Desarrollo Taller N 3 Matemtica P.S.U.

Unidad : Conjuntos Numricos

Objetivos: i) Aplicar equivalencias y orden entre

nmeros racionales.
ii) Efectuar transformaciones entre
expresin decimal y racional.
iii) Obtener sumas y restas entre
racionales.

Semana del 19 al 24 de Abril.

1) Compare los siguientes racionales en base a los
productos cruzados colocando > o < o = entre:
5 2 59 > 82
a) >
8 9 45 16
3 4 39 < 74
b) <
7 9 27 28
9 6 9 8 = 12 6
c) =
12 8 72 72
7 2
d) < -7 13 < 12 -2
12 13 -91 -24
8 10
e) > -8 13 > 15 -10
15 13 -104 -150
15 20
f) = -15 28 = 21 -20
21 28 -420 -420
2) Escriba los siguientes racionales con denominador 48.

2 2 16 32
a) = = (Amplificando por 16)
3 3 16 48
3 312 36
b) = = (Amplificando por 12)
4 412 48
1 18 8
c) = = (Amplificando por 8)
6 68 48
5 56 30
d) = = (Amplificando por 6)
8 86 48
7 74 28 (Amplificando por 4)
e) = =
12 124 48
3) Simplifique al mximo, transformando a racional irreductible:

42 42 : 6 7
a) = = (Simplificando por 6)
48 48 : 6 8
84 84 :12 7
b) = = (Simplificando por 12)
120 120 :12 10
90 90 :18 5
c) = = (Simplificando por 18)
126 126 :18 7
75 75 : 15 5
d) = = (Simplificando por 15)
90 90 : 15 6

e) 125 = 125 : 25 = 5 (Simplificando por 25)

200 200 : 25 8
4) Pase de nmero racional a nmero mixto:

12 2 12 : 5 = 2
a) = 2 4
5 5
45 5 45 : 8 = 5
b) = 5
5
8 8
84 3 1 84 : 9 = 9
c) = 9 =9
9 9 3 3

45 6 45 : 13 = 3
d) = 3
13 13 6

75 3 75 : 8 = 9
e) = 9 3
8 8
5) Pase de nmero mixto a nmero racional:

2 17 3 5 + 2 17
a) 3 = =
5 5 5 5
3 43 5 8 + 3 43
b) 5 = =
8 8 8 8
3 83 8 10 + 3 83
c) 8 = =
10 10 10 10
5 47 6 7 + 5 47
d) 6 = =
7 7 7 7
2 62 12 5 + 2 62
e) 12 = =
5 5 5 5
6) Complete:

a) Los nmeros naturales (IN), cardinales (INo) y enteros

subconjunto del conjunto de los nmeros
(Z) son un ________________
racionales.

b) Si los nmeros racionales son equivalentes, entonces

iguales
estos son __________.

c) Al amplificar y simplificar un racional, se obtiene un

equivalente o igual al inicial.
nuevo racional el que es _____________________
7) Obtenga el valor decimal de los siguientes racionales,
dividiendo su numerador por su denominador y luego
ordene de la forma pedida:
1 3
a) = 1 : 4 = 0,25 a) = -3 : 4 = -0,75
4 4
3 7
b) = 3 : 8 = 0,37... b) = -7 : 8 = -0,87...
8 8
4
c) 5 = 5 : 6 = 0,83.... c) = -4 : 5 = -0,80
6 5
4 5
d) = 4 : 7 = 0,57 d) = -5 : 7 = -0,71...
7 7
En orden creciente quedan: En orden decreciente quedan:
0,25 < 0,37 < 0,57 < 0,83 -0,71 > -0,75 > -0,80 > -0,87
1 3 4 5 5 3 4 7
< < < > > >
4 8 7 6 7 4 5 8
8) Complete: 4 cuartos. 1 = 4
a) un entero tiene ____
45
5 quintos. 1 =
b) Un entero tiene ____
5
6 6
c) Dos enteros tienen ____ tercios. 2 =
3 12
12 sextos.
d) Dos enteros tienen ____ 2=
6
6 medios.3 =
e) Tres enteros tienen ____ 6
2 32
32 octavos. 4 =
f) Cuatro enteros tienen ____
8
9) Complete:

a) 2= 6 b) 5 = 15 c) 7 = 28 d) 4 = 28
3 3 4 7

e) 5 = 40 f) 7 = 63 g) 3 = 36 h) 5 = 100
8 9 12 20
10) Complete:
menor
a) Una fraccin es propia si el numerador es ________
menor que
que el denominador; es decir si su valor es ________
la unidad.

Ejemplo:

1 2
2 3

4
5
 mayor
b) Una fraccin es impropia si el numerador es ________
mayor que
que el denominador; es decir su valor es _________
la unidad.
Ejemplo:
4 7
3 4
4 1 7 3
=1 =1
3 3 4 4

12
5
12 2
=2
5 5
11) Escriba la fraccin correspondiente a cada parte
sombreada:

5 7 1
8 10 4

2 5 3 13 1 13
1 = 2 = 3 =
3 3 5 5 4 4
12) Identifique en la recta los racionales indicados por
una letra.
5
a)
0 1 6
3
b)
-1 0 5
5 35
c) 5 =
-6 -5 6 6
1 17
d) 4 =
-5 -4 4 4
3 59
e) 7 =
7 8 8 8
4 18
f) 2 =
2 3 7 7
13) Si a = 2 , b = 3 , c = 5 , d = 7 ; luego es correcto que:

a c c d b c
l) < ll) > lll) <
b d b a d a

A) Slo l Si a = 2 , b = 3 , c = 5 , d = 7
a c c d b c
B) Slo ll l) < (V) ll) > (F) lll) < (V)
b d b a d a
C) Slo lll 2 5 5 7 3 5
3 7 3 2 7 2
D) Slo l y lll 27 35 52 37 32 75
E) l , ll y lll 14 < 15 10 < 21 6 < 35
 5 3
14) Si < x < ; luego x = ?
8 7
Obteniendo el valor decimal:
1 5 3
A) = -0,5 =-0,500 < x < ; x=?
2 8 7
2 -0,625 < x < -0,428..
B) = -0,4 = -0,400
5
3
C) = -0,75 = -0,750
4
4
D) = -0,8 = -0,800
5
5
E) = -0,833
6
 3 1 4
15) Si a = ; b = ; c = ; luego es correcto que:
8 6 7

Obteniendo el valor decimal:

A) a > b > c 3
a= = -0,375
8
B) b > c > a 1
b= = - 0,166...
C) c > a > b 6
4
c= = -0,571...
D) a > c > b 7

E) b > a > c -0,166 > -0,375 > -0,571

b > a > c
16) Cul de los siguientes racionales es el ms cercano
al entero 2 ?

El valor decimal permite ubicar el racional ms cercano a 2

4
A) = -1,3 (dista aprox. 0,7 de -2)
3
5
B) = -2,5 (dista 0,5 de -2)
2
7
C) = -2,3 (dista aprox. 0,3 de -2)
3
8
D) = -1,6 (dista 0,4 de -2)
5
9
E) = -1,8 (dista 0,2 de -2)
5
17) Completar:

a) Todo nmero racional posee expresin decimal ya

finita
sea _______________ peridica o infinita
o infinita ______________
semiperidica
______________________.
finita
b) Una expresin decimal es ______________ ; si la
divisin es exacta.
infinita
c) La expresin decimal es ____________ peridica
_____________
si el perodo comienza inmediatamente despus de la
coma.
semiperidica
infinita ________________
d) La expresin decimal es _________
si el perodo comienza cifras despus de la coma.
18) Obtenga la expresin decimal infinita y clasifique
esta para los racionales:

5
a) = 0,625 Decimal finito
8
8 Decimal infinito
b) = 0,216216..... = 0,216
37 peridico

8 Decimal infinito
c) = 0,533333.... = 0,53
15 semiperidico
19) Para transformar a racional una expresin:
a) Decimal finito a racional, se pone por
Numerador: Cantidad que est despus de la coma.
Denominador: La unidad seguida de tantos ceros como
cifras hay despus de la coma.

b) Decimal infinito peridico a racional, se pone por:

Numerador: Un perodo.
Denominador:tantos nueves como cifras tenga el perodo.

c) Decimal infinito semiperidico a racional, se pone por:

Numerador: Anteperodo seguido de un perodo menos
el anteperodo
Denominador:Tantos nueves como cifras tenga el perodo
seguido de tantos ceros como cifras tenga
el anteperodo.
20) Transforme a racional las siguientes expresiones
decimales:
375 375 : 25 15 15 : 5 3
a) 0,375 = = = = =
finito 1000 1000 : 25 40 40 : 5 8
72 72 : 9 8
b) 0,72 = = =
inf. periodico 99 99 : 9 11

c) 0,413 = 413 41 = 372 = 372 : 12 = 31

inf. semiperiodico
900 900 900 : 12 75
3 19
d) 2,375 = 2 =
8 8
c) 5,72 = 5 8 = 63
11 11
f) 3,413 = 3 31 = 256
75 75
21) A que racional corresponde la expresin decimal
0,583 ?

4
A) 0,583 = (decim. inf. semiperidico)
7
6 583-58 = 525
B) =
11 900 900
C)
7 = 525:25 = 21
12 900:25 36
8
D) = 21:3 = 7
15 36:3 12
9
E)
16
22) Si a = 0,23 ; b = 0,23 ; c = 0,23 ; luego es correcto
que:

A) a < b < c Si a = 0,23 = 0,2323...

b = 0,23 = 0,2333...
B) b < a < c
c = 0,23 = 0,2300
C) c < a < b
0,2300 < 0,2323 < 0,2333
D) a < c < b c < a < b

E) c < b < a
23) Efectuar las siguientes sumas y restas de
racionales:
7 13 11 7 + 13 11 9 3
a) + = = =
12 12 12 12 12 4

b) 3 5 2 7 + 1 3 = 29 23 + 11 = 29 23 + 11 = 17 = 2 1
8 8 8 8 8 8 8 8 8

1 3 1 12 + 1 13 1
c) 3 + = + = = =3
4 1 4 4 4 4
4 1
3 5 2 9 + 10 8 11
d) + = =
4 6 3 12 12

3 2 4
 1 7 5 31 7 29 124 21 + 58 161 17
e) 5 + 2 = + = = =6
6 8 12 6 8 12 24 24 24

1 7 5 5 21 + 10 5 31 60 31 29 5
f) 2 + = = = = =1
2 8 12 2 24 2 24 24 24 24

2 3 5 5 3 4 17
g) 1 + 4 2 = +
3 4 6 3 4 1 6
20 9 24 17
= + =
12 6
11 7 11 + 14 25 1
= + = = =2
12 6 12 12 12
h) 2,3 + 0,26 1,5 =
3 26 2 5 1 24 1
2 + 1 =2 + 1 =
9 90 10 3 90 2
7 4 3 70 + 8 45 33 11 1
+ = = = =1
3 15 2 30 30 10 10
24) Recuerde que un total o todo corresponde a un
entero (1) para efectos de partes.
a) Juan se comi los 2/7 de las galletas. Que parte de
las galletas queda?
Total de las galletas: 1 Parte galletas que queda:
2 1 2 72 5
1 = = =
7 1 7 7 7
Quedan los 5/7 de las galletas.
b) Se pinta un muro; en la maana se pintan los 3/8 de
este y en la tarde los 5/12.

Cul es la parte del muro ya pintada?

3 5 9 + 10 19
+ = =
8 12 24 24
Qu parte del muro falta por pintar?
Todo el muro: 1
19 1 19 24 19 5
falta por pintar: 1 = = =
24 1 24 24 24
c) En un curso hay 18 nias y 24 hombres.
Todo el curso = 18 + 24 = 42
18 18 : 6 3
Qu parte del curso son nias? = =
42 42 : 6 7
24 24 : 6 4
Qu parte del curso son hombres? = =
42 42 : 6 7
d) Una persona reparte su sueldo en los siguientes
detalles: arriendo $65.000 ; comida $58.000 ; cuentas
$33.000 sobrndole $40.000 los que ahorra.
Sueldo total = 65.000 + 58.000 + 33.000 + 40.000 = 196.000
Qu parte de su sueldo ya gast?
ya gast = 65.000 + 58.000 + 33.000 = 156.000
156.000 156 : 4 39
Parte gastada = = =
196.000 196 : 4 49
Qu parte de su sueldo ahorra?
Ahorra = 40.000
40.000 40 : 4
Parte ahorrada = = = 10
196.000 196 : 4 49
o bien: 1 39 = 49 39 = 10
1 49 49 49
25) Si a = 1 + 0,3 ; b = 2 0,75 ; luego es correcto que:
l) a + b < 3 1 1 3 +1 4
a = 1+0,3 = + = =
ll) a 1 < b 1 3 3 3
2 3 83 5
lll) b 1 > a b = 2 0,75 = = =
1 4 4 4

A) Slo l l) a + b < 3 (V) ll) a 1 < b (V) lll) b 1 > a (F)

4 5 4 1 5 5 1 4
B) Slo ll + 3
3 4 3 1 4 4 1 3
C) Slo lll 16 + 15 4 3 5 5 4 4
3
D) Slo l y ll 12 3 4 4 3
31 1 5 1 4
< 3 < <
E) l , ll y lll 12 3 4 4 3
 1 5 1 2 3 5
26) Se tiene que p = 1 ; q = + ; r = ; luego
2 6 2 5 4 8
es correcto que:

1 5 3 5 95 4 2
p =1 = = = = = 0,6
A) p < q < r 2 6 2 6 6 6 3
B) q < r < p 1 2 5+4 9
q= + = = = 0,9
2 5 10 10
C) r < q < p
3 5 65 1
D) p < r < q r= = = = 0,125
4 8 8 8
E) r < p < q 0,125 < 0,666 < 0,900
r < p < q
 2 3
27) Si a = y b = . De las siguientes expresiones es
3 4
(son) menor(es) que 1:

l) b a ll) 2 a lll) 1 b

l) b a (V) ll) 2 a (F) lll) 1 b (V)

A) Slo l
3 2 2 2 3
1
B) Slo l y ll 4 3 1 3 4
98 62 43
C) Slo l y lll
12 3 4
D) Slo ll y lll 1 4 1
< 1 > 1 < 1
E) l , ll y lll 12 3 4
 1 1 1 1
28) La diferencia entre y ; es:
2 4 4 8

A) 0
1 1 1 1
=
B) 1/4 2 4 4 8
2 1 2 1
C) 1/8 =
4 8
D) 1/16 1 1 2 1 1
= = =
4 8 8 8
E) 1/32
29) Una duea de casa compra un litro de aceite, gasta
1/4 litro al almuerzo y 1/8 de litro en la comida. Qu
parte del aceite le queda?

A) 3/4 Todo el aceite = 1

B) 5/6 1 1 2 +1 3
Parte gastada: + = =
4 8 8 8
C) 3/8 3 1 3 83 5
Parte que queda = 1 = = =
D) 5/8 8 1 8 8 8

E) 7/8
30) Aumenta o disminuye y en cunto la fraccin 9/7
al restar 3 a sus dos trminos?

93 6 3
= =
A) Aumenta 3/7 73 4 2

B) Disminuye 3/7 con 3 > 9 ; 37 > 29

2 7
C) Aumenta 3/14 la fraccin aumento de valor ;
veamos en cuanto:
D) Disminuye 3/14 3 9 21 18 3
= =
E) Ninguna de las anteriores. 2 7 14 14
31) Una fraccin es irreductible si:

(1) Su numerador es par y su denominador es impar.

(2) Su numerador y denominador son nmeros primos.

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) cada una por s sola, (1) o (2)
E) Se requiere informacin adicional.
Una fraccin es irreductible si:
(1) Su numerador es par y su denominador es impar. No
Ejemplo: 12 = 12 : 3 = 4 es simplificable.
15 15 : 3 5

(2) Su numerador y denominador son nmeros primos. Si

Ejemplo: 3 ; 11 no son simplificables.

5 23

B) (2) por s sola.

 a c
32) Se tiene que > 0 si:
b d
(1) ad > bc
(2) a > b y c < d.

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) cada una por s sola, (1) o (2)
E) Se requiere informacin adicional.
a c
> 0 si :
b d
(1) a d > b c. Si
a c a c
> >0
b d b d
(2) a > b y c < d. Si
a
Si a > b > 1
b a c a c
> >0
c b d b d
Si c < d < 1
d

D) Cada una por si sola, (1) (2).