NOMBRE

ACTIVIDAD CURRICULAR
Poesa estadounidense 1950-1970: Fuentes, poticas e
influencia

Nombre profesor(es): Rodrigo Olavarra

Coordinador Acadmico: David Bustos

Unidad acadmica/organismo que lo Departamento de Teora de las Artes

desarrolla:
Horas de trabajo presencial y no 36 horas (12 sesiones)
presencial:
Fecha de inicio Martes 16 de mayo de 2017 desde las
18:30 a 21:30 horas

Descripcin:

Har un pacto contigo, Walt Whitman / Te he detestado suficiente. / Llego a

ti como el nio crecido / de un padre testarudo; / Ya tengo edad de hacer
amigos. / Fuiste t el que cort la madera nueva, / Ahora lleg el momento de
tallar. / T y yo tenemos la misma raz y la misma savia / Que haya comercio
entre nosotros. (Ezra Pound, "Un pacto").

Este curso se propone presentar las principales obras de la poesa

estadounidense publicada entre 1950 y 1970, junto a las ms representativas
escuelas poticas de la poca. Para conseguir esto se discutirn las
problemticas que la poesa en lengua inglesa enfrent a principios del siglo
XX y las respuestas ofrecidas por la primera generacin de poetas modernistas
(Ezra Pound, T.S. Eliot, William Carlos Williams, Marianne Moore, Gertrude
Stein, E. E. Cummings) y la segunda oleada modernista (los poetas
objetivistas, Kenneth Patchen, Charles Olson, Kenneth Rexroth).

Una vez presentadas las fuentes de la poesa estadounidense de mediados de

siglo se proceder a la introduccin de las distintas poticas de la
generacin que empieza a publicar acabada la segunda guerra mundial. Por
razones metodolgicas, estas se dividirn en: Generacin Beat (Allen Ginsberg,
Gary Snyder, Jack Kerouac, Gregory Corso y Lawrence Ferlinghetti);
Renacimiento potico de San Francisco (Jack Spicer, Philip Whalen, Philip
Lamantia, Michael McClure, Poesa confesional (Robert Lowell, Elizabeth

Bishop, John Berryman, Anne Sexton y Sylvia Plath); los poetas de Black
Mountain (Robert Creeley, Robert Duncan, Denise Levertov, John Wieners); y los
poetas de la Escuela de Nueva York: (John Ashbery, Frank O'Hara, James
Schuyler y Kenneth Koch).

Una vez establecidas las escuelas poticas recin mencionadas, se proceder a

revisar las relaciones establecidas por estas durante las dcadas de 1950 y
1960 con sus contemporneos en las reas de las artes visuales, musicales y
cinematogrficas, vnculos que resultan cruciales para entender la evolucin
del arte contemporneo.

Para finalizar se realizar un repaso de la influencia de estos poetas y

escritores en la cultura popular de la dcada de 1960 y cmo la vigencia de
esta, manifestada a travs de la msica rock, el cine y la publicidad, la
proyectan hasta el da de hoy en figuras como Bob Dylan, David Bowie, Tom
Waits y Patti Smith.

Dirigido a:

Personas interesadas en adquirir conocimientos relativos a las fuentes de la

poesa norteamericana contempornea, sus distintas escuelas y su influencia en
la cultura popular, y personas que trabajen en el mbito de la enseanza, la
formacin y la educacin en las reas de literatura y la promocin de la
lectura.

Objetivo General de la Asignatura

Reconocer la evolucin e influencia de la poesa estadounidense desde
comienzos del siglo XX para luego identificar las principales formas que esta
asumi a mediados de siglo y su influencia en las generaciones posteriores a
travs de la cultura popular.

Objetivos Especficos de la Asignatura

- Entregar herramientas metodolgicas para la prctica docente de la
enseanza y lectura de poesa como herramienta pedaggica.
- Otorgar herramientas para el anlisis de obras poticas contemporneas.
- Desarrollar y ejercitar habilidades para el anlisis de discurso en obras
literarias, centrado en temas como la sensibilidad contempornea y sus
usos educativos.
- Entregar conocimientos en torno a la diversidad cultural, derechos
civiles, el lenguaje y el sentido a partir de la lectura de poetas

fundamentales para comprender la evolucin no slo de la literatura sino
tambin la cultura y sensibilidad contemporneas.

Saberes/Contenidos
Primera unidad: Los fundadores y su herencia:

Problemticas de la poesa en lengua inglesa enfrent a principios del siglo XX.

Enfrentamiento con la tradicin y formas que asumi la metabolizacin de las sombras
de Emily Dickinson y Walt Whitman. Los casos de Edgar Lee Masters y Hart Crane,
Wallace Stevens.

Segunda unidad: Primera generacin de poetas modernistas:

Irrupcin de los poetas que renuevan el verso y la mtrica de la poesa en lengua

inglesa, experimentacin y vanguardia: Ezra Pound, T.S. Eliot, William Carlos
Williams, Marianne Moore, Gertrude Stein, E. E. Cummings.

Tercera unidad: Segunda generacin de poetas modernistas:

Aparicin de las revistas literarias, los poetas objetivistas (Louis Zukofsky, George
Oppen, Charles Reznikoff y Lorine Niedecker) y poetas como Kenneth Patchen, Charles
Olson, Kenneth Rexroth.

Cuarta unidad: Poesa confesional:

Efectos de la poesa confesional de Robert Lowell (Life Studies) y Elizabeth Bishop.

Los casos de John Berryman, Anne Sexton y Sylvia Plath.

Quinta unidad: La Generacin Beat:

Irrupcin de los poetas como figuras mediticas y controvertidas, recambio

generacional y popularizacin de las nuevas formas poticas: Allen Ginsberg, Gary
Snyder, Jack Kerouac, Gregory Corso y Lawrence Ferlinghetti, Amiri Baraka (Leroi
Jones).

Sexta unidad: Renacimiento potico de San Francisco:

La figura tutelar de Kenneth Rexroth; poetas relacionados con la Six Gallery de San
Francisco y la Universidad de Berkeley. Relaciones con la Generacin Beat y los poetas
del Black Mountain: Jack Spicer, Philip Whalen, Philip Lamantia, Michael McClure.

Sptima unidad: Poetas de Black Mountain:

Relacin con la figura tutelar de Charles Olson, fundacin del Black Mountain College,
vnculos con las artes plsticas, la danza y la fotografa. Relaciones con la
Generacin Beat y los poetas del renacimiento de San Francisco: Robert Creeley, Robert
Duncan, Denise Levertov, John Wieners.

Octava unidad: Poetas de la Escuela de Nueva York:

Influencia de las vanguardias europeas y de los poetas modernistas estadounidenses,

relaciones con el surrealismo, el expresionismo abstracto.: John Ashbery, Frank
O'Hara, James Schuyler y Kenneth Koch.

Novena unidad: Colaboracin con las artes plsticas:

Relaciones de los poetas de las dcadas de 1950 y 1960 con sus contemporneos en las
artes visuales, musicales y cinematogrficas. Segunda generacin de la Escuela de
Nueva York: Ted Berrigan, Ron Padgett, Anne Waldman y Joe Brainard.

Dcima unidad: Influencia:

Proyeccin de las poticas herederas del modernismo a travs de la escuela de poesa

del lenguaje; influencia de los poetas de las dcadas de 1950 y 1960 en la cultura
popular, los casos del rock and roll, la msica popular, la fotografa y la moda.

Metodologa

Evaluacin
Exposiciones individuales y un trabajo prctico al final del curso de tipo
ensayo monogrfico o trabajo audiovisual.

Requisitos de Aprobacin
El alumno despus del curso debe ser capaz de:
- Identificar las principales corrientes de la poesa estadounidense del
siglo XX.
- Disponer de herramientas pedaggicas que permitan educar en el rea de
poesa y entregar conocimientos sobre diversidad cultural, derechos
civiles.
- Identificar las formas en que la poesa contempornea ha modelado no slo
la literatura sino tambin la cultura y la sensibilidad contemporneas.

Palabras Clave
poesa norteamericana, beat generation, black mountain, new york school,

Bibliografa
Emily Dickinson, Poesa completa

Walt Whitman, Hojas de hierba
Edgar Lee Masters, Antologa de Spoon River
Hart Crane, Poesa completa
Ezra Pound, Personae
Ezra Pound, Homenaje a Sexto Propercio
Ezra Pound, El ABC de la lectura
T.S. Eliot, La tierra balda
T.S. Eliot, Cuatro cuartetos
William Carlos Williams, Pictures from Brueghel and Other Poems
William Carlos Williams, Paterson
Marianne Moore, Poesa reunida (1915-1951)
Gertrude Stein, Complete Works
E.E. Cummings, Buffalo Bill ha muerto (Antologa 1910-1962)
Louis Zukofsky, A
George Oppen, Selected Poems
Charles Reznikoff, Poems (1918-1936)
Lorine Niedecker, Collected Works
Charles Olson, Complete Poetry
Charles Olson, Compelte Prose
Kenneth Rexroth, Collected Shorter Poems
Kenneth Rexroth, 100 Poems from the Chinese
Langston Hughes, The Weary Blues
Elizabeth Bishop, Questions of Travel (1965)
Elizabeth Bishop, The Complete Poems
Robert Lowell, Life Studies (1959)
Robert Lowell, Apuntes autobiogrficos y algunos poemas
Anne Sexton, Live or Die (1966)
Anne Sexton, Love Poems (1969)
Anne Sexton, The Death Notebooks (1974)
Sylvia Plath, Ariel
Sylvia Plath, Collected Poems
Sylvia Plath, La campana de cristal
John Berryman, 77 Dream Songs
John Berryman, Homage to Mistress Bradstreet
John Berryman, Collected Poems, 1937-1971
Robert Creeley, Autobiografia Y Otros Textos
Robert Creeley, Memory Gardens
Robert Duncan, The Opening of the Field
Robert Duncan, Bending the Bow
Denise Levertov, Poems (1960-1967)
John Wieners, The Hotel Wentley Poems
John Wieners, 707 Scott Street: The Journal of John Wieners
John Wieners, A Book of Prophecies
John Ashbery, Collected Poems (1957-1987)
Frank O'Hara, The Collected Poetry of Frank O'Hara
Frank O'Hara, Poetry Retrieved
James Schuyler, The Morning of the Poem

James Schuyler, Collected Poems
Kenneth Koch, The art of love
Kenneth Koch, The Pleasures of Peace: And Other Poems (1969)
Kenneth Koch, When the Sun Tries to Go On (1969)
Jack Spicer, Billy The Kid
Jack Spicer, The House That Jack Built:
Allen Ginsberg, Aullido y otros poemas
Allen Ginsberg, Kaddish y otros poemas
Allen Ginsberg, Prosa Deliberada
Gary Snyder, The Practice of the Wild
Gary Snyder, Mountains and Rivers Without End
Michael McClure, Ghost Tantra
Jack Kerouac, Pomes All Sizes
Jack Kerouac, Mexico City Blues
Jack Kerouac, Scatytered Poems
Gregory Corso, Gasoline
Lawrence Ferlinghetti, Un Coney Island de la mente
Amiri Baraka (Leroi Jones), Transbluesency: The Selected Poetry of Amiri
Baraka




Docentes
Rodrigo Olavarra naci en Puerto Montt en 1979. Licenciado en Literatura y
lenguas hispnicas por la Universidad de Chile. Es autor del poemario "La
noche migratoria" (2005) y la novela "Alameda tras las rejas" (2010). Ha
publicado poesa y narrativa en antologas como: Desencanto personal (Cuarto
Propio, 2004), Nuevas rutas: Jvenes escritores latinoamericanos (Guatemala:
Piedrasanta Editores, 2010), Panorama potico: Reescrituras de La araucana
(Cuarto Propio, 2010), Volver a los 17: Recuerdos de una generacin en
dictadura (Planeta, 2013). Como traductor ha publicado los libros "Aullido &
otros poemas", "Kaddish & otros poemas" y Prosa deliberada: Ensayos selectos
de Allen Ginsberg, "Abejas" de Sylvia Plath, Work Songs de Patti Smith,
"Antologa de Spoon River" de Edgar Lee Masters, Amor/Salvaje - Savage/Love
de Sam Shepard, Loros Negros/Black Parrots de Alejandro Moreno, Rodrigo
Lira: Complete Poetry de Rodrigo Lira, Benito Cereno Redux de Herman
Melville, Yo no de Eileen Myles, La mquina blanda y "Expreso nova de
William Burroughs.