Instrumento de Certificacin

Poesa IV 2013-I SLT

El instrumento de certificacin consta de tres partes:

1. Una exposicin sobre uno de los autores propuestos en el programa, en donde el

estudiante analice uno de sus poemarios y entregue el anlisis por escrito. (30% de la
evaluacin final)

2. Una exposicin sobre en la potica personal del estudiante, as como una muestra
potica de, al menos, 20 cuartillas, en donde se identifiquen las premisas estticas de
su potica. (30% de la evaluacin final).

3. Un poemario de cuarenta a cincuenta cuartillas, en el que el estudiante demuestre

dominio de los recursos estilsticos de la poesa, y que demuestre la realizacin de la
potica personal que se expuso en clase. (40% de la evaluacin final).

Los trabajos para certificacin deben ser RIGUROSAMENTE INDITOS. Es causa automtica de
no certificacin de la materia el PLAGIO en la informacin contenida en los trabajos
entregados. Por plagio se entender la copia o transcripcin de textos o fragmentos de
textos producidos por otro autor, sin incluir la referencia al autor y a la fuente original donde
se obtuvo la informacin.

Gua para las exposiciones

I. Exposicin sobre el poemario

a) Seleccionar un libro de poemas de un autor(a) mexicano(a) de la lista que aparece al
final.
b) Investigar la biografa del autor y el contexto de produccin del poemario elegido.
c) Identificar y explicar cul es la estructura del poemario, cules los temas y cules los
recursos estilsticos que predominan (figuras retricas).
d) Analizar en general rima y mtrica.
e) Ofrecer una interpretacin y una valoracin del poemario.

Anlisis del poemario (trabajo escrito):

a. Redactar un anlisis del poemario desarrollando la integracin de los puntos
anteriores.

CMO ORGANIZAR EL ANLISIS DE UN POEMARIO

1. Identificacin: a. autor, poca, corriente literaria o tendencia esttica.
b. tipo de poema, esquema mtrico, rima, etc.
2. Tema general y secundarios Resumen de los sentimientos o ideas centrales, desde el
ttulo hasta el final, y de las ideas o sentimientos secundarios vistos en su totalidad.
Distincin de un nivel real y un plano figurado.
 3. Estructura externa. Partes en que se pude dividir el poema segn las estrofas, los temas,
las repeticiones o contrastes generales y ms obvios.
Qu elementos del poema se repiten, cuales cambian, cmo se intensifican? Niveles. Hay
varios niveles en el poema? Por ejemplo: lo real y lo figurado; o la dimensin mtica,
religiosa, sobrenatural, fantstica, surreal, onrica de partes del poema.
4. Estructura interna (correlaciones, paralelismos, recurrencias) Cmo se combinan
internamente las imgenes o palabras significativas del poema? Analiza como estos
elementos temticos o figurativos forman repeticiones, paralelismos, inversiones,
oposiciones, alternancias, gradaciones a lo largo de todo el poema. Explicar el juego de
estos elementos, no en el orden lineal de cada verso, sino vistos en su totalidad.
5. Progresin de la tensin emocional o el desarrollo de una idea en el poema. Cmo crece
una idea? Cmo se resuelve/ con qu palabra clave? Resolucin final en forma de armona
de contrarios, intensificacin, negacin o irresolucin total, catrsis, etc.
6. Lenguaje del poema Es un poema de lenguaje sencillo (realista, coloquial, oral,
conversacional) o con un estilo muy elaborado y figurativo? Qu tipo de imgenes,
metforas, smbolos y otras figuras aparecen aqu? Son originales o pertenecen a una
tradicin. Hay alusiones literarias (intertextualidad) o a otras artes y medios expresivos
(interdiscursividad). Usa el poeta imgenes originales o tpicos de su poca? Son los
smbolos monosmicos o polismicos (un solo sentido/muchos sentidos)?

I. Exposicin sobre la potica personal

a. Expone los propsitos y procedimientos estticos (subgneros, mtrica, estilo) a

llevar a cabo en su obra potica.

b. Responde a las siguientes preguntas: Qu es la poesa para m? Cules son las

premisas de mi potica? Cules son los temas principales? Qu caractersticas
tienen el subgnero lrico que eleg? Cul es la estructura del poemario? Quin
habla en el poemario? (De quin es la voz potica que escuchamos? A quin se
dirige?) Qu recursos estilsticos uso? Qu mensaje quiero transmitir (emocin,
sentimiento, idea)?

Indicadores centrales

Conocimiento terico del poemario a analizar:

Biografa del autor

Contexto literario
Ttulo del poemario y relacin con ste. Identificacin: a. autor, poca, corriente
literaria o tendencia esttica.b. tipo de poema, esquema mtrico, rima, etc.
Temas principales. Resumen de los sentimientos o ideas centrales, desde el ttulo
hasta el final, y de las ideas o sentimientos secundarios vistos en su totalidad.
Distincin de un nivel real y un plano figurado.
Estructura externa del poemario.
Partes en que se pude dividir el poema segn las estrofas, los temas, las repeticiones o
contrastes generales y ms obvios.Qu elementos del poema se repiten, cuales
cambian, cmo se intensifican?
Estructura interna del poemario
Cmo se combinan internamente las imgenes o palabras significativas del poema.
Analiza como estos elementos temticos o figurativos forman repeticiones,
paralelismos, inversiones, oposiciones, alternancias, gradaciones a lo largo de todo el
poema.
Progresin de la tensin emocional o el desarrollo de una idea en el poema. Cmo
crece una idea? Cmo se resuelve/ con qu palabra clave?
Lenguaje del poemario.
Es un poema de lenguaje sencillo (realista, coloquial, oral, conversacional) o con un
estilo muy elaborado y figurativo? Qu tipo de imgenes, metforas, smbolos y otras
figuras aparecen aqu? Son originales o pertenecen a una tradicin. Hay alusiones
literarias (intertextualidad) o a otras artes y medios expresivos (interdiscursividad).
Usa el poeta imgenes originales o tpicos de su poca?

Capacidad crtica y analtica para exponer los propsitos y los procedimientos

estticos (subgneros, mtrica, estilo) que deben llevarse a cabo para configurar su
obra potica.
Capacidad creativa para generar una potica personal (temtica, lenguaje y recursos
estilsticos que participan de un mismo discurso literario).
Dominio del uso de la imagen, la metfora y otras figuras retricas.
Dominio del ritmo.
Capacidad para expresar y transmitir, a travs de la poesa, determinadas emociones,
sentimientos o ideas.

Indicadores secundarios

Los trabajos para certificacin deben ser RIGUROSAMENTE INDITOS. Es causa

automtica de no certificacin de la materia el PLAGIO en la informacin contenida
en los trabajos entregados. Por plagio se entender la copia o transcripcin de textos
o fragmentos de textos producidos por otro autor sin incluir la referencia al autor y a
la fuente originales de donde se tom la informacin.
Respetar el formato del texto solicitado para su entrega.