Aritmti

ca
5to grado IV
Bimestre
 nIndice
dice
Pg

Nmeros decimales 7

Adicin y sustraccin con nmeros decimales 15

Multiplicacin y divisin con nmeros decimales 19

Operaciones y resolucin de problemas con nmeros

decimales 29

=
Sistema de numeracin hasta la centena de milln 35

Valor absoluto y relativo de un nmero 41

Definicin de base de un numeral

Conversin de bases 2, 3, 4 y 5 a base 10 47

Ejercicios de cambio de base 53

Repaso 57
 Nmeros decimales

Sabas que...
...en 1442 d.c. el italianoPELLOSempleapor primera
vezelpuntodecimal,perosoloconunsignificado muy
restringido.

AJuan Miller(Regiomontano),matemticoalemndelsiglo
XV,seleatribuyelainvencindelosdecimales.

I. DEFINICIN

Unnmero decimal eslarepresentacin linealdeunafraccin yconstadedos

partes:laparteenteraylapartedecimal.

Aritmtica - 5to. 7
grado
 Observa:

2,273
parteentera partedecimal

Ahora, hazlo t!

Encierraenuncrculoazullaparteenterayenuncrculorojo,lapartedecimal.

42,35 127,7
0,76
234,476
73,003

20,318 42,31
27,43 33,032

8 Aritmtica 5to.
grado
II. LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NMEROS DECIMALES

a. Conundecimal:sedicedcimos.
 1
= 0,1 undcimo
10

8
= 0,8 ochodcimos
10

24
= 2,4 dosenteros,cuatrodcimo
10

b. Condosdecimales:sedicecentsimos.

1
= 0,01 uncentsimo
100

19
= 0,19 diecinuevecentsimos
100

242
= 2,42 dosenteros,cuarentaydoscentsimos
100

c. Contresdecimales: sedicemilsimos.

1
= 0,001 unmilsimo
1000

123
= 0,123 cientoveintitrsmilsimos
1000

4522
= 4,522 cuatroenteros,quinientosveintidsmilsimos.
1000
Ejemplo:

Completaelcuadro:

Fraccin Decimal Escritura

2
10

2,401

0,25

4315
100

5,06

III. COMPARACIN DE LOS NMEROS DECIMALES

Paradistinguirsi un decimales igual,mayoro menorse tieneen cuentalo

siguiente:

Seigualaelnmerodedecimalesconceros.

Seeliminalacomadecimal.

Secomparacomosifuerannmerosnaturales.

Ejemplo:Compara4,842y4,62

Primero 4,842 y 4,620

Segundo 4842 y 4620

Tercero 4842 > 4620

Compara(<,>,=)

a. 0,18
0,3 d. 142
14,2

b. 32,70
32,27 e. 9,001
9,0001

c. 0,45
0,451 f. 8,1
8,10
 Ordenar de menor a mayor
Ejemplo:
a. 2,01 ; 2,10 ; 20 ; 2,001
2,010 ; 2,100 ; 20,000 ; 2,001
Resolucin: 2,001 ; 2,01 ; 2,10 ; 20

b. 35,212 ; 35,021 ; 35,201 ; 3,521

Resolucin:

c. 11,3 ; 1,13 ; 113 ; 0,113

Resolucin:

IV. ESTRATEGIAS

Nmerosdecimales

parteentera

exactos
 Listos ... a trabajar!
1. Escribeelsigno"<",">" o"=" segncorresponda:

a. 4,83 5,1 i. 3,7 3,70

b. 3,2 3,19 j. 5,04 5,08

c. 1,109 1,7 k. 13,002 13,200

d. 6,121 5,446 l. 9,25 9,52

e. 17,112,83m.15,07 7,15

f. 7,027,2 n. 7,9 7,09

g. 10,4610,42o. 6,25 6,52

h. 8,1018,010p. 16,07 16,70

2. Copialosnmerosordenndolosdemaneradescendenteencadacaso:

a.11,3;1,13;113;0,113

b. 50,25;5,025;5025;502,5
 c. 10,3;1,03;10,31; 100,30

4
d. 37,64;36,74;3,674;34,67

e. 3,03;3,0;3,001;30

f. 55,63;5,66;55,6;55

Demuestra lo aprendido
1. Comparaycoloca"<",">" o"=", dondecorresponda:

a. 7,36
5,28 f. 6,293
6,999

b. 0,08
0,008 g. 9,008
9,808

c. 3,76
3,676 h. 16,154
1,6154

d. 5,24
5,24000 i. 273,25
273,523

e. 0,8
0,800 j. 145,735
14,5735

2. Comparaycoloca"<",">" o"=", dondecorresponda:

a. Unentero,ochentacentsimos Unentero,ochodcimos.

b. Veinteenteros, tresmilsimos Veinteenteros, diezmilsimos.

c. Quinceenteros,docecentsimos
Unentero,quinientosmilsimos.

d. Cienenteros,undcimo Cienenteros,uncentsimo.

e. Cuatroenteros,quincemilsimos
Cuatroenteros,cincodcimos.

f. Seismilenteros, tresdcimos Seisenteros, tresdcimos.

3. Copialosnmerosordenndolosdemayoramenorencadacaso. 4
a. 6,4;6,004;6,0004;6,04;5,4;5,98;6

b. 2,14;2,36;2,1;2,05;2;2,149;2,052

c. 6,12;6,001;6,021;6,5;6;6,02;6,01;6,121

Desafo
Escribe cincosituaciones dondehagasusodelosdecimales consusrespectivos
ejemplos.
 Adicin y sustraccin
con nmeros
decimales

Sabas que...
...los decimalesson usadosdiariamenteen diversas
situaciones, por ejemplocuandovamosde compras,
cuando nospesamosomedimos...

Mencionaejemplosycompartecontuscompaeros.

I. DEFINICIN

Alsumar orestardecimalesdebemosescribirdecimalesequivalentes
detalformaquetodostenganelmismonmerosdecifras
decimales.

Ejemplo1: 30,2+ 8,95 25 4,98

Aritmtica - 5to. 15
grado
 30,20 + 25,00+
8,95 4,98
39,15 20,02

Ejemplo2: 732,08+1,902 63,0912,9050

II. ESTRATEGIA

Operacionescondecimales

Adicin Sustraccin

Ejemplos: Ejemplos:

a. a.

b.
b.

16 Aritmtica 5to.
grado
 Listos ... a trabajar!

1. Efectalassiguientesoperaciones:
 a. 0,4358 + b. 6,03+2,085+4,2+5,0095
3
3,5826
2,8538
5
8,345

c. 9,27535,3267 d. 4,25835
2,34

2. Reemplazalaletraporelvalorqueseindicaycompletaelcuadro(Desarrollalas
operacionesenelcuaderno).

a b c a+b+c a+bc ab+c

6,25 3,2 2,18

12,45 2,45 10,06

37,62 26,03 9,2

 Demuestra lo aprendido 4
Resuelvelossiguientesproblemas:

a. Qunmerodebosumarlea15,71paraobtener20,45?

b. Qunmerodeborestarlea16,76paraobtener9,48?

c. Karinatiene10,50 nuevos solesyNstortiene12,45 nuevossoles.Cunto tienen

entrelosdos?

d. Alasumade13,76y56,04restarle37,48.

e. Qunmerodebosumarlea47,75paraobtener58,29?

f. Qunmerodeborestarlea25,4paraobtener16,74?

g. Ladiferenciade6y4,05ms2,378es:

h. Lasumade12,3;4,72y8menos13,4es:

i. Lasumade8,72y12menosladiferenciade6y2,35es:

j. Ladiferenciade20y16,02ms51,372es:

k. Ladiferenciade17y8,53mslasumade51,4y7,63es:

l. Lasumade26,4y12menos19,124es:

m. Cunto pagaPedroporsucomida enParacas sisucuentaresulta de

S/.14,25;S/.8,72yS/.21,39?

n. Teresasaledeviajecon15galonesdegasolinayllegacon9,61galones.
Cuntosgalonesgast?

Desafo
SiMaravadecomprasydecide comprarcincoartculos,cuntogastar?(Recortade
revistascincoartculosdetupreferencia, consupreciorespectivoydasolucinalproblema
deMara).

Aritmtica - 5to. 17
grado
 Multiplicacin y divisin
de decimales

Recuerda que...
... losnmeros decimalesnos
sirvenpararepresentar
cantidadesquenosonenteras
ocompletas.

MULTIPLICACIN DE DECIMALES

Para multiplicar dos decimales o un entero por un decimal, se multiplican como si

fueranenteros;esdecir,sintenerencuentalacomadecimal.Finalmente,aladerecha
del pro ducto se separan conuna coma tantas cifras decimales como tengan en
totallosdosfactores.

Aritmtica - 5to. 19
grado
 Ejemplo1 Ejemplo2

16,23 34,78
2,8 18
12984 27824
3246 3478
45,444 626,04

Casoespecial:"Multiplicacinporlaunidadseguidadeceros".

Paramultiplicarundecimalporlaunidadseguida deceros sedesplazalacoma

hacialaderecha tantoslugarescomocerosacompaen alaunidad.

Ejemplos:

3,4810=34,8 4,3610=

78,935100=7893,5 65,357100=

86,3211000=86321 0,3521000=

20 Aritmtica 5to.
grado
 = Multiplicacin de nmeros decimales por 0,1 ; 0,01 ; etc.
Paramultiplicar unnmerodecimalpor0,1 secorrelacomaunlugarhaciala
izquierda.

Ejemplos:

86,20,1=8,62 53,70,1=

4290,1=42,9 3450,1=

0,40,1=0,04 0,80,1=

Paramultiplicarunnmerodecimalpor0,01secorrelacomadoslugareshaciala
izquierda.

Ejemplos:

567,20,01=5,672 128,90,01=

75,690,01=0,7569 43,370,01=

0,480,01=0,0048 0,310,01=

DIVISIN DE DECIMALES

Enladivisindenmerosdecimalessedancasosde:divisindedosdecimalesydivisin
deunenteroentreundecimaloviceversa.

= = Divisin de dos decimales

Siestostienen lamismacantidad decifrasdecimales, sesuprimenlascomasyse
dividencomosifueranenteros.

Ejemplos:

a. 6,23 3,51 b. 8,47 2,42

As 623 351
351 1,77
2720
2457
2630
2457
173
Sinotienenlamismacantidad decifrasdecimales,sedebecompletarconcerosal
quetengamenoscifrasdecimalesyluego,suprimiendolacomasedividencomo
enteros.

Ejemplos:

a. 9,247 4,3 b. 18,35 2,375

9,247 4,300

As
9247 4300
8600 2,15
6470
4300
21700
21500
200

Nteseenamboscasosqueparaobtener
cifrasdecimales,alcocienteselecoloca
lacoma ysigueaumentando ceros
aladerechadelresiduotantasveces
comodecimalessedeseeobtener.

= = Divisin de un nmero decimal entre un nmero entero.

Seresuelvelaoperacincomosieldividendoyeldivisorfuerannmerosnaturales,
peroseponeunacomaenelcocienteantesdebajarlaprimeracifradecimal.

Ejemplos:

a. 49,36 8 b. 635,27 12

As
49,36 8
48 6,17
13
8
56
56

= = Divisin de un nmero natural entre un nmero decimal.
Primero sesuprime lacomadeldivisor yseagreganaladerechadeldividendo
tantosceroscomocifrasdecimalestieneeldivisor;luego,seresuelveladivisin.
 Ejemplos:

55 2,5 550 25
50 22
50
50

= = Divisin de un nmero decimal entre 10 ; 100 ; 1 000

Paradividirunnmerodecimalentre10 ; 100 ; 1000 ;...;etc.secorrela
comahacialaizquierda,tantoslugarescomocerostengalaunidad.

Ejemplos:

4,7 10=0,47 3,7 10=

9,4 100=0,094 8,4 100=

6,3 1000= 12,3 1000=

Listos ... a trabajar!

SieresJUSTOcontus
compaerostambin
loserncontigo!

1. Calcula:

a. 32,2100= d. 1,2510=

b. 0,654100= e. 8,4= 840

c. 0,815
=815
2. Completalatablarealizandoabreviadamentelasmultiplicaciones:
4
x 10 0,1 100 0,01 1000

26,45

316,09

1,121

18,24

En tu cuaderno:
3. Resuelvelassiguientesoperaciones:

a. 8,573,2 b. 17,635,15 c. 6,518,65

4. Realizalassiguientesmultiplicaciones:

a. 23,65

b. 12,0227

c. 563,0842

5. Realizalassiguientesdivisiones:
a. 3256,23 0,31
b. 23 0,56
c. 123 45,647
d. 2 0,0004
e. 6343,9 21
f. 15 108
g. 8 65
h. 0,489 2
 6. Resuelvecorriendolacomadecimalhacialaderecha

4 a. 3,8210 =

b. 63,458100 =

c. 0,6100 =

d. 3,6010 =

e. 4,72100 =

f. 6,8100 =

7. Resuelvecorriendolacomadecimalhacialaizquierda:
 a. 0,6 10= h. 0,83 1000 =

b. 8,1 10= i. 73,37 10000 =

c. 6,3 10= j. 0,8 1000 =

d. 4,47 100 = k. 32,687 1000=

e. 4,47 10 = l. 38,604 10000 =

f. 8,30 1000 = m.2,507 100000 =

g. 343,8 1000 = n. 2,400 10 =

8. Escribecadafraccindecimalcomonmerodecimal:

5 1
a. = f. =
10 10

15 9 =
b. 100 = g.
1000

34 = h. 38 =
c
100 1000

10 = i. 3 =
d
10 10

127 = j. 6 =
e
1000 100
9. Ahora,escribecadanmerodecimalcomofraccindecimal:

4
a. 0,3 = e.0,097=

b. 0,02 = f. 0,025=

c. 0,32 = g.0,70 =

d. 2,0 = h.8,34 =

Demuestra lo aprendido
1. Resuelvecorriendolacomadecimalhacialaderecha:
 a. 5,6210= c. 96,91000=

b. 0,8100=

2. Resuelvecorriendolacomadecimalhacialaizquierda:

a. 0,96 100 =

b. 59,82 1000 =

c. 2,300 100 =

d. 52,693 10000=

3. Escribecadafraccindecimalcomounnmerodecimal:

7 69
a. = c. =
10 100

289 = d. 15 =
b
1000 1000
4 4. Escribecadanmerodecimalcomofraccindecimal:

a. 0,9 = c. 0,06 =

b. 0,081= d. 0,36 =

5. Completalastablassegnseindica:

0,8 0,06 7,6 0,04

2,4 3,26

0,48 15,9

6. Quineselmayor?

a. 6dcimos35centsimos?

b. 5dcimos50milsimos?

c. 40centsimos4dcimos?

d. 5dcimos1entero?

e. 8dcimos20milsimos?

f. 20centsimos20milsimos?

g. 830milsimos83enteros?

h. 20centsimos2dcimos?

7. Uneconunaflechacadanmerodecimalconlaformadeleerlo.
4
cuatrocentsimos

0,4 cuatrodcimos

0,004 cuarentacentsimos

0,40 cuatromilsimos

0,09 novecientosmilsimos

0,009 nuevedcimos

0,900 nuevemilsimos

nuevecentsimos

8. Colocaelsigno"<"o">" ,segncorresponda:

a. 23,5 23,7 f. 18,62 18,23

b. 47,025 47,125 g. 32,09 32,1

c. 47,008 47,009 h. 15,3 15,49

d. 21,32 21,321 i. 64,153 64,150

e. 56,06 56,005 j. 301,20 30,120

 En tu cuaderno:
4
9. Resuelvelassiguientesmultiplicaciones:

a. 0,00780,0039 b. 386,01375 c. 32,732,6

10. Realizalassiguientesdivisiones:

a. 146,0 0,75 b. 158 8,4 c. 5,91 3,7

Desafo
Completaelsiguientecrucinmero(conaproximaciones alacentsima).

Horizontal Vertical

A. 2 0,77 A. 11,7 9

D. 20,982 2,6 B. 591,36 15,4

E. 540 0,1 C. 171,631

F. 6,4 16 E. 654 1,2

G. 22,5024 2,344 F. 19,32 18,52

H. 553,8 6,5

A B C

1 2 3
D

F G

H
 Operaciones y
resoluciones de
problemas con nmeros
decimales
1. Relaciona lossiguientesnmeros(colorealarespuestadelmismocolor).
 17 17 1 8
0,17 0,06
100 10 10 10

24 24 24
0,24 0,4 1000 1,5
10 100

6 2
0,006 0,2 0,6 1,7
10 5

45 3
100 0,8 0,5 0,45 0,1
2

6 2 6 1
2,4 0,024
100 10 1000 2

2. Ordenademaneradescendente lossiguientesnmeros:

a. 701,43;705,5;803,41;701,61

b. 6,129;6,13;6,2;6,94

c. 22,1;22;22,01;22,2

d. 7,99;7,897;7,125;7,651

 3. Ordenademaneraascendente lossiguientesnmeros:
4 a. 236,55;236,65;263,555;236,555

b. 417,81;417,182;417;821;417;822

c. 916;915,47;915,471;915,174

d. 55,1;55,5;55,55;55,6

4. Completalassiguientesigualdades:

a. 62,4710 =

b. 8,09100 =

c. 0,07100 =

d. 4,071000 =

e. 65,32100 =

5. Completa losespaciosenblanco:

a. 32,53
=325,3 e. 62,5
=62500

b. 6,48
=64,8 f. 0,71
=710

c. 73,21
=732,1 g. 0,6
=600

d. 58,4
=5840 h. 0,09
=0,9

6. Resuelve:

a. 23,60,1 =

b. 63,420,01 =

c. 472,060,001 =

d. 710,001 =

e. 6,520,01 =

7. Hallalossiguientesproductos despus deordenarlosenformavertical.

a. 35,21,236 e. 5,4623,4 4
b. 1,27353,6 f. 0,01247,568

c. 6,79,076 g. 2,683,6

d. 12,435,7 h. 3,212,4

Listos ... a trabajar!

En tu cuaderno:
1. Resuelvelassiguientesdivisiones:
a. 70,4 13,6 c. 214,62 21,9
b. 2,875 63,9 d. 36,75 2,1

2. Hallaelvalorde"x"encadaejercicio:

a. 0,04x=19,2 f. 1,4x=46,2

b. 1,25x=24,5 g. 0,02x=144

c. 5,4x=202,5 h. 3,21x= 28,89

d. 0,25x=19,2 i. 0,002x=22,5

e. 4,6x=34,5j. 2,3x=6,90

3. Resuelvelossiguientesproblemas:

a. Cynthiaefectulossiguientespagos:S/.69,65;S/.32,50yS/.87,35.Sipagcondos
billetesdes/.100,cuntoledierondevuelto?

b. UncarpinterogastS/.145,20encomprar madera, construytressillasydosmesas.Si

casasillalavendienS/.32,50ycadamesaenS/.55,70,culfuesuganancia?

c. Unpadredefamiliadebecomprarcincocuadernos parasushijos.SitieneS/.20
y adems compr cinco lapiceros a S/.1,50 cada uno, cunto costar
comomximocadacuaderno quecompr?
 d. Stephana pagas/.30,30portrescamisas. Cunto pagarporunadocenade

4
camisas?

e. Unmillardefocossevendieronas/.2500.Cuntocostcadafoco?

f. Renzocomprunmillardecaramelos.Sicadacaramelovale0,20;cunto
pagarportodosloscaramelos?

g. Sielprimersumando es7,63 ylasuma13,05, culeselvalordelsegundo

sumando?

h. Wlterdeberepartirs/.545,5entre100personas.Cuntoletocaacadauno?

i. Elaspags/.179pordostablerosdedibujoiguales. Culeselpreciodecada
tablero?

Demuestra lo aprendido
1. Hallalossiguientesproductos:

a. 3,465,42 b. 0,2360,04 c. 2,576,6

2. Hallaelvalorde"x".

a. 1,4x = 46,2 b. 0,02x =144

c. 3,21x = 28,89 d. 0,002x =22,5

3. Divideunnmeronaturalentreunnmerodecimal.
a. 641 25,64 b. 1755 3,9 c. 190 7,6

4. Dividedosnmerosdecimales.
a. 42,886 8,2 b. 55,5 22,2 c. 105,6 20,4

5. Divideunnmerodecimalentreunnmeronatural.
a. 52,632 8 b. 27,216 36 c. 285,68 16
6. Resuelvelassiguientesdivisiones:
a. 6 8 b. 144 120 c. 45 60 4
7. Escribeel nmerodecimalque corresponde a cada una de las siguientes
fracciones.
 34 b. 81 36
a c.
50 108 45

8. PaolayCatherinellevaron85botellasdechichamoradade1,5litroscadauna.Si
seconsumieron120litros,cuntos litrosdechichamoradaquedarn?

9. Pedrovaanecesitarcuatropedazosdetubode4,25m;3,75m;405cmy95cm.
Cuntosmetrosdetubocomprar?

10. En unacompetencia de "salto alto", Susanasalt2,05 m;Rita2,50 myAlicia

0,48 m ms alto que Susana. Ordena a las competidoras segn el lugar que
ocuparonyescribe ladiferencia entre lamarca delprimer ytercer lugary,entre
elsegundoyeltercerlugar.

Desafo

Hallaelvalorde"x"en:

a. 0,28x =16 c. 2,5x =75 e. 6,9x=138

b. 2,4x =69 d. 3,8x =190

 Sistema de numeracin
hasta la centena del
milln

Sabas que...
...cada diezunidadesde un ordencualquiera
formanunaunidaddelordeninmediatosuperior.

I. DEFINICIN

Lecturayescrituradeunnmero.

Cuandoseescribe unnmero de varias cifras,se

separaengruposde trescifras.La lecturade un
nmerose realizade izquierdaa derechay se
nombra separadamente cada grupo de tres
cifras.

1.Observaycompleta:

Aritmtica - 5to. 35
grado
 Clases Millones Miles o millares Unidades

rdenes 9 8 7 6 5 4 3 2 1

C de M D de M U de M CM DM UM C D U

36 Aritmtica 5to.
grado
 2.Completaconeldgitoquecorrespondeacadaorden:
4 a. 4 789 b. 348 20 1 c. 3 478 29 1

C CM D

D U UdeM

UM CdeM UM

U DM DM

3.Buscaparesdeexpresionesequivalentesycoloralosdeunmismocolor.

6C 6DM 600U 6000D

3D 30U 30DM 3CM

Listos ... a trabajar!

1. Completalassiguientesigualdades:

5UdeM =
C 9DdeM =
UM

30UdeM=
CM 6CdeM =
C

9DM =
UM 15C =
U

5DM =
D 7UdeM =
C

26CM =
UM 18UM =
D

12UM =
D 17C =
U

2UdeM =
UM 7UdeM =
D

3C =
U 30C =
U

6UM =
C 25D =
U
2. Escribeenformacorrectalossiguientesnmeros.
4
52876 =

40170695 =

8439002 =

93583468 =

400003858 =

214732416 =

3. Completaelsiguientecuadro:

Nmero Lectura

Trescientosmillonescuarenta ycincomildoscientosocho

876004386

Sietemillonescuarenta ynuevemilcientoveinte

356003000

Seiscientosmillonesdiecisis

Dosmillonescuarenta ynuevemiltres

843003005

700432001

Veinticincomillonescientonuevemiltreintayseis
4 Demuestra lo aprendido

1. Completalassiguientesigualdades:

5D =
U 30C =
D

47C =
D 46UM =
C

5CM =
C 73CM =
D

16UM =
U 25UM =
D

8D =
U 13CM =
U

49DM =
C 4UdeM =
D

45DM =
UM 17UdeM=
C

62UM =
C 4DdeM =
DM

2. Escribeenformacorrectalossiguientesnmeros:

38340003 =

86315437 =

9342873 =

7432532 =

873423457 =

3240003 =

 Desafo 4
Ordenacorrectamentecadanmero:

a. 7CM 4UdeM 7C 8D 4U 2UM

b. 2CdeM 4DdeM 3U 4UM 5DM 2C

c. 6UdeM 3UM 2C 4U 7D 2DM

d. 7UdeM 4CdeM 2U 4C 3UM 2DM

e. 5UdeM 2DdeM 3C 4CdeM 2UM 5DM
f.
7C 2UdeM 3CdeM 2UM 5CM 3U
g.
6DdeM 2UdeM 5CdeM 4U 3D 2C
h.
6CdeM 2UdeM 6DdeM 7C 4D 2U
i.
6UdeM 4CdeM 6UM 2C 4D 3U

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

 Valor Absoluto y Valor
Relativo de un
nmero

Sabas que...
...todacifraodgitotieneun
valorabsolutoyunvalor
relativo.

I. DEFINICIN

A. ValorAbsoluto

Eselvalorquetienelacifradeacuerdoalaformaenquese

escribe.Ejemplo:

Aritmtica - 5to. 41
grado
 7 4 6 2 4 3 2 2

V.A = 6 V.A =2
V.A = 4 V.A =2
V.A = 7 V.A =3
V.A =4
V.A =2

B. ValorRelativo

Eselvalorquetienelacifradeacuerdoalordenqueocupaenun

nmero.Ejemplo:

7 4 6 2 4 3 2 2

V.R= 6U;V.A = V.R.= 2U;V.A =2

6 V.R.= 2D;V.A =2
V.R= 4D;V.A = V.R.= 3C;V.A =3
4 V.R.= 4UM;V.A =4
V.R= 7C;V.A = V.R.= 2DM;V.A =2
7

42 Aritmtica 5to.
grado
 II. VALOR DE POSICIN - DESCOMPOSICIN DE UN NMERO
4 Leeconatencinlasformasdedescomposicindelsiguientenmero:

4 786 391

Descomposicin segn elnombredelaposicindecadadgito.

4UdeM+7CM+8DM+6UM+3C+9D+1U

Descomposicin segn elvalorposicionaldecadadgito.

4000000+7000000+80000+6000+300+90+1

Descomposicin pordesarrolloexponencial. (Descomposicinpolinmica)

4106 +7105 +8104 +6103 +3102 +9101 +1100

Listos ... a trabajar!

1. Completaelsiguientecuadro,fjateenelejemplo.

Nmero DescomposiciN segN el valor posicioNal

247 802 700 200 000 000 + 40 000 000 + 7 000 000 + 800 000 + 2 000 + 700

700 000 000 + 6 000 + 800 + 4

600 000 000 + 80 000 000 + 6 000 + 500 + 20

19 148 003

2 118 055

700 000 000 + 40 000 000 + 6 000 000 + 1 000 + 1

42 000 030

133 004 002

200 000 000 + 40 000 000 + 7 000 000 + 2 000 + 700

40 000 000 + 6 000 000 + 30 000 + 6 000 + 20 + 8

2. Completaeldesarrolloexponencial(Descomposicinpolinmica)decadaunode
4
estosnmeros;fjateenelejemplo:

a. 2118055 = 2106 +1105 +1104 +8103 +5101 +5

100
b. 7312450 =

c. 35043974=

d. 16235002=

e. 1309504 =

f. 5420006 =

g. 43203000=

h. 70053160=

i. 6005426 =

j. 20083005=

3. Escribeelnmeroquecorrespondeacadaunadeestasnotaciones desarrolladas:

a. 2CdeM+6DdeM+3UdeM+1C+2D=

b. 1DdeM+9UdeM+1CM+4DM+8UM+3U=

c. 6CdeM+2DdeM+4UdeM+1CM+1UM+6C+4U=

d. 2CdeM+4UdeM+6CM+4DM+2U=

4 Demuestra lo aprendido

1. Expresacadaunodelossiguientesnmeroscomolasumadelosvaloresrelativosde
suscifras:

a. 8542 = 81000+5100+410+2

b. 9741 =

c. 6053 =

d. 70834 =

e. 452168 =

f. 900000 =

g. 857 =

h. 60843 =

2. Descompnenformapolinmicacadaunodelossiguientesnmeros:

2
a. 563 = 510 +610+3

b. 75 =

c. 987 =

d. 37841 =

e. 45654 =

f. 574852 =

g. 42006 =

h. 954 =

3. Completaelsiguientecuadro:
4
NMERO DESCOMPOSICIN SEGN EL VALOR POSICIONAL

148 020 015

10 000 000 + 9 000 000 + 600 000 + 10 000 + 30

70 000 000 + 6 000 000 + 500 000 + 4 000 + 6

800 000 000 + 6 000 + 500 + 4

600 000 000 + 6 000 000 + 6 000 + 60 + 5

247 802 700

102 200 400

432 043 708

100 000 000 + 60 000 000 + 7 000 000 + 8 000 + 10

700 000 000 + 30 000 000 + 6 000 000 + 50 000 + 3

2 148 000

12 009 654

4. Escribeelnmeroquecorresponda:

a. 5DdeM+2UdeM+5CM+2UM+6U=

b. 4UdeM+7CM+2DM+5UM+4D=

c. 8CdeM+6DdeM+2UdeM+5UM+8C=

d. 6CdeM+2DdeM+4UdeM+6DM+3U=

e. 6CdeM+3DdeM+2UdeM+6CM+4D=

 Desafo

1. Indicaelvalor relativo (V.R.)delacifra3encadaunodelossiguientesnmeros.

a. 839 V.R. = 310=30

b. 374 V.R. =

c. 346086 V.R. =

d. 895432 V.R. =

e. 48463 V.R. =

f. 63871 V.R. =

2. Indicaelvalor relativo (V.R.)delacifra6encadaunodelossiguientesnmeros.

a. 627083 V.R. = 6100000=600000

b. 74625 V.R. =

c. 835006 V.R. =

d. 461532 V.R. =

e. 6542133 V.R. =

f. 25460 V.R. =

3. Indicaelvalor absoluto (V.A.)delacifra4encadaunodelossiguientesnmeros.

a. 784210 V.A.=

b. 2850034 V.A.=

c. 92281504 V.A.=

d. 43210 V.A.=

 Definicin de base de un
numeral
Conversin de bases 2; 3; 4 y
5a
base
10
I. DEFINICIN

Enelpresente tema, surgeunnuevoconcepto quedefiniremos acontinuacin.

Para todo esto, tomemos como ejemplo el nmero 23. Dicho nmero se

representa
con dos cifras dentro de nuestro sistema de numeracin, llamado "sistema
decimal",
debidoa que23 nosrepresenta unacantidadequivalente a 2 decenascon3
unidades.Esdecir,hemosagrupado lasunidadesde10en10.

Astambin, unacentena esungrupode10 decenas, unaunidad demillar es

un grupo de 10 centenas, y as sucesivamente. Entonces, nuestro sistema de
numeracindecimal esllamado de"Base 10",dondelabaseeslacantidad de
unidadesqueseutilizaparaagrupar.

Porejemplo,siquisieramosagrupar las23unidadesanterioresde5en5,tendramos:
4gruposde5y3unidadessobraran,porlotanto,enelsistemadebase5(sistema
quinario)serepresentaracomo:
 cifras

43(5) base

Observacin:Dichonumeralseleecomo"cuatrotresenbasecinco"ynocomo"cuarenta
tres"debido aqueyanoestexpresadoenbase10.

II. PROPIEDADES:

1. Todaslascifrastienenquesermenoresquelabase.

2. Lamenorbasequeexisteeslabase2(Sistemabinario).

3. Cuandolabasees10(Sistemadecimal)noseindicalabase,yaqueesel
sistemaconelcualtrabajamosconvencionalmente.

Base Sistema Cifrasqueseutilizan

2 Binario 0;1
3 Ternario 0;1;2
4 Cuaternario 0;1;2;3
5 Quinario 0;1;2;3;4
= = MTODO DE CONVERSIN DE BASE 10 A CUALQUIER BASE

Paraconvertirunnmeraldebase10aotrabaseseutilizaelmtodode
divisionessucesivas.

Ejemplo: Convertir114abase4:

114 4
34 28 4
2 0 7 4
3 1

114= 1302 (4)

= MTODO DE CONVERSIN DE CUALQUIER BASE A BASE 10

Paraconvertirunnumeraldeunabasecualquieraabase10seutilizala
descomposicinpolinmica.

Ejemplo:

Convertir1302(4)abase10.
 1302(4) =1 43 +342+04+2

=164+316+0+2

=64+48+2

1302(4) = 144

Listos ... a trabajar!

1. Relacionaenformacorrectalosnmerosconsurespectivabase:

a. 301(5) 1( )Cuaternario

b. 111(2) 2( )Ternario

c. 120(4) 3( )Decimal

d. 200(3) 4( )Quinario

e. 25(4) 5( )Binario
2. Indicaverdadero(V)ofalso (F)en:
4
a. Elnmero222(3) estescritoenbase2. ( )

b. Enelsistemabinarioseutilizandoscifras:0,1. ( )

c. Elsistemaquinario utilizacomociframximael5. ( )

d. Elnmero:2003(1) estescritoenformacorrecta. ( )

3. Respondeenformacorrecta:

a. Lasumadecifrasquesepuedeutilizarenlabase3es:

Rpta.:

b. Cuntosnmerosestncorrectos?Porqu?

25(4);1010(2) ;2103(2);121(2);13(5)

Rpta.:

4 4. Convierte:

a. 253abase4

Rpta.:

b. 139abase3

Rpta.:

c. 203abase2

Rpta.:

d. 471abase5

Rpta.:

5. Convierteabase10lossiguientesnmeros. 4
a. 2023
(4)

Rpta.:

b. 1103
(5)

Rpta.:

c. 1012
(3)

Rpta.:

d. 11011
(2)

Rpta.:

 Demuestra lo aprendido

En tu cuaderno:

Conviertelossiguientesnmeros:

a. 110(2)abase10

b. 1211(3)abase10

c. 234(5)abase10

d. 352abase4

e. 1025abase3

f. 49abase2

g. 53abase3

h. 305abase5

i. 1010(2)abase10

j. 333(4)abase10

Desafo

Convierteabase4elmenornmerodecuatrocifrasdiferentesdelabase10.
 Ejercicios de cambio de base
= CONVERSIN DE BASE "m" A BASE "n" ("m","n"diferente de10)

Paraconvertirunnmerodeunabase"m"aotrabase"n",primeroseconvierte el
nmerodebase"m"abase10(pordescomposicinpolinmica)yluego,debase
10abase "n"(pordivisionessucesivas).
 Descomposicin Divisiones
polinmica sucesivas
Nmeroen Nmeroen Nmeroen
base"m" base10 base"n"

Ejemplo 1:

1. Convierte1324 abase 5

Resolucin:

1 Convertimos132(4)abase10(Descomposicinpolinmica)

132(4)=142 +341 +240

=116+34+21

=16+12+2

132(4)=30

2 Elnmero30abase5(Dvisionessucesivas)

30 5
30 6 5
0 5
1 30=110(5)
1

Finalmente:132(4)=30=110(5)
Observacin

Losnmerossepuedenrepresentaras:

a. N1= ab Nmerodedoscifras
diferentes
b. N2= aa Nmerodedoscifrasiguales

c. N3=abc Nmerodetrescifrasdiferentes

d. N4=aaa Nmerodetrescifrasiguales

Ejemplo 2:
Si: 112(3)=ab,halla"a +b"

Resolucin:

1. Convertimos1123 abase10(Descomposicinpolinmica)
 112(3) = 1 32 +1 31 +2 30

= 1 9+1 3+2 1

= 9+3+2

112(3) = 14

Luego: 112(3)= 14 = ab

2. Comparando: 14 = ab a=1 y b=4

a+b=1+4=5

Ejemplo 3:

Si: 149 = abcc(5),halla"a +b+c"

Resolucin:

1. Convertimos149abase5:

149 5
49 29 5
149= 1044(5)
4 4 5 5
0 1

2. Comparando: 1044 (5) = abcc(5) a=1; b=0; c=4

a+b+c = 1+0+4=5
Listos ... a trabajar!
1. Convierte112(3) abase5. 5. Convierte24(5) abase3.

2. Convierte201(4)abase5. 6. Convierte101(3)abase2.

3. Si:213(4)= ab,halla"ab". 7. Si:222(3)= mn,halla"m+n".

4. Si: ab(5) =13,halla"ab". 8. Si:132=abcd(4),halla"a+b+c+d".

 Demuestra lo aprendido
Entucuaderno:

Desarrollalossiguientesejercicios:

1. Convierte22(3) abase3

2. Convierte321(5) abase2

3. Convierte112(3) abase4

4. Si:223(5)=mn,halla:mn

5. Si:45=ab00(3),halla:a+b

6. Si:1101(2)= ab,halla:a+b

a
7. Si:98=aba(5),calcula:b

8. Si:67=a00b(4),calcula:a+b

Desafo

= Convierteabase10elmayornmerodetrescifrasdebase4.
 Repasemos lo aprendido
MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE DECIMALES

1. Sabiendoque:10=101;100=102;1000=103;10000=104;halla:
 a. 6,4102 = e. 2,05310000 =

b. 0,8101 = f. 341,581000 =

c. 0,047103 = g. 6,25410000 =

d. 6,047101 = h. 4,600810000=

2. Sabiendoque:0,1=101;0,01=102;0,001=103 y0,0001=104;hallaelresultadode:

a. 63,4101 =
e. 80,40,1 =

b. 43,56102 =
f. 672,530,01 =

c. 6,35104 =
g. 4,70,0001 =

d. 6103 =
h. 0,040,001 =

3. Calculaloscoeficientesconlacantidaddecifrasdecimalesquecorrespondenen
cadacaso:

A. Cocienteconunacifradecimal

a. 74 4 e. 118 5

b. 624 5 f. 524 8

c. 396 8 g. 183 5

d. 262 5 h. 304

B. Cocientecondoscifrasdecimales

a. 67 4 e. 548

b. 180 16 f. 1494 24
 C. Cocientecondoscifrasdecimales
4 a. 428 32 c. 243 4

b. 57 24 d. 347 8

OPERACIONES Y RESOLUCIONES DE PROBLEMAS CON NMEROS DECIMALES

1. Resuelve:

5
a. 1,44
2

3
b. 1
25
 7
c. + 0,65
20

2. Divide:

a. 2,64 16

b. 1278 48
c.
1755 3,9

3. Para forrar un arco de plstico, Esther usa una cinta de 10 metros y corta
pedazosdelassiguientesmedidas: 125 cm;1,48 m;1,76 my138 cm.Cuntos
metrosusycuntoscentmetroslesobran?

4. Ladistanciademicasaalparque mide1,37km.Elparqueescircularytiene415
metros decircunferencia. Sivoyalparqueylorecorro tresveces a lasemana y
despusregresoacasa,qudistanciaenmetrosrecorroenunasemana?

5. Josllevaal sastredoscortesde telade 1,65 m y 179 cmrespectivamente. Si

utiliz1,30mdecadauno,cuntatelasedesperdicientotal?,dequcorte
sedesperdicimstela?,cuntoscentmetrosms?
SISTEMA DE NUMERACIN HASTA LA CENTENA DEL MILLN

= Efectalassiguientesmultiplicaciones:
a. 864 572 f. 146 892

8 5

b. 962 005 g. 974 037

7 6

c. 746 895 h. 436 402

9 4

d. 264 568 i. 156 937

4 6 5 8

e. 999 044 j. 562 085

3 4 7 2
SISTEMA DE NUMERACIN HASTA LA CENTENA DEL MILLN

1. Hallala diferencia entrela mayorymenorcifradelresultado de lassiguientes

operaciones:
 4 748 022+ 7 322 413 4 784
3 600 800 974 989 438
5 020 470
3 472 293

2. Mayornmerodecuatrocifrasdiferentes:

3. Menornmerodedoscifrasdiferentes:

4. Mayornmerodesietecifrasdiferentes:

5. Menornmerodeseiscifrasdiferentes:

6. Menornmerodesietecifrasdiferentes:

7. Menornmerodecuatrocifrasdiferentescuyacentena sea2:

8. Mayornmerodecuatrocifrascuyasunidades demillarsea1:

9. Mayornmerodenuevecifrascuyascentenasdemillnsean2.

10. Menornmerodesietecifrascuyasdecenas demillarsean3.