofrat:
La Reichskammergericht:
Con el paso del tiempo y como consecuencia del proceso de independizacin entre los
siglos X y XII, el rey o el seor otorgaban a las ciudades la concesin de un derecho o
fuero ms o menos amplio que les permite constituirse en entidades de derecho
pblico no dependientes. Llegan as a convertirse en centros polticos de legislacin y
administracin autnomas y en circunscripciones enteramente independientes.
almacenan os precedentes
judiciales, el gobierno d este
monarca esta marcado con el
aumento de litigios sobre las
propiedades en el campo y en
la ciudad, surge entonces el
fenmeno de la unidad
jurdicapor las decisiones de
Eduardo I los tribunales reales de
justicia que desplazaron a la
fuente de la
costumbre
Enrique II
El panorama francs en la Edad Media era heterogneo en lo jurdico por la falta de una
unidad poltica aglutinadora. Puede formularse una caracterstica general, cada feudo
estaba regido por un sistema territorial propio. As en los Siglos XI y XII el norte de Francia
era la zona donde prevaleca la costumbre y el sur corresponda al derecho escrito que era el
derecho romano
EL DERECHO EN LA
EDAD MODERNA
COMPETENCIA:
EL DERECHO EN LA EDAD
CONTEMPORNEA
COMPETENCIA:
Al finalizar este tema usted ser capaz deExplicar
las principales caractersticas del Derecho en los
diferentes periodos histricos.
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
En cada uno de los planos principales del devenir histrico (econmico, social y
poltico), puede cuestionarse si la Edad Contempornea es una superacin de
las fuerzas rectoras de la modernidad o ms bien significa el periodo en que
triunfan y alcanzan todo su potencial de desarrollo las fuerzas econmicas y
sociales que durante la Edad Moderna se iban gestando lentamente: el
capitalismo y la burguesa; y las entidades polticas que lo hacan de forma
paralela: la nacin y el Estado.
La desaparicin del bloque comunista ha dado paso al mundo actual del siglo
XXI, en que las fuerzas rectoras tradicionales presencian el doble desafo que
suponen tanto la tendencia a la globalizacin como el surgimiento o
resurgimiento de todo tipo de identidades, personales o individuales,5colectivas o
grupales,6 muchas veces competitivas entre s (religiosas, sexuales, de edad,
nacionales, estticas,7culturales, deportivas, o generadas por una actitud -
pacifismo, ecologismo, altermundialismo- o por cualquier tipo de condicin,
incluso las problemticas -minusvalas, disfunciones, pautas de consumo-).
Particularmente, el consumo define de una forma tan importante la imagen que
de s mismos se hacen individuos y grupos que el trmino sociedad de consumo
ha pasado a ser sinnimo de sociedad contempornea.
3) La Convencin (1792-1795):
El Directorio (1795-99):
3.LECTURAS RECOMENDADAS
4. ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
1. TAREA Los Derechos. Utiliza este medio para que puedas enviar tu archivo
en formato Word, con las siguientes consideraciones:
5. AUTOEVALUACIN
Marcar la respuesta correcta:
6. Resumen
HISTORIA DEL
DERECHO PERUANO
COMPETENCIA:
1. INTRODUCCIN
a) Presentacin y contextualizacin
Los temas que se tratan en la presente unidad temtica, tienen por finalidad que el
estudiante tome conocimiento de los sistemas jurdicos que existieron en el Per.
b) Competencia (Logro)
c) Capacidades
d) Actitudes
1. El Derecho Preincaico.
2. El Derecho Incaico.
3. El Derecho Republicano.
4. El Derecho Indiano.
EL DERECHO PREINCAICO
COMPETENCIA:
Introduccin
Poco sabemos de las culturas que habitaron los territorios de lo que despus fue
el Imperio del Tahuantinsuyo, pero los historiadores concluyen que, an sin leyes
escritas, existe una evidencia de la existencia de normas en las culturas
preincaicas, dado que slo un sistema organizativo rgido pudo permitir el
desarrollo de majestuosas construcciones, tcnicas agrcolas especializadas y
construccin de caminos. El respeto de las costumbres terrenas, que estuvieron
ntimamente unidas a creencias religiosas, fue una caracterstica de la vida de las
culturas preincaicas.
Por su parte, los historiadores afirman que ningn otro pas de Sudamrica
tiene, como el Per, un territorio tan vasto en el que los pueblos que lo habitaron
fueron partcipes, durante un largo perodo de tiempo, de un nmero
considerable de formas de vida comunes o similares, creando con ellas una
continuidad cultural, a pesar de los frecuentes cambios polticos o fenmenos
blicos.
Karl Wittfogel, historiador alemn, dice que las "sociedades hidralicas" que son
aquellas que desarrollan la agricultura basndose en obras de irrigacin de gran
escala, construyendo redes de caminos y construyendo trabajos defensivos como
son las grandes murallas (caractersticas de muchas de las culturas preincaicas),
han estado integradas "por masas disciplinadas que levantaron dichas obras
monumentales dirigidas por el poder pblico, lo que demuestra una fuerte
estratificacin social y el desarrollo de un Estado poderoso".
En esta etapa de la humanidad, los pueblos ponan en boca de sus dioses, reglas de
conducta, normas y prohibiciones, cuya infraccin se consideraba un atentado no
contra los hombres, sino contra la divinidad. La creacin de esas normas, basadas en
las costumbres, iban, a su vez, creando e imponiendo nuevas disposiciones y reglas
de vida organizada. Esas normas o preceptos, se transmitan oralmente, a travs de
frases y sentencias que se conservaban de generacin en generacin. Y quiz una de
ellas fue la que ha llegado a nosotros, a travs de los cronistas, como una valiosa
herencia del pasado, que ordena: "No seas ladrn, ni mentiroso, ni perezoso".
EL DERECHO INCAICO
COMPETENCIA:
Introduccin
Cieza de Len, uno de los cronistas del siglo XVI, quien asombrado del sistema de
leyes y castigos existente en el imperio incaico a la llegada de los espaoles, escribi
en uno de sus relatos, describiendo las costumbres del pueblo conquistado: "De tal
manera entendan los incas el proveer justicia, que ninguno osaba hacer
desaguisado, ni hurto".
Sistema de clases
NOBLEZA
La poblacin estaba dividida en clases, tanto
(Herederitaria).
por el grupo social en el que nacan las
BAJA NOBLEZA personas, como por el trabajo que
(Sacerdotes, jefes militares,
gobernadores y altos funcionarios). desempeaban o por los mritos que haban
ARTESANOS Y CAMPESINOS alcanzado, en la guerra. Esto influa en la
La mayora del pueblo vivian y
trabajaban agrupados en Ayllus. administracin de justicia, pues los miembros
SIERVOS de la nobleza o los guerreros, que tambin
(Esclavos del Estado de por vida y
hereditariamente). eran parte de la nobleza, no de nacimiento,
sino adquirida, tenan un tratamiento especial.
La Familia.
La familia era un grupo social muy respetado en el incanato. Por ello, el matrimonio
era una institucin slida que deba seguir reglas especficas y rgidas, tanto en lo
referente a la edad y condicin social de los contrayentes, como en la conducta que
deban tener los cnyuges a lo largo de su vida. Sin embargo, estas reglas no
tenan la misma validez para el pueblo que para la nobleza, pues mientras al pueblo
se le exiga la monogamia, el inca y los miembros de la nobleza podan tener varias
concubinas.
La endogamia
O la eleccin del cnyuge dentro del mismo grupo social y geogrfico, era una
condicin para los contrayentes, como lo era la edad en que se deba contraer
matrimonio. El adulterio era castigado con la muerte. Si el cnyuge traicionado
perdonaba, el que estaba en falta no era ajusticiado, pero de todas maneras
reciba un castigo como azotamiento o cambio de trabajo de una ocupacin de
mayor rango a una considerada menor en la escala social.
El Trabajo
PROCESO JUDICIAL
ORGANIZACIN
POLITICA DECIMAL
Los testigos eran admitidos en los juicios y ellos, antes de dar su testimonio
prestaban juramento por el inca y por sus dioses y eran severamente
castigados si incurran en perjurio.
EL DERECHO
REPUBLICANO
COMPETENCIA:
Introduccin
La Primera Constitucin
Especificaba ese documento que, el Poder Judiciario, como lo llamaba, deba ser
ejercido exclusivamente en los tribunales de justicia y juzgados subalternos, "en el
orden que designasen las leyes" y estableca una Corte Suprema de Justicia en la
capital de la Repblica.
Por ley del 16 de Junio de 1827, se declar nula "y sin ningn valor ni efecto", la
Constitucin de 1826, aprobada en plebiscito por los Colegios Electorales de la
Repblica y el 18 de Marzo de 1828 el Presidente de la Repblica, Mariscal don
Jos de la Mar, promulg la nueva Constitucin aprobada por el Congreso
Constituyente convocado cuando Bolvar se alej del Per.
EL DERECHO INDIANO
COMPETENCIA:
Mltiple fue el origen de las leyes que rigieron las sociedades de la Colonia, en las que,
inicialmente, poco o ningn derecho asista a los habitantes de las tierras conquistadas.
Esta situacin fue evolucionando muy lentamente, a lo largo de los ms de tres siglos
que dur la Colonia y de ello queda constancia en innumerables documentos que
recogen tanto los testimonios e influencia de quienes defendan los derechos de los
indgenas, por considerarlos "seres humanos", como los de aquellos que afirmaban lo
contrario.
El Derecho Indiano tuvo inicialmente su base en las leyes que se aplicaban en el reino
de Castilla y Toledo, pero los historiadores coinciden en que en las primeras dcadas
de la Colonia, no haba ms ley que la que aplicaban los propios conquistadores.
La cultura rabe tuvo, pues, gran influencia en el llamado Derecho Castellano que era
el imperante en el reino espaol, desde el siglo XIII hasta el siglo XV en que se
produjo la conquista de Amrica y en el cual tambin influenciaron, sucesivamente, el
Derecho Romano, el Derecho Justinianeo, el Derecho Germnico y el Derecho
Cannico. Haba caos y desorden jurdico en el reino de Castilla al producirse la
expulsin de los rabes de Espaa y el trmino del dominio rabe y fue, precisamente,
la liberacin de las tierras que durante ocho siglos estuvieron sometidas, lo que
determin que los Reyes Catlicos decidieran apoyar a Coln en su aventura de
conquistar nuevos territorios.
Buscando una definicin se podra decir que el Derecho Indiano fue un sistema
legislativo en el que se busc integrar las leyes, principios y costumbres que regan en
el reino de Castilla y que fue creado para organizar el gobierno temporal y espiritual de
las Indias. Este sistema buscaba establecer la condicin de sus habitantes; regular la
navegacin y el comercio y sobre todo, convertir a los indgenas a la f catlica.
Las primeras leyes del nuevo sistema legal que regira en las Indias fueron las
concesiones que se hicieron a Cristbal Coln, an antes de que l llegara a las tierras
de Amrica.
Fue ese mismo ao, 1493, que el Papa Alejandro VI, a travs de las
Bulas papales, otorgaba los nuevos territorios a Espaa, a cambio
de que se procediera a la evangelizacin de los indgenas, lo que
converta a las tierras del Nuevo Mundo en un pago por el servicio
especfico de evangelizar a los infieles .Una institucin importante
en los primeros tiempos de la colonia eran las encomiendas o sea
el reparto de indios, quienes deban rendir tributo a los espaoles.
No se repartan las tierras, pero s sus frutos puesto que los indios,
gobernados por sus curacas que eran las autoridades nativas,
deban entregar a sus nuevos amos, tiempo de trabajo gratuito,
adems de ropa, ganado y productos agrcolas como maz, trigo,
frijoles, aj y pescado, entre otros.
Las encomiendas eran entregadas por las autoridades locales de la Colonia, sin
que de ello tuvieran conocimiento los soberanos en Espaa. Las que comprendan
a una mayor cantidad de indios, se entregaban en mrito a la antigedad de los
espaoles en Amrica, a quienes haban cumplido importantes hazaas guerreras
en la conquista de los nuevos territorios, a quienes haban tenido una mejor
posicin social en Espaa y a quienes tenan una relacin ms cercana con las
autoridades locales o con las del reino. Alrededor del ao 1540, haba en los
territorios de lo que luego fue el Virreinato del Per, alrededor de 500
encomenderos, mientras que el nmero de espaoles era de 5 mil,
aproximadamente.
Dos aos despus, una sorpresiva disposicin real suprima la entrega de nuevas
encomiendas y ordenaba que stas no fueran perpetuas como lo deseaban sus
actuales dueos. Eso motiv la rebelin de los encomenderos y una guerra civil
que dur varios aos, caus muchas muertes y ningn resultado a favor de los
indios, pues don Pedro de la Gasca, quien lleg a Amrica con el ttulo de
pacificador se vi obligado a entregar las encomiendas de quienes haban muerto
en la lucha para premiar a quienes haban permanecido fieles a la Corona.
La Mita
De todos los trabajos a los que eran obligados a realizar los nativos, el ms cruel era el
de las minas. Y los cronistas cuentan que de cada cien indios que eran llevados a realizar
la mita minera, slo unos diez o veinte regresaban al cabo de unos meses,
generalmente, para morir al poco tiempo, tanto se haba deteriorado su salud al
permanecer das interminables, sin salir de los socavones de las minas.
Para gobernar los territorios incorporados al reino de Espaa, los Reyes Catlicos, Isabel
y Fernando, crearon, en 1511, una institucin llamada la
Colonia del Caribe, que fue la primera organizacin legal
instituda por la Corona en Amrica. Tuvo su sede en Santo
Domingo y durante muchos aos fue el nico Tribunal de
Apelaciones que exista en los territorios conquistados.
Se estableca en las llamadas Leyes de Burgos que los indgenas tenan que llevar sobre
sus espaldas una carga mxima soportable, que tenan derecho a descansos
obligatorios y que las mujeres embarazadas estaban eximidas de trabajar. Tambin
contemplaba ese documento que los pobladores nativos merecan un buen trato y, para
hacer que esas disposiciones se cumplieran, se estableci que hubiera inspectores que
deban recorrer los territorios de la colonia vigilando que se respetaran las leyes.
Estas disposiciones, sin embargo, no fueron del agrado de quienes defendan la causa
indgena. Fray Bartolom de las Casas, un sacerdote que haba llegado a Amrica en
una de las 17 naves que formaban parte de la escuadra del segundo viaje de Cristbal
Coln, fue uno de los principales detractores de las Leyes de Burgos, a las que se opuso
con apasionados alegatos.
El gran debate
El debate sobre los derechos de los indgenas lleg a su punto mayor entre los aos de
1550 y 1551, cuando el jurista Juan Gins de Seplveda y Fray Bartolom de las Casas
se involucraron en una larga y ardorosa discusin pblica acerca de la condicin de los
indgenas y de los derechos que les correspondan.
Fueron los hermanos Illn y Benito Surez de Carvajal, quienes junto a Antonio de la
Gama, llegaron al Per poco despus de la llegada de Pizarro, los primeros legistas
que ayudaron al conquistador a gobernar en las tierras bajo su mando. A la muerte de
Pizarro, otra delegacin de legistas lleg al Per. Entre ellos estaban Cristbal Vaca
de Castro y Pedro de la Gasca, quienes venan de Espaa provistos de una slida
formacin universitaria y decidida a asumir funciones polticas y a sentar las bases de
la jurisprudencia en las tierras espaolas de ultramar.
A raz de esa medida, apareci la figura de la Apelacin Judicial, que se haca ante un
tribunal integrado por magistrados espaoles que haban interiorizado en las antiguas
costumbres indgenas y podan entender, por ello, la idea que de la justicia tenan los
descendientes de los pobladores del imperio de los incas.
Con la llegada del primer Virrey del Per, Blasco Nez de Vela, lleg el licenciado
Juan Polo de Ondegardo, quien se encarg de redactar las ordenanzas para la
explotacin minera y fij las bases de una primera legislacin nacida del Derecho
Espaol y de las normas no escritas de los descendientes de los incas.
Una institucin que tuvo mucha importancia en el campo del Derecho, en la poca de
la Colonia en el Per, fue el Tribunal de la Santa Inquisicin de Lima, cuya jurisdiccin
comprenda los territorios actuales del Per, Argentina, Bolivia, Chile, Paraguay y
Uruguay, el que sin embargo no fue determinante en el desarrollo del Derecho Indiano
puesto que los indgenas estaban fuera de su campo de accin.
El Tribunal
A pesar de que en una poca fue la institucin ms temida del reino espaol y sus
colonias, a partir del siglo XVIII se acentu notoriamente la decadencia del Santo
Oficio, tanto en la metrpoli como en las tierras de Amrica y fue abolido por decreto
de las Cortes de Cdiz el 22 de febrero de 1813. El Virrey Abascal orden la
publicacin en Lima, el 30 de julio de ese ao, del decreto de abolicin. En 1814,
cuando el rey Fernando VII fue restablecido en el trono, se dispuso que volviese a
funcionar el Santo Oficio, pero su existencia fue ya ms nominal que real.
3. LECTURAS RECOMENDADAS
4. ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
1. ACTIVIDAD Derecho Indiano Utiliza este vnculo para que puedas realizar la
siguiente actividad:
En no ms de una pgina srvase explicar que comprende el estudio del
Derecho Indiano y por qu se le denomina as.
5. AUTOEVALUACIN
6. RESUMEN
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LA HISTORIA DEL DERECHO PERUANO
Aunque se sabe poco de las culturas que habitaron los territorios de lo que despus
fue el Imperio del Tahuantinsuyo los historiadores concluyen que, an sin leyes
escritas, existe una evidencia de la existencia de normas en las culturas preincaicas,
dado que slo un sistema organizativo rgido pudo permitir el desarrollo de
majestuosas construcciones, tcnicas agrcolas especializadas y construccin de
caminos. El respeto de las costumbres terrenas, que estuvieron ntimamente unidas
a creencias religiosas.
El derecho penal en la poca de los Incas se caracteriza por ser draconiano. Tanto la
administracin del imperio, como la vida familiar, el culto religioso y el aspecto laboral
y tributario, estaban sujetos a reglas muy estrictas cuyo cumplimiento estaba
encomendado a diversas autoridades. Los procesos eran caracterizados por su
rapidez; la acusacin se haca de oficio o sea la hacan las autoridades; la pena
estaba previamente establecida; y, haba jerarquas en la aplicacin de las leyes, de
acuerdo a la naturaleza del delito y a la persona que haba delinquido. Asimismo, era
gratuito, no existan los abogados, por el contrario, si alguien interceda por un
acusado, lejos de escuchar su pedido, se le aplicaba la misma pena que a su
defendido
III. GLOSARIO
ETICA
Conjunto de normas morales que rigen la conducta humana.
MORAL
Ciencia que trata del bien en general y de las acciones humanas en orden a su bondad o malicia.
Conjunto de facultades del espritu, por contraposicin a fsico.
RELIGIN
Conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad, de sentimientos de veneracin y temor
hacia ella, de normas morales para la conducta individual y social y de prcticas rituales,
principalmente la oracin y el sacrificio para darle culto.
LEGISLACIN
Es el proceso por el cual uno o ms rganos del estado crean determinadas normas jurdicas de
cumplimiento general a las que se les da el nombre de leyes.
JURISPRUDENCIA
Es la interpretacin que de la ley hacen los tribunales
DOCTRINA
Es la opinin de uno o varios autores en cualquier materia de derecho, que se realiza con el
propsito de interpretar, comprender y aplicar correctamente el derecho. Dentro del derecho
mexicano, aunque tiene una gran utilidad ilustrativa, no cuenta con fuerza obligatoria, sin
embargo, estas concepciones doctrinales pueden transformarse en una fuente formal del
derecho en virtud de una disposicin legislativa que se le otorgue este carcter.
ORDENANZAS
Son textos que contienen un conjunto de preceptos que regulan una determinada materia, y que
pueden ser dictados por un rgano administrativo o por un rgano descentralizado. No se
recogen expresamente en la CP de 1980 como de competencia del Presidente de la Repblica, y
hoy en da slo son reconocidas como una facultad de las municipalidades (rgano
descentralizado) que se ejerce sobre materias especficas propias de ellas, por ejemplo, polica
de salubridad, ornato y recreo, etc.
INSTRUCCIONES
Son las rdenes que la autoridad administrativa imparte a los funcionarios pblicos, relacionadas
con el correcto cumplimiento de la ley administrativa, o con la necesidad de desarrollar una ms
eficaz y expedita administracin.
SISTEMAS JURDICOS
Es el conjunto de normas jurdicas que rigen en un lugar determinado en una poca concreta. En
el caso de los estados democrticos, el ordenamiento jurdico est formado por la Constitucin
del Estado, que se erige como la norma suprema, por las leyes ia del poder ejecutivo, tales como
los reglamentos, y otras regulaciones (que no en importancia), tales como los tratados,
convenciones, contratos y disposiciones particulares.
NORMA
La norma es una regla que se debe seguir o a la que se deben ajustar las operaciones.
FUENTES
Son los actos o hechos pasados de los que deriva la creacin, modificacin o extincin de
normas jurdicas.
MARCO NORMATIVO
El marco normativo es el conjunto de regulaciones jurdicas que se derivan de la Ley Federal de
Fomento a las Actividades Realizadas por las Organizaciones de la Sociedad Civil.
OBLIGACIONES JURDICAS
Es el vnculo jurdico mediante el cual dos partes (acreedora y deudora) quedan ligadas,
debiendo la parte deudora cumplir con una prestacin objeto de la obligacin. Dicha prestacin
puede consistir en dar, hacer o no hacer, teniendo que ser en los dos primeros casos posibles,
lcitos y dentro del comercio
Fuentes bibliogrficas
AHRENS, EnriqueHistoria del Derecho, Editorial Impulso l, 1945
BASADRE AYULO, JorgeHistoria del Derecho, Tomos I y II, Editorial San
Marcos, 1997
BASADRE GROHMANN, Jorge, Historia del Derecho, EDIGRAF, 1998
HERRERA PAULSEN, Daro y GOSENZI ALEGRE, Jorge, Derecho
Romano.Grafica Horizonte, 2008
SILVA VALLEJO, Jos Antonio, Historia General del Derecho, UAP, 2005
Fuentes electrnicas
LAS TAREAS DEL HISTORIADOR DEL DERECHO
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0716-54552005000100017&script=sci_arttext
V. SOLUCIONARIO
UNIDAD DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE I APRENDIZAJE II
1) C 1) C
2) A 2) C
3) D 3) D
4) A 4) B
5) D 5) B
6) D 6) D
7) D 7) B
8) B 8) A
9) D 9) E
10) D 10) B
UNIDAD DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE III APRENDIZAJE IV
1) B 1) A
2) D 2) C
3) B 3) A
4) C 4) B
5) A 5) A
6) C 6) C
7) B 7) B
8) B 8) C
9) C 9) D
10) B 10) B