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Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de Derecho

0705
ECONOMA
Trabajo 07205

acadmico Docente:
DR. LUIS YUCRA RODRIGUEZ
Nota:

III 03
Ciclo: Seccin:
Mdulo I
Datos del alumno: Forma de publicacin:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
[Escriba texto] el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
Panel de control:
[Escriba texto]
Uded de matrcula:
[Escriba texto]

Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 28 de
Mayo 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualizacin de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn trabajos
extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos
obligatorios.
Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la actividad 3 y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:


Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del


1 del trabajo trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
Investigacin
2 bibliogrfica:
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de situaciones


3 caso prctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y escenarios


4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

A. PRESENTACION DEL TRABAJO ACADMICO: (2 puntos)

Debe de tener sumo cuidado en la redaccin y presentacin de su trabajo


acadmico, teniendo en cuenta la correcta utilizacin de la gramtica para una
mejor comprensin del contenido de su trabajo. Indique para cada actividad
al menos dos fuentes bibliogrficas que haya consultado.

Adems su trabajo acadmico deber tener cartula, ndice, introduccin,


conclusiones y/o recomendaciones.
En caso utilice citas bibliogrficas tienen que estar necesariamente en
diferente tipo y color de letra con relacin al desarrollo de cada pregunta.

El trabajo acadmico debe tener como mnimo quince (15) pginas y no


debe exceder de veinticinco (25) pginas.

B. DEL DESARROLLO DEL TRABAJO ACADMICO:

1. Analice y desarrolle las siguientes actividades:

A. Imagine que usted est a cargo de disear la poltica econmica de


su pas y est tratando de decidir si debe reducir la tasa de inflacin.
Con objeto de tomar una decisin informada Qu debe saber sobre
la inflacin, el desempleo y la disyuntiva entre ambos?
Las personas enfrentan disyuntivas Quiz haya escuchado el dicho que asegura: No
se puede hablar y silbar al mismo tiempo. Este dicho es muy cierto y resume la primera
leccin sobre toma de decisiones, ya que para obtener lo que queremos, en general
tenemos que renunciar a algo que tambin nos gusta. Tomar decisiones significa elegir
entre dos objetivos.

Pensemos en un estudiante que debe decidir cmo distribuir su recurso ms valioso, es


decir, su tiempo. El estudiante puede pasar todo su tiempo estudiando economa,
psicologa o dividindolo entre estas dos materias. Por cada hora que el estudiante
destine a estudiar una materia, automticamente dejar de estudiar la otra materia
durante ese tiempo. Por cada hora que pase estudiando, automticamente dejar de
dedicar dicha hora a tomar una siesta, pasear en bicicleta, ver la televisin o trabajar
medio tiempo para as tener algo de dinero extra.

Ahora piense en los padres que deciden cmo gastar el ingreso familiar. Pueden
comprar ropa, comida o salir de vacaciones; pueden tambin ahorrar una parte de su
ingreso para cuando se jubilen; o bien, para pagar la educacin de sus hijos. Cuando
los padres deciden gastar un dlar en uno de estos bienes, automticamente tienen un
dlar menos para gastar en otra cosa.

B. En el 2010 el presidente Barack Obama y el Congreso promulgaron


una ley de reforma al sistema de salud pblica de Estados Unidos.
Dos de los objetivos de la ley fueron ofrecer seguro de gastos
mdicos a ms estadounidenses (por medio de subsidios a las
familias de bajos ingresos que se financiaran con impuestos
pagados por las familias de altos ingresos) y reducir el costo de la
atencin mdica (por medio de diversas reformas a cmo se
proporciona la atencin mdica). (3 puntos)

a. Cmo se relacionan estos objetivos con la equidad y la eficiencia?

Se relaciona por la manera eficaz de haber distribuido los recursos en la sociedad en este caso
haber distribuido los impuestos pagados por las familias de alto ingresos a las familias de pocos
ingresos.

b. Cmo podra la reforma al sistema de salud pblica incrementar la productividad en


Estados Unidos?

Mediante los impuestos aportados por las familias y proporcionando as una mejor atencin
mdica a la poblacin.
Podra reducir la productividad por los costos a las personas de altos ingresos.

2. Desarrolle un cuadro comparativo indicando que empresas (monopolios,


oligopolios, competencia monopolstica, duopsonio, oligopsonio, polipolios,
etc.) estn posicionadas en los mercados de competencia imperfecta por la
oferta, por la demanda y por la oferta y la demanda en el Per, estableciendo
como se han desarrollado, los perjuicios y beneficios al mercado peruano y
que criticas formularia a sus polticas de trabajo. (3 puntos).
3. Se tiene los precios, la demanda y la oferta de Gaseosas: (03 Puntos)

PRECIO (P) 5 7 10 13 15 17 19
CANTIDAD DEMANDA (QD) 23 21 19 16 14 12 10
CANTIDAD OFRECIDA (QO) 07 09 13 16 19 21 23

Se pide graficar y fundamentar:

A. La curva de demanda en el mercado de Televisores (QD Televisores).


B. La curva de Oferta en el mercado de Televisores (QO Televisores)
C. El precio de Equilibrio y la Cantidad de Equilibrio de Televisores.

4. Formule una apreciacin critica original de la evolucin econmica de los


ltimos veinte aos y la realidad actual del Per en comparacin con la de su
localidad comentando los cambios ocurridos y considerando los siguientes
factores:

A. Polticas de gobierno a nivel nacional y local


B. Producto bruto interno del Per.
C. Crecimiento y desarrollo nacional y local por sectores.
D. Fenmeno del nio y desastres naturales.
E. Corrupcin, delincuencia, educacin y cultura.

Formule cinco conclusiones producto de su investigacin y anlisis

5. En funcin de los factores determinantes de la DEMANDA, explica que


pasara con la demanda por el Limn ante los siguientes cambios: (03
Puntos)

Contestar cada una de las alternativas:

A. Un aumento en el precio del pescado.


B. Un aumento en el precio de la cebolla.
C. Una reduccin en los salarios.
D. Semana Santa.

6. Analiza el tipo de cambio, del euro y el dlar, explica que pasara con ambas
monedas ante una baja del dlar y que pasara frente a una repentina subida
extrema de las monedas. Qu sucedera con las exportaciones y las
importaciones en el Per? A quines beneficiara y cul sera la alternativa
frente a nuestra moneda nacional? Desarrolle tres ejemplos. (03 Puntos)

C. BIBLIOGRAFIA:

http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448151542.pdf
https://www.fing.edu.uy/catedras/economia/teorico/Libro_Micro_2015.pdf
http://www.forestal.ufro.cl/wp-content/uploads/2010/10/SamuelsonNordhaus-
Economiapdf1.pdf
http://cisprocr.com/cispro/system/files/Macroeconom%C3%ADa%20Blanchard.pdf

NOTA: EL TRABAJO ACADEMICO CONSISTE EN INVESTIGAR Y ANALISAR, NO ES


COPIAR Y PEGAR INFORMACION DE INTERNET.

Muchos xitos.