Tema 1. La comunicacin y las funciones del lenguaje.

La comunicacin.
Consiste en la transmisin de informacin de un punto a otro.
Elementos que intervienen.
El emisor: Quien emite la informacin.
El receptor: Quien la recibe.
El cdigo: Conjunto de signos y reglas para combinarlos.
El mensaje: es la informacin que el emisor transmite al receptor.
El canal: Es la va por la que circula el mensaje.
Adems de estas 5 tambin pero con carcter extraligstico.
El referente: Es el objeto fsico o mental al que remite el mensaje.
La situacin: Circunstancias espacio temporales e incluso personales que enmarcan el acto de
comunicacin.
El lenguaje y sus funciones.
El lenguaje es la capacidad del ser humano para comunicarse y por extensin, tambin se le denomina
lenguaje al conjunto de lenguas naturales humanas y a los sistemas llamados artificiales como el
matemtico, el cinematogrfico...
Funciones del lenguaje.
Expresiva o emotiva. Transmite el estado de nimo del emisor.
Representativa o referencial. Transmite informacin de una manera objetiva, no pretendiendo provocar
una respuesta en el receptor.
Apelativa o conativa. Pretende provocar una respuesta por mnima que sea en el receptor.
Ftica o de contacto. Comprueba la existencia de contacto entre los interlocutores.
Metalingstica. Cada vez que solicitamos una aclaracin sobre el significado de una palabra o expresin o
regla gramatical.
Potica o esttica. Cuando se advierte un especial cuidado en las formas o se hace uso de los recursos
gramaticales.
El signo.
Es un elemento que representa a otro elemento, el signo consta de significado y significante.
La relacin inseparable entre significado y significante se denomina significacin.
El signo lingstico.
El significante es una imagen acstica, tanto el significante, significado y significacin son de ndole
psquica.
El signo lingstico es arbitrario.
No existe ninguna razn por la que una comunidad eligiera una cadena de sonidos (significante) y la
asociara a un concepto determinado.
El signo lingstico es lineal; tanto oral como escrito, se sucede en el tiempo.
Relaciones sintagmticas y paradigmticas.
Sintagmticas: relaciones que mantienen los signos en una cadena.
Paradigmticas: relaciones de sentido existentes entre signos de la misma categora gramatical.
El lenguaje la lengua y el habla.
El lenguaje: facultad de expresarse, del ser humano, que incluye todas las lenguas.
La lengua: sistema de signos que emplea una comunidad lingstica como instrumento de comunicacin.
El habla: uso individual que, hace cada hablante, del modelo general de lengua.
La lengua es de carcter colectivo, abstracto y permanente en el tiempo. El habla es de carcter individual,
concreto y momentneo en el tiempo.
La lengua como sistema.
El cdigo de la lengua, se define como conjunto de signos y de reglas con que combinarlos para formar
mensajes.
El cdigo de la lengua por lo tanto, es un sistema compuesto por diferentes categoras; que se
caracterizan tanto por la posibilidad de combinarse entre alguna de ellas, como la imposibilidad de
combinarse entre otras.
La norma.
El hablante cuando hace uso de la lengua, no lo hace utilizndola segn su parecer, sino que utiliza unas
reglas prestablecidas para comunicar sus necesidades.
La norma es impositiva, ya que obliga a utilizar una realizaciones lingsticas concretas.
La norma vara de una zona geogrfica a otra.
Diacrona y sincrona.
Diacrona: el estudio y evolucin de la lengua.
Sincrona: el estudio de la lengua en un momento dado del tiempo.
Tema 2. Fontica y fonologa.
Fontica y fonologa.
La fonologa se encarga de estudiar el sistema de reglas que organiza el aspecto fnico.
La fontica de cmo han de utilizarse las reglas desde el punto de vista del habla.
Fonema y alfono.
El fonema es la unidad ms pequea en que puede dividirse un conjunto fnico.
El alfono es la realizacin del fonema. Un mismo fonema puede tener varios alfonos.
La grafa es la representacin del fonema en la escritura.
Rasgos distintivos de los fonemas.
Los fonemas se distinguen unos de otros porque presentan diferentes rasgos.
La unidad funcional de un grupo o significante, es aquel fonema que su mutacin altera el significado.
Fontica articulatoria y acstica.
La fontica articulatoria o fisiolgica, estudia el conjunto de operaciones en la que intervienen los rganos
fonadores.
La fontica acstica, se encarga de la onda sonora y su percepcin.
Produccin y percepcin del sonido articulado.
rganos de fonacin.
rganos infraglticos o aparato respiratorio: Constituido por los pulmones, bronquios y traquea. Se
encarga de suministrar el aire necesario para la fonacin.
rganos larngeos o aparato fonador: Situado en la parte superior de la traquea entre el cartlago tiroides
y los dos cartlagos aritenoides, estn situadas las dos cuerdas vocales formadas por tendones elsticos. El
espacio vaco entre las dos cuerdas vocales se llama glotis, es la sede de la primera clasificacin del
sonido, si se aproximan y comienzan a vibrar se originan las vocales y algunas consonantes.
rganos supraglticos: El aire al salir de la zona larngea, penetra en la laringonfarngea y sale por la
cavidad bucal o la nasal. En la cavidad bucal es donde se originan la mayora de los sonidos, debido a la
gran movilidad de los labios y la lengua.
rganos de audicin.
Odo externo: Recoge la onda y la canaliza hacia el odo medio.
Odo medio: Aumenta la energa acstica, la transmite hacia el odo interno y lo protege de ruidos fuertes.
Odo interno: Transforma las ondas mecnicas en impulsos nerviosos.
Comunicacin
La comunicacin (del Lat. communicatio = participacin, participado, accin de hacer conocer) es un
fenmeno inherente a la relacin grupal de los seres vivos por medio del cual stos obtienen informacin
acerca de su entorno y de otros entornos y son capaces de compartirla haciendo partcipes a otros de esa
informacin.
La comunicacin es un proceso de interaccin entre 2 entes(o ms) en donde se transmite una
informacin desde un emisor que es capaz de codificarla en un cdigo definido hasta un receptor el cual
decodifica la informacin recibida, todo eso en un medio fsico por el cual se logra transmitir, con un
cdigo en convencin entre emisor y receptor, y en un contexto determinado.
La comunicacin es de suma importancia para la supervivencia de especies gregarias, pues la informacin
que sta extrae de su medio ambiente y su facultad de transmitir mensajes sern claves para sacar
ventaja del modo de vida gregario.
Etimolgicamente, la palabra comunicacin deriva del latn "communicare", que puede traducirse como
"poner en comn, compartir algo". Se considera una categora polismica en tanto su utilizacin no es
exclusiva de una ciencia social en particular, teniendo connotaciones propias de la ciencia social de que se
trate.
Diferentes definiciones
La comunicacin, ha sido ampliamente debatida por tericos y estudiosos de diversas disciplinas como la
psicologa, sociologa, lingstica, antropologa y periodismo. Todas ellas han estudiado diferentes aspectos
de la comunicacin.
Segn B.F. Lomonosov y otros:El problema de la comunicacin en Psicologa pag. 89. "La comunicacin es
la interaccin de las personas que entran en ella como sujeto. No solo se trata del influjo de un sujeto en
otro (aunque esto no se excluye), sino de la interaccin. Para la comunicacin se necesitan como mnimo
dos personas, cada una de las cuales acta como sujeto".
E. Pichn. Riviere: "El Proceso Grupal de Psicoanlisis a la Psicologa Social" pag.89. Nos plantea:
"Comunicacin es todo proceso de interaccin social por medio de smbolos y sistemas de mensajes.
Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano acta como estmulo de la conducta de otro
ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal".
Fernando Gonzlez Rey, en "Personalidad y Educacin": "La comunicacin es la interaccin de las personas
que entran en ella como sujetos. No slo se trata del influjo de un sujeto en otro, sino de la interaccin.
Para la comunicacin se necesita como mnimo dos personas, cada una de las cuales acta como sujeto".
Z.M.Zorn, en Psicologa de la Personalidad. "Comunicacin es todo proceso de interaccin social por medio
de smbolos y sistema de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano acta
como estmulo de la conducta de otro ser humano".
Colectivo de autores del ISP Enrique Jos Varona, Texto bsico Comunicacin Profesional. "La
comunicacin es un proceso de interaccin social a travs de signos y sistemas de signos que surgen como
producto de la actividad humana. Los hombres en el proceso de comunicacin expresan sus necesidades,
aspiraciones, criterios, emociones".
Enrique Bernrdez "COMUNICACIN: Proceso de transmisin de informacin de un emisor (A) a un
receptor (B) a travs de un medio (C). En la transmisin y la recepcin de esa informacin se utiliza un
cdigo especfico que debe ser codificado, por el emisor y decodificado por el receptor".
En los seres humanos, la comunicacin es un acto propio de su actividad psquica, derivado del lenguaje y
del pensamiento, as como del desarrollo y manejo de las capacidades psicosociales de relacin con el
otro. A grandes rasgos, permite al individuo conocer ms de s mismo, de los dems y del medio exterior
mediante el intercambio de mensajes principalmente lingsticos que le permiten influir y ser influidos por
las personas que lo rodean.
Es importantismo recordar que sta puede ser verbal y no verbal, lo que comprende un "todo" donde los
diferentes sentidos de percepcin del hombre actan para decodificar e interpretar lo escuchado, pues
puede ser claro, que llegue la informacin, pero, es lo que se quiere transmitir? o el receptor, es el que
verdaderamente puede descifrar la informacin?, all los canales entonces juegan un papel importante as
como la disposicin de transmitir la informacin de la mejor manera para ser entendido correctamente.
Tipos de comunicacin
La comunicacin se puede clasificar de diversas maneras, siendo la siguiente la ms popular:
Comunicacin humana, se da entre seres humanos. Se puede clasificar tambin en comunicacin verbal
y no verbal:
Comunicacin verbal, es aquella en la que se usa alguna lengua, que tiene estructura sintctica y
gramatical completa:
comunicacin directa oral: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural oral.
comunicacin directa gestual: Cuando el lenguaje se expresa mediante una lengua natural signada.
Comunicacin escrita: Cuando el lenguaje se expresa de manera escrita.
Comunicacin no verbal: Es aquella que no se da directamente a travs de la voz y el lenguaje.
Comunicacin no humana, La comunicacin se da tambin en todos los seres vivos.
Comunicacin virtual: son las tendencias comunicativas que adoptan los usuarios que interactan hoy
mediante las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, NTIC; tecnologas stas que reclaman un
lenguaje propio para que los mensajes cumplan a cabalidad el propsito comunicativo esperado, al tiempo
que suscite y motive la interaccin.
Comunicacin: Accin y efecto de comunicarse / Proceso de interaccin social basado en la transmisin
de mensajes de informacin de un ente a otro que expresa a travs del nexo, relacin o dilogo que se
establece entre las personas y Enlace, relacin que existe entre objetos en la cual la accin de uno
repercute sobre las caractersticas de otros.
Elementos del proceso comunicativo
Elementos del Proceso de la comunicacin
Los elementos o factores de la comunicacin humana son: fuente, emisor o codificador, cdigo (reglas del
signo, smbolo), mensaje primario (bajo un cdigo), receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o
interferencias) y la retroalimentacin o realimentacin ( feed-back, mensaje de retorno o mensaje
secundario).
Fuente: Es el lugar de donde emana la informacin, los datos, el contenido que se enviar, en conclusin:
de donde nace el mensaje primario.
Emisor o codificador: Es el punto (persona, organizacin...) que elige y selecciona los signos adecuados
para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlo de manera entendible al receptor. En
el emisor se inicia el proceso comunicativo.
Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organizacin...) al que se destina el mensaje, realiza
un proceso inverso al del emisor ya que en l est el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a
conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que slo recibe el mensaje, y el receptor activo
o perceptor ya que es la persona que no slo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena. El
mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo de receptor se realiza lo que comnmente
denominamos el feed-back o retroalimentacin.
Cdigo: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y smbolos que el emisor utilizar para
trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera
adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el cdigo que utilizan los marinos para
poder comunicarse; la gramtica de algn idioma; los algoritmos en la informtica..., todo lo que nos
rodea son cdigos.
Mensaje: Es el contenido de la informacin (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos,
acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la
manera que desea el emisor. El mensaje es la informacin.
Canal: Es el medio a travs del cual se transmite la informacin-comunicacin, estableciendo una
conexin entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que
circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefnico, en el caso de una
conversacin telefnica.
Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el
mensaje.
Situacin: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.
Interferencia o barrera: Cualquier perturbacin que sufre la seal en el proceso comunicativo, se puede
dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversacin, o la distorsin de
la imagen de la televisin, la alteracin de la escritura en un viaje, la afona del hablante, la sordera del
oyente, la ortografa defectuosa, la distraccin del receptor, el alumno que no atiende aunque est en
silencio.
Retroalimentacin o realimentacin (mensaje de retorno): Es la condicin necesaria para la
interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta...)
sea deseada o no. Logrando la interaccin entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando
fomenta la comunicacin) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la comunicacin). Si no
hay realimentacin, entonces solo hay informacin mas no comunicacin.
Funciones de la Comunicacin [editar]
Informativa: Tiene que ver con la transmisin y recepcin de la informacin. A travs de ella se
proporciona al individuo todo el caudal de la experiencia social e histrica, as como proporciona la
formacin de hbitos, habilidades y convicciones. En esta funcin el emisor influye en el estado mental
interno del receptor aportando nueva informacin.
Afectivo-valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga afectiva que el mismo demande, no
todos los mensajes requieren de la misma emotividad, por ello es de suma importancia para la estabilidad
emocional de los sujetos y su realizacin personal. Gracias a esta funcin, los individuos pueden
establecerse una imagen de s mismo y de los dems.
Reguladora: Tiene que ver con la regulacin de la conducta de las personas con respecto a sus
semejantes. De la capacidad autorreguladora y del individuo depende el xito o fracaso del acto
comunicativo Ejemplo: una crtica permite conocer la valoracin que los dems tienen de nosotros mismos,
pero es necesario asimilarse, proceder en dependencia de ella y cambiar la actitud en lo sucedido.
Hechos sociales como la mentira son una forma de comunicacin informativa (aunque puede tener
aspectos reguladores y afectivo-valorativos) en la que el emisor trata de influir sobre el estado mental del
receptor para sacar ventaja.