2015

Domtica Automao
Residencial
Orientaes aos alunos

rea de Concentrao: EXATAS

Disciplina de Concentrao: MATEMTICA
Professores: Bruno Juventino Silva e Silva
Jos Humberto Alves de Brito
Roberto Salgado Gonalves Filho.

UBERABA
2015
 Colgio Cenecista Dr. Jos Ferreira

Domtica Automao Residencial

Uberaba
2015
1
 DESCRIO GERAL DO PROJETO E SUAS CONSIDERAES

Nome do projeto/Tema:
Utilizao Racional dos Recursos Naturais
Srie:
1 e 2 sries do Ensino Mdio
Distribuio de Vagas:
Sero aceitos at oito grupos com, no mximo, cinco alunos em cada, somando assim
um total de quarenta alunos.

Considerando os pressupostos presentes no projeto poltico pedaggico das unidades

escolares que ofertam o ensino mdio1 e o fundamental, o envolvimento do presente
projeto, em relao a alguns desses pressupostos, em uma escala de 1 a 5 :

I - atividades integradoras artstico-culturais, tecnolgicas e de iniciao cientfica, vinculadas ao

5 trabalho, ao meio ambiente e prtica social;

II - problematizao como instrumento de incentivo pesquisa, curiosidade pelo inusitado e ao

5 desenvolvimento do esprito inventivo;

III - a aprendizagem como processo de apropriao significativa dos conhecimentos, superando a

5 aprendizagem limitada memorizao;

IV - valorizao da leitura e da produo escrita em todos os campos do saber;

5
V - comportamento tico, como ponto de partida para o reconhecimento dos direitos humanos e
da cidadania, e para a prtica de um humanismo contemporneo expresso pelo reconhecimento,
5 respeito e acolhimento da identidade do outro e pela incorporao da solidariedade;

VI - articulao entre teoria e prtica, vinculando o trabalho intelectual s atividades prticas ou

4 experimentais;

IX capacidade de aprender permanente, desenvolvendo a autonomia dos estudantes;

5
X - atividades sociais que estimulem o convvio humano;
4
XI - avaliao da aprendizagem, com diagnstico preliminar, e entendido como processo de
4 carter formativo, permanente e cumulativo;

XXI - participao social e protagonismo dos estudantes, como agentes de transformao de suas
5 unidades de ensino e de suas comunidades;

1
(MINISTRIO DA EDUCAO. Conselho nacional de educao. Cmara de educao bsica.
2

RESOLUO N 2, de 30 de janeiro 2012, Art. 16).

 DESCRIO ESPECFICA DO PROJETO

1. Justificativas

Mais do que ensinar cincia, preciso ensinar a fazer cincia. A curiosidade e a pesquisa
so os instrumentos de que dispe o homem para modificar e melhorar a realidade que o cerca e
na qual est inserido. Utilizar a metodologia cientfica e aplicar as bases tericas que foram
ministradas permite aos alunos alcanar novos nveis de aprendizado e interao social. A
possibilidade de se implementar um projeto pertinente disciplina e s tendncias tecnolgicas
produz grandes resultados para a escola, a sociedade e os alunos. Funciona como uma
preparao no s para o mercado de trabalho, mas tambm para a vida.

2. Objetivos
2.1 Geral

Implementar algumas solues inteligentes para a automao residencial com o intuito de

facilitar a acessibilidade de pessoas com deficincia motora no interior de recintos e aumentar o
conforto dos moradores em geral.

2.1. Objetivos especficos

Incentivar e cumprir todos os processos necessrios para a construo do projeto:

observao, pesquisa, coleta de dados, experimentao, testes e implementao;
Agir com responsabilidade social, pois a automao de residncias ajuda na
acessibilidade de pessoas com deficincia motora no interior dos recintos;
Aprender, de forma prtica, todo o contedo terico relacionado pesquisa;
Implementar o projeto;
Produzir um artigo referente a tal assunto.
Portanto, os alunos iro, de fato, contribuir efetivamente na implementao das
melhorias necessrias para tal projeto.

3. Metodologia e culminncia do projeto

Atravs de noes de programao, robtica e eletrnica, juntamente com
conhecimentos de matemtica, envolvendo geometria e lgebra, os alunos sero capazes
de, ao final do trabalho, automatizar uma maquete de uma casa, utilizando a
programao na plataforma Arduino e o software de controle em um dispositivo
Android.

3.1. Viabilidade tcnica e econmica

3
 Os alunos utilizaro computadores para as aulas de programao, placas Arduino
e componentes eletrnicos para a montagem do projeto. Uma maquete de uma casa
dever ser construda para a apresentao do trabalho.
O projeto economicamente vivel. As placas Arduino so facilmente
encontradas no mercado e com baixo custo e os componentes eletrnicos podem ser
retirados de sucatas de equipamentos antigos.

4. Cronograma

Ms
Atividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Pesquisas sobre solues inteligentes para - - X - - - - - - - - -

casas
Introduo eletrnica e plataforma - - X X X X - - - - - -
Arduino.
- - - - X X - X - - - -
Programao
- - - - X X - X X X X -
Construo do projeto
Pesquisa de aplicativos Android para - - - - - X - X X X - -
controle
- - - - - - - - X X X -
Elaborao do artigo cientfico
- - - - - - - - - - - X
Apresentao

5. Avaliao

Sero observados o empenho de cada aluno. A assiduidade total aos encontros

com os orientadores, os relatrios semanais sobre as atividades realizadas, as
apresentaes feitas, a implementao final do projeto bem como o artigo elaborado
pelo grupo.

6. Distribuio dos pontos

1 Trimestre: 4 pontos
Material escrito e apresentao das Pesquisas sobre solues inteligentes para
casas
Material escrito e apresentao dos princpios de introduo eletrnica e
plataforma Arduino.
2 Trimestre: 4 pontos
4

Material escrito e apresentao dos conhecimentos aprofundados relativos

 eletrnica e plataforma Arduino.
Apresentao dos conhecimentos relativos Programao Testes de aplicao
prtica
Incio da construo do projeto Maquete e possveis automaes.

3 Trimestre: 4 pontos
Construo do projeto - continuao
Pesquisa de aplicativos Android para controle
Elaborao do artigo cientfico
Apresentao final. Demonstrao da implementao do projeto em uma
maquete.

7. Referncias

DANTE, Luiz Roberto. Matemtica: contexto e aplicaes. Vol. 1, 2 e 3. Editora tica,

2003.

IEZZI, Gelson, HAZZAN, Samuel, DEGENSZAJN, Fundamentos de Matemtica

Elementar, Vol. 11. Matemtica Comercial, Matemtica Financeira, Estatstica
descritiva. So Paulo: Editora Atual, 2004.

BUCCHI, Paulo. Matemtica. Vol. nico. So Paulo. Editora Moderna, 1996.

RUMSEY, Debora. Estatstica para Leigos. Rio de Janeiro: Starling Alta Editora e
Consultoria LTDA, 2009.

VALKENBURGH, Van, NOOGER & NEVILLE, INC. Eletricidade Bsica. Vol. 1.

Rio de Janeiro: Editora Ao Livro Tcnico, 1982.

REZENDE, Sergio M. Materiais e Dispositivos Eletrnicos. 2 edio. So Paulo:

Editora Livraria da Fsica, 2004.

TOKHEIM, Roger. Fundamentos de Eletrnica Digital: Sistemas Combinacionais. 7

edio. Porto Alegre: AMGH, 2013.

BIGNELL, James. Eletrnica Digital. 5 edio americana. So Paulo: Cengage

Learning, 2009.

McCOMB, Gordon. Robot Builder's Bonanza. 4 edio. McGraw Hill, 2011.

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