BACHIS

EDUCACIN POPULAR PARA

EL CAMBIO SOCIAL

Los Bachilleratos Populares somos escuelas

que existimos hace ms de 10 aos. Como
parte de la educacin de jvenes y
adultos, impulsamos experiencias de
Educacin Popular, pensndonos como
sujetos conscientes, polticos y
organizados para la transformacin de la
realidad.

SUMATE A LA DEFENSA DE
LOS BACHIS POPULARES

#YOAPOYOALOSBACHIS

Coordinadora de Bachilleratos Populares en Lucha: bachilleratospopularesenlucha@yahoo.com.ar

Red de Bachilleratos Populares Comunitarios: reddebachilleratospopulares@gmail.com
 BACHILLERATOS POPULARES DE JVENES Y ADULTOS
CONSTRUYENDO UNA EDUCACIN PBLICA, POPULAR Y COMUNITARIA

Qu son y cmo surgieron los Bachilleratos Populares?

Los Bachilleratos Populares surgieron hace ya ms de diez aos para brindar

respuestas concretas a los jvenes y adultos que no terminaron la escuela secundaria,
como respuesta a la profundizacin de las desigualdades que ocasionaron las polticas
neoliberales en la dcada del noventa. Los movimientos de trabajadores desocupados
y los trabajadores de fbricas recuperadas fueron quienes impulsaron la creacin de
los primeros Bachilleratos Populares. Paulatinamente, estas experiencias iniciales se
constituyeron como modelos para otras que luego se pusieron en funcionamiento.

As, sin limitarse a responder a la crisis en una coyuntura puntual, los Bachilleratos
Populares siguieron expandindose, recuperando la apuesta central de desarrollar
experiencias educativas acordes a las necesidades de los movimientos sociales,
basadas en los principios de la de educacin popular, impulsadas y autogestionadas
por organizaciones sociales, culturales, sindicales, comunitarias y territoriales y
cooperativas de educadores/as, que prefiguran otro tipo de educacin, para y desde
los sectores populares. Actualmente contamos con ms de 50 escuelas, localizadas
en su mayora en la Ciudad Autnoma y la provincia de Buenos Aires, pero tambin en
distintas provincias a lo largo de todo el pas.

Creemos que muchos de los problemas que tenemos en los barrios son producto de la
forma en que la sociedad est organizada. Y la escuela tradicional es un lugar donde
nos ensean a respetar ese estado de cosas que en realidad nos perjudica. Ah nos
dicen que tenemos que aceptar sin chistar, y que si nos esforzamos individualmente
podremos salir adelante.

En cambio, la educacin popular es una prctica educativa, pero tambin social y

poltica. Quienes participamos en ella nos pensamos como sujetos polticos,
organizados para la transformacin de la realidad. Desde la educacin popular
entendemos que tanto educadores/as como estudiantes tenemos diferentes saberes y
conocimientos, y en un dilogo colectivo y participativo, construimos un nuevo
conocimiento, que nos permite cuestionar, y criticar los discursos dominantes, que se
nos presentan como incuestionables. Cuando hacemos educacin popular, buscamos
modificar las desigualdades que atraviesan lo social que en el mbito educativo
tradicional se expresan como divisiones inamovibles entre portadores y depositarios
del saber. Frente a esto, la educacin popular es una praxis dialgica, horizontal y
democrtica.

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Cules son las caractersticas distintivas de los bachilleratos populares?

Los Bachilleratos Populares somos un ejemplo de que los sectores populares, los/as
trabajadores/as, podemos organizarnos y darnos nuestra propia educacin. As, desde la
educacin popular, los bachilleratos populares hacemos escuela. Entendemos que generan
comunidad, a la vez que la comunidad da forma a la escuela: nuestra prctica educativa
no slo est ligada a las caractersticas particulares del territorio donde se encuentra,
sino que contribuye a transformar ese territorio, interviniendo en las problemticas
vecinales y sociales que atraviesen cada una de las escuelas . Esto se expresa en algunas
caractersticas distintivas del proyecto de los bachilleratos populares:

El trabajo en parejas y equipos pedaggicos, porque sostenemos que la construccin

del conocimiento es siempre colectiva.
La asamblea de toda la comunidad educativa como lugar para la toma de decisiones
colectiva y participativa sobre los objetivos y el significado de la escuela, porque
consideramos que es escuela de todos/as solo si la construimos entre todos/as. Y porque
si buscamos cuestionar las jerarquas de la escuela tradicional, tenemos que organizarnos
de manera que todos/as pueden expresar su voz, afianzando prcticas de la verdadera
democracia
Se promueven instancias de evaluacin colectiva y autoevaluacin por sobre los
exmenes y las calificaciones arbitrarias.

Por qu luchamos los bachilleratos populares?

Los bachilleratos populares reivindicamos la autonoma poltica que nos permite desarrollar
nuestros proyectos educativos/poltico/pedaggicos, segn las necesidades de quienes
estamos ah, haciendo la escuela. A la vez, defendemos la necesidad de que el Estado
garantice el derecho del pueblo a crear su educacin. Cmo? Al principio, estas Escuelas
no contaban con ttulos oficiales, pero nosotros/as creamos que era necesario y que era
nuestro derecho. Es por eso que decidimos movilizarnos, salir a la calle a visibilizarnos. As
conseguimos, Mediante acciones colectivas de lucha, poder otorgar TITULOS OFICIALES.

Sin embargo, el reconocimiento estatal de nuestras experiencias es limitado. Por un lado,

muchos bachilleratos funcionan hoy sin reconocimiento oficial, ni partida presupuestaria de
ningn tipo.

Por otro lado, la normativa estatal existente nos iguala a programas de terminalidad educativa,
escuelas experimentales o a escuelas de adultos tradicionales, en un reconocimiento parcial y
precario que pone en riesgo nuestra especificidad: eso que entendemos, por la
experiencia acumulada en estos aos, como nuestra mayor riqueza y nuestro mayor
potencial. En la Provincia de Buenos Aires, en la Ciudad de Buenos Aires, en las provincias
de Jujuy, Mendoza, Crdoba, Tucumn y Santa Fe, seguimos luchando por la oficializacin y
por el financiamiento integral de todos los Bachilleratos Populares.

A travs del definitivo reconocimiento y oficializacin de los bachilleratos populares as como

de su financiamiento integral, se dara impulso a estrategias socio-educativas crticas y
contextualizadas, que ofrecen la incorporacin participativa de jvenes y adultos en su proceso
de formacin.

Coordinadora de Bachilleratos Populares en Lucha: bachilleratospopularesenlucha@yahoo.com.ar

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"La educacin que no reconoce un papel altamente
formador en la rabia justa, en la rabia que protesta
contra las injusticias, contra el desamor, contra la
explotacin y la violencia, est equivocada"
(Paulo Freire)

CLASE PBLICA DE LOS

BACHIS POPULARES

MARTES 21/10, 18 HS.

CALLAO Y CRDOBA
/apoyolosbachispopulares

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