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TIPOS DE CONHECIMENTO

Maria Luana de Araujo Silva

RESUMO

Pode-se afirmar que a realidade dinmica e nela confere se determinadas


formas de compreend-las, variados tipos de conhecimento. Como por exemplo,
senso comum, filosofia, mito, cincia e teologia. Lembrando que na maioria das
vezes estes no se sobressaem um sobre os outros, mas em que contextos so
vlidos. A forma com que fazem o indivduo interagir com a realidade para que possa
compreend-la ou assimilar.

Palavras chaves: tipos de conhecimento, filosofia, cincia, mito, teologia, interagir,


realidade.

SUMMARY

It can be Said that reality is dynamic, it checks whether certain ways of


understandingthese, various types of knowledge. Such as common sense,
philosophy, myth, science, and theology. Noting that most of the time they do not
stand out one over the other, but in contexts that are valid. The way that make the
individual interacting with reality so you can understand it or assimilate.

Key words: types of knowledge, philosophy, science, myth, theology, interact, reality.

INTRODUO

Face necessidade de se explicar a complexidade do real onde se d em


grandes formas de conhecimento como: senso comum, filosofia, mito, cincia e
teologia. (Metodologia cientfica: caderno de tcnicas / Leda Miranda Huhne
(organizadora), colaboradores, Ana Maria Garcia... 27p.)

No primeiro momento busca teorizar o que seja cada tipo de conhecimento.


Logo em seguida as caractersticas que a cada um cabem, em um terceiro momento
um breve dialogo de como eles influenciam e suas diferenas se ocorrer.

CONHECIMENTO CIENTFICO
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Tem como origem na natureza e seus funcionamentos no aceitando de


forma pacifica o conhecimento que a acompanha. Tais conhecimentos se
manifestam por meio da experincia, observveis. Por isso est sujeito a
modificao, pois a cincia busca alcanar o mximo possvel de uma verdade
absoluta. Em outras palavras pode ser reformulado, pois a natureza em si est em
constante mudana e evoluo abrindo caminho para mudanas em si.
Caracterstica do conhecimento cientfico apresenta o real mediante sistema,
acumulao; metdico, sistemtico, construindo mediante causas, crtico; dialoga
com a realidade mediante instruo de experincia; desinteressado, geral, certo,
comprovado; a inteleco real reformulada mediante representao clara e
distinta; crente na uniformidade de universo; objetivado, utiliza sistemas elaborados
e propostos pela inteligncia; particular, questiona setores da realidade; feito
mediante mtodos e pesquisas controladas; defini-se pelo esforo intelectual;
puramente analtico.

CONHECIMENTO SENSO COMUM

Conhecimentos do tipo senso comum conjunto de opinies to geralmente


aceitas em pocas determinadas que as opinies contrrias como aberraes
individuais. (Leda Miranda Hhne, 1987, 30p.). No utiliza mtodos sistemticos.
um tipo de conhecimento que provem da observao e das experincias imediatas
do mundo. Pelo fato de ser um conhecimento de cunho emprico do indivduo do no
possui uma preocupao com uma sistematizao das ideias. No procura uma
formulao geral que explique os fenmenos observados. J a partir desse fato
pode-se diferenciar o conhecimento cientfico do senso comum.

Baseado em opinies no comprovados ou vivenciados apenas pelas


experincias cotidianas... Trata-se do conhecimento necessrio para se viver o dia-
a-dia (Darcy Cordeiro, 1999, 16p.). Caractersticas do senso comum, vulgar,
primrio; submerso no prprio real; primeiro conhecimento obtido pelo homem;
prprios das crianas e pessoas incultas; no expressa certezas por no buscar
suas causas; direto, imediato, espontneo, acrtico, assistemtico, ametdico;
preocupa-se com exterior, limitando-se ao presente sensvel; desprovido da
universidade que define a inteligncia racional.
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CONHECIMENTO MITO

um tipo de conhecimento que relata um fato ou tenta explicar uma situao


com uso de fabulas ou personagens hericos.

Caractersticas do conhecimento que advm atravs do mito, uso de uma


linguagem fantasiosa, diversificada; narrativas dos tempos fabulosos ou hericos;
reflexo do homem antes da reflexo crtica; narrativa geralmente ligada a
cosmologia; intuio compreensiva da realidade; sem apresentar uma lgica; utopia.

CONHECIMENTO FILOSFICO

O conhecimento filosfico tem uma viso mais universal, buscando no nos


mostrar uma verdade absoluta. Procura ter uma ateno maior com as questes
universais. Tem maior enfoque no questionamento em si e no que este pode
proporcionar na vida do indivduo dando-o um posicionamento. Uma viso mais
ampla e crtica tendo uma posio crtica perante a realidade.

Difere do conhecimento cientfico, pois tem como objetivo uma viso


universal, estudo da prpria maneira de viver e de posicionar no mundo. J o
conhecimento cientfico mais restrito, centralizado, em um s tema, que proposto
pela natureza, ou seja, temas propostos por esta e que tem como funo trazer uma
explicao a ela.

Caractersticas do conhecimento filosfico possuem grande dimenso de


profundidade e radicalidade; adquirindo luz da razo natural; sem modelo
interposto; desvela o obscuro que se revela claridade; exigente quanto aos valores
que o motiva; abisma-se no real.

Estudo caracterizado pela inteno de ampliar incessantemente a


compreenso da realidade, no sentido de apreend-la na sua inteireza, quer pela
busca da realidade capaz de abranger todas as outras, o Ser, quer pela definio do
instrumento capaz de apreender a realidade, o Pensamento, tornando-se o homem
tema inevitvel da considerao. (Leda Miranda Hhne, 1987, 31p.)

CONHECIMENTO RELIGIOSO
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Estudo das questes referentes ao conhecimento da divindade, de seus


atributos e relaes com o mundo e com os homens e a verdade religiosa. (Leda
Miranda Hhne, 1987, 31p.). O conhecimento religioso tem como origem da
evoluo da fase mitolgica e tem como, a revelao de seres sobrenaturais ao
seres humanos, uma das caractersticas principais.

Uso de livros sagrados para explicar as revelaes pelo sobre natural. O


importante a f. De modo geral, apresenta resposta que o ser humano no pode
dar com os demais tipos conhecimento (popular, mitolgico, filosfico e cientfico.
(Leda Miranda Hhne, 1987, 31p.)

Caractersticas do conhecimento religioso anterior ao cultural; aceitado pela


f, sem discusso; vai at o sobrenatural; aceita ou nega o sobrenatural pela f;
revela f humana (revelada pelo homem) e revela a f divina (revelada pelo divino);
questes e mistrios so aceitos sem reflexo.

CONCLUSO

De modo geral a cada de momento da vida depara-se com os diversos modos


de conhecimento. Em primeiro lugar deve-se ter uma concepo que nenhum se
sobressai sobre o outro e que todos tem uma finalidade importante. Alguns so
interessantes para ter uma boa viso do que seja a realidade, e de como se deve
colocar perante essa. Como por exemplo, o conhecimento filosfico, importante
para se ter um maior entendimento do que seja a vida e seus resultados so
imprescindveis, pois no se dar uma verdade absoluta, mas proporciona uma
indagao crtica. Conclui-se o conhecimento seja vital, pois so determinantes para
a sobrevivncia e que o homem (ser humano) utiliza-o como ferramenta de
sobrevivncia.
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REFERNCIAS

CARVALHO, Maria Ceclia M. de Construindo o Saber. Metodologia Cientfica:


Fundamentos e Tcnicas. 6ed. Campinas, SP: Papirus, 1997.

CORDEIRO, Darcy. Cincia, Pesquisa e Trabalho Cientfico: Uma abordagem


metodolgica. 2ed. Goinia, GO: UCG, 1999. 16 p.

HHNE, Leda Miranda. Metodologia Cientfica: Caderno de textos e tcnicas. 7ed.


Rio de Janeiro: Agir, 1997. 31p.

RUIZ, Joo Alvaro. Metodologia Cientfica: Guia para eficincia nos estudos. 2ed.
So Paulo: Atlas, 1989.

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