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INSTITUCION NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO

AL
Plan de unidad temtica
1. DATOS TIVOS:
INFORMA
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i
N o m b r e del docente que ingresa la informacin
MATEMTICA
Docente: rea/asignatura: 3o BACHILLERATO Paralelo:
Grado/Curso:

N.a de unidad de Ttulo de unidad de FUNCIONES Producir, comunicar y generalizar informacin de manera escrita,
planificacin: planificacin: Objetivos especficos de la unidad de planificacin: verbal, simblica, grfica y/o tecnolgica mediante la aplicacin de
conocimientos Matemticos y el manejo organizado, responsable y
honesto de las fuentes de datos para comprender otras disciplinas,
entender las necesidades y potencialidades de nuestro pas y tomar
decisiones con responsabilidad social.

Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un clculo mental, escrito, exacto o estimado
y la capacidad de interpretacin y solucin de situaciones problemticas del medio.

Valorar el empleo de las TIC para realizar clculos y resolver, de manera razonada y crtica, problemas de la realidad nacional, argumentado la pertinencia de los mtodos utilizados y juzgando la validez de los
resultados.

PERODOS 24 SEMANA DE INICIO:

 2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS:
Graficar y analizar el dominio, el recorrido, la monotona, ceros, extremos y paridad de las diferentes funciones reales
(funcin afn a trozos, funcin potencia entera negativa con n= -1, -2, funcin raz cuadrada, funcin valor absoluto de la
funcin afn) utilizando TIC.
Realizar la composicin de funciones reales analizando las caractersticas de la funcin resultante (dominio, recorrido,
monotona, mximos, mnimos, paridad).
Resolver (con o sin el uso de la tecnologa) problemas o situaciones reales o hipotticas con el empleo de la modelizacin
con funciones reales (funcin afn a trozos, funcin potencia entera negativa con n= -1, -2, funcin raz cuadrada, funcin
valor absoluto de la funcin afn), identificando las variables significativas presentes y las relaciones entre ellas; juzgar la
pertinencia y validez de los resultados obtenidos.
Re 'opon ir funciones Inyectlvas, sobreyectlvas y biyectlvas para calcular la funcin Inversa (de funciones biyectivas)
comprobando con la composicin de funciones. CRITERIOS DE EVALUACIN
Re tm >lvi ii y i >lc II ili iar aplicaciones de la composicin de funciones reales en problemas reales o hipotticos.
Ri> 1 ill/i II l<is 1 1 | iiraclimus (te adicin y producto entre funciones reales, y el producto de nmeros reales por funciones CE.M.5.3. Opera y emplea funciones reales, lineales, cuadrticas,
reales 11| illi i indo | ni >| ilude u lo1. < Ii > los nmeros reales. pollnomiales, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas para
plantear situaciones hipotticas y cotidianas que puedan resolverse
mediante modelos matemticos; comenta la validez y limitaciones
de los procedimientos empleados y verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.

Ruin livui i" i n ii Ii ilion i un i 11 >ue< Ion inducir a ecuaciones de seaundo arado con una
Incanlta.