UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Proceso Cognoscitivo

Tema:
La Atencin

Facilitador:

Diosmeira Almonte

Participante:
Simon acosta Mat. 11-4245

Fecha:
16 de mayo del 2017,
Nagua, Mara Trinidad Snchez,

Repblica Dominicana
 Introduccin
Atencin es el proceso conductual y cognitivo de concentracin selectiva en un
aspecto discreto de la informacin, ya sea considerada subjetiva u objetiva,
mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. La atencin tambin ha sido
denominada como la asignacin de recursos de procesamiento limitados.
Atencin es un trmino con diversos significados y que puede ser utilizado en
distintos mbitos. Para la psicologa, la atencin es una cualidad de la
percepcin que funciona como una especie de filtro de los estmulos ambientales,
evaluando cules son los ms relevantes y dotndolos de prioridad para un
procesamiento ms profundo.
1-Elaboracin de una sntesis despus de ledo el tema III del el texto de de
Edward Smith y Stephen M.Kosslyn, Procesos Cognoscitivos, Modelos y
bases neurales Pgs. (106-149), haciendo nfasis en;
a. Naturaleza y funciones de la atencin
La atencin es la capacidad para observar lo que nos interesa y dejar de mirar lo
que no queremos o no deseamos ver. La atencin es el proceso a travs del cual
podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los
ms relevantes, o bien sobre la ejecucin de determinadas acciones que
consideramos ms adecuadas de entre las posibles. Hace referencia al estado de
observacin y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en
nuestro entorno.
El estudio de la atencin tiene una larga historia, con altibajos, en la Psicologa
cognitiva, llena de debate y desacuerdos. Algunos han apuntado que todo el
mundo sabe lo que es la atencin, otros han objetado que nadie sabe lo que es
la atencin (Pashler, 1998). Por ejemplo, Moray (1970) propuso seis significados
diferentes del trmino atencin, mientras que Posner y Boies (1971) sugirieron que
la atencin tiene tres componentes: orientacin a los sucesos sensoriales,
deteccin de seales para un procesamiento enfocado y mantenimiento de un
estado de vigilancia o alerta.

Entres la funciones de la atencin tenemos las siguientes.

Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.
Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o
insuficientemente aprendidas.
Previene la excesiva carga de informacin.
Estructura la actividad humana. Facilita la motivacin consciente hacia
el desarrollo de habilidades y determina la direccin de la atencin (la
motivacin).
Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estmulos
sensoriales ms relevantes.

b-Explicar la atencin: teoras del procesamiento de la informacin

Prestar atencin abarca procesos dinmicos que implican realzar o seleccionar
determinada informacin e inhibir otra. La atencin se puede considerar como un
mecanismo que controla el procesamiento de modo que no nos abrume un exceso
de informacin.
Factores endgenos, como el conocimiento y las metas de cada uno, y factores
exgenos, como lo destacado de la informacin externa, pueden influir en la
seleccin.

c-Seleccin de la atencin inicial frente a la atencin tarda.

La atencin tiene tres componentes que la caracterizan: orientacin a los sucesos
sensoriales, deteccin de seales para un procesamiento enfocado y
mantenimiento de un estado de vigilia o alerta.
Parece que hay un cierto acuerdo en que la atencin implica seleccionar cierta
informacin para procesarla con detenimiento e impedir que otra informacin se
solape, siga procesndose. Otra forma de entender la atencin es indagar qu
ocurre cuando sta falla. Se registran dos tipos de fallos fundamentales, fallos de
seleccin en el espacio y fallos de seleccin en el tiempo.

Los fallos de seleccin en el espacio se dan cuando se nos presenta mucha

informacin al mismo tiempo, como cuando estamos en una fiesta con mucha
gente, es imposible atender a todo. Suele ocurrir que si estamos atendiendo a algo
concreto, hay aspectos de la escena que circunda a nuestro punto de atencin,
que pasarn desapercibidos para nosotros, incluso aunque se produzcan cambios
significativos que entran dentro de nuestro campo de visin. Si atendemos a algo
concreto, nuestro campo perceptivo se reduce de forma considerable, es lo que se
denomina ceguera para el cambio (muy utilizado por los magos e ilusionistas).

Fallo de seleccin en el tiempo: Al igual que hay limitaciones en la cantidad de

informacin que se puede procesar simultneamente en el espacio, las hay en la
velocidad con la que dicha informacin se puede procesar en una secuencia
temporal. Estas limitaciones, cualitativamente diferentes, se aplican a todo el
mundo.