Institucin Educativa Gabriela mistral

De Naturaleza Oficial Diurno

Aprobada segn decreto 03del 2 de octubre de 2002
Ofrece el servicio pblico en los niveles de Preescolar, Bsica
y Media Tcnica con especialidad Empresarial
DANE 186320000536 CDIGO ICFES 104299 Nit. 846000340-9

ASIGNATURA : GRADO Y GRUPO: PERIODO: INTENSIDAD HORARIA: EDUCADOR:

Matemticas Novenos A,B, C Segundo periodo 5 horas semanales Efran Jos Reyes Rangel

TITULO UNIDAD DE CLASE:

Identifico relaciones entre propiedades de las grficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas.
Analizo en representaciones grficas cartesianas los comportamientos de cambio de funciones especficas pertenecientes a familias de funciones
polinmicas, racionales, exponenciales y logartmicas.

SUBTEMAS:

1. Funcin lineal
2. Expresin y representacin grfica de la funcin EJES TRANSVERSALES:
TEMA:
lineal. Ciencias Naturales : Movimiento rectilneo
FUNCIN LINEAL Y FUNCIN AFN
3. Funcin afn Educacin econmica y financiera
4. Expresin y representacin grfica de la funcin
afn.
5. Cortes con los ejes coordenados de la funcin afn
6. Resolucin de problemas.
PROPOSITO:

Que las estudiantes identifique las caractersticas de las funciones lineal y afn para poder resolver situaciones problema que involucran dichos objetos matemticos.

MOMENTOS DE LA CLASE:
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ESTRATEGIA O PROCESO DE
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: RECURSOS:
EVALUACIN (criterios de evaluacin)

1. Encuadre: Recordar las Simulacin: Criterios de evaluacin:

normas de convivencia y
comportamiento que facilitan Taller en grupo de dos estudiantes en 1. Guas educativas 1. Participa activamente de las
el desarrollo de las clases. el cual deben: 2. Mentefactos actividades propuestas en clase,
2. Motivacin: Presentacin de 1. Graficar funciones lineales y 3. Regla manteniendo un buen comportamiento
una situacin problema funciones afines. 4. Lpiz y respeto a las opiniones de sus
relacionada con la temtica en 2. Dada una situacin indicar si 5. Papel cuadriculado compaeras.
cuestin y el eje transversal. representa una funcin lineal 6. Calculadora. 2. Grafica correctamente las funciones
3. Enunciacin: Presentacin de o una funcin afn. 7. Televisor lineal y afn, a partir de su expresin
la temtica, partiendo de los 8. Colores algebraica.
conceptos previos de las 3. Identifica la relacin que hay entre una
estudiantes y haciendo uso de Ejercitacin: situacin propuesta y una funcin
los instrumentos que facilita la lineal o afn
pedagoga conceptual. Taller individual para resolverlo en
4. Modelacin: Desarrollo de casa teniendo en cuenta los
ejercicios por parte del parmetros del taller en grupo.
docente mostrando los pasos a
seguir en la resolucin de
situaciones problema y
abriendo el espacio para la
aclaracin de las dudas de las
estudiantes.
5. Simulacin: Realizacin de
una actividades en grupos de 2
estudiantes. El docente
acompaa dicha actividad
aclarando las dudas y dando
respuesta a los interrogantes
de las estudiantes.
6. Ejercitacin: Ejercicios
complementarios para que las
estudiantes los resuelvan de
forma autnoma.
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7. Enunciacin: Evaluacin tipo
prueba saber
8. Sntesis: Resumen de la
temtica expuesta y
autoevaluacin.

Compromisos y proyeccin (Tarea de socializacin en el hogar con los padres y familiares):

Realizar en casa un listado de los gastos mensuales que se presentan en el hogar, por ejemplo facturas de las empresas de acueducto y alcantarillado,
energa, telefona fija e internet, telefona mvil. Tambin podran especificar gastos como transporte, remesa y dems.
La anterior informacin deber detallar el valor y la frecuencia en que se realizan dichos pagos o compras.
Todo lo anterior con el fin de revisar con las estudiantes la importancia de la organizacin de las finanzas del hogar.
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FUNCIONES
POLINMICAS

Es de la forma y = mx ,
donde m es una constante
diferente de cero.
m R FUNCIN AFN Funcin Cuadrtica
Su representacin grfica en
el plano cartesiano es una
recta que pasa por el origen.

Dependiendo del
valor de m puede
ser

La recta que
La recta que representa a la
representa a la
CRECIENTE DECRECIENTE
funcin es
funcin es DESCENDENTE
ASCENDENTE

FUNCIONES
POLINMICAS
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Es de la forma y = mx + b,
donde m y b son constante
diferentes de cero.
mybR FUNCIN LINEAL Funcin Cuadrtica
Su representacin grfica en el
plano cartesiano es una recta que
NO pasa por el origen.
La recta que representa a la
funcin, corta al eje y en el punto
(0,b)
Dependiendo del
valor de m puede
ser

La recta que
La recta que representa a la
representa a la
CRECIENTE DECRECIENTE
funcin es
funcin es DESCENDENTE
ASCENDENTE