Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES

(C.C.E.; Teachers Questionnaire. C. Keith Canaan). Forma abreviada

NDICE DE HIPERACTIVIDAD PARA SER VALORADO POR LOS PROFESORES

Nada Poco Bastante Mucho
Tiene excesiva inquietud motora
Tiene explosiones impredecibles de mal genio
Se distrae fcilmente, tiene escasa atencin
Molesta frecuentemente a otros nios
Tiene aspecto enfadado, hurao.
Cambia bruscamente sus estados de nimo
Intranquilo, siempre en movimiento.
Es impulsivo e irritable
No termina las tareas que empieza
Sus esfuerzos se frustran fcilmente
TOTAL

Instrucciones:

Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente:

NADA = 0 PUNTOS
POCO = l PUNTO
BASTANTE = 2 PUNTOS
MUCHO = 3 PUNTOS

Para obtener el ndice de Dficit de Atencin con Hiperactividad sume las puntuaciones
obtenidas.

Puntuacin:

Para los NIOS entre los 6 - 11 aos: una puntuacin >17 es sospecha de DEFICIT DE
ATENCIN
CON HIPERACTIVIDAD.

Para las NIAS entre los 6 - 11 aos: una puntuacin >12 en Hiperactividad significa sospecha
de DEFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD