PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 3 Los planetas del sistema Solar "

Profesor Lilian Medel Rago Inicio 18/05/2017

Asignatura: Ciencias Naturales Trmino 18/05/2017
Unidad Unidad 2: Ciencias de la Tierra y el Universo Duracin 2 Horas
Nivel 3 Bsico Validado por Mariana Aravena a

Objetivos de la clase
Objetivos de aprendizaje:
OA11 -Describir las caractersticas de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y
asteroides) en relacin con su tamao, localizacin, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros.
Indicadores:
>-Identifican y comparan los diversos componentes del sistema solar en el Universo estableciendo similitudes y
diferencias.
>-Ordenan los componentes del sistema solar segn tamao y ubicacin en relacin al Sol.
Habilidades:
OA_f -Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias, utilizando diagramas,
material concreto, modelos, informes sencillos, presentaciones y TIC, entre otros
OA_e -Resumir las evidencias obtenidas a partir de sus observaciones para responder la pregunta inicial.
OA_a -Observar, plantear preguntas, formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del
entorno.

Actividad metodolgica
Inicio:
Se activan conocimientos previos con preguntas como Cuntos planetas forman el sistema Solar? Cmo se llaman? En cuntos
planetas del sistema Solar hay vida? Cul es el planeta ms cercano y cul el ms alejado del Sol? Cules son los planetas ms
grandes? Cul es el ms pequeo? Entre que planetas se encuentra la Tierra? Cmo se mueven los planetas?
El profesor introduce el objetivo de la clase Aprender las caractersticas de los planetas del sistema Solar
Desarrollo:
Se proyecta el video Los planetas y las frutas. A partir de este, los alumnos utilizan las frutas como modelos de referencia para
comprar los tamaos relativos de los planetas. Los estudiantes escriben una lista en sus cuadernos, donde ordenan los planetas por
tamao, de menor a mayor.
El profesor comenta que en el video Sistema solar que vern a continuacin, se explican otras caractersticas de los planetas que
forman nuestro sistema solar, aparte del tamao. Les entrega la Gua de Clase para que la vayan completando a medida que se
entrega la informacin correspondiente en el recurso de video.
Los estudiantes terminan de completar sus guas y despus de un tiempo prudencial, el profesor pregunta por el o los estudiantes
que pudieron responderla completa. Entre todos, colaboran y ayudan entre s para rellenar los espacios que no pudieron completar
y el profesor aclara dudas o rectifica errores cuando corresponda.
Recortan los planetas de sus guas y los pegan en las mismas en el lugar correspondiente.

Sistema solar

Planetas y frutas "Tamaos relativos"

Gua "Los planetas del sistema solar"

Cierre:
Se revisan las respuestas de la actividad en forma conjunta. El profesor realiza retroalimentacin de la clase y aclara las dudas
pendientes de los estudiantes. Hace preguntas como qu aprendieron hoy?, qu les pareci la clase? Qu les result ms difcil
de entender? Qu planeta les llam ms la atencin y por qu?
Otros recursos:
data show, parlantes, tijeras
Adecuacin curricular:
Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA11 - I1: Identifican y comparan los diversos componentes del sistema solar en el Universo estableciendo similitudes y
diferencias.
OA11 - I2: Ordenan los componentes del sistema solar segn tamao y ubicacin en relacin al Sol.